中学教务工作总结（通用14篇）

第页中学教务工作总结（通用14篇）中学教务工作总结篇1

xxxx年4月，我校顺当地通过了省三级达标校的验收。达标评估的检查促进了我校各方面的进展，尤其是让我们看到自身的优势与劣势，从而使我们坚决和加快教学改革和完善我们的各项工作。本学期，我们以达标评估的要求开展了以下工作：

一．中高考

今年我校中、高考又取得了辉煌成果。中考已实现了五连冠。高考本科上线率达21%，专科以上线率达75%，大大超额完成了市教化局安排给我校的高考各项指标。之所以能够取得这样的好成果，重要的缘由是校领导对初、高三教学工作的重视和高标准的要求。正是由于务实的工作风格、严格而高标准的要求，激励着老师们去努力地工作。同时，教务处的全力支持，主动供应各种教学信息、与年段的紧密联系，有针对性地绽开初、高三段的各项工作也是不行缺少和非常有效的。正是由于有了细心的策划和科学的支配，初、高三的各项管理工作都走在了前头。正是有了全体初、高三老师的辛勤的工作，老师、学生和家长心往一处想，劲往一处使，才有中、高考的再创辉煌。其阅历归纳起来有以下几点：

1、加强考纲考题、动态的探讨，强化基本功训练

2、精确定位，迎难而战，科学制定全年安排

3、落实初、高三导师制，开展分层辅导，做好培优补差工作

4、刚好召开初、高三教学总结会和家长、学生学习动员大会

5、重视非智力因素的开发，培育心理素养健康

6、摸索各阶段学习特点，创建良好氛围，调动学习主动性

7、加强考试监控力度，参与质量监控和同分校联改制度，做到知己知彼。

二、教学管理

1、加强和完善教学管理工作，协作学校的规章制度，严格考勤制度，每天有专人巡察各班上课状况并登记在册。

2、做好本学期的教学内务工作。一如既往地抓好教学管理资料的整理和归档工作，健全教学档案体系，严格学籍管理。本学期我们结合文明校的复评和达标校的网上评估活动以及中学新课程保障系统的要求，在老师中推行实施老师教学电子档案制度，有工作均有记录，为今后的绩效工资的计算供应依据。推行教学电子档案的建立制度时代的须要，是完善和深化教学管理的须要，也是达标评估的须要，是提升我校办学水平的重要举措之一。新时期要求全体老师能够驾驭计算机的应用。我们电子档案就是基于此项要求而制定的。目前我校的电子档案分为（1）个人教学档案；（2）备课组电子档案；（3）教研组电子档案。

从目前检查的状况看来，绝大部分老师已能按要求顺当进行个人电子档案的建立工作。但我们还要加强和完善电子档案制度，对现有的电子进行改进，使其将更科学、更好用。下个学期，我们还将对那些独立操作有困难的老师进行培训，使全体老师都能顺当完成电子档案的建立与录入工作。

3、加强了考试质量的监控，仔细组织学生参与市教化学院组织的质量检查，质量监控考试等，对每一次的考试都仔细对待，做好质量分析，开好质量分析会，写好质量分析总结。我们将质量分析与帮助学困生行动联系起来。老师们在关注学科成果的同时，重视对学习上有困难的学生。定期进行课外辅导，并建立了《学困生帮教表》，跟踪学困生的学习状况。并且召开了质量分析会。统一相识，统一思想，同心同德，针对考试的实际状况做了分析，并有针对性地提出了整改的方法，深化课堂教学。

三、常规教学

1、抓教研组教研工作和集备组的备课活动

教学管理从备课入手。要求各备课组统一进度，统一教学目标及重点难点，要求各备课组每周至少集体备课一次，并记有备课记录。教务处专人每周定期检查各教研组和备课组的教研与备课状况。

2、教案、作业检查

每学期定期检查与随机抽查相结合，检查任课老师的教案及批改作业的状况。同时进行学生问卷调查。通过此举督促老师备好课，批好作业，上好课。

3、抓好课堂教学，提高45分钟之内的教学效果

要示各教研组组织老师仔细学习新课改理念，坚持贯彻新课改精神，以老师为主导，学生为主体，激发学生学习主动性。老师们将先进的教学手段与传统的教学方法科学地整合在一起，在发挥多媒体教学的同时留意避开其不得的一面，提高了课堂45分钟的教学效果。

四、教研组集备组与教科研

1、组织好教研组长开好教研组例会，学习新课程精神，传达上级精神。我们要求教研组长、备课组长每次学习后应将日常学习和探讨的材料留下装订起来。同时抓好培育青年老师的任务。各教研组长和备课组长建立教学工作电子档案，以便于为量化老师的工作供应依据，也为今后教研和教学工作的进一步提升批下坚实的基础。

2.主动协作市教化局和市教化学院的各种培训活动。激励老师外出培训与听课。本学期，我们组织老师参与了闽院附中、教院附中、十九中等学校的公开课活动，选派老师参与中学学科会议、计算机培训。

3.接着加强骨干老师和新老师的培育工作，开展“青篮工程”。学校均指派骨干老师与今年安排的新老师结成对子予以指导帮助，细心做好新老师的“传、帮、带”工作，同时支配他们参与市教化学院组织的新老师试用期培训。

4.主动开展各种教研活动。要提高办学质量就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造深厚的教科研氛围，走“科研兴校、科研兴教”之路。我校大力开展教学研讨活动。开展岗位练兵活动，以公开课为抓手，促教学工作和教研工作的不断提高。本学期中层以上的干部和老老师们作了先锋表率，领先开展校级公开课、示范课活动。共有17位中层干部，有54对师徒开了公开课，取得了良好的效果。

5、实行“走出去，请进来”的方法进行校际听课、评课等教研活动。本学期分别组织学校要求教龄不满3年者必需听课达到30节，其他老师必需达到15节。本学期我校协作市教化学院的校际教研活动，主动组织老师们外出听课。本学期我校老师外出教院附中、十九中、闽江学院附中、十五中、十一中等学校听课，学习兄弟校的教学阅历，这对提高自身教学水平有很大的推动作用。

6、主动激励老师撰写教化教学论文和阅历总结。共有150多位老师的论文总结在各级各类的刊物上沟通发表或收入汇编,其中有29篇在CN刊物上发表。

五、探讨性学习，选修课工作

重视学生的素养教化，努力探究出一条探讨性学习有利于提升学校教化教学质量的新路子，使学校的探讨性学习能真正有助于学生学习实力的提高。主动开展探讨性学习和选修课制度。拓展学生的学问面，提高学生的综合素养实力。同时对学生的学习评价以学生各方面实力发展来评定，不以学生的考试成果为唯一的评价标准。让学生有多方位的表现。

本学期高一开设了8门选修课程，高二开设了6门选修课程。高一共有35个探讨性学习爱好小组，高二年段有28个爱好小组。这些爱好小组探讨的内容多样化，涵盖了各学科。全体中学老师都仔细指导自己小组的活动，使之成为扩展学生学问面，指导学生亲自动手，开展探究性学习的活动。

六．艺术、体育、特长生

1、尽管我校正在基建中，场地窄，学生多，我们还是想方设法地开展体锻活动。加强课间操、眼保健操的检查与评比，开展全民健身活动，提高学生的身体素养。

2、主动开展课外爱好活动，充分利用我校特长生的优势，发扬我校篮球、乒乓球、游泳项目的优势，仔细科学地支配好训练安排，在市、区的竞赛中再获好成果。

本学期到目前为止我校获市男子组4×50m混合接力第一名，市男子组4×50m自由泳接力第一名，市女子组4×50m混合接力第一名，市女子组4×50m自由泳接力其次名.

