湖北省鄂州市梁子湖区2019-2020学年九年级（上）期中物理试卷含解析

2019-2020学年湖北省鄂州市梁子湖区九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，每題2分，共30分）1．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天，柳枝吐芽 B．夏天，山涧瀑布 C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘2．下列说法正确的是（）A．两物体温度相同，内能一定相同 B．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体3．2018年4月2日8时15分左右，天官一号目标飞行器完成任务返回进入大气层（如图所示），绝大部分器件在穿越大气层的过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区域。天官一号飞行器在这个过程中，下列相关说法中正确的是（）A．飞行器的内能是通过热传递的方式改变的 B．飞行器的内能是通过做功的方式改变的 C．飞行器减少的重力势能全部转化成动能 D．上述说法均不对4．科学家研究表明，我们人体内水分约占到人体体重的70%，体内水的比例很高，这有助于调节人体自身的温度，以免环境温度变化太快对人体造成损害。这主要是因为水（）A．比热容较大 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．具有流动性5．有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果。在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）A．尾气的温度越高，柴油机越节能 B．尾气的温度越低，柴油机越节能 C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能 D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能6．小宇家的新居选用了很多低碳节能的LED灯，LED灯核心元件的主要材料是（）A．导体 B．绝缘体 C．超导体 D．半导体7．九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路。他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的。下图中的四个电路，符合设想的是（）A． B． C． D．8．举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮（相当于闭合开关）。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是（）A． B． C． D．9．虽然电流看不见摸不着，但我们可以通过看小灯泡是否发光来判断电路中是否有电流，这种研究物理问题的方法我们称之为（）A．转换法 B．等效法 C．类比法 D．控制变量法10．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）A．0.42A B．0.44A C．2.2A D．2.4A11．如图所示的电路中，下列说法不正确的是（）A．只闭合开关S1，灯L2发光 B．只闭合开关S2，两个灯泡串联 C．闭合开关S1、S3两个灯泡并联 D．开关S1、S2、S3可以都闭合12．如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0.4A，IB＝0.2A，IC＝0.2A，记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是（）A．分析数据，得出结论 B．改变电源电压，再测出几组电流值 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值13．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（）A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系 C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系14．如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（）A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路15．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的手闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起。下列指示灯的示意图合理的是（）A． B． C． D．二、填空题（每空1分，共8分）16．探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”：小杨同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同。实验中，他应该选用哪两根电阻丝进行探究？。根据可判断接入M、N两点间电阻的大小。17．（3分）进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质。这说明甲醛分子不停地做运动，这种运动会随气温的升高而（选填：“加剧”或“减缓”）。石油液化气若放在烈日下暴晒会能通过方式使其内能增加，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶禁止暴晒。18．（3分）如图所示是某四冲程汽油机工作状态的示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程，该冲程能量转化的情况是。若该汽油机飞轮转速为1800r/min，则它每秒钟对外做功次。三、作图题（每题3分，共9分）19．（3分）请在图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接正确。20．（3分）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光。提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。（已画出指示灯和电源，如图所示）21．（3分）如图所示，用滑动变阻器来调节灯泡L1的亮度。要求当滑片P向左移动时，灯泡L1变亮，灯泡L2亮度不变且灯L1与L2互不影响，请将元件连成符合要求的电路。四、实验题（每题6分，共18分）22．（6分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的酒精灯加热，实验数据记录如下表：（1）实验中玻璃棒的作用是使液体；选用相同的酒精灯加热，是为了使甲、乙两种液体在相同时间内。