迎国庆庆中秋教案

迎国庆庆中秋教案活动目标：

1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。

2、感受国庆节的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国和身为中国人的骄傲感。

3、与同伴、教师一起庆祝中秋，共享月饼，表现自己，感受中秋节的欢快气氛，体验共享、团结、祥和的欢快。

4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：20XX、9、30

活动地点：三楼多功能厅

活动对象：全体大班幼儿、教师、阿姨

活动预备：

月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、公路、广场国庆环境布置的视频。

活动过程：

一、主持人宣布活动开头，引起兴趣

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。”请你猜猜是什么？

2、讲讲月亮的变化，由幼儿依据已有阅历叙述。二、介绍中秋节

1、介绍中秋节的来历：放“《中秋节》的来历”的课件。

2、中秋节的习俗。

三、介绍中秋节的一些食品

1、放“《月饼的来历》的课件”。

2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西，我情愿给谁吃，鼓舞幼儿情愿给特教班的同伴们吃。

四、介绍国庆

1、提问：祖国妈妈的生日是哪天？今年是祖国妈妈几岁的生日？

2、观看视频：了解各地是怎样庆祝的？

3、争论：我们小朋友会怎样庆祝？

五、各班表演

1、情愿把自己欢乐的心情表现出来，分班级进展表演。

2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。

六、共享中秋食物

各班孩子、教师一起共享月饼和带来的食物。

活动反思：

此次活动开展的比拟顺当，幼儿在活动中感受到了节日的欢乐。本次活动，我们是以茶话会的形式开展的，在活动中，孩子们通过观看中秋节来历的动画，了解了中国传统佳节“中秋节”的来历，并且通过师生互动的谈话形式感受到了中秋节团聚、吉利的气氛。通过观看视频、争论的形式了解了国庆节并感受到了国庆的喧闹。接下来的各班的节目表演把活动推向了高潮，各班幼儿积极参加到表演中来，他们把平常学到的本事都呈现出来了，最终在一曲合唱《大中国》中完毕了表演。各班教师和幼儿一起共享中秋的食物，大家在一起感受团聚的欢乐，孩子们在拿中秋月饼的时候，也没有消失以往你推我抢的现象，大家一起品尝着月饼，我们用照相机把这温馨的一刻都拍了下来，同时也把这美妙的回忆给拍了下来。

迎国庆庆中秋教案2

活动当天流程活动时间：

20xx年9月29日下午3：00——5：40

活动地点：

中班

活动人员安排：

楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩教师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露教师负责帮忙楠组织嬉戏，月饼制作辅导。王教师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。

活动当天物品领取：

1、xx2、xx

活动详细安排：

10：00各班班长到物管处领取活动用物品；

12：30————12：50各班生活教师到厨房领取活动用月饼馅儿和面，回班后进展分装。

12：50—————13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

14：30——15：00幼儿准时起床进展加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）

15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）

15：10第一项活动：制作月饼（露主持）

过程：

1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼

2、介绍制作的工具材料

3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）

15：50月饼制做完毕，由王教师将月饼快速送至厨房烤制。

15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

16：10——16：40其次项活动（亲子嬉戏）（楠主持）

目的：

为了更好的衬托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进展活动

1、音乐嬉戏：卷白菜（韩放电脑）过程：教师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中

2、音乐嬉戏：七个半跳（韩放电脑）过程：以幽默幽默的形式叙述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反响是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进展嬉戏（本班领两名教师带着）。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照，提高气氛。

3、预备嬉戏《田纳西》（韩放电脑）小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏

4、动画片观赏（幼儿与家长可以边观看边休息）动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xx1002》（韩放电脑）

16：40——17：00

1、幼儿及家长休息、如厕、喝水；

2、王教师、韩教师一起领取月饼、幼儿晚餐

17：00——17：30

1、幼儿进餐时请王教师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）

2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。

17：40活动完毕，欢迎家长幼儿离园。

迎国庆庆中秋教案3

活动目标：

1．知道每年10.1是国庆节，情愿为祖国妈妈庆祝生日

2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进展装饰。

3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得胜利的欢乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备：

Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干

活动过程：

主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日

一、亲子热身嬉戏：猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小嬉戏“猜灯谜“。

1、全班幼儿家长分为两组进展竞赛

2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜（五条灯谜）

3、开头猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。

（获胜的一组等一下会有优先选择权利哦）

二、出示灯笼，与幼儿一起观看观赏

1、提问：刚刚我们猜灯谜，教师手上拿着的是什么?是什么样的?

(鼓舞幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等)

2、争论：你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?

指导：引导幼儿沟通已有的关于灯笼的认知阅历，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参加兴趣。

3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片

4、引出国庆节

（1）再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗？

（2）你们想要怎么庆祝国庆节呢？（自由答复）

（3）提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆！

小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜爱挂上红红的”灯笼表达自己欢乐的心情。今日我们一起学做红灯笼，欢高兴喜庆贺祖国妈妈的生日。

三、给“祖国妈妈“庆祝生日，熟悉灯笼，了解制作步骤教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上美丽的灯笼吧！

1、出示预备好的灯笼（两种），教师分别简洁的叙述制作方法(期间与幼儿进展互动)

2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼

3、学问点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物--亲自做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩！

4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。

（全体起立，行注目礼）

四、亲子共同制作灯笼

1、教师分发灯笼，讲解留意事项

2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观看

3、幼儿作品展现，教师为亲子拍照留念

五、活动完毕，整理教室小班段

灯谜：

1、鲸鱼西游（打一城市名）东京

2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）青蛙

3、合力又携手，方能得天下（打一国家名）加拿大

4、皇上的耳朵（打一字）聋

5、最长的腿（打一成语）一步登天

迎国庆庆中秋教案4

一、主题思想：

中秋节、国庆节是我国重要的传统节日，为激发幼儿的爱国主义情感，进一步加强未成年人的思想道德建立，同时呈现我国丰富的节日活动，增进家园联系，特进行迎“中秋“，庆“国庆“亲子茶话活动。

二、活动主题：

“花好月圆，庆中秋“、“彩旗飞扬，迎国庆“

三、活动时间：

20xx年9月21日下午15点——17点

四、活动地点：

教师会议室

五、活动对象：

本班幼儿和家长

六、活动形式：

亲子茶话会

七、活动内容：

教师宣布茶话会活动正式开头！

活动环节：

（一）：蒙眼吃东西预备：小番茄、勺子玩法：家长蒙上眼睛，幼儿喂其吃小番茄，吃得又多又快的获胜。

（二）：请你跟我这样做预备：音乐磁带、红苹果贴纸，幼儿与教师事先设计好的一套动作。

玩法：幼儿与教师站成一排，家长站成一排，家长跟教师和幼儿学做舞蹈动作若干次后家长集体“汇报演出“。

幼儿