我校初一还荣获福州市初一语文故事阅读大赛一、二、三等奖，动感地带08奥运大家画优秀奖。No信息技术IPxxxx福州赛区初中3组一等奖。

在青少年创新大赛中，我校也有不斐的表现。我校共有3项获市一等奖。一项是《一种淀粉接枝聚物的制备及其应用探讨》，另一项是《新型高效智能车模型设计》，《一种新型杀菌剂—百泰》，对常温贮存芒果果实病的限制》，其中有2项还入围了省赛。

我校的课外爱好活动，其次课堂活动近年来长盛不衰与全体老师的仔细工作、剧烈的事业心和经费上赐予大力支持有很大的关系。我们把培育学生团结协作的集体主义精神、相互协作的集体主义精神、学生的综合素养与创新实力的培育和延安中学精神结合在一起，把培育全面型人才作为我们工作的一个重点，保证学生在各方面都有长足的发展，真正贯彻执行新课改的理念。

中学教务工作总结篇2

本学期以来，在张校长的正确领导下，在各处室、年级组的大力支持帮助下，紧紧围绕学校教化教学工作为中心，大力开展各项工作，提高管理水平和服务水平，主动完成办公室各项工作及校长交办的临时任务，为确保学校工作正常，充分发挥主动作用，现将本学期工作总结如下：

一、主动宣扬，扩高校校影响

我校属于新建的国有公办学校，目前为止，社会上有关人士还误认为我校属于私立学校，是贵族学校，因此，学校的宣扬工作甚为重要，为了扩高校校影响力，提高学校知名度，在张校长的指导和带领下，对我校教化教学工作进行正面宣扬，对我校师生的教学和学习，各项问题活动信息刚好发布到校内网，且规定每一个月印发一份校内简报和校报，本学期教化教学新闻信息校内网公布达101余篇，校报和校内简报各编印4期，将校报和校内简报下发到全体师生，人手一份，并寄到北师大国内合作办公室、省教化厅、万宁人人民政府、市教化局等相关部门，并得到社会各界人士的好评。

为更简洁更全面系统宣扬学校，办公室制作了学校20xx-20xx学年度专题片，将学校一年以来的教化教学工作进行简洁汇报。在招生宣扬中，校报第5期招生专刊和学校专题片起到了至关重要的作用，由张校长带领的宣扬工作小组到万宁市各兄弟学校及海南省其他市县重点中学进行招生宣扬时，张校长亲自深化教室一线开呈现场宣讲，播放学校专题片，发放学校第5期招生专刊，依据学生和家长反馈信息，宣扬效果较好，基本上实现“扩高校校影响、吸引优秀学生、提高生源质量”的宣扬工作目标。

二、仔细履行职责，提高服务看法

接待工作是学校做好对外联系的一项重要工作，是办公室必不行少的重要的日常事务工作，自本学期开学以来，北师大国内合作办公室主任屈浩来校调研，市委书记丁式江、市长张美文多次来校视察，陵水县常务副县长邱雨一行、保亭县保亭中学伍四明校长一行来校参观沟通，北师大成都附中骨干老师，湖南省岳阳市二中、十四中骨干老师来校沟通指导等多所兄弟学校来校学习考察。为树立学校良好形象，办公室接待人员恳切热忱、细心策划方案，支配专人到机场接机、万宁火车站接车，供应住宿与饮食方面。使得每一位客人放心地来，安心地回。

三、细致周到，圆满完成各项会务工作

办公室是学校处理日常事务的机构，需周密部署，不遗余力地组织好每一个会议，本学期以来，办公室全体人员细心组织每一个会务工作的同时，放弃节假日，不分白天黑夜坚持工作着，圆满完成学校多次学术沟通报告会、市教化局各种教学评比活动和市各类培训会等大型活动，如：市教化局英语口语竞赛、20xx年高考会考监考员培训等。细致布置家长委员会、学生座谈会与老师座谈会等，有力推动了学校各项工作的正常开展，为办公室树立了良好形象。

四、不辞辛苦，确保经费刚好到位

经费是确保学校工作是否能正常开展的基本物质条件，也是必要的条件。学校于20xx年7月正式成立，9月开学以来，教化教学设备尚未完善，老师没有办公桌，学生没有储衣柜，教室没有窗帘等，经市教化局、财政局领导同意，学校短暂出资购置大量教学设备，后由市财政局与市教化局拨款返还，但由于各种缘由，直至今年3月，资金尚未到位，办公室人员不辞辛苦，日夜奋战，在张校长的正确指导下，协同总务处收集整理各种文件、合同，多数次到市委、市政府、市教化局、市财政局协商经费事宜，最终，由万宁市人民政府专题会议探讨通过，经多次市教化局与财政局派专人来校审核基建设施与教学设备，现大部分设备基金已经到位，并且于7月8日，万宁市人民政府同意拨款解决20xx年学校教学设备预算经费，促使了学校设备添置工作提前开展，保障了今年9月份正常开学。现还主动收集方案，申请拨款解决校内文化建设经费，办公室真正做到发挥桥梁作用，为学校发展全力以赴。

五、广纳人才，保证20xx年师资队伍建设

为保障20xx年下学期师资队伍建设，本学期，在市委、市政府及相关部门的支持和协作下，我校前后赴北京师范高校、华中师范高校重点师范院校，聘请优秀。为使得老师安心工作，刚好办理首批在职老师与其次批骨干老师入编手续，落实我校老师上浮20%工资政策，核算老师工资，协作市教化局、人社局、财政局和编办进行学校教职工人员信息采集、统计报表。同时，广泛发布20xx年暑假实行在职老师聘请会的通知，并接受、登记、筛选网上报名简历，通知应聘老师将在7月13日来校报到，参与我校暑假聘请会，办公室人员主动打算，部署周密，主动与各处室亲密协作，确保了20xx年暑假聘请顺当进行。

六、加强老师治理，提高队伍素养

老师是学校的重要资源，老师队伍的质量对办好起到关键作用，为切实加强老师队伍建设，全面提高老师职业道德素养，强化学校行为作风建设。本学期，以“敬业爱生、教书育人”为主题，主动开展师德师风建设活动，办公室全体人员细心策划，制定相关方案，组织全体教职工实行集中解读、个人自修等方式仔细学习《中华人民共和国老师法》、《未成年爱护法》、《海南省实行中小学老师职业道德规范》实施看法等学习材料，于20xx年5月26日进行师德师风教化整顿动员大会，于20xx年6月28日实行师德师风教化整顿第一阶段总结会，并联合学校实际状况，由办公室协调各处室，将老师提交的师德师风学习材料纳入每月底月工作考核。充分发挥群体作用，带领全体老师主动参加师德师风学习，不断提高我校老师职业道德素养。

