中学学生检讨书

第页中学学生检讨书中学学生检讨书1

敬重的老师：

您好！今日，我怀着愧疚和后悔的心情，写下这份不写作业的检讨书。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。感谢您。很愧疚没能完成你布置的作业，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学习才行。

我已深深地相识到了自己的错误，作为中学生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了许多没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个仔细学习的感觉却给同学留下了不仔细做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里懊悔万分，我懂得了学习应当脚踏实地，一步一个脚印，不能像我那么轻浮，对学习不屑一顾！

当然，做好学生的本职工作，仔细完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学习中，每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦专心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学习中更加细致仔细。我也应当时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正看法，仔细总结，用我的细心、耐性、责任心来很好的学习，请老师监督。假如我再犯类似的错误，我情愿接受任何惩罚！

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

花自飘舞水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。此次没有完成作业，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切希望，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。

我从哪跌倒就从哪爬起来，肯定不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天仔细听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成果，以优异的成果来汇报曾经为我做过多数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，敬重师长，按时完成作业，仔细听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不行以再犯懒散的错误了，我要主动地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美妙的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创建出一个另人折服的奇迹。

怀着十二万分的愧疚和后悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的变更，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，仔细做题的重要性。我肯定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的相识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长悲观。您每天那么劳碌次为同学奔波，还要为我而操劳，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不行以在这份真挚的爱上再次践踏。

我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我不完成作业，有可能影响班级学习主动性，让其他同学也不完成作业，这事实上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的相识不足，试想假如当时我就相识到此事的严峻性，错误就不行能发生。之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的相识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

为了不再让老师和我丢失珍贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！

此致

敬礼

检讨人：XXX

20xx年X月X日

中学学生检讨书2

敬重的老师：

您好！

因为打架被学校赐予记过处分，当时犯下严峻的错误。学习，是靠平常的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有很多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不改呢！

这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的学问多少更为重要，犯了错误就要受到惩罚，所以学校给我处分之后，我深深的指责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我到处严格要求，在纪律和学习都比以前更加努力。

现在的我比以前有了很大的变更，现在的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的，我在一些学习和生活细微环节中还存在肯定的不足，不过我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生，同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发觉并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课仔细听讲，听老师的教育。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

中学学生检讨书3

敬重的老师：

今日的xx课上（写课程名），我没有限制住自己的贪玩的特性，就不自觉地xx（写罪名），在此过程中，xx（写领导的级别及姓名）发觉了我的这一严峻错误，并刚好地对我进行了指出和订正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番懊悔。在目前的状况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这珍贵的学习时间来xx，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不敬重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校内内丢了脸，掉了队。在校内进行“？？”（特殊活动名，如“百日平安大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起xx，对不起xx。

假如自己平常能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严峻错误。

世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次检查为契机，从现在起，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xx内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财宝。请老师谅解我这一次的错误吧！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年XX月XX日

中学学生检讨书4

尊敬的老师：

从前叫人打架，在同学与学校间造成了不良的影响，我表示特别的愧疚。同学有了冲突，自己解决不了可以找老师，肯定不行以叫人，不行以掺杂社会成分。其实，老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

我知道我应当仔细检讨自己的行动：

第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思索和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次事务我清晰地了解了自己的错误，今后肯定主动改正。

其次，我也应当团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。

中学学生检讨书5

敬重的老师，同学们：

今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对翻墙这种不良行为的深刻相识以及再也不翻墙的决心。

这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当翻墙，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会翻墙。

今日我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严峻的。翻墙，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的一时兴奋，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。而且，翻墙也是对老师的不敬重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。

其次，我在上课的时候翻墙的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“第八中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发觉的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候翻墙，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么缘由在上课的时候翻墙都是很不对的，违反了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学探讨什么问题才在上课的时候翻墙，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当在上课的时候决不翻墙，而我却在上课的时候翻墙了，辜负了老师平常对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候翻墙欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺瞒行为．自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参加，而是在主动的去告知他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会．老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严峻的。我在上课的时候翻墙事实上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违反了学生的道德和用心治学的精神、违反了公允竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走坚韧拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。然而，我的行为却南辕北辙。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成果，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。原来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地损害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也始终感到责任重大不敢苟且，仔细学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热忱投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有醒悟的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必需要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教化的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，并却对我的问题酌情处理。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得翻墙，对不起，老师！这次我犯的是一个严峻的原则性的问题．错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实．老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的相识到事已至此的重要性．

如今，大错既成，我深深后悔不已．深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的敬重不够，以后我将对老师有更多的敬重．对重要事项重视严峻不足．平常生活作风懒散，假如不是因为过于懒散也不至于如此．我辜负了您的一番心血，事无巨细．见微知著，由小及大，我作为一名初２学生还像小孩子一样在上课讲话，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：

