中学教师培训心得体会5篇

第页中学教师培训心得体会5篇中学老师培训心得体会1

这次，我有幸参与_市小学音乐骨干老师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而开心。这次培训，我学到了很多课本上学不到的学问，相识了许多优秀的老师，使我受益匪浅。

首先，这次培训，使我从观念上、理论学问水平上和教学方法与技巧上都有了新的相识与提高，在某些方面有了质的提高。在培训中我和老师们一齐学习了怎样听课、评课，在听评课中应留意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让老师们了解学习。

其次，经过这次培训，促使我深刻的反思自我的音乐教学。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思索相识不足，反思不够。经过培训，我看到了老师们的严谨的教学看法，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自我的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自我每节课的的教学进行反思，做一名反思型的老师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教化方面作出自我应做的贡献。

第三，老师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是学生的学，而不是限于老师一人的单向设计和教授。要首先探讨到学生的学，探讨到学生如何能有效地运用老师供应的教学资料;

第四，其次是经过师生沟通与合作，以开放动态的方式参加教学活动。所以说，学生已有的学习阅历是老师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅仅成为影响学生学习爱好的因素，更成为推动学与教活动不断深化的动力。第五，经过这次培训，我对音乐有了更深的相识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的珍贵学问，尽量根据老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

中学老师培训心得体会2

短短几天的师德培训已经进入尾声。这次的师德培训内容特别丰富。我感动并震撼的是霍懋征老师的先进模范事迹,看后让我深深思索。

霍老师是一位一般的小学老师，更是全国闻名的教化家，她自称是一个平凡的人，周恩来总理却称她为中国的“国宝”。“没有爱就没有教化”，这是霍老师从事教化教学工作的座右铭。她说：一个老师必需酷爱学生才能教好他们。在她的眼中，“没有不行教化或教化不好的”学生。她爱每一个孩子，“信任人人都可以成才”。60多年的从教生涯，她创建出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气……她的教化理念在当今的时代，依旧是教化工作者解决德育问题的“良方”。

霍懋征是一位教化大师，她的点滴事迹都令我深受感动。

她对基础教化奉献时间之长。教龄六十年，以八十二岁高龄了仍活跃在教化战线上。是真正的桃李满天下。

她从事基础教化几十年，从未对学生发过火!我想这得要有多大的包涵心和爱心啊!或许许多学生的母亲还常常向自己的孩子发过火呢，她的爱真的比母爱还宏大。做她的学生真是一种幸运，教化界正是因为有了这样的老师才显得如此神圣。

她对教化事业的酷爱和坚守。虽深受打击，却仍不放弃对教化事业的执着追求。几十年如一日地做着最基础的小学教化。

假如用简练的语言概括她一生从教的体会，那就是六个字：“光荣，艰难，华蜜”。60年来，她的生活中经验过失去亲人、骨肉分别的苦痛;经验过被误会而受到的非人虐待;经验过严峻疾病的熬煎。但这都没有摧垮她的意志，没有变更她从事小学教化的选择，没有变更她对孩子的爱。这种爱还影响了她的子女。如今她一家三代8人，都选择了“老师”职业。她说：一个老师必需酷爱学生才能教好她们。在她的眼中，“没有不行教化或教化不好的”学生。她爱每一个孩子，“信任人人都可以成才”。

霍老师让我深深体会到对孩子要有全心的爱，要敬重孩子的主体地位，敬重他们的人格，关爱每个孩子的健康成长。老师还应树立以孩子发展为本的理念，建立民主、同等、和谐的师生关系，创建轻松开心的教化情境，把微笑、爱心、温馨、开心带进课堂，让每个孩子的潜能都得到淋漓尽致的发挥。

在这莺飞草长，万紫千红的季节，我会牢记“霍懋征”这个名字。我要学习她崇高的敬业精神，学习她无私的奉献精神，学习她开拓进取、勇往直前的精神，安心从教志不移，真心乐教化桃李，细心施教创佳绩。让我们乘着时代的劲风，绽开志向与希望的双翼，去迎接教化事业明媚的春天。