七、正确面对存在的问题

甘于奉献，诚恳敬业是办公室工作人员的必备素养。办公室工作的无规律性，常常加班加点，没有静默奉献的孺子牛精神是难以胜任办公室工作。办公室全体人员加班已经成为习以为常，为学校各项工作正常开展静默无闻地奉献着，但依旧存在一些问题，详细如下：

一、办公室全体人员年轻气盛，对办公室工作及管理缺少阅历；

二、有个别干事思想政治观念淡薄，对党的基本路途和方针政策学习不够；

三、有个别干事怕苦、怕累、怕困难的思想较明显，缺乏创业意识和艰苦奋斗精神；

四、工作不够细致，导致有些宣扬材料漏洞百出；

五、办公室全体人员文字功底较弱，有待加强；

六、服务意识不够，不能完全履行岗位职责。

八、改进措施

针对上述存在的问题，从以下几个方面加于改进：

一、加强组织协调实力，保障学校各项工作顺当开展，确保办公室各项工作保质保量完成；

二、加强政治理论学习，提高政治理论水平；

三、接着做好接待，强化服务意识，作为学校的窗口部门，在做好日常工作的同时，细心筹划，周密部署，不遗余力地组织好每一项活动、每一个会议，使得学校的人力和财力发挥到最大效益；

四、虚心向有阅历的领导求教，做好人事档案和文书档案的规范和管理工作，刚好有序地处理上级各类文件。

五、加强文字材料的处理及加工工作，提高办公室的文字处理实力；

六、加强校务公开工作，确保各项工作做到公允、公正；

七、加高校校宣扬力度，快速提高学校的知名度。

总之，回顾办公室这学期的工作，取得了肯定的阅历体会，也吸取了一些教训。在今后的工作中，在张校长的正确领导下，围绕学校教化教学为中心工作，进一步规范、强化工作程序，保证各项工作正常开展，为创办一流名校做出更大的贡献。

中学教务工作总结篇3

教务处工作将以“和而不同，守正出新”理念为指导，紧紧围绕学校三年发展规划和20xx学年度整体工作部署，进行各项工作的开展和教学改革。学校的教化教学工作是学校的中心工作，教化教学质量是一所学校的生存之本、发展壮大之本。现将一学期来的工作总结如下：

一、强化课程管理

我校仔细执行课程安排，按规定开齐、开足、开好课程。开出综合实践活动课程：《数学探讨性学习》、《英语口语》、《国学品读》《探究与试验》，地方课程有：《人自然社会》、《山水温州》、《文化温州》、《活力温州》，校本课程有：《南拳》、《心理健康》，为保证课程的落实到位，对兼课的老师进行错班支配，《南拳》有体育老师包干负责，学校领导非常关注课堂的实效性。同时，响应省深化课程改革，本学年对七、八年级在周三下午进行学生走班上课，两个级段同时走班，依据学生选课和老师上报课题，选择学生喜爱的课程授课，确定12个拓展课程，初步满意不同层次学生的要求。进一步规范教学手段，强化教学管理，紧紧围绕开学初提出的工作目标，以《教学新常规管理细则》为依据，以课堂教学有效性为重点，努力提高课堂教学效果，全面提高教学质量。

二、加强常规管理

教务处和各年段实行了切实可行、得力有效的措施：一是抓新常规，每月开展一次教学新常规检查，检查老师的备课（重点导学作业和学习指导、教后反思，从20xx年12月起先，提倡老师手写备课，备课内容设计为目标、导学作业、学法指导）、上课考察教案与思路是否一样和作业批改状况、并对学生的典型错题做好记录。二是抓过程，定期做好教学质量检测，刚好总结反馈，共同探讨解决；三是抓重点，突出九年级毕业班的教学工作，每月一次九年级月考、学生状况分析会，各班主任与任课老师对每个学生的学习状况进行分析，并召开尖子生、潜力生座谈会，使每位学生都在进步。学校严格根据上级部门统一支配，组织学科测试；没有征订额外教辅资料，节假日没有组织学生集体补课，学生无过多课业负担。为了达到轻负高质的效果，依据实际逐步完善《天河中学素养教化实施方案》与《天河中学关于切实减轻学生负担的实施看法》。学校坚持每学期两次对全校学生进行关于老师的课堂教学和作业布置反馈等状况的问卷调查。每学期两次随机抽取了一部分学生进行了座谈，了解他们对作业的看法和作业完成的效果等看法。针对“我校生源相对薄弱，学生学习被动”的实际状况，我校各学科老师在作业布置方面接着采纳分层布置。我们老师对于基础性作业全批、注评、讲评、修正、二次批改、老师在备课本上建立错题本（在老师的作业本上摘录下学生典型错误，以及分析缘由，提出改正措施）。

三、实施跨更加展

20xx年11月接着与温州市直名校（温州市其次试验中学）合作办学的胜利签约，能在市直优质教化资源学校的引领下，进行两校深度合作。在学校发展规划、学校文化、学校管理、课程建设、师资培训、教研活动、学生活动、考核评价等方面加强沟通。以期用先进的学校办学理念，科学定位学校办学目标，明确学校特色发展方向，全面提升学校办学水平，形成科学的育人观、教学观、质量观。作为开发区课堂变革基地学校、深化课程改革试验学校，我校组织全校老师仔细学习市区关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施看法和开发区《基于作业单的互助课堂构建行动》，在此基础上我校出台了《天河中学基于“作业单”构建和谐互助课堂的实施方案》，并以课题探讨《课堂作业随堂化》促进课堂改革，希望通过课堂变革项目为载体，推动“学为中心，以学定教”的和谐课堂，使老师实现教学观念的“五个转变”（由讲堂向学堂转变，由学会向会学转变，由教学向学教转变，由一刀切向因材施教转变，由传授学问向促进成长转变）。学校成立课堂变革协作组，深化课程改革。课堂变革、深化课程改革核心是小组合作，关键在课堂，本学期借合作办学的优势，邀请其次试验中学的一线老师做小组合作学习的指导。

四、强化老师科研训。

1.强抓常规，建立规范化教研机制

我校制定了完善的天河中学教科研制度，通过学校网站、新浪博客、QQ和微信教研群打造科研训平台，加强教研组、备课组建设和教研活动的管理，刚好便利做好组织、考勤和月考核工作。教研内容多样化：校本主题研讨、集体备课、教研共享、读书沟通、命题评价探讨。教研活动要做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人”和“三有”（有安排、有记录、有总结），主动开展敏捷多样、讲究实效的科研训活动。推行教研组工作周汇报和月共享及考核机制，促进不同组之间的互学互促，形成良好校科研训氛围。

2.加大课题探讨力度，加快老师专业成长步伐

本学期接着开展将课题探讨、基于作业单的和谐互助课堂构建之书面作业随堂化、教学实践相结合的教研活动，进一步加强课题探讨成果指导老师的日常教学，将课题探讨与阅历总结相结合。可喜的是上学期我们有1个市级课题获市级立项，今后教务处将接着加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，实现以研促教的目标。

