学校6年纪班会表演500字4篇精选大全

学校6年纪班会表演500字4篇精选大全为充分展现我校青年老师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年老师的文化生活，这里给大家共享一些关于班会表演，盼望对大家有所关心。

班会表演1

1，踩2113气球：EUR脚绑三个气球，气球坚持到最终的完整赢5261得;

2，夹乒乓球：410220网球盘外的限行，并把指定范围，球1653出沉重的剪辑，剪辑完成了第一次的成功。3，跳：在10米跳腿末端的参加者，脚下再次登陆，跳到了成功的终点;

4，戒指：用特制环指定位置，袖长这些奖品了，限制设置每人三圈，套已经用完;

5，抢凳子

道具：凳子（若干）

参与人员编制：8人以上（其中一人喊道成员不参与竞赛）的竞赛

规章：在竞赛开头第凳子转了一圈（参加者减一计算的数量，这八人摆7），然后，参与者在大便时，主机外鼓圆或播放音乐的参加者沿着圆形顺时针或逆时针运行（留意不要插队），参与音乐停止时，鼓或工作人员快速查找下一个长条座椅，由于一个小凳子，所以人们没有一个替补席位，即使那人被淘汰，然后坐一个凳子，以削减其他人连续玩，直到最终一个人剩下的远，即使这个人获胜。赢得嘉奖。

6.心心相印，我来给你猜

比道具：嬉戏标题（可以是具有表演性的成语或词语）

参加者：两双，可参与多组

规章嬉戏：一组两个竞赛开头表演必需先面（执行动态规划的一个人，一个人猜是谁），然后由主持人将要显示的成语或写在纸上的话，让表演演员猜猜我是谁不看，当表演者表演完，你猜谁都能猜到的短语或单词的表演做出相应的动作，即使间隙（注：一个演员可以用语言来解释，但你不能说一个字操作）（窘境，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，没有什么，咧嘴一笑，回答，鸡飞蛋打，虚心）。当这个嬉戏需要一个较大的场地，竞赛开头：

7，结对行

道具：绳子若干

参加者：成对或成组，多组参与嬉戏规章

第一左腿或右腿绑到每个组的人员，在起跑线上并排放置在一起的多个组，主持人大喊一声“开头”，各队在一起了，即使一线队坚持到了最终的成功。这个嬉戏需要参加者在和谐行动。

8：击鼓传花

道具：鼓或音乐，花

参加者：嬉戏的集体

规章：参与者先圈，当鼓声开头打鼓，鲜花开头传当鼓停，花谁的手，谁是“幸运”他们必需表现。演出结束后，把钱花在这种“幸运”开头传，所以程序进行。

9：寻宝

道具：“雄风”（通常注）

参加者：嬉戏的集体

规章：先预备好“宝贝”（即，可以写在纸条上“表演，奖品等），然后分布在各各他珍视隐藏的地方，然后开头查找宝藏猎人每一个“宝”，找到宝藏猎人“宝藏”不得随便打开“宝贝”的奖项由主持人。宝藏里说：“喵三次，嘉奖苹果两个”那么“宝贝”的仆人必需按“宝贝”：按“宝贝”的内容给了“宝”，该奖项的拥有者，如主持人内容去做，然后主持人赐予适当的嘉奖

10:.成语（或词语，诗）接龙

道具：无

参加者：嬉戏集体

规章：这个嬉戏是一个人要说开头的短语，然后在接下来的挨次，登记剩下的人：每个成语接龙的那些谁需要一个人必需是单词结束前的第一个字，可以更换时，同音字的转和纸牌嬉戏的人谁拥有，假如主机不能选择出一些惩处，可赐予其（可允许进行表演或仿照动作）

10:.顶气球竞赛

道具：气球，绳子

参与人员：两组对抗（通常每3至7人）嬉戏

规章：在本场竞赛第一个开头沿着绳子的中间场地打开（如网球网等），然后调度与头部球，侧第一层失去其打开双方，在双方取服务力量和竞争力匝体现（留意，仅与头，不BR与身体11的其他部分：明星秀