１．在同学们中间造成了不良的影响。

２．影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高．如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误．

３．思想觉悟不高，对错误的相识不足，试想假如当时我就相识到此事的严峻性，错误就不行能发生．之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的相识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，在肯定不翻墙地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合．

望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关切爱惜我的老师同学接着监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步．

今后我肯定会好好学习，不翻墙，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年x月x日

中学学生检讨书6

您好！

为我这次犯下的错误向您致歉，给您惹麻烦了，因为我和别人打架您想必也被您的领导骂了吧。很愧疚，让你遇到我这样的学生。我为我这次的行为向您感到愧疚，对不起哺育我的父母，对不起虽然没有血缘，但始终关怀我的您，对不起学校给我供应的这个学习环境。学校是让我来学习的而不是来打架的，我为此深深的感到内疚，因为我给同学们树立了一个坏的榜样。我因为打架事务让全校同学知晓，而不是因为我的《我的市长爸爸》作文获奖受到学校宣扬让同学们得知，我为这次我做出的行为向被我损害的人致歉，但假如还有下次的话，我肯定会做出同样的选择。

我这次虽然是因为打架，但是我不懊悔，因为我良心上过得去。我并不是因为什么江湖义气，而是因为我助人为乐了。我在昨天放学，经过学校门口边上的小巷子里时，碰巧遇到了我们班上的一个同学，他当时正被两个流里流气的小混混堵在墙角。我看状况不对，上前问道怎么回事，他不敢浑身有点颤抖，不敢多说什么。我看状况也也许明白了怎么一回事，拉着他就打算往学校跑，刚回头，就发觉巷子口那一头也站着两个人。堵住入口那两人说让我俩把钱都拿出来，不然就让我们俩今日吃吃苦头。男子汉大丈夫，怎么能怂呢，更何况这种混混你给他一次，他就不会放过你了，会始终缠着你要。我当然不会给，但不能让同学跟着我一起遭罪呀，我说我给钱，让他们过来拿，然后偷偷对着同学让他等会抓紧跑去学校叫保安。他赶忙点头。等哪四人走近，我一把推开巷子口那两人，把同学放了出去，然后挡住了他们四人。我清晰只要拖到保安来，我就平安了，于是我就摆出和他们拼了的样子，他们一时也有点被我吓住了。但终归他们人多，没一会我就已经在地上抱着头挨揍了，但好在没多久保安也来了。

事情就是这样我觉得我是助人为乐了，我帮助了我们班上的同学，让他不用被社会流氓欺压。可能我的方式不太好，但哪已经是我能想出的最好方法了，假如可以的话我宁愿不帮忙，这样我就不用挨哪顿打了，但我想假如我那样选择了我的良心会过不去的。老师您常教育我们要理智，我或许这回不够理智，但我的确定肯定是正确的。我觉得这次的错误犯的值得，假如还有这种错误的话，我还会犯的。我或许是方式有问题，但我的确定没问题。假如还有下次的话，我肯定换一个方式。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

中学学生检讨书7

敬重的领导：

您好！

原来今日是应当上交上次您支配下来的作业的，而我竟然都没有完成，所以这才向您提交这份检讨书，想要向您表示我的悔过之心，今日的我已经真的知道我这样的行为是存在着极大问题的，而我也非常情愿改正。

这次老师布置下来的作业由于时间比较久了，所以我就干脆遗忘了，更是没有刚好想起来，才造成了现在的错误。在您当时支配作业的时候我就有试图去完成作业，但是奈何课程还没有上完，所以我实在没有方法完成，于是我就把作业放在一旁，甚至在老师已经将学问讲完之后还是没有去完成这份作业。现在想想我真是一点都没有将学习视为目前最重要的事，学习原本就是一件须要靠自觉地事情，但是我竟然这么几天都没有去完成，我这才明白了自己对于学习的松懈。

我身为学生实在未将自己身为学生的本分完成好，这是我的错误，而我也是必需要对自己进行深刻的检讨。我现在已经明白自己须要努力的方向，也知晓接下来我必需要对自己的行为进行肯定的规划，尤其是在对作业的记录上。平日里家长对我的管束也是比较少的，所以我基本是回家自己做好自己的作业然后就去玩了，但是我自己的玩心又比较重，所以在完成作业上则是能偷懒便偷懒。有时候甚至遗忘的作业会去抄袭其他同学的，但是这一次时间太紧了，并且作业太多，我也没有方法写完，所以更是没有方法上交。我知道自己之前的一些行为实在过分了，这一次都告知老师就是确定了自己以后会改正，更是希望老师能够对我的作业进行监督。

在向老师进行保证之后更是须要自己在学习上有更多的努力，我以后都会将老师支配的作业记录在册，已经完成的和已经上交的作业都是须要记录的，这样才能够让我更加清晰的知道自己是否完成了自己的作业，才能对自己进行更好的监管。