3.学科竞赛，海阔凭鱼跃。

本学年我们各学科组主动开展学科竞赛，语文组的诗词过关大赛，数学组开展的学生24计算，英语组的全校英语单词考级活动、社会组的七年级拼地图竞赛和八年级的历史手抄报竞赛，这些竞赛掀起了“学、比、赶”之潮，极大地调动了学生学习的主动性。每次活动，都有安排，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣扬报道，这些活动为学生搭建多种平台，既实现学生的全面发展，又关注学生特性的健康发展和可持续发展，使全体学生善学、乐学。

4.工作成效

我校老师在教科研论文、教学案例、优质课等各级各类竞赛中，成果喜人：获得市、区级各种奖项50多人次，如：涂晨光老师的论文获区二等奖、市三等奖，综合组获得区先进教研组，张崇泽老师的论文获区一等奖等。

正让课堂焕发诞生命活力。

五、几项详细工作

1.严格教学秩序。老师必需严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好老师课堂教学工作，每班设立一位课堂登记员，并刚好反馈。参与业务培训和进修的老师应提前协调好课程（校长审批），确保了学校教学秩序的稳定。

2.做好每月一次的教学常规检查工作，重点对老师的教案书写、作业批改、及上课教态行为等进行检查管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发觉老师的错误和问题刚好跟老师沟通解决。教务处在检查老师的常规工作同时不忘做好检查记实和反馈，做到了检查有反馈，反馈有改正，改正有效果，同时刚好总结。

3.做好期中、期末考试工作同时，做好八、九年级月考工作，月考严格根据期中期末考试模式，考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后刚好进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过集中考试，我们极大的提升了学生的应试实力、熬炼了学生的抗压实力，也为老师供应了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作供应教学参考。

4.抓好教务处管理下的各功能处室的运用和环境建设工作，要求各专用老师管理员要定期检查室内设施、有问题刚好汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，开学初就给各功能处室管理员强调：学校的管理制度、明确责任，提高利用率、定期检查，在平常的检查中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清晰，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不刚好，没有形成常常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象，再有一个问题是试验室的利用率问题，由于监督不到位，试验老师一些该做的试验不做，存在试验课教学确失，这个在下学期力争避开发生，提高试验室利用率，正常开展试验教学工作。

六、工作中的不足和失误

1.档案意识还不太强，有部分过程性材料未能刚好搜集归档。

2.有些工作布置后，评价未刚好跟上，导致部分工作效果不好。

3.针对部分老师工作主动性不高，参加教研不力的问题，教务处未能拿出详细的措施。

4.尖子生、的培育还有待加强。后进生的转化还需进一步落实

5.教研专题探讨力度不够，老师主动学习的意识不够剧烈。

6..部分老师课堂变革意识不强，教学方法太传统，急需更新教化理念。

7.学校“名师效应“有待凸显”须要培育，须要壮大。

总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成果，但也存在着很多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现天河中学跨越式发展而奋斗。

中学教务工作总结篇4

本人诞生于1974年6月18日，现担当试验中学教育处副主任，英语高级老师。近年来秉承教化工作者的优良传统，潜心探讨英语教学。忠诚党的教化事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

“师者，传道、授业、解惑者也。”传授学问是老师的重要职责。我深知教学活动是师生最主要的共同活动方式。课堂教学不仅是学生的认知过程，也是集体成员情感、看法、价值观的建构过程。所以一名好的班主任必需教学水平高，教学质量好，必需是学科教学的骨干力气。我在教学中不断更新教化理念，主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学。我先后参加了“任务型教学”、“EPU教学模式”、“话题牵引复习法”、“点读笔英语习得方法”的研讨与探究。英语教学成果始终遥遥领先。

去年我接任了初三英语成果最差的两个班的教学工作。世上无难事，只怕有心人。我专研教材，以文本重构为突破口，教学过程任务化,突出以人为本的思想，着眼于学生综合运用语言实力的培育，变学问性的课堂教学为发展性的课堂教学，让学生主动地“动”起来,让英语教学“活”起来。我和孩子们一路同行，迎来了晨曦隐隐，送走了晚霞依依。冰雪消融，化千倾碧波，春阳明媚，还朗朗晴空。12年的考中，孩子们的英语成果大幅度提高。初二期末时3.5班平均分与我校最好班级相差36.9分、3.7班相差34分，而在中考中我把这一差距缩小了21分之多。两个班级的及格率也都提高了10多个百分点。3.7班的孙滔初二期末的英语成果41.5分，林乐鼎49.5，在中考中分别取得了101、107分的优异成果。孩子们那激烈的泪水、那紧紧地拥抱、那明媚的笑容、那感人的话语是对我倾力付出的最好诠释，是我华蜜欢乐的源泉。

前年，我担当3.8班班主任工作，英语备课组长。工作中精益求精，勇于开拓创新。在教中研，研中改，主动实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。探究出了“自学点拨式”课外报刊阅读模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教化理念，合作学习的教化理论”，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，老师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果特别显著。去年带领初三备课组在备考阶段坚持话题牵引复习法，帮助学生以话题为中心构建学问体系，形成话题词汇回顾，梳理运用语法，赏析典型句式，完成书面表达的教学流程。经过几个月的复习校毕业班级的及格率提高了十个百分点，所任教班级的英语成果跃居年级前列。阅历和教法得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。

中学教务工作总结篇5

本学期教务处在学校的正确领导下，主动学习先进的党建思想教化和核心素养，主动实践新的课程改革，全面深化素养教化，以更新教化观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，由原来的文科组、理科组、英语组更改为语文组、文综组、数学组、理综组、英语组。各年级都成立了年级组长，让组长、年级组长和各老师深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教化教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成果。现就以下几方面加以总结。

一、提升自我学习、培训，加强教学教研。

在教学改革的浪潮中，每一位老师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问结构。构成这个结构的主体是学科专业学问，教化学、心理学学问和人类文化视野这三个板块。而学问结构的建构依靠于不断地学习、吸取。因此，我们一如继往抓好国培和公选课培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组探讨、教学观摩等。

集体学习是视频培训的重要组织形式。我们依据期初安排切实抓好学问培训、学科培训、业务培训，以提高老师领悟新课标以及驾驭教材的实力。加大走出去、请进来的力度,学校组织去宿松县佐坝中学教研活动。主动组织老师参与各种教学竞赛活动，其中英语组陈莹莹、李晶晶老师参与县级优质课竞赛分别获得县级二等奖、三等奖。各教研组分别组织各种教学观摩、学习、参观活动，每个小组每学期上了多节公开课。理综组和语文组还组织了同课异构活动。在何校长主动主动和安庆师范高校联系，胜利挂牌安庆师范高校探讨生实践基地，为老师和学生供应了新的舞台，为麦中添加了新的动力。

自主学习是读书培训的重要方式。全体老师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，从而提升了自身的文化品位。新的图书室和阅览室的开放，让广阔老师拓宽了视野，提升了专业素养。

教学观摩是教学教研的实践环节。我们接着开展教研组展示活动，要求教学能手上好示范课;骨干老师上好研讨课;学校为了加强青年老师的培育，启动了“青蓝工程”，以何校长为组长的带领下，要求新上岗老师上好汇报课。