道具：电影或录像，歌舞表演

参与人员：嬉戏的自定义

规章：第一个主机播放电影或录像，歌舞表演让参加者仿照，然后命名为观众最好的仿照者。

班会表演2

班会上的表演

今日，班里开班会，对于我来说，我只是观众，由于，我并不知道今日要表演节目，但我喜爱开班会，我盼望同学们的表演能让我喜爱。第六节课下课，我便开头写作业，我自以为是语文自习，可抬头一看，老师已经在黑板上写班会标题了，这时同学走过来，告知我这节是班会，我急赶忙忙把作业收起来，预备上班会。

只见两名同学走进来像电视台主持人一样说：班会开头了，在这美妙的日子里…听得我跟失去了知觉似的，接着，几名同学走到前面演小品，等到结束时，掌声一片，啊！我看出来了，原来是黄同学本想把垃圾团扔进垃圾桶里，可是向上扔的高度太高，以至于没有扔进去，反而打到了后面的地板。下面又是读又是唱，搞得我都晕了。

这节班会课像神不知鬼不觉地过去了，当然，是对于我来说，实际上用了一节课呢！

下一次我也想当主持人，把大家都带入漂亮的幻想之中！

班会表演3

一、指导思想

为真正体现“以同学的全面进展为本”的训练理念，丰富校内文化生活，培育“同学自主学习，自信进展”的力量，充分展现同学的个人才艺和风采、促进同学的综合素养提高，让同学在和谐的校内环境中健康欢乐地成长。

二、活动宗旨：

坚持以人为本，面对全体同学，努力培育同学健康的审美情趣、良好的艺术素养，呈现同学良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。

三、活动主题

展自信风貌，为青春添彩

四、活动内容

（一）表演展现项目

展现项目初步设定为6项，各班可依据实际状况任选其中几项进行展现。

1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。

2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。

4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。

5、武术、健美操。6、其他：能展现同学技能才智特长，有益于同学健康成长，符合素养训练思想和课程方案要求的项目。

（二）美术书法及绘画展现项目：美术书法展现项目设定了三个项目，各班选定代表参与各个项目。

项目一：现场硬笔书法竞赛（除参与现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法竞赛）

竞赛方式：现场书写

参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。

项目二：现场主题绘画竞赛（每班派四名选手代表班级进行竞赛）（四人合作完成一幅作品）

竞赛方式：现场绘画

参赛绘画内容：

初一画“我爱我校”主题（爱校训练）；

初二画“同一片蓝天，同一个幻想”主题（环保训练）。

参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场竞赛用纸由学校供应）

项目三：初三美术特长生现场静物写生竞赛

竞赛方式：现场绘画写生

参赛绘画内容：素描静物

参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）

五、活动要求：

（一）表演展现项目：

1、以班级为单位，每班必需至少选择以上六个项目的其中两项；

2、各班必需高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；

3、各班才艺展现节目时间不超过5分钟；

4、各班必需第四周星期五下午前将展现节目上交，再呈德育处审查。

（二）美术书法项目：

1、参赛作品的主题必需符合相关主题要求。

2、各班宣扬委员在第六周周一把参与现场主题绘画的参赛.交给美术老师张翠婷老师。六、竞赛时间：（一）表演展现项目：第六周星期一（3、24）下午进行节目审查，第七周星期五（4、

4）竞赛。

（二）美术书法、绘画项目：第七周星期一第七、八节（3、31），硬笔书法竞赛初一、二班级级组长统一支配科任老师在教室维持纪律；绘画项目要求各班提前自带两张桌子和四张椅子到指定地点。

（三）美术特长生静物写生项目：第七周星期一第七、八节（3、31）

七、评价：

（一）表演展现项目：

1、分级组进行评分。

2、各班级组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

3、各班参赛节目评比结果，将按一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。

（二）美术书法项目：

1、硬笔书法竞赛项目：初一初二班级分别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。一、二、三等奖分别得3、2、1分/人次，纳入团体总分。

2、主题绘画竞赛项目：初一初二班级分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。

（三）竞赛设置奖项

1、竞赛团体总分为表演展现、硬笔书法和主题绘画竞赛三个项目得分累加。{才艺表演主题}.