（2）实验中，可以通过（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少。（3）分析实验数据可知：当它们升高相同温度时（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，液体升温更高。（4）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，液体冷却效果更好。温度/℃20304050加热时间/min甲04081120乙020406023．（6分）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成的不良后果。（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号。（3）对于这个电路，只须改变一根导线的一个接头，就能成为两灯并联的正确电路。如何办到？24．（6分）小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（1）在拆接电路时，开关必须。（2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡。（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC．经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）。（4）小希进行多次实验的主要目的是（填序号）①寻找普遍规律②减小实验误差（5）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是（选填“正确”或“错误”）的，原因是。五、计算题（25题7分，26题8分，共15分）25．（7分）如图所示电路中，电表B、C、D为电流表或电压表，C的示数为2.5，B、D的示数为1.6或0.7（单位是A或V），则：（1）图中，B是表是表，C是表，D是表；（2）灯L1、L2两端的电压各是多少？（3）通过L1、L2的电流各是多少？26．（8分）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，用一个稳定的热源（即相同时间物质吸收的热量相等）持续加热，测得0.5kg某物质的温度随时间变化的图象如图所示，已知该物质在固态时的比热容为c1＝2.1×103J/（kg•℃）。请解答下面的问题。（1）从题目的文字和图象中我们可以获得很多物理信息，例如：加热的前2min该物质处于固态，请你再指出两条，。（2）在最初的2min内，物质吸收的热量为多少？（3）求该物质在液态下的比热容c2。

2019-2020学年湖北省鄂州市梁子湖区九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确选项，每題2分，共30分）1．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天，柳枝吐芽 B．夏天，山涧瀑布 C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘【分析】分子的体积很小，用肉眼几乎观察不到，分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快。【解答】解：A、柳枝吐芽是植物的生长现象，不是分子的运动，故A不合题意；B、山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的，是机械运动，故B不合题意；C、菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果，故C符合题意；D、雪花飘飘是物体的运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看不到的，故D不合题意。故选：C。2．下列说法正确的是（）A．两物体温度相同，内能一定相同 B．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体【分析】（1）物体的内能与温度、状态等多个因素有关；（2）物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和叫作内能；（3）发生热传递的条件是存在温度差；（4）扩散现象反映了组成物质的分子永不停息地做无规则运动。【解答】解：A、物体的内能与温度、状态等多个因素有关，不能只根据温度判定内能的大小，故A错误；B、物体的分子动能越大，其分子势能不一定大，所以不能比较内能的大小，故B错误；C、甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体的温度高，温度高，内能不一定大，故C错误；D、扩散现象是不同物质相互接触，彼此进入对方的现象，所以分子可以从低温物体运动到在高温物体，故D正确。故选：D。3．2018年4月2日8时15分左右，天官一号目标飞行器完成任务返回进入大气层（如图所示），绝大部分器件在穿越大气层的过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区域。天官一号飞行器在这个过程中，下列相关说法中正确的是（）A．飞行器的内能是通过热传递的方式改变的 B．飞行器的内能是通过做功的方式改变的 C．飞行器减少的重力势能全部转化成动能 D．上述说法均不对【分析】（1）改变物体内能的方法有做功和热传递；对物体做功可将机械能转化为内能；（2）动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，机械能等于动能与势能的总和。结合其运动状态可做出判断。【解答】解：AB、天宫一号飞行器在进入大气层过程中，与空气发生摩擦，是通过做功的方式改变内能的，故A错误，B正确；C、在整个过程中，减少的重力势能会有一部分转化为动能，不是全部转化成动能（还有一部分转化为内能），故C错误；D、通过以上分析可知，选项B正确，故D错误。故选：B。4．科学家研究表明，我们人体内水分约占到人体体重的70%，体内水的比例很高，这有助于调节人体自身的温度，以免环境温度变化太快对人体造成损害。这主要是因为水（）A．比热容较大 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．具有流动性【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。【解答】解：人体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，人体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以人体内的水分有助于调节自身的温度，以免温度变化太快造成损害。故选：A。5．有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果。在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）A．