中学老师培训心得体会3

刚刚来到xx中学这里一切都是很生疏，我觉生疏归生疏，但是一种对学生的负责之情不能少，将来充溢许多未知，这次能够有机会在这里学习，作为一名老师的我很幸运，我信任在往后的工作生活当中，这次培训对我的影响依旧会很深刻，这不仅仅是我对自己的一个信念，还是我对教学一种负责的看法，培训当中我学习到了许多新的东西，首先讲到入职的第一件事情，就是身为老师肯定保持师德师风，这种优良的素养不能少，培训的时间不是很长，但是这一点让我映象很是深刻，保持一种优良的师德师风，这是多么美妙的一件事情，在这个时候我不会遗忘这是我应当做的。

肯定对学生负责究竟，这也是这次我浓烈感受到的一点，负责的看法是一名老师的基本素养，对于这次生疏的环境，我来到这里任教也是一种考验，我须要发挥自己双倍的实力做好自己，工作不仅仅是一个看法还有就就是在一种负责的心态，对于每一个学生都应当保持公允公正的心态，我不仅仅是对自己工作负责，有的时候我更加须要具备一种责任心在，这次培训重点讲到这一点也是有缘由的，为此我感到很傲慢，培训学习的东西不是许多但是这些都是精华，我始终觉得这都是须要时间的，本着一种主动的看法，这些都是须要花时间的，我不焦急在一时半会去提高自己。

这次培训的经验搜实在是成长太多了，教会了我在往后学习的一个心态，还有教化学生的方式，尽管这不能进定以后整个教学，但是这次的培训总的来说还是给了我一个方向，这个方向也会始终保持下去，培训的时间总是那么短暂但是也充溢这动力，回顾培训的整个过程，收获也是满满的，总结这几点我肯定在往后的工作中国年更加具有信念。

中学老师培训心得体会4

恰同学少年，作为一名新入职的老师，多的是对教学与班级的各种志向化的想象，心潮澎湃、满腔热血、跃跃欲试，今日听了XX主任对老师成长型须要项目的介绍以及XX老师、XX老师、XX老师对自己老师成长之路的共享，那些初为人师的奋斗与挣扎，那些不为人知的努力与自我鞭策，正如罗马不是一天建成的，他们的蜕变之路，给我们一些警示、一盏明灯、一双仿佛在微笑的暖和的手。

从“新”动身，要从心起先。“三军可夺帅也，匹夫不行夺志也。”几位老师都反复提到一个问题“你想成为一名什么样的老师?”三年后、十年后、十五年后，“你的职业规划是什么样的?”不得不说，在此之前，我还因为自己是新手老师便不自觉放松了对自己的要求，总认为第一年把班级带好便是“胜利”了，“提高站位，梳理全方位育人的大局观念”XX老师课件上的这句话让我不由提了一口气，志气、格局在一起先就不能松懈，孔子曰：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。”“新”不应是不优秀的借口，而更应胸怀壮志，拥有初生牛犊不怕虎的志气与迎难而上的无畏。

从“新”动身，愿“欣”贯穿始终。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”怀揣一颗老师梦，更愿沉醉其中，满怀激情，不断体验到作为老师的华蜜感。感谢XX老师共享的自己当班主任的头几年被一心一意爱着的孩子“刺伤”心灵的几个故事，心酸到只想“蒙着被子哭”，是啊，正如我们年幼时对老师有意无意的中伤，与孩子们相处，在感受欢乐之前可能还有多数心酸，还有一道道沟沟坎坎须要含着眼泪跨越。我亦感恩在初入职场便遇上XX中，有集团的平台和太多新老老师的支持，我信任从“新”到“欣”的路可以走得更坚决。

从“新”动身，“新”是新手老师的身份，“新”是激情满溢的初心，“新”更是新起点，零的起先。从XX主任的老师成长型须要项目到三位老师的成长之路，起着巨大作用的是“读书”二字，XX中历来亦是每节课省五分钟留给读书，作为一名中文系毕业生，本自认为已读书颇多，但看到老师们列出的书单、看到走路也读书的XX中学子，深感我读书涉猎面之窄、读书精神之匮乏。XX中是一个“你必需奔跑，才能留在原地”的地方，我焦灼着，面对这重重挑战我是否能顺当过关;我焦虑着，我努力与学习的地方还有许多许多方面;我也庆幸着，我还有重新动身的机会。

