公开课-抢答器(教案)_第1页
公开课-抢答器(教案)_第2页
公开课-抢答器(教案)_第3页
公开课-抢答器(教案)_第4页
公开课-抢答器(教案)_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

公开课——抢答器(教案)公开课——抢答器(教案)公开课——抢答器(教案)V:1.0精细整理，仅供参考公开课——抢答器(教案)日期：20xx年X月课时授课计划第10周编号班别09电子日期星期四第6节星期第节星期第节星期第节星期第节课题基于PLC的抢答器程序设计课型新授课时1教具PPT教学目标：掌握基于PLC的抢答器程序设计。教学重点：自锁环节的应用；互锁环节的应用。教学难点：互锁环节的应用。复习旧课要点：自锁——自保性——常开触点；互锁——排它性——常闭触点。布置作业：设计适用于两位或四位选手竞赛的抢答器（硬、软件）。教学后记：课时授课计划教学内容与教学过程方法[旧课复习]：上次课我们学习了自锁和互锁环节，下面请同学们看一下，下图中自锁和互锁环节在哪里[新课引入]：我们已经学习了一些PLC程序的基本环节，今天我们用学过的知识，来解决一个实际问题。[新课]：课题：基于PLC的抢答器程序设计要求：1、共三位选手参赛，每位配备一个抢答按钮；2、某一位选手按下按钮后，装在他桌子前面的指示灯点亮并保持，表示抢答成功；提问提示：不必抄第1页课时授课计划教学内容与教学过程方法3、主持人能随时将任何选手的指示灯复位；4、任意一位选手抢答成功后，其余任何选手再按按钮无效。二、任务：设计PLC硬件接线图（简要复习）；设计PLC程序（软件）——重点。三、I/O端子（地址）分配：I/O端子分配表I/O端子分配表类别地址功能输入X0主持人按钮X1甲按钮X2乙按钮X3丙按钮输出Y1甲指示灯Y2乙指示灯Y3丙指示灯简要讲第2页课时授课计划教学内容与教学过程方法四、PLC程序（软件）设计：先满足要求1、2和3。（二）上述电路有问题——甲、乙、丙都可以抢答成功——不满足条件4。**办法——互锁。*启发：有否自锁有否停止*先完成一组，后逐组增加（学生参与）设问：怎么办？第3页课时授课计划教学内容与教学过程方法[小结]1、互锁——对方——常闭触点——串联；2、自锁——本身——常开触点——并联；3、程序不是唯一的。[布置作业]设计适用于两位或四位选手竞赛的抢答器（硬、软件）。*启发：互锁往哪加？*先完成一组，后逐组增加（学生参与）*强调：不能忘记加END。第4页课时授课计划教学内容与教学过程方法[思考题]1、如果每一小组的桌子上要安装三个抢答按钮，任意按下一个或多个按钮都视为有效。怎么实现？

2、为提示主持人，想在主持人的桌子上安装一个蜂鸣器。当任意一组抢答成功时，该蜂鸣器立即响起。而当主持人复位指示灯时，连同蜂鸣器一起复位。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论