尾气的温度越高，柴油机越节能 B．尾气的温度越低，柴油机越节能 C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能 D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能【分析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。燃烧相同的燃料，有效利用的能量越多，效率越高。【解答】解：尾气的温度高，说明散失的热量多，柴油机的效率低，反之，柴油机的效率高，即节能。尾气的柴油味浓、颜色黑都说明柴油没有充分燃烧，浪费了燃料，这样柴油机的效率会低。故选：B。6．小宇家的新居选用了很多低碳节能的LED灯，LED灯核心元件的主要材料是（）A．导体 B．绝缘体 C．超导体 D．半导体【分析】新型材料在现代社会生活中占据着主要地位，现代社会正在构建节约型社会，新型材料能够为人类节约很多能源，二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性。【解答】解：低碳节能的LED灯，是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管，发光二极管具有单向导电性，主要材料是半导体。故选：D。7．九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路。他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的。下图中的四个电路，符合设想的是（）A． B． C． D．【分析】同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路；值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，说明两开关支路应串联能识别的电路元件，据此进行解答。【解答】解：A．由电路图可知，两开关均可以独立控制电铃，但无法区别是哪位老人呼叫，故A不符合；B．由电路图可知，开关S1闭合时会造成电源短路，故B不符合；C．由电路图可知，两开关并联且电铃位于干路，两开关支路均串联一个灯泡，可以达到两位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，故C符合题意；D．由电路图可知，开关S1闭合时，灯亮，电铃不响，故D不符合题意。故选：C。8．举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮（相当于闭合开关）。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是（）A． B． C． D．【分析】由题意可知，主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮；根据串联电路中各元件相互影响和并联电路中各元件互不影响进行判断。【解答】解：由题意可知，当两个副裁判对应的按钮可以单独工作、并且互不影响，而主裁判的按钮与副裁判的按钮工作时相互影响，因此两个副裁判对应的开关乙和丙并联连接后与主裁判对应的开关甲串联连接，故B符合题意、ACD不符合题意。故选：B。9．虽然电流看不见摸不着，但我们可以通过看小灯泡是否发光来判断电路中是否有电流，这种研究物理问题的方法我们称之为（）A．转换法 B．等效法 C．类比法 D．控制变量法【分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。【解答】解：电流虽然看不到摸不着，但导体中有电流通过时，会产生一些特殊的现象，比如小灯泡会发光。通过小灯泡发光知道电路中有电流，运用的是转换法。故选：A。10．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）A．0.42A B．0.44A C．2.2A D．2.4A【分析】根据在电流表的同一刻度处，0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍计算。【解答】解：电流表使用“0～3A”的量程时，指针恰好指在0.44A位置，读数应为2.2A。故选：C。11．如图所示的电路中，下列说法不正确的是（）A．只闭合开关S1，灯L2发光 B．只闭合开关S2，两个灯泡串联 C．闭合开关S1、S3两个灯泡并联 D．开关S1、S2、S3可以都闭合【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。【解答】解：A、只闭合开关S1，电流的路径是：电源正极→L2→S1→负极，故灯L2发光，故A正确；B、只闭合开关S2，电流的路径是：电源正极→L2→S2→L1→负极，故两个灯泡串联，故B正确；C、闭合开关S1、S3两个灯泡并联，电流从电源正极开始分支，一路经过S3、L1，另一路经过L2、S1，然后两路共同回到电源负极，故两个灯泡并联，故C正确；D、当开关S1、S2、S3都闭合时，形成电源短路，是不允许的，故D错误。故选：D。12．如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0.4A，IB＝0.2A，IC＝0.2A，记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是（）A．分析数据，得出结论 B．改变电源电压，再测出几组电流值 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【分析】在探究电学规律时，为得到广泛的结论，防止实验数据的偶然性，应多测几组实验数据，对数据进行分析才能找到规律性的结论。【解答】解：小明同学测出三处电流之后，为避免结论的片面性和偶然性，应多测几组实验数据，所以应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，分析得出结论，AB错误，C正确；换用更大量程，只能增大误差，所以D错误。故选：C。13．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（）A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系 C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系【分析】导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以。【解答】解：A、当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成，不符合题意；B、当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成，不符合题意；C、当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，符合题意；D、探究导体电阻与温度的关系，可控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，能够完成，不符合题意；故选：C。