二、教学管理求规范。

教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。严格按课程设置开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。接着做好学籍管理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。在老师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、老师仔细上课等要求。并按上级主管部门的看法运用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，不断增加了老师的规范意识和职业道德意识。

2、进一步规范和强化教学工作。接着以备课、作业为抓手，完善课前打算、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点。在本学期中，教务、教研组长对各位老师的备课、作业进行了三次大检查，并刚好反馈，面对面提出整改看法，不断提高工作的质量。

3、着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体老师都能以中学生日常行为规范为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教化，并以开思品课、班会课、国旗下讲话及综合实践课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。

4、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学探讨的基本单元。教务、教研组长带头参加评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读肯定数量的教学理论刊物，各组老师能仔细做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平

三、教学质量求提高。

1、课堂教学的优劣干脆影响着教学质量的凹凸。因此，全体老师能立足课堂，深化探讨，主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观”目标三维兼顾;其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。特殊是课改年级，要求平常在工作中多摸索，在实践中多反思。

2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平常，我们一如既往抓好此项工作，建立跟踪档案，主动探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。素养教化要推行，更不能放松学科教学，学科成果是教化质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不待时。

3、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、实力的养成教化。

4、坚持学科教学质量的调研测试。各年级组在本学期中对全部学科进行了多次质量检测。然后进行成果分析，找出课堂教学中存在的问题，提出整改的看法，然后在全体老师会上反馈。

我们还特殊重视毕业班的学科质量，先后多次召开毕业班班主任工作会议，做到目标早明确，措施早落实。全体毕业班老师表现出了高度的责任性和质量意识，他们发扬团结拼搏精神，主动主动的合作精神，深化挖掘现有教材，仔细探讨新课标下的试题题型，通过一次次测试，广泛收集教学反馈信息，切实实行提优扶差措施，使毕业班的教学工作按安排高效有序进行，精彩地完成了教学任务。

5、本学期期末考试状况。教务处进行周密的部署，并组织人员统一网阅卷，然后进行成果分析，找出劣势学科的问题并予以解决。

四、队伍建设求成效。

师资队伍素养的凹凸，干脆关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素养的老师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设。严格执行老师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教化育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教化。加强班主任队伍建设，不断提高全体老师的整体素养。一学期中，无老师违法违纪及体罚、变相体罚现象。

2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导老师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的老师，创建条件向上举荐参与各类教学业务竞技，主动搭建舞台，促其尽快成长。

3、加强新进老师的培育。激励他们参与业务方面学习培训，平常多听课，多沟通，多指导;多上展示课，促进自己的发展。

五、各项活动求丰富。

教化以人为本。本学期为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，开拓其次课堂活动。其次届运动会胜利的开展，新生入学典礼的胜利召开，书法活动的开展、法制学问讲座等活动有方案，检查有记录，学生参加面广，丰富了学生的学习生活。

成果的取得令人鼓舞，但是我们也醒悟地相识到我们的工作还存在着诸多不足。例如:课题探究活动开展不够，作业、教案检查有点流入形式等等。在新的学期中，我们将接着以新课程改革为契机，进一步树立信念，理清思路。

中学教务工作总结篇6

素养教化是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，正是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面对全体学生，更应侧重须要帮助的学生，探讨须要帮助的学生，转化须要帮助的学生。为此，在学校领导的关切与支持和亲密协作下，我们年级各班依据这些问题学生形成的缘由，有的放矢地做好他们的思想教化工作，实行措施提高他们的学习成果。为了总结阅历，更好地做好学困生的转化工作，现对本学期年级后进生转化工作总结如下:

一、不放弃成果差的学生。

“不抛弃，不放弃”是我对后进生转化的坚固观念，学生的成长如新种植的的小树，须要支撑和帮助。对于那些学习不好的学生，我更是加倍关切照看，在学习方面对他们的要求更加严格，我们班的王玉朝、张光水同学人品很好，劳动主动肯干，有肯定的组织实力，张光水任我们班的劳动委员，这个孩子哪点都好，就是学习成果不好，让许多老师都很头疼。

本学期期中考试张辣椒、张学丙、吴小波、王安国、袁光法排名本班倒数，语文6分、数学8分、英语10分、没有一科及格，都考个位数，我们不能不说孩子的潜力很大，但王玉朝、姚子群的学习状态有了明显的变更，成果不能说很好，但是对于一个这样基础很差的同学，他能有这样明显的进步，也是老师们不放弃的结果。

二、班主任、各科任的齐心协作。

在工作过程中，正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培育学生素养的提高为

自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的激励性评价，各科任老师能热心协作，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把后进生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。

三、建立学生的学习档案

依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，变更以前老师补课，留课的陋俗，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用;其次，依据学生的实力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推动。

四、建立家校教化“互联网”。

常常采纳“走出去请近来”的方法与家长取得联系，即老师进行家仿或将家长请到学校来参与座谈会，了解学生背后的实际状况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都刚好告知家长，争取家长们的协作。

在一学期的时间里，虽然我取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题，如教化方法、手段还有些粗糙，还有待改进。现在我一边做工作，一边在反思。

1、转化问题生的工作是任重道远，可能会有反复的现象，因此要防范于未然，也要防微杜渐。

2、转化问题生更要耐得孤独，还要耐得住自己的付出短期得不到回报的苦痛。只要我们比学生有耐力，我们就肯定能够取得成果。

3、转化问题生更要关注学生心灵、关爱学生发展，变关注学生一阵子为关注学生一辈子。

在一年的时间里，虽然我们取得了肯定的成果，但我们也还存在

着一些问题，如教化、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们信任只要学校的支持、老师的协作，我们转化后进生工作肯定能越做越好的。

中学教务工作总结篇7

教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进老师的专业成长，促进教学质量的提高。一学期来，教务处能仔细贯彻学校的办学思想和工作方针，主动组织实施各项教学工作，狠抓常规管理，注意课堂效率，强化质量意识，为学校的教学工作的健康及正常开展尽了我们的职责。下面我就本学期教务处的工作做简要总结。

一、以教学为中心，抓好常规管理

严格常规工作管理。开学初，全体老师依据教学大纲和学生实际状况,制订好本学期的教学进度安排,教务处再依据老师的进度安排、制定好全校的各项安排与活动方案。坚持每月定期、定时、定点检查老师的备课和作业批改状况,本学期何洪敏老师的教案比较突出，还有吴雪老师的教案体现了师生双边活动，邹家吉老师的复习课教案也很详实，作业方面罗娇、何洪敏、等老师不但批改仔细，而且而且还附有阶段性的评价激励性的语言，树立了学生的学习信念。在检查中发觉问题也刚好与老师沟通,使教学工作落实到实处。本学期教务处还坚持每天巡课一次到两次，发觉问题刚好与任课老师或班主任沟通，以保证教学有序进行。