总之我已经知道每天写作业的重要性，所以为了提升我自己的工作，我是肯定会变更之前的行为，将自己的每份作业都做好。更是会花费时间来进行检查，给老师一个更加赏心悦目的作业。这一次的错误才真的是让我明白了自己接下来应当要努力的方向，更明白我的下一步应当要如何去做，所以这一切我都会记在心里，并且起先实施。

请老师期盼一个变得更加优秀的我，我的学习成果肯定也会因为我的努力仔细而上升的，我信任我再也不会让老师为我感到悲观了。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

中学学生检讨书8

敬重的老师：

我对我所做感到深深的懊悔。若是学生之所做影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，我很对不起您的教育，让您悲观了！

多少年来，您总是教育我们要做一个文明的学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所为，实大使恩师痛心哉！但我今日亦属有缘由，

，否则我亦不会给自己以及您摸黑。中午放学后，我和同学出去吃饭，请宽恕我们的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了很多。我只是比较新奇，否则我怎么会那么傻呢。在上课的时候竟然吐了，扰乱了课堂秩序，让老师给我留下了不好的印象，我很懊悔我今日所做之一切！

报效祖国，为祖国献出自己能贡献的一切，这是学生多年以来的夙志。夜以继日，虽然我不是老师您最好的学生，但我从来都将您视为我行事，处世的法则，请您不要因为今日之失蹄而对学生另眼相看。在此我发誓，以后若有再犯，任凭惩罚！

经过家里人的教化，同学们的劝告，以及您毫不偏颇的指责，我最终得到了一个很好的启示，它将在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也请您在以后的学习和生活中，指引我，帮助我，学生将不胜感谢啊！

今日晚上我想了许多，中午的蠢事在脑海里出现了。我在书桌上用刀刻了两个字：笃行。这两个字就好象刻在我心中一般，难以遗忘。而且它将是我以后生活中不行或缺的重要方。不论如何，我都将规范自己的言行，风光 自己的作为，为做一个合格的'人民公仆做好充分的打算。

尊敬的老师，我不该喝酒，我错了，我真的知错了，我真不应当喝酒，我知道我违反校规了，我真的知道我错

了，我真的真的错了，我以后保证上课时不喝酒！肯定！！！肯定！！！我影响了其他学生的学习，我肯定会向同学们致歉的.，请老师宽恕，我真的真的真的错了，老师，我以后肯定不会再上课时吐了，肯定不会！我喝酒会适量！就喝一点点，肯定不会再喝多了，老师，给我的改过的机会吧，我错了！

在此，我再次对我所做表示深深的懊悔与歉意。

中学学生检讨书9

敬重的李老师，您好：

我是您的学生：xx，今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻相识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性问题。

我知道，老师对于我的无故旷课也特别的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我慢慢的相识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的相识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深后悔不已，深刻检讨。

我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担忧，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应当学到的很多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应当仔细学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情肯定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应当引起重视，不会因为觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事须要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事。

这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的，我已深刻相识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的宽恕，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的指责和训诲，同时希望老师在往后的时间里监督我，提示我，我肯定不会在让老师悲观

签名：XX

时间：20xx年**月**日

中学学生检讨书10

敬重的李老师，您好：

我是您的学生：宋乐乐，今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻相识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性问题。

我知道，老师对于我的无故旷课也特别的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我慢慢的相识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的相识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深后悔不已，深刻检讨。

我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担忧，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应当学到的很多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应当仔细学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情肯定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应当引起重视，不会因为觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事须要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事。

这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的，我已深刻相识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的宽恕，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的指责和训诲，同时希望老师在往后的时间里监督我，提示我，我肯定不会在让老师悲观

签名：

时间：20xx年**月**日

中学学生检讨书11

对不起，老师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严峻问题。我知道学校明文规定学生不准参加打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应当违反校规、违反纪律，应当仔细学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。

但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到懊悔。我指的我应当以此次违纪事务作为镜子，好好地检点自己的错误。指责与教化自己，自觉接受监督。我要知道羞愧并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，订正我这样那样的错误，我也要通过这次事务，努力提高我的思想觉悟，强化责随意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化学问。

关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律实力欠缺。其次也是不爱惜同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应当得到一份敬重。而我却因为同学一时激怒了就对他大打出手，实在是不应当，也是年轻无趣的表现。我为我因为无趣而犯下的错误感动懊悔。

我知道我应当仔细检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思索与检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次事务我清晰地了解了自己的错误，今后肯定主动改正。其次，我也应当团结有爱。我今后不但不与同学打架，而且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