14．如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（）A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路【分析】根据电路图可知，两灯泡并联，电流表A测量L2电流，电压表测量并联电路两端电压；（1）根据电流表和电压表测量的对象确定有示数的仪表，从而判断电路故障；（2）先确定电路故障，然后逐一分析。【解答】解：A、若L1断路；只有L2发光，电流表、电压表都有示数，故A不符合题意；B、若灯L1短路，L2也同时被短路，两灯都不发光，两电表也都无示数，故B不符合题意；C、若L2断路，灯L1发光，电流表无示数，电压表有示数，故C符合题意；D、若L2短路，灯L1也同时被短路，两灯都不发光，两电表也都无示数，故D不符合题意。故选：C。15．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的手闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起。下列指示灯的示意图合理的是（）A． B． C． D．【分析】不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，可知车尾的一盏刹车指示灯两个开关都可以控制；而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明车尾转向指示灯由两个开关分别控制；然后根据并联电路电流有多条通路，各支路互不影响分析即可。【解答】解：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，说明这两个开关都能控制指示灯，而且两开关互不影响，即两开关并联；电动自行车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的。拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明由有个开关而且一个开关控制一个灯泡，综上分析，只有B选项符合题意。故选：B。二、填空题（每空1分，共8分）16．探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”：小杨同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同。实验中，他应该选用哪两根电阻丝进行探究？甲和乙。根据电流表示数可判断接入M、N两点间电阻的大小。【分析】（1）根据控制变量的思想，要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，就应让材料相同、长度相同，让横截面积不同。（2）电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小；在电压相同的条件下，电阻越大则电流就越小；可见电流的大小间接反映了电阻的大小。【解答】解：（1）要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，就应选材料相同、长度相同，横截面积不同的导体，因此选择导体甲和乙；（2）将电阻的大小转换成电流表的示数，电流表示数越大则电阻就越小。故答案为：（1）甲和乙；（2）电流表示数。17．（3分）进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质。这说明甲醛分子不停地做无规则运动，这种运动会随气温的升高而加剧（选填：“加剧”或“减缓”）。石油液化气若放在烈日下暴晒会能通过热传递方式使其内能增加，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶禁止暴晒。【分析】（1）一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，即扩散，温度越高，分子运动越剧烈；（2）改变内能的方法有做功和热传递两种。【解答】解：（1）因为一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故进入刚装修的房间，就会闻到甲醛的气味，这种运动会随气温的升高而加剧；（2）太阳辐射是热传递的方式之一，可以使物体的内能增加，温度升高；液化气钢瓶放在烈日下曝晒，通过太阳光的照射使液化气的内能增加、温度升高，钢瓶内的气压增大，很容易发生爆炸事故。故答案为：无规则；加剧；热传递。18．（3分）如图所示是某四冲程汽油机工作状态的示意图，由图可以看出，此时它正处在做功冲程，该冲程能量转化的情况是内能转化为机械能。若该汽油机飞轮转速为1800r/min，则它每秒钟对外做功15次。【分析】（1）汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，其中只有做功冲程对外做功，在做功冲程中，燃料的化学能转化为内能，而内能又转化为机械能，带动飞轮转动做功。（2）汽油机的做功冲程特点是火花塞点火，在做功冲程对外输出功，是将内能转化为机械能；四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次。【解答】解：（1）从图中可以看出，火花塞点火和活塞向下移动的特点，可以判断这个冲程是做功冲程，此冲程中，内能转化为机械能。（2）飞轮的转速是1800r/min，所以每秒转动的圈数为30r，因为飞轮转动一圈完成两个冲程，所以1s可以完成2×30＝60个冲程；因为完成四个冲程，对外做功一次，所以1s可以做功15次。故答案为：做功；内能转化为机械能；15。三、作图题（每题3分，共9分）19．（3分）请在图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接正确。【分析】电路中的电流都是从电源正极出发，经过开关用电器，最后回到电源的负极，所以依据题目中的电流方向可以判断电源的正极，从而根据电流的流向判断出流经另一盏灯的电流方向。【解答】解：电流通过上面的灯时，方向向左，与通过下面灯的电流汇合后，一起应回到电源的负极，即左框中应是电源，且电源的负极在下面，由此可知右框中应是开关。本题也可以采用依次试验的方法：两方框中都画电池不符题意，都画开关不产生电流，只能一个画电池一个画开关，如果在右边方框画电池，电池正极在上边和在下边都不符题意中的箭头指示的电流方向，如果在左边方框画电池，为了符合箭头指示的电流方向，只能上边正极，下边负极。如图所示：20．（3分）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光。提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。（已画出指示灯和电源，如图所示）【分析】根据“乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后与电源、灯泡组成电路即可。