自然界的水循环与水资源的合理利用(共张)课件

自然界的水循环与水资源的合理利用(共张)自然界的水循环与水资源的合理利用(共张)考点一·自然界的水循环考点二·陆地水体的补给考点三·河流流量过程曲线图的判读考点四·水资源的合理利用考点一·自然界的水循环考点二·陆地水体的补给考点三·河流考点一自然界的水循环

请点击相关栏目要点研析题组精练考点一自然界的水循环请点击相关要点研1．水循环的三种类型及其特点类型

示意图特点例证海陆间循环最重要的循环，又称大循环。使陆地水得到补充，水资源得以再生长江参与了海陆间循环的地表径流输送，夏季风参与了水汽输送陆地内循环循环水量少，但对干旱地区非常重要塔里木河流域的降水海上内循环循环水量最大，对全球热量输送有着重要意义海洋上的狂风暴雨1．水循环的三种类型及其特点类型示意图特点例证海陆最2.影响水循环各环节的自然因素(1)影响蒸发的因素(2)影响水汽输送的因素：风海洋上空的水汽陆地信风带、西风带海陆热力性质差异形成的季风2.影响水循环各环节的自然因素(1)影响蒸发的因素(2)(3)影响降水的因素(4)影响地表径流的因素影响因素对地表径流的影响年降水量决定地表径流流量大小的最主要因素流域面积(支流数量)同地表径流流量呈正相关植被涵养水源，起到“削峰补枯”的作用地质条件(土壤质地)河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量蒸发主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大人类活动沿岸取水会导致径流量减少(3)影响降水的因素(4)影响地表径流的因素影响因素对地(5)影响下渗的因素(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有众多的地下水。(5)影响下渗的因素(6)影响地下径流的因素影响地下径流3.人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式：人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。(2)影响地下径流：人们对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构等，都会改变地下水的渗流方向。(3)影响局地大气降水，如人工降雨。(4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。(5)影响下渗，如城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施都会影响地表水的下渗。3.人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的(1)沼泽地的形成。(2)内流河断流的成因。利用水循环原理解释相关地理问题(1)沼泽地的形成。(2)内流河断流的成因。利用水循环原1．(2013·四川文综)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图，该地水循环最活跃的季节是(

)A．春季B．夏季C．秋季D．冬季D夏季降水量累计变化少，说明夏季降水少，该地为地中海气候，冬季降水多，水循环活跃。考向一水循环及其地理意义1．(2013·四川文综)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累(2013·安徽文综)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。读图，完成下题。2．从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河(

)①流域内总体上蒸发旺盛②流域的部分降水源自西风带③河水主要参与陆地内循环④使东欧平原总体趋于高低不平⑤促进里海的水分和热量平衡A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤伏尔加河流域的纬度较高，总体上蒸发较弱，排除①伏尔加河中上游地区以侵蚀作用为主，下游地区以沉积作用为主，故伏尔加河使流经地区总体趋于平坦，排除④C(2013·安徽文综)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。读图考向二人类活动对水循环的影响(2015·全国课标Ⅰ卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成3～4题。3．铺设树皮覆盖层的主要目的是(

)A．为植物提供养分B．控制雨水渗漏速度C．吸附雨水污染物D．保持土壤水分4．对下渗雨水净化起主要作用的填充层是(

)A．树皮覆盖层和种植土层B．种植土层和砂层C．砂层和砾石层D．树皮覆盖层和砾石层DB考向二人类活动对水循环的影响(2015·全国课标Ⅰ卷)雨(2014·全国课标Ⅱ卷)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。据此完成5～6题。5．下列流域中，绿水比例最大的是(

)A．塔里木河流域B．长江流域C．雅鲁藏布江流域D．黑龙江流域6．在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多的是(

)A．水田改旱地B．植树造林C．覆膜种植农作物D．修建梯田AC表明该地主要以蒸发(腾)为主，形成的径流较少塔里木河流域降水少，蒸发旺盛，形成的径流少，故绿水比例最大提高被植物蒸腾的部分，减少蒸发的部分(2014·全国课标Ⅱ卷)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，考点二陆地水体的补给

请点击相关栏目要点研析题组精练考点图解考点二陆地水体的补给请点击相关要点研析我国某河流的补给类型及流量变化示意图我国某河流的补给类型及流量变化示意图河流水、湖泊水、地下水之间相互补给示意图河流水、湖泊水、地下水之间相互补给示意图河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：1．雨水、湖泊水和地下水补给补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给一般以夏秋两季为主①时间集中②不连续性③水量变化大①降水量的多少②降水量的季节分配③降水量的年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型地下水补给全年①稳定②一般与河流有互补作用①地下水补给区降水量②地下水位与河流水位的相互位置关系普遍河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点2.季节性积雪融水和永久性积雪及冰川融水补给补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化季节性积雪融水补给春季有明显的季节性①气温高低②积雪多少③地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季有明显的季节、日变化①太阳辐射②气温变化③积雪和冰川储量西北和青藏高原地区2.季节性积雪融水和永久性积雪及冰川融水补给补给补给补给主考向一河流的补给类型(2014·四川文综)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答1～2题。1．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和(

