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文档简介
蚂蚁怎么说一个一年级的小朋友一回到教室就告诉教师:“老师,树下有好多蚂蚁!”老师点点头,忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了,想看看小朋友是否还记得,便问:“那蚂蚁怎么说?”小朋友一脸茫然,过了一会儿才回答说:“蚂蚁,他,他没有说话!”一则小笑话,不仅能把我们逗笑,让我们放松心情,还能让我们学到知识,多好啊!今天,我们一起来说说笑话,一块儿分享笑话带给我们的乐趣。小组同学互相交流,说说自己准备的笑话都是从哪儿来的?笑话从哪儿来可以是网络、书籍和报刊上看到的笑料,也可以是从别人那儿听来的趣事,还可以是生活中的一些真实经历。我来讲笑话小组同学总结讲笑话的技巧,小组长根据小组学生的发言进行整理。讲笑话的技巧(1)要把笑话内容熟记下来。(2)尽量表现出笑话中人物的神情和语气。(3)要沉住气,自己不要笑场。(4)克服口头禅、重复等不良习惯。同学们在课前一定收集了很多笑话,课堂上我们不可能把所有的笑话都说给大家听,这就需要选择笑话。小组同学互相交流,说说应该选择什么样的笑话?选择笑话(1)选择的笑话在内容上一定要幽默有趣。(2)选择的笑话情节比较简单,形式要短小精悍。(3)所选笑话还要语言浅显易懂。(4)所选笑话一定要内容健康的,最好能蕴含一定生活道理。学了这么多讲笑话的方法,那么现在请同学们应用方法,在小组内练讲。小组练讲要求:①用上我们总结的方法,参加“组内笑话PK赛”。②推选出最会讲笑话的人。③小组协作,打造你们组“最会讲笑话的人”,为参加“班级笑话擂台赛”做准备。班级笑话擂台赛擂台赛规则:1.小组派代表把故事讲给大家听。其他同学用心倾听,做一个好的听众。2.本组同学可以做补充发言。3.其他小组的同学进行评价。4.评选出最幽默的笑话和笑话大王。笑话大王总结:同学们,今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课,学会了讲笑话,懂得了笑话不仅内容短小精悍、幽默有趣。更重要的是有些笑话让人笑过之后还能领悟出
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