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文档简介

苏叔阳，笔名舒杨、叔阳、余平夫。河北保定人。50年以写诗歌开始自己的业余创作，至70年代末以剧作引起文坛注意。曾先后在中国人民大学、北京师范学院、北京中医学院任马列主义理论教师多年。他的剧作《丹心谱》于1978年春在北京舞台公演，受到好评，并获得建国30年文艺汇演创作一等奖。师生情深感恩的心童心无价感谢师恩

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿什么时候、为什么截去，我们不知道，只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时侯被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。仿照上面的写法，用几句话把一个人的外貌写具体。

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要在黑板上写字的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国悠久的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们感动得落泪；讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，我想，这和刘老师有极大的关系。

他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们叙述自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！好！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪着眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像他每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近30年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

这情景，已经过去了将近30年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

刘老师啊，你在哪里？我深深地、深深地思念你……

人称由“他”变为“你”，显得感情更加亲切、自然，对老师思念的情感更加浓重。布置作业1．阅读其它描写老师的作品，如鲁迅的《藤野先生》、魏巍的《我的老师》等。

2．写一篇读后感。

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