【解答】解：只要按下任何一个按钮，指示灯都会发光，说明这两个开关互不影响即为并联，然后与电源、灯泡串联组成电路，如下图所示：21．（3分）如图所示，用滑动变阻器来调节灯泡L1的亮度。要求当滑片P向左移动时，灯泡L1变亮，灯泡L2亮度不变且灯L1与L2互不影响，请将元件连成符合要求的电路。【分析】根据当滑片P向左移动时，灯泡L1变亮，灯泡L2亮度不变，即两灯互不影响，可确定过两灯的连接关系及变阻器只与L1串联；根据P向左移动时电流变大，电阻变小确定变阻器左下接线柱连入电路中。【解答】解：当滑片P向左移动时，灯泡L1变亮，灯泡L2亮度不变，灯L1与L2互不影响，故两灯并联，变阻器只与L1串联，P向左移动时电流变大，电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中，如图所示：四、实验题（每题6分，共18分）22．（6分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的酒精灯加热，实验数据记录如下表：（1）实验中玻璃棒的作用是使液体受热均匀；选用相同的酒精灯加热，是为了使甲、乙两种液体在相同时间内吸收相同的热量。（2）实验中，可以通过加热时间（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少。（3）分析实验数据可知：当它们升高相同温度时甲（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，乙液体升温更高。（4）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，甲液体冷却效果更好。温度/℃20304050加热时间/min甲04081120乙0204060【分析】（1）（2）实验时，应让液态均匀受热；相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等；（3）分析表中数据，得出升高相同温度哪个加热时间长，则吸热多；加热相同的时间，看哪个升高温度多；（4）根据吸收热量的公式Q＝cm△t，质量相等的甲、乙液体，吸收相同的热量，温度升高的就小，比热容大的，就更适合做冷却液。【解答】解：（1）（2）实验时，应使用玻璃棒搅动液体，让液体均匀受热，用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；这是转换法的应用；（3）由表中实验数据可知，甲升高10℃时需要的时间为40s，乙升高10℃需要的时间为20s，甲需要的加热时间长、吸收的热量多；当它们加热相同的时间（40s），则它们吸收相同热量，甲升高10℃，乙升高20℃，乙温度升高的多；（4）根据Q＝cm△t，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小，就更适合做冷却液。故甲做冷却液更好。故答案为：（1）受热均匀；吸收相同的热量；（2）加热时间；（3）甲；乙；（4）甲。23．（6分）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现短路现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成电流表或电源烧坏的不良后果。（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号。（3）对于这个电路，只须改变一根导线的一个接头，就能成为两灯并联的正确电路。如何办到？【分析】（1）根据电路的状态和电路的故障判断和改正知识分析。电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，会损坏电源。（2）把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。（3）并联电路是将各元件并列地连接在一起。【解答】解：（1）根据实物图可知，合上开关后，导线将电源两极连接起来，形成短路，会使电流表或电源烧坏；（2）要使两灯泡串联，需将两灯泡顺次连接在一起。所以要去掉两灯泡右接线柱相连的导线；如下图所示：（3）要使两灯泡并联，需将两灯泡并列地连接在一起，每盏灯泡要独自形成一条回路。所以要将电流表与灯泡相连的导线右端的导线由右端移到左端；如下图所示：故答案为：短路；电流表或电源烧坏。24．（6分）小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（1）在拆接电路时，开关必须断开。（2）实验中最好选择规格不同（填“相同”或“不同”）的小灯泡。（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC．经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是UAC＝UAB+UBC（用公式表示）。（4）小希进行多次实验的主要目的是①（填序号）①寻找普遍规律②减小实验误差（5）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是电压表正负极会接反。【分析】（1）任何电学实验，在连接或拆接电路时开关都应断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。（2）为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验。（3）根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的UAB+UBC，再和相对应的UAC的电压值比较，得出结论。（4）在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性。（5）在使用电压表时，电流一定要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出。【解答】解：（1）为保护电路安全，在拆接电路时，开关必须断开。（2）探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力。（3）AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出：第一次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝0.8V+2.2V＝3V；第二次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝1.0V+2.0V＝3V；第三次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝1.2V+1.8V＝3V；因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即UAC＝UAB+UBC。（4）实验过程中，小希测量得到多组电压值的目的是：总结规律，避免结论的片面性。（5）在测L1两端的电压后，电压表所接的B接点不动