加强考试管理工作。仔细做好七、八、年级月考、期中及九年级的各种模拟考试的命题把握、排版印刷、分装保管、编排考场、监考老师及密封装订，严格了保证考试成果的真实牢靠和公正。第一步，全部命题老师严把命题关，驾驭好试卷的难易程度，使各类学生都有成就感；其次步，加强监考过程管理，肃穆考试纪律，发挥考试功能，特殊是九年级的舒选元老师为保证考试顺当进行，带病坚持监考，让我们很钦佩；第三步，将试卷密封装订后统一批改,以保证考试成果的真实牢靠和公正。第四步，阅卷后，严格做好试卷分析工作,教务处做出全校成果汇总及全校质量分析，为检验教学效果供应合理而牢靠的依据，并且在每次九年级月考后，刚好召开质量分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使考试更具实效性。

有效开展竞赛活动。本学期为了加强七、八年级学生对地理、生物结业学科的重视程度，教务处仔细组织学科学问竞赛活动，活动中地理、生物老师出题、阅卷，全部班主任主动监考亲密协作使活动开展得有序有效，极大的调动了学生的学习爱好，掀起了学生的学习热潮。

加强毕业班管理。3月18日，教务处组织九年级全体师生进行了“20xx届中考百天誓师大会”，大会中全部任课老师及全部考生庄重宣誓，肯定全力备战中考，杨敏副校长对考生赐予了极大激励。4月18日，教务处、九年级班主任、体育老师带领九年级考生到岑巩中学进行了体育考试。6月17日，中考前几天，教务处又对全体考生进行了考前动员，极大的增加了考生的信念，鼓舞了士气。

做好打算工作，迎检扎实有序。本学期我们先后迎接了县教化局的两次常规检查及教学工作的听课调

研。在常规检查中，县教化局领导检查了我校各类教化教学安排，作业的批改状况，检查过程中对部分提出了表扬，也对各类安排的合理支配给与了确定，最终还对老师批改学生的作业方面提出了合理化建议。在对教学工作的听课调研中，教化局对我校的数学、音乐及美术学科赐予了高度赞扬，对部分年轻老师的进步也赐予了充分确定。

二、坚持以研导教，以教促研，研教结合

教学质量是学校发展的生命。本学期为全面提高老师队伍的整体素养，造就一支业务过硬、擅长创新的老师队伍，在此过程中，教务处也进行了全面的听课和检查。通过听课，了解各任课老师上课状况，规范了上课常规，激发调动老师工作的主动性。

仔细组织教研。本学期为确保教研活动的有效开展，对教研进行专人负责制。开学初，教务处刚好召开教研组长会议，与各教研组长主动商讨教研活动主题与方式。首先，抓实教研组听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。在各学科汇报课后，利用教研时间，授课老师先反思，其他老师再进行评课、议课，特殊是政、史、地、生教研组在组长的带领下为了不减评课、议课的热度，在同学科老师出课后，刚好调整教研时间，真正帮助年轻老师提高课堂教学水平，促进其专业化成长的速度。其次，丰富了教研内容，由教研组长带领全部任课老师仔细学习《新课程标准》，使我们的教学工作更加有目的性。加强了教研组建设，全体老师以团结协作精神为已任，贡献个人才智、主动担当组内工作，对改进自己的教化教学思路，提升自己的教化教学水平起到了强有力的推动作用。

三、加强老师队伍建设,为提升老师素养搭建平台

一所好的学校必需要有一支高水平的老师队伍,提高老师素养是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行观课、议课、评课等活动,并实行了两轮赛课，大大激发了老师的学习、教学主动性,广阔老师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督促了老师参与上级部门各种竞赛、校各类教学教研活动，如语文组的李培勇、张晓涛二位老师参与了县教化局优质课活动，其他各组的教研活动也办得绘声绘色。同时加大了对青年老师培育的力度，支配其听课，不断学习，不断提高。

四、存在的问题及改进措施

一是老师私自窜课的现象较多，教务处将加大巡查力度。

二是教研活动质量有待进一步提高，老师教研意识应进一步加强。

三是忽视弱势群体学生的学习，没有发掘他们自身的学习潜力，部分任课老师在教学时间支配和习题训练等方面没有切实做到分层教学，让每一个学生都能感受到了胜利。

总之，在本学期中，学校教务工作取得了肯定的成果，但今后面临的困难还许多，新的局面须要去开创。我坚信，在全部同仁的支持帮助下，我校的教化教学工作肯定会迈向新的台阶。

中学教务工作总结篇8

本学期，教务室全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教化教学质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍为根本，以加强内部管理、提高工作效率为重点，以“服务教学、服务师生”为宗旨，以“内强素养、外树形象、服务一流、以人为本”为工作目标，仔细落实学校安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教务室指导监督、整合推动的功能，进一步增加了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作安排。学期结束，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现将本学期详细工作状况做如下总结：

一、做好教务常规工作。

依据我校教学工作特点，及校长对各部门工作提出的早谋划、早打算的要求，在开学前就制订了《三中学年度其次学期工作安排》、《作息时辰表》，及《课表》的编排，开学第一天就完成了老师学生教材、学生练习本、老师工作手册、备课笔记等各项教学用品分发，从而保障了新学期工作刚好有序地开展。

二、围绕“构建高效课堂”这一中心，加大教学管理力度。

为了在规范办学的基础上进一步提高教化质量，提升办学品位，达到市级示范中学的要求，教务室充分相识到构建高效课堂的必要性和重要性，把高效课堂的构建作为本学期教化教学工作的中心，并为此主动出谋划策，努力践行。

1、强化教学组织工作的常规管理。

教学常规工作好坏是教学质量能否提高的关键。本学期教务室强化教学组织工作的常规管理。

（1）进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。要求教研组长要仔细打算，细心组织每次教研活动，每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨沟通，强化老师的合作意识，培育老师的合作精神，充分发挥集体才智。多次召开教研组长、备课组长会议。研讨教研组、备课组工作，落实学校构建高效课堂的各项措施，检查各学科教学安排的执行状况及老师教学常规工作的各个环节。

（2）加强教学管理，强化教学过程评价，稳步提高教化教学质量，再创三中辉煌。为了全面了解老师教和学生学的状况；本学期教务处通过多种途径和方法，加强了对教学过程及效果的评价，把教学过程按备课、上课、听评课、参与教备课组活动等进行细化、量化考评，并记入老师个人考评成果；教务室还在学期初和中后期开展由教研组长组成的检查组对老师备课、作业、进度进行了全面的检查。从考评和检查的结果来看，备课、上课、评课质量都有明显提高。另外，高一高二年级按新课程标准组织学科教学、训练和评价，根据课程改革的要求做好各种规定动作，确保课改在我校顺当进行并达到预期效果。高三年级根据中学阶段的原教学大纲和考纲，统筹规划教学进度和质量标高，严谨教学，从实训练，科学备考，经过一年的辛勤努力，20xx届高三在高考中取得了优异的成果，再一次创建了三中不败的神话。

（3）严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。规范考务管理，同时对学生进行诚信教化。考前，深化细致做好各项打算工作：监考老师领卷、交卷，仔细监考，作好考场状况记载工作，使每次考试能公正反映出学生的学习状况。加强备课组集体备课，做好出卷和质量分析工作。结合考试成果仔细探讨分析教与学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处，使学生、老师、家长在考试中均有所获，从而共同努力，形成合力。