)A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼泽水2．能反映该流域地域特征的地理现象是(

)A．地表风沙少B．山麓青青草C．树上柑橘红D．草场牦牛跑CB考向一河流的补给类型(2014·四川文综)降雨量指一定(2017·泰安质检)每年4～6月，我国新疆阿勒泰地区的河流常常发生洪水灾害，其特征为“一日一汛”，即白天河流流量很大，夜晚则洪峰消退。据此完成3～4题。3．此类洪水的直接补给水源为(

)A．大气降水B．季节性积雪融水C．湖泊水D．高山冰川融水4．“一日一汛”反映了当地(

)A．昼夜温差大B．降水变率很大C．冰雪融化迅速D．自然灾害频繁BA白天气温升高，积雪融化，形成洪峰；夜间温度降低，融雪量减少，流量减少说明该区域气温昼夜变化较大(2017·泰安质检)每年4～6月，我国新疆阿勒泰地区的河流考向二水体之间的相互转化(2013·上海地理)读不同水体之间相互转化关系示意图，回答5～7题。5．在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在(

)A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．11～12月6．甲代表的水体类型是(

)A．冰川、地下水B．雨水、地下水C．雨水、海洋水D．海洋水、冰川7．如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致(

)A．丰水期a变小，枯水期b变大B．丰水期a变小，枯水期b变小C．丰水期a变大，枯水期b变小D．丰水期a变大，枯水期b变大箭头a表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。6～7月长江流域处于梅雨季节，降水量大，为丰水期。CBD甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水、洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；雨水补给长江水和湖泊水，长江水和洞庭湖水也都可以经过蒸发补给雨水。洞庭湖对长江具有“削峰补枯”的作用。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水调洪能力增强，则丰水期a补给和枯水期b补给都增大。考向二水体之间的相互转化(2013·上海地理)读不同水体考点三河流流量过程曲线图的判读

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)A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流径流量大2．导致图示径流差异的关键环节是(

)A．蒸发B．下渗C．蒸腾D．地下径流森林火灾后第1年植被覆盖率较低，涵养水源、保持水土的功能减弱，下渗减少，河流含沙量大，流量峰值大、径流量大。D第1年第6年第6年植被较第1年有所恢复，故涵养水源、保持水土功能增强，下渗增多，水土流失减弱，河流含沙量小、流量峰值较小。B(2016·江苏地理)下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两下图示意某流域水系分布a和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线b。读图，完成3～4题。3.此次局地暴雨可能出现在上图a中的(

)A．①地B．②地C．③地D．④地甲水文站位于湖泊上游，乙水文站位于湖泊下游甲水文站洪峰流量大，乙水文站洪峰水位小暴雨可能出现在图中的④地D下图示意某流域水系分布a和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水(2012·全国课标)下图示意某流域水系分布a和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线b。读图，完成3～4题。4.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间(

)A．河道淤积B．河谷变宽C．湖泊分流D．湖水补给量减小甲水文站位于湖泊上游，乙水文站位于湖泊下游湖泊对甲水文站流量无调节调节作用用，对乙水文站有调节作用C(2012·全国课标)下图示意某流域水系分布a和该流域内一次

(2017·山西质检)图甲为长江流域H河部分河段示意图，图乙为Q点河流水位和P点湖泊水位某年随季节变化曲线示意图。读图完成5～6题。5.图示湖泊水补给河流的主要季节是(

)A．春季B．夏季C．秋季D．冬季6.7、8月间河流与湖泊水位变化的主要原因是(

)A．农业生产用水量大B．南水北调调水量大C．上游水库的调控D．副热带高压的影响CD秋季湖泊水位高于河流水位原因是受伏旱天气的影响，即受副热带高压的影响(2017·山西质检)图甲为长江流域H河部分河段示意图，图考点四水资源的合理利用

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时间分布不均修建水库

气候干旱，水资源总量少节约用水人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理使用，水资源市场化，加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护目前缺水已成为一个全球性问题，一般可分为资源型缺水和水质型缺世界60%的地区面临供水不足需水量猛增可供量减少人口激增工农业发展水污染加剧不合理开采降水时空分布不均人为原因自然原因目前，缺水已成为一个全球性问题。其产生既有自然原因，也有人为原因，主要是人为原因导致的供需矛盾突出。世界60%的需可人口激增工农业发展水污染加剧不合理开采降水时考向解决水资源短缺的措施(2017·郑州质量预测)虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回