2、依据团体得分状况评出各级组的第一名、其次名、第三名。

3、级组内依据各班团体总分得分状况从高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8纳入当月文明班得分。

4、表演展现项目设置个人及团体奖项如下：最佳才艺奖（个人）、最具潜力奖（个人）、最佳人气奖（个人）、最美风彩奖（团体）、最佳搭档奖（团体）、最佳创意奖（团体）（四）评委设置

1、表演展现项目评委：评委组员由老师及同学评委组成，老师评委包括校行政领导及各级级组长和团委书记、少先队辅导员，同学评委由各班级级组长各选两名同学作为代表，总共六名同学评委。

2、美术书法及绘画展现项目评委：

3、美术特长生静物写生项目评委：专业美术老师（详细待定）

八、其他支配

1、现场拍照：

2、各项活动写通讯稿支配如下：

硬笔书法竞赛通讯稿：主题绘画竞赛通讯稿：

美术特长生静物写生通讯稿：表演展现项目通讯稿：

3、其他各项未支配事宜另行支配。

班会表演4

佛冈县其次学校第一届

“感恩有您，幻想启航”个人才艺展演活动方案

一、活动目的

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育特长，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，我校将细心支配在老师节、推普周、国庆节期间进行第一届“感恩有您，幻想启航”个人才艺展演活动。

二、活动主题：感恩有您，幻想启航

三、活动组织及负责人：

总负责人：林翡翠各班负责人：班主任

四、活动时间：9月30日

五、节目内容及要求：

1、以反映儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式。

一、表演类：以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、双人舞）、健美操、童话剧、课本剧、快板、器乐、武术等。

二、语言类：小品、讲故事、诗朗诵等节目为主，由家长和同学共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，时长不超过6分钟。{才艺表演主题}.

4、演出服装、伴奏带、道具由节目参加人自行解决。

5、节目以家长自报为主，每班可报2个节目。假如班里自报人数较多的话，班主任也可以先在班里筛选再上报。

6、各班于9月20前把参赛作品报给林翡翠老师处，9月28日前把参赛所需伴奏内容、音乐上交钟惠丰处。

六、活动支配：

舞台布置：郑国胜、朱海俊、郑锦雄横额：钟惠丰音响装置、调控：钟惠丰、罗发宗

摄影：黄玉发、钟惠丰

奖状：黄玉发

评委：李永清、朱淑丽、郑彩明、黄洁梨、徐丽玲、郑小兰、刘燕芬

统计员：曾宪京、李月圆（去掉一个最高分和一个最低分取总分）

会场布置及秩序：郑国胜、刘洪伟、陈国飞（同学的位置支配）

会场卫生：值日老师、队干（做好各班位置卫生的检查并记录）

七、活动过程：{才艺表演主题}.

一、校长致词。

二、才艺汇演。

三、领导总结。

四、颁奖仪式

八、奖项设置：一二班级为低班级组：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名；三四班级为中班级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；五六班级为高班级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

备注：盼望各班主任加大宣扬力度，选出高质量的节目。未尽事宜，另行通知。

佛冈县其次学校大队部2022年9月

附：评分细则

（一）舞蹈类

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（20分）

2、舞蹈的编排、表演形式新奇有创意。（10分）

3、对舞曲音乐的理解精确     ，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（10分）

4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）

5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现学校生的风采。（20分）

6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（10分）

7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（10分）

（二）声乐类

1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受同学欢迎。（20分）

2、音色光明、纯洁，吐字清楚，音准与音高无误，气息自然、流畅。（30分）

3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受（30分）