（4）强化本部门教辅工作的管理。教务室多次召开本部门会议，强调教辅工作重要性，强化教辅人员的服务意识，明确本部门各成员的工作任务，责任。本学期按时完成了学籍管理信息采集、高考学生报名、电子照相、学生体检及高考考务等任务；刚好完成了本学期教材、教辅资料等的征订发放。理化生试验室依据课任老师要求，仔细打算，细心操作完成各种试验教学。

2、突显“构建高效课堂”这一中心任务。

自上半学期学校提倡老师们运用“四三四课堂教学模式”，构建高效课堂以来，教务室围绕这一中心任务，始终努力探究、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。围绕高效课堂我们开展了多种形式的听课活动、强调评课的实效。从开学第一周起教务室先后组织了：推门听课活动——高级老师、骨干老师教学示范月活动——青年老师基本功竞赛活动——高三课堂教学联动观摩研讨活动——高一高二期末复习研讨课活动五个层次的公开课；在本学期校级公开课达101余节，听课总人次500余次。依据构建高校课堂的要求，教务室更强调了评课的实效性，提出全部公开课参与听课的老师都要刚好参与评课，评课时要本着对同事负责看法讲真话、实话，提建设性建议、看法，避开套话，避开只讲优点不提不足，不同看法可以据探讨、可以争鸣。大部分的公开课老师们均采纳了小组合作的课堂教学模式，课堂上学生通过自主学习，记录下怀疑的问题，小组内同学沟通探讨，大部分问题在小组内基本解决，然后通过当堂展示，将这些问题进一步强化、加深、补充、完善，最终老师适时进行点拨、总结、归纳、升华。学生对小组合作学习的方式已基本适应，自主学习、合作学习的习惯大部分学生已基本养成，“高效课堂”正由点向面，由表层向纵深发展。

三、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在教务室布置支配教研组教研组成员进行新课标培训学习，及新教材的学习，组织老师参与地市两级的教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教化教学质量。

2、开学初教务室对各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭最新的最权威的教学信息，同时备课组内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

3、充分利用网络资源搞好教学工作。今年面对新课程实施的须要，很多老师都能自主主动地进行电脑的技能培训，以更好地服务于教学。

4、狠抓师德建设，提高老师师德修养。老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教学工作中。本学期，教务室采纳敏捷多样的形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。

四、加强非统考科目的教学和管理，确保学生全面发展

要求非统考科目课教学应从学校实际动身，规范课堂教学管理，严禁学生散放，确保学生的平安。体育特长生的训练作到有安排，有记录，并严格根据学校规定时间进行训练。重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效，召开了一次体育工作专题会，特地就两课两操、体育课外活动的开展指出问题，探讨对策；注学生健康，开展阳光体育运动。各年级开足体育课；完成各年级国家体育健康标的数据录入并上报市体育健康数据中心；召开了秋季运动会。

不

学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校的教学工作要一如既往地保持主动向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信念，细心策划全校教学安排，落实各阶段工作，刚好改进发觉的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转老师的教化观念。

2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。

3、主动联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，实行针对性措施以期做得更好。

4、培优辅差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

总之，教务室工作是非常艰难、繁琐的，必需从头至尾坚持！过去的一学期，教务室在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们肯定正视不足，接着努力，把工作做得更好。

中学教务工作总结篇9

本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，科学支配，扎实工作，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，基本完成了学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做了以下几个方面的小结：

一、教学常规

1、抓好了开学初学生入学管理

本学期在“两基”国检基础上，接着做好学籍管理工作，对转入，转出的学生，严格履行相符的印证材料，对于学生的辍学或其他异动状况刚好家访，教务干事刚好反馈。

2、加强了对老师的业务检查

开学初，检查老师对本学期的工作安排的制定，并以该安排为依据，检查了老师上课的进度状况,本学期分三次检查了老师的教案,作业及测验的布置和批改状况,全校性检查一次，教研组检查两次，并且照实统计和反馈，还依据学校制度进行公示和量化。每天对老师的上课状况至少检查两次，各个班级对老师的上课状况记载于班级日志中，每周星期五作好统计，下周星期一进行公示，督促好老师上好每堂课，为了加强老师的业务，在检查上课状况时，严格要求一律按学校制度执行。

3、提高了老师的思想素养

为了更好的推动学校教化的发展，教务处注意平常与老师之间沟通。在平常的教学中，老师与学生之间的沟通极其重要，教务处于平常中了解老师与学生之间相互反映的状况，帮助学生了解老师，要求老师关切学生，但是，由于后期工作纷繁困难，对老师的民意测评没有进行，是工作中的失误。

4、仔细组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的支配严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，从考务支配、监考、评卷、成果统计各环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正实现竞争的公允公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都仔细做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措，和陈袁滩中学进行七八年级的联考比较，对九年级与三中、铝中、河西中学进行联校考试，摸清自己的状况。

5、充分重视“三会”的功能作用，开好老师会，开好学生会和学生家长会。特殊是学生会，通过教化，使学生明确学习目的，端正学习看法，增加学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成果。努力营造和谐的、主动的、向上的学习氛围，培育和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，大力表彰成果优秀的学生和进步突出的学生。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起沟通教化孩子的阅历和方法。

6、组织好各类学科竞赛。依据国家、省、市教化部门学科竞赛工作支配，组织好中学生数学和物理、化学等学科奥林匹克赛等。加强筹备、细心组织、发觉人才、促进教学、活跃学生课外活动。在本学期中，我校学生在数学竞赛中由三名同学获奖。

7、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强思想教化，明确部门职责，使其主动服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、试验室、电教室等教辅部门工作的指导，建设并加强校内多媒体网络及幻灯机投影仪的运用，并指导督促检查老师运用现代电教设备，以适应现代化教学的须要。本学期多媒体教室上课达节。抓好理、化、生试验工作，试验开出率，要达到和超过教化部规定标准。试验员老师对本学期必做试验、选做试验、演示试验汇总造表，注明试验安排。试验室老师要保证学生试验和老师演示试验仪器设备的完好。保持试验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学试验室的化学试剂能加强管理，妥当保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由试验员一把锁管理，以确保平安。加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，本学期借助学生借书证的运用，充分利用语文阅读课的集中阅读功能，加强了学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大学问面，提高自身素养。

二、立足课堂、开展教研促提高

1、立足课堂，做好校本培训工作

接着组织老师学习各种法律法规、优秀的教化刊物和教化论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进老师教化理念的转变，提高老师文化底蕴。全员参与接着教化学习，老师依据个人的自培安排，做好学习笔记。假期布置老师自学相关教材，并做5000字左右的笔记。

2、听课

老师之间能相互听课，一般老师听课都在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教育处主任听课都在30节以上。老师每次听课都能仔细做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的阅历，以详细的课例为载体开展老师与老师之间的教研活动，本学期借助“二期质量工程复验”契机，开展“听课月”活动和“好课联评”的基础，对老师课堂教学水平和教学研讨水平的提高有很大的效益。

4、集体备课

抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，实行集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、沟通反思作为教研的切入点，教研组、同组课任老师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。

5、公开课教学

本学期，教育处接着组织开展“听课月”和“好课联评”活动，各教研组细心组织好本组学科老师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后仔细分析、总结、反思，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的实力，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干老师以“师带徒”的方式，帮助其他老师尽快成长。

