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文档简介

你知道图片所代表的童话吗？你知道图片所代表的童话吗？你知道图片所代表的童话吗？你知道图片所代表的童话吗？你知道图片所代表的童话吗？你知道图片所代表的童话吗？

鲜花盛开绿树成阴北风呼啸鲜果飘香狂风大作冰雪覆盖鲜花凋谢草翠花开描写花园美丽的词语：＿＿＿＿描写花园荒凉的词语：＿＿＿＿我的词语库


理清文章层次按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落请同学们自由读课文，思考：1.课文的主人公巨人在没有旅行之前是一个怎样的人？2.旅行回来的巨人怎样对待这群快乐的孩子的？这时的巨人给你留下了怎样的印象？画出相关的句子。3.巨人是如何醒悟的？小男孩是怎么做的？春天：鲜花盛开秋天（

）

鲜果飘香冬天：白雪一片阅读课文3-----7自然段巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？

2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？

3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？

4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。1.“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”3.“喂！你赶快滚出去！”2.“好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！”

一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独

巨人终于明白，＿＿＿＿＿。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。没有孩子的地方，就没有春天。

你从这篇课文中懂得了什么道理?

人不能太任性、太冷酷，要学会去分享，人也应该要大方利落，不能吝啬小气！

道理：

拓展练习：

巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？

追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手板书设计：9．巨人的花园快乐一起分享冬───────────

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