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文档简介

电路连接教案电路连接教案电路连接教案V:1.0精细整理，仅供参考电路连接教案日期：20xx年X月《电路的连接》教学设计发放镇九年制学校谢晓庆【教学目标】（一）知识与技能

1.复习串联、并联电路及其各自的特点，会画它们的电路图，。

2.通过实验，巩固电流表、电压表、滑动变阻器在电路的连接方法

3.结合电路的实际连接，学会按电路图路连接对应的实物电图画。（二）过程与方法

1.经历简单的电路连接，从现象中总结归纳出规律。2.尝试用符号表示电路中的元件，绘制简单的电路图。（三）情感态度与价值观1.通过观察，搜集生活中的简单电路和电路元件，让学生体验物理源于生活，用于生活，乐于观察和探索生活中物理学道理，在学习电路连接、画电路图等基本技能的实践活动中培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。2.通过连接电路，激发学习兴趣，体验解决物理问题的喜悦【教学重点】

让学生认识简单电路，能连接简单电路，会画简单的电路图，培养学生良好的电学实验习惯。【教学难点】

电路图的连接【教学时数】一课时【教学程序】教学过程教学过程教学方法教师活动学生活动一、复习导入1、电路的组成；2、电流的形成和方向指名学生回答，让学生参与进去二、进入新课电路的连接方式1、如果给大家一节电池，两个灯泡L1、L2，一个开关S，若干导线，同学们想一想，有几种方式可以让两个灯泡同时发光？

分组讨论思考，实验连接两盏灯的电路。教师在学生中巡视，有目的的请两组同学到黑板上连接两种电路，画出电路图。2、这两种连接方式有什么不同？

说出他们的不同.开关1、在刚才的两电路中，若增加两个开关S1、S2，能不能使灯L1熄灭时，灯L2还发光？试试看。

讨论、动手实验。设计电路图并连接实物图教师巡回指导2、哪位同学可以到讲台上演示你的接法，并说出你的发现？

学生演示说明在串联电路中，两灯总是同时熄灭，同时发光；在并联电路中可以使一灯熄灭时，另一灯发光。电流表1.、在刚才的两电路中，若增加一个电流表，怎样设计电路测通过两电路中的总电流？

讨论、动手实验。设计电路图并连接实物图回忆电流表的使用，2、在并联电路中，怎样测通过灯泡L1的电流？讨论、动手实验。设计电路图并连接实物图总结电流表在电路中的连接电压表1.、在刚才的两电路中，若增加一个电压表，怎样设计电路测两电路中的电压？

讨论、动手实验。设计电路图并连接实物图回忆电压表的使用，2、在串联电路中，怎样测通过灯泡L1的两端的电压？讨论、动手实验。设计电路图并连接实物图总结电压表在电路中的连接滑动变阻器1.、在刚才的并电路中，若增加一个滑动变阻器，怎样设计电路可以改变通过灯L1的电流讨论、动手实验。设计电路图并连接实物图总结滑动变阻器在电路中的连接三、总

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