检讨人：XX

20xx年XX月XX日

中学学生检讨书12

您好！

对于我这次的行为，现在我也很是懊悔，都怪当时的我没有好好去想自己的行为，更是没有对自己的行为进行较好的检讨与反思。逃课的事情是我不对，也请老师不要过多的怪罪于我。

在此我也是特别的想要将自己逃课的事情好好的向老师道个歉，也让老师可以了解到当时的我的确是过于糊涂了，没有将自己的事情都想清晰这是我的不对，同时我更是特别的希望自己能够在接下来的时间中去渐渐成长。通过这次的事务我也是得到了很大的成长，同时我更是在自己的人生中找寻到了自己努力的方向与目标，我也更是明白了下阶段自己应当要去奋斗的方向。

由于我的逃课行为让老师对我悲观了，我也感到特别的苦痛，但是也正好是从这件事情中让我慢慢的明白自己是出现了特别大的问题，同时我更是特别的坚决自己，我定是会变更目前的状况，让自己可以在生活中去得到更好的成长。逃课的事情让我的生活都感到特别的不顺与苦痛，现在我更是因为自己犯下的如此严峻的错误而伤心，而懊悔。从对自己的反思中我也是慢慢明白自己的确是须要得到较大的成长，而我也是好好的反思了自己，就期望自己可以在下一阶段中能够有着更大的进步。

之前的我的确是特别的不喜爱学习，更是对学习没有任何的激情，但是现在我变更了，我已经感受到了学习带给我的欢乐，更是明白学习对我来说的重要性。这一次我希望自己能够通过自己的努力让各方面都得到肯定的提升，同时我更是特别的期盼自己能够通过自己的努力后会取得的成果。在逃课这一方面我也是想了许多，明白自己的确是出现了特别多的问题，而这些也都正好是我须要去改正的，当然我也特别的希望自己能够在近段时间中有更好的一个成长。

目前的我正值中学时期，我也是完全明白自己是出现了极大的问题，而现在的我更是特别的期望自己能够抓紧时间变更思想，让自己可以收获到更多的好处。面对即将来临的高三生活，而我也更是应当要将时间都抓紧起来，更是要将课堂重视起来，将老师讲授的学问点都好好的运用起来。我信任如此之后我便是肯定可以得到较好的成长，也是能够让我在学习上取得更大的进步。我会努力为自己美妙的将来去拼搏，去努力，去奋斗，更是让自己能够在这些时间中得到更好的成长。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

中学学生检讨书13

敬重的老师：

您好！

真的很愧疚，因为我与xx同学的冲突，结果导致在学校里做出了特别不因该的打架行为！也正是因为这样的问题，连我们班级都受到了严峻的影响！

如今，在您的指责下，我重新对自己的错误进行反思和检讨，并充分了解了自己这次行动上的错误和影响！作为一名学生，我们的任务是学习，来到这里的目的也是学习！但如今，我却的因为一点小小的事情就和同学打了起来！这不仅违反了最初来到学校的意义，更是给我们的班级的带来了极大的影响！

首先，在的这次的打斗让我明白了一个道理，作为一名学生，更是一名中学生，我们早就应当明白，暴力是不能解决问题的。如今我们的大家有一次的证明白这一点。这次的打架谁赢了呢？谁都没赢，我们都受了伤，都受到了指责，甚至都给班级带来了影响，给老师带来了麻烦！这样，就完全是一个两败俱伤的结果！就算有一方答应了，但又有什么意义呢？我们造成的问题还是一样的，得到的结果只会更加严峻而已！

其次，我也深刻的感受到了这次打架后自己受到的“待遇”，在经过这次的事情之后，班上的同学都会不自觉的疏远我们，甚至不再说话，尽管我们当时并没有凶神恶煞，但我们那样急躁的形象已经印刻在了大家的相识中！这样下去，只会让我们越来越孤立，甚至没人情愿再接着沟通。

反思了这次问题的结果，再来回顾一下这次错误的缘由。从根本上来说，这次的问题不过是我们在观点上的不一样而已，而且还只是因为生活中一些鸡毛蒜皮的观点！一起先只是相互劝服对方，但却因为对方不愿改口，闹到了语言冲突，甚至肢体冲突的状况！最终，这场打架就犹如点燃的火药桶，一发不行整理。

现在再回到最初的状况想想，其实这件事情我们本可以各让一步，世界上本没有一样的人，何必让被人与自己的想法一样呢？就算是实在不能让步，我们的也可以让老师或同学来给一个折中的方法，何必在这点问题上盛气凌人，甚至大打出手呢？

现在看结果，因为我们的冲动，两边都讨不到好。甚至还给班级也带来了麻烦！这实在是不应当的！比起对方的不对，我们更应当反思自己的行为！

此次，我已经充分的相识到了自己的错误，并在今后的学习中肯定会仔细