6、课题探讨

紧扣教研课题，以学科课堂为依托，以活动为载体，开展丰富多彩的教学型探讨。各教研组课题都在有条不紊的过程探讨中。本学期政史组、数学组、英语组的课题都提交了结题申请。

三、加强毕业班工作

1、九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期召开了三次毕业班老师工作会议，两次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师依据学科特点拟定好切实可行的教学安排，学科备课组长仔细履行工作职责，仔细组织好集体备课，用集体的才智突破教学难点。领导常常深化年级检查督促此项工作，探讨、指导毕业班工作。

2、做好初三体育信息及理化生试验毕业考试和中考工作，四月份起先教务处和初三班主任就仔细核实学生户口，组织学生信息表，并在五月底协作教化局支配和组织学生进行体育信息和理化生试验考试。五月份教务处还和初三班主任搞好学生中考动员工作，组织学生填写各种表格和录入信息卡。为了使学生在中考中考出一个好成果，教务处还组织毕业班老师搞了中考备考沟通，实行三次模拟考试，期中一次是四校联考，为六月的中考作了打算。

四、本学期发觉的问题

1、个别老师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规范。

3、个别老师上交、上报材料还不够刚好。

4、自习课秩序个别班还不是很志向。

5、最主要的问题，本学期初，把网络教研和片区教研作为工作的突破点，却没有突破。虽然有一些客观缘由存在，但我认为还是主观缘由更为突出，如老师存在惰性心理和惧怕心理、管理人员跟帖激励不能刚好，没有了动力等等。

假如说本学期教务处工作取得了一些成果的话，离不开领导的指导和教务处老师的努力工作和协作；存在的问题更多的是我们统筹支配中考虑不周，今后我们将接着发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题，把我校教学质量提到一个崭新的台阶。

中学教务工作总结篇10

在学校新的领导班子提出的“三大提升”指引下，教务处职能处室作用得以有效发挥。在学校各职能部门的亲密协作及全校教职工的理解支持下，学校教务管理水平得以提高，教务处工作更加务实高效的开展，年级目标管理责任制得以深化，学校教学质量显着提升。现将详细工作总结如下：

一、加强新课程理念培训，新课程改革成果显着。

为有效地把新课改的目标、理念、要求转化为学校教化者的自觉自为的行为，并从理论到实践上做好新课改的打算工作，结合学校生活教化改革实际，教务处主动组织，仔细调研，利用下午第3—4节课外活动时间，在非毕业年级组织开设了大量选修课（高一、二分别开设有约40多门类的课），阅读活动课，听力活动课，体育活动课，社团活动课（中学约有近20个社团），专题讲座活动等；另外还主动组织数、理、化等学科推动课堂内探讨性学习及生活教化理念进课堂的实践活动，极大地开阔了同学们的学问视野、丰富了学校的课程结构，并取得了显着的成果：在XX—20xx年度学科奥林匹克竞赛活动中，数学、物理、化学、信息学等学科共11人荣获xx赛区一等奖，他们分别是数学组刘xx；物理组雷xx、谢xx；化学组江xx，信息学黄xx。其中物理组雷xx同学参与全国物理奥林匹克冬令营荣获银奖。另外数学组何杰等14人，物理组赖xx15人，化学组刘xx等9人，信息学李xx等7人和生物组梁xx等14人荣获xx赛区二等奖。以上成果当属我校近十年来的最佳成果。

20xx年3月14日，xx市xx中学全体老师齐聚学术报告厅，参与“转变课堂教学方式，实践自主合作探究学习”xx研讨课、xx论坛活动。这是继“立足课标精神践行生活教化打造高效课堂”、“打造生活教化卓越课堂高峰论坛”等大型活动之后又一次大型的教学研讨活动！本次活动邀请到了xx区进修学院院长、教化学博士、探讨员李xx教授亲临现场指导工作。本次活动是把新课改精神和陶行知生活教化思想相结合的一次有益尝试。发挥老师的主导作用，落实学生的主体地位，建立师生学习共同体；组织学生自主探究、合作学习；课堂教学应由追求学问的完整性、全面提升到更加关注学生的过程体验和实力培育。它必将给老师带来新的冲击，给学校带来新气象。作为“师陶圣地、xx摇篮”的一员，我们应当不断学习、不断实践、学会反思并能在反思中改进和创新课堂，让课堂充溢激情与活力，让课堂教学成为学生品尝人生，体会生活的过程！我们信任，在全体xx同仁的共同努力下，新课改肯定结出累累硕果，陶行知生活教化理论必将大放异彩，xx的教学必将日新月异！

二、加强师资建设，提升老师队伍整体素养。

（1）务实抓好“青蓝”工程，着力培育青年老师。

①详细落实“老带新”工作，重心下移到年级备课组。

教务处对三年内新进我校的200多位年轻老师支配了年轻有为的指导老师。通过新老老师一同备课、相互听课、评课、课后反思等基本环节，由老老师帮助他们快速适应中学老师这个角色的转换。对教学工作未满三年的老师都支配了接对子活动，加强名师的引领与示范作用，并不定期地召开年青老师工作会，以帮助年青老师尽快提高教化与教学水平。将重心下移到年级备课组，老带新工作更加落实，年轻老师强壮成长，涌现出一批德才兼备的教坛新秀（名单见教科室工作总结）。

②组织满三年老师“验收课”活动和“新苗杯”教学技能大赛、。

20xx年11月20日学校组织教龄刚满三年的年轻老师（共13名，文科7人，理科6人）验收课。形式采纳跨年级、借班（平行班）上课，老师们基本达到学校提出的“教学设计体现新课程的要求，注意学生的主动、探究、合作学习；留意渗透生活教化理念，在课堂教学中大量创设生活中的情景，与学生的生活阅历相联系；课堂节奏合理、紧凑；学问与实力，过程与方法，情感看法价值观三维目标达成好”。课堂教学要求。

20xx年5月17日，20xx年、20xx年高校毕业的两年内教龄老师共105人全员参加“新苗杯”教学技能大赛活动，分“教学设计、评课、讲课”三个项目按等级进行评价，并由评委组对每位选手的竞赛状况作综合指导。整个活动持续整整一天，收到良好效果，得到学校领导、教研组和各位选手高度评价和一样认可。已经基本形成一个常态性活动，赐予了新老师一个自我展示的平台。

（2）加强沟通，走出去、请进来，为老师的成长创建机会，供应其翱翔的舞台。

教务处解放思想，主动开展走出去、请进来的活动，努力为老师们的理论学习创设环境，在教研组内组织掀起了新课程的学习氛围，在国家级、xx市级课堂教学优质课大赛中取得佳绩。

中学教务工作总结篇11

“立足科研、服务教学、引领发展、培育高素养人才”始终是我校教化科研的原则，今年，我校以“青年老师综合素养提升年”建设为突破口，根据上级教化科研部门的有关要求，在学校统一部署下，开展了形式多样的探讨活动，进行了富有意义的实践探究，取得了肯定的成效。

一、多措并举，以管理促规范

1.领导重视为前提

加强教化科研工作领导，健全教化科研工作网络是搞好教科研的重要前提。为引起全校老师的高度重视，学校建立