《商山早行》教案

《商山早行》教案《商山早行》教案《商山早行》教案V:1.0精细整理，仅供参考《商山早行》教案日期：20xx年X月《商山早行》教案教学目标:

1、品味意象，领会意境

，体会情感。2、了解羁旅思乡类诗歌的常见意象和思想情感。一、导入：

每个人都有自己的故乡，一旦离开了故乡，无论走到天涯海角，乡土之梦始终萦绕。今天，我们来学习唐代著名诗人温庭筠的一首羁旅乡思诗《商山早行》，并借此了解羁旅思乡类诗歌的意象和思想感情。二、作者简介：

一．作者及背景简介：

1．作者简介：

温庭筠或作“廷筠”“庭云”，本名岐，字飞卿，行十六，太原祁人。相貌奇丑，人称“温钟馗”。才思敏捷，作诗凡八叉手而八韵成，时号“温八叉”“温八吟”。为人放荡不羁，性格倨傲，好讥刺权贵，为执政者所恶。诗与李商隐齐名，世称“温李”；又与李商隐、段成式以骈文绮丽著称，三人皆排行十六，时号“三十六体”；词以隐约迷离之境，写怅惘悱恻之情，是“花间词派”的鼻祖。不幸：虽有才，但样貌极为丑陋，且不幸，属于屡战屡败的考生，他从四十岁到六十岁一直都考不上进士，真不知道上帝公平还是不公平。2．写作背景：温庭筠本是太原祁县人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一引起诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年，他离开长安，外出宦游。当他在商洛一带的山区跋涉的时候，还念念不忘颇有江南风光的“故乡”。

总之，他是一个才华横溢却又仕途失意的文人。二、注音：

铎槲枳凫三、朗读，整体感知诗人的思想情感。明确：悲故乡——思乡。四、指导赏析1．请用自己的语言想象“晨起的场景”。

首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。

2．“客行悲故乡”中的“悲”字的作用。“悲故乡”在全诗中的作用。

“悲”字定下了全诗的情感基调。“悲故乡”点明了题旨。3、题目中“早行”在诗中如何体现出来的？

晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。）鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天）人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人）

枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”）2、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，找出相应的诗句，完成下列练习：画面相关语句意境情感艺术手法眼前异乡景鸡声茅店月，人迹板桥霜槲叶落山路，枳花明驿墙凄清、冷寂旅途艰辛，羁旅愁思。意象叠加情景交融——实写梦中故乡景凫雁满回塘温馨、美好。对故乡杜陵的深切思念乐景衬哀情（反衬）情景交融——虚写补充资料：意象叠加：几组意象串联起来，运用联想和想象，组成了一幅充满意味的画面，以此表现作者的情感。

古诗词中的意象叠加实例

“楼船夜雪瓜洲度，铁马秋风大散关”——《书愤》陆游“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”——《天净沙·秋思》马致远九、小结：

这首诗歌选用了一些富有意味的意象，给我们描绘了两幅生动的画面，表现了作者旅途中的孤独寂寞，表达了诗人对家乡的思念之情。十、课后作业：背诵6个意象组合在一起，如何用现代汉语顺畅组合。出行在外，荒村野店宜眠早，往往清早起早赶路补回来，俗语云“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。诗人听到鸡鸣声，起身看天，只见一轮残月斜挂茅店上空。板桥上下了一层厚厚的霜，已有早行的人在上面留下了足迹。B．解说意境特点：凄清、悲凉。C．言外之意：道路辛苦、羁愁旅思，见于言外。槲叶落山路，

枳花明驿墙。1．能从诗中看出早行的季节吗槲树叶片很大，冬天虽干枯却仍留枝上，直到第二年早春树枝将发新芽的时候，才纷纷脱落。而这时候枳子的白花也已开放。因此应写的是早春季节。他在《送洛南李主薄》里有“槲叶晓迷路，枳花春满庭”可为证。2．赏析“明”字。枳花为什么能映明驿站的墙壁因为天色还早，残月不明，所以白色的枳花才能明驿墙。路上景色仍扣住早行来写。因思杜陵梦，

凫雁满回塘。1．“凫雁满回塘”写早春家乡之景有何特点美好、温馨、生机勃勃。“春江水暖鸭先知”可为证。另外，雁即思乡之意象，客行之人，梦雁即梦乡，两种理解均属有理。2．昨夜之梦本应时间在前，本应先写，为何倒装先