成为一名优秀的老师，任重而道远，只有苦练“七十三变”，才能笑对“八十一难”，我也满怀希望着，始终保存着从“新”动身的志气、从“心”起先的志气、用“欣”贯穿的乐观与激情。

中学老师培训心得体会5

今日有幸在在利津县试验一校参与利津县暑期教化培训活动。上午听的是山东高校附属中学陈立军校长的报告：《构建特色课程建设扎实推动素养教化》，下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的《做一株有“魔法”的“尖毛草”》的报告，前者重点强调学校的的教化教学管理后者则强调了老师自身的发展与提高。从而感悟了很多，也收获了很多。

在构建特色课程建设扎实推动素养教化》报告中，陈立军校长重点阐述了他们学校的办学理念是：让学校成为老师发展的沃土、学生成长的乐园、满意师生发展的需求。从各个方面强调了学校的教化教学、老师的自身发展和各种规章制度的建立，都一个最终目标就是为了学生今后更好的发展。

在王艳芳老师报告中明确指出：要想成为才智型欢乐老师老师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教化教学工作所起的`作用微乎其微。王艳芳老师给我们具体的指导了如何去阅读，怎样去写作。并举荐了很多能够提高老师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明白一条通向才智型老师的专业之路，让我们受益匪浅。同时，在王艳芳老师报告中强调了如何做一名学生喜爱的老师，在课堂教学中如何激发学生的学习爱好。通过大量详实的教学案例，更丰满的呈现在了我们面前，老师的华蜜也就体现在这儿，王艳芳老师自身可用“腹有诗书气自华”来总结，却是我们一线老师学习的榜样。

在报告间隙，我结合自身教化教学实际，进行了客观的对比与反思。在今后的教化教学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善自身专业素养，努力成为一名称职的老师。

近一段时间，我校依据上级文件精神，在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋，争当师德表率”的“双争”学习活动，通过学习，坚决了自己立足平凡岗位，争做敬业先锋的信念。

作为一名教化战线的一般党员老师，如何在平凡的岗位上争当敬业先锋，争当师德表率，谈谈我自己的几点体会。

一、坚决信念，提高自己的政治信念

老师的信念，思想道德修养和理论修养，对学生人生道路的选择，科学

文化素养的提高，都起着非常重要的导向作用。因此作为老师，我们要坚决自己的共产主义信念，坚决捍卫党的路途、方针、政策，做一个坚决、醒悟、有作为的人民老师。

二、自足岗位，树立奉献理念

既然选择了“老师”这一神圣的职业，就要无愧于“老师”这个神圣的称号，我要严格要求自己，规范自己的言行，努力做到爱岗敬业，教书育人，酷爱学生，为人师表，遵纪遵守法律，安心乐教，以为学生服务，为家长服务，为社会服务为宗旨，用文明的语言，务实的作风，耐性负责的看法，无私奉献的精神，对每一位学生负责。从一点一滴的小事做起，把我们的敬业精神渗透到教化教学的每一个细微环节中，一心一意做好教书育人工作。

三、加强自己的师德修养

在我们的教化教学工作中，我们要关爱我们的每一个学生，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教化理念，把自己的一颗爱心献给学生，献给我们的教化事业。同时严格要求自己，到处以“老师十不准”要求自己，用自己的人格魅力去感染和影响学生。

四、刻苦学习，提高自己的教学水平

在教化教学工作中，我讲更加注意教学理论的学习，不断钻研教材，仔细备课，在教学过程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己的教学思想和教学风格，并在此基础上学习汲取别人的胜利阅历，合理的利用到自己的教学工作中去。使自己努力成为“学习型”老师，“探讨型”老师，是自己成为学生佩服的老师，努力使自己的教学理念恒久处于教学改革的前沿。

五、为人师表，树立良好形象

老师是一面旗帜，一面镜子，站在三尺讲台上，面对几十双眼睛，不能忘了自己的神圣职责，要以德