复习课：抗日战争的胜利课件

鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争日军侵华战争失败失败失败失败胜利近代列强对中国的主要侵略活动中国近代历次反侵略斗争的结果鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争日军侵华战复习考点中国抗日战争【考试要求】

考点30：知道抗日战争中的重大事件，说明抗战胜利的原因和意义(b)（九上P70---80）【考点分析】1.知道日本侵华战争及日本帝国主义的罪行

2.了解中国人民反抗日本侵略的重大事件

3.探讨说明抗战胜利的原因和意义复习考点中国抗日战争【考试要求】1931.9.181945.9.2年代尺复习法请根据书本P70---80的内容，完成中国抗日战争年代尺要求：年代尺的上方，请标注日本侵华史的相关事件和时间年代尺的下方，请标注中国抗战史的相关事件和时间1931.9.181945.9.2年代尺复习法请根据书本P71937.12.13193119321933193419351936193719381939194019411943194519421944九一八事变1931.9.181937.7.7南京大屠杀七七事变潘家峪惨案1942年初日本宣布无条件投降1945.8.15日本签署投降书1945.9.2日本侵华史侵华背景（原因）局部侵华战争全面侵华战争细菌战731部队日军轰炸重庆1937.12.131931193219331934中国抗战史193119321933193419351936193719381939194019411943194519421944一二·九运动1935.12.9西安事变1936.12.12平型关大捷台儿庄战役百团大战赴缅远征军国共第二次合作东北抗日联军东北抗日义勇军九一八事变后抗战取得胜利的原因？

局部抗战阶段全面抗战阶段中国抗日战争取得胜利义勇军进行曲被广泛传唱五种抗日力量两个战场中国抗战史19311932193319341935抗日战争取得胜利的原因及对应史实胜利原因相应史实中国共产党的中流砥柱作用中国共产党领导敌后军民广泛开展游击战争，牵制了大量日军。华侨与世界人民的支持海外华侨捐款支援抗战。白求恩大夫给伤员疗伤全民族的团结抗战国共第二次合作中国军民的顽强作战台儿庄保卫战抗日战争取得胜利的原因及对应史实胜利原因相应史实中国共产党的材料二:中国的抗日战争牵制了大部分日本陆军（共51个师团，在中国35个），中国军民歼灭日军的数量大大超过苏美英军在太平洋战场上歼敌数量的总和。中国抗日战争极大地消耗了日本军事经济实力，打破了日本帝国主义“北进”苏联，与德国会师西伯利亚的企图；迟滞了日本“南下”，粉碎了德日会师印度洋的打算。

结合材料一、二分析抗日战争胜利的历史意义。材料一：近代列强对中国的主要侵略活动中国历次反侵略斗争的结果材料二:中国的抗日战争牵制了大部分日本陆军（共51个师团，

1）抗日战争的胜利，是鸦片战争以来，中国人民在反侵略斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争，显示了中华民族的觉醒和民族团结的伟大力量。

2）中华民族抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献。也空前提高了中国的国际地位。抗日战争胜利的历史意义

1）抗日战争的胜利，是鸦片战争以来，中国人民在反侵略斗争中年代尺复习法总结下年代尺复习法有什么好处？年代尺复习法总结下年代尺复习法有什么好处？作业布置利用年代尺复习法，复习解放战争作业布置利用年代尺复习法，复习解放战争

日本早在1931年就对我国发动了侵掠，而我们把1937年“七七事变”作为抗日战争开始的标志的主要依据是（）

A.日本对中国发动了全面进攻

B.事变加速了国共两党第二次合作进程

C.国民政府正式对日宣战

D.中国开始了全民族抗战Ｄ复习阅兵日本早在1931年就对我国发动了侵掠，而

图中所示的历史文物是中国人民军队曾佩带的臂章，它最早出现于（）

A．北伐战争时期

B．红军长征时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期

Ｃ北伐——国民革命军；长征——工农红军；抗日——八路军、新四军；解放——人民解放军。图中所示的历史文物是中国人民军队曾佩带的臂章，它最早出现于中考对接参考答案：如鉴真东渡（2015年温州）中日两国一衣带水，文化同源，有过友好交往，也有过战争厮杀。作为21世纪的大国，面向未来，中日关系将往何处去?材料一隋唐时期是中日文化交流的一次高潮，两国人民谱写了极其壮丽的篇章。

——何芳川《中外文化交流史》

(1)列举一例该时期中日文化交流的史实。(2分)中考对接参考答案：如鉴真东渡（2015年温州）中日两国一衣带中考对接变化：由轻视转变为钦佩，并打算向日本学习。(2分)原因：日本在明治维新后，改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大。或甲午战争的失败让清朝统治者对日本有了新的认识。(2分)

材料二1873年，同治皇帝接受外国公使觐见那一回，主持仪式的大臣，把品级较高的日本外务大臣副岛种臣的班次排到了品级较低的英、法、俄、德、美公使的后面，以寓区别对待之意。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三1898年，光绪皇帝在会晤日本前首相伊藤博文时表示：“贵国维新以来之政治，为各国所称许。”并希望伊藤博文能向中国详细介绍“变法之顺序、方法等事”。

——摘编自邓嗣禹、费正清《中国对西方的反应》

(2)材料表明清朝统治者对日本的态度有何变化?运用所学知识说明产生这种变化的原因。(4分)中考对接变化：由轻视转变为钦佩，并打算向日本学习。(2分)中考对接参考答案：只要是发生在20世纪30年代的日本侵华事件即可。(2分)如：九一八事变。

材料四大陆政策是近代日本对亚洲大陆的长期侵略政策。其基本内容是，首先侵占朝鲜，然后侵占中国东北，进而扩展到整个中国，获得在东亚的霸权。

——摘编自宋志勇、田庆立《日本近现代对华关系史》

(3)大陆政策在20世纪30年代的中日关系中有哪些具体表现?试举一例。(2分)中考对接参考答案：只要是发生在20世纪30年代的日本侵华事件中考对接答案示例：日本在隋唐时期积极向中国学习，促进了日本国内的社会发展;近代以来中国曾以日为师，通过日本学习西方先进的科技、文化和制度，一定程度上促进了中国的社会发展与思想觉醒。但是，强大起来的日本发动了侵华战争，给中日两国带来巨大灾难。实现邦交正常化后，中日经贸关系日益密切，反映了中日经济发展的高度依赖性。很明显，中日两国和则两利，斗则两害。因此，发展中日友好关系至关重要，不仅有利于两国社会经济发展，也符合当今世界和平与发展的主题。

材料五1945年日本战败，抗日战争结束;1972年中日实现邦交正常化，结束了两国长期敌对的历史。进入21世纪，中日关系面临着新的挑战与机遇。

(4)结合材料一至材料五，运用所学知识论证中日两国发展友好关系的重要性。(6分)(要求：史论结合，论证严密。)

中考对接答案示例：日本在隋唐时期积极向中国学习，促进了日本国(4)本题采用分层评价，评分量表如下：等级等级描述得分水平5抽象拓展层次在水平4的基础上能够扩展材料本身的意义，并进行更为抽象的概括。材料运用充分，论证严密，表达清晰。6分水平4关联结构层次与多个材料(事件及其影响)建立起联系，结合国际背景，得出合乎逻辑的结论。如“中日两国友好交往是符合当今世界主题和两国利益的必然选择”，并对此做出一定解释。材料运用较充分，论证较严密，表达较清晰。4-5分水平3多点结构层次使用多个材料(事件及其影响)，但未建构其逻辑关系或逻辑关系不严密。3分水平2单点