李宁-员工职业发展手册

北京李宁体体育用品品有限公公司员工职业发发展手册册新华信管理理咨询制制作2001年年11月月16日日目录TOC\o"1-3"前言2第一章熟悉悉中成长长—入职篇篇21.1新新员工报报到21.2新新员工入入职培训训31.3试试用期管管理规定定41.4在在职培训训4第二章成长长线路设设计—发展篇篇52.1纵纵向发展展52.2横横向发展展62.3多多重阶梯梯72.4个个人发展展与培训训计划的的制订77第三章做最最优秀的的实践者者—成就篇篇93.1绩绩效激励励制度993.2职职业经理理人培训训计划1103.3专专业培训训计划112第四章我是是不是该该安静地地走开——离职篇篇12第五章出色色源自本本色—前进篇篇13前言欢迎加盟李李宁公司司！您将将在这里里开始一一段全新新的职业业经历。经经过十年年的拼搏搏，李宁宁公司已已不再满满足于国国内的成成功，而而是不断断向专业业化、国国际化方方向迈进进。公司司认为员员工是最最宝贵的的财富，是是创新的的源泉，正正是广大大员工的的积极进进取、不不懈拼搏搏造就了了李宁公公司现在在的辉煌煌！因此此公司除除了为员员工提供供丰厚的的薪酬，更更是把员员工的培培训与发发展视为为己任。在在这里您您将能按按照多种种路径来来规划您您的职业业生涯，并并得到大大量相关关培训的的支持！！在这里里您将接接受、融融入并推推广积极极、健康康的生活活理念，在在发展事事业的同同时发展展您的人人生！李宁公司将将给每位位员工提提供施展展自己才才能的舞舞台，在在运动的的世界中中推动运运动的人人生，塑塑造运动动的品牌牌。在此刻，让让我们一一同牢记记李宁公公司的宗宗旨：追求创新公正开明团队精神注重效率熟悉中成长长—入职篇篇无论对员工工，还是是对公司司而言，职职业发展展管理都都至关重重要。从从公司角角度来说说，不能能有效地地激励员员工进行行职业发发展规划划，将会会导致出出现职务务空缺时时找不到到合适的的员工来来填补，员员工对企企业忠诚诚度降低低以及在在使用培培训和开开发项目目资金上上缺乏针针对性。从从员工的的角度上上来说，缺缺少职业业发展管管理可能能会导致致事业受受挫，并并感到不不能被公公司所重重视。职职业发展展管理系系统的目目标是强强化员工工的心理理成就感感，而不不仅仅是是提供晋晋升机会会。1.1新新员工报报到从报到的第第一天起起，每位位员工就就步入了了李宁公公司的职职业发展展管理系系统。员员工报到到后将填填写《员员工登记记表》，同同时向人人力资源源部提交交毕业证证、身份份证复印印件及照照片。随随后，为为保障公公司、员员工合法法权益，每每位员工工需签定定《劳动动合同》及及《保密密协议书书》。新新进员工工的资料料会被及及时录入入北京李李宁体育育用品公公司的职职业发展展管理系系统，作作为员工工发展的的基础资资料。人人力资源源部的同同事与新新员工的的上级会会在员工工的发展展过程中中给予持持续的关关注，并并适时补补充新的的资料。当个人资料料在以下下方面有有更改或或补充时时，请员员工于一一个月内内填写个个人情况况变更申申报表，交交给人力力资源部部，以确确保与员员工有关关的各项项权益：：姓名；家庭地址和和电话号号码；婚姻状况；；出现事故或或紧急情情况时的的联系人人；培训结业或或教育毕毕业。1.2新新员工入入职培训训新员工入职职培训（OORIEENTAATIOON）在在员工到到岗后的的1周内内进行，内内容包括括企业文文化培训训、产品品知识培培训及导导师入门门培训几几个模块块，可以以使员工工迅速熟熟悉公司司文化，了了解产品品知识，同同时使员员工的团团队合作作意识得得到强化化。所有有的新员员工将收收到《新新员工培培训日程程安排表表》、《员员工职业业发展手手册》、《企企业文化化讲义》、《工工作规则则》等文文件。1.2.11企业文文化培训训企业文化培培训时间间为3小小时。企业文化的的精神层层由三部部分组成成，包括括企业创创始人介介绍、企企业发展展历程、企企业理念念。员工工将在几几个小时时内了解解李宁公公司的企企业精神神，使自自己尽快快融入企企业的工工作环境境。企业文化的的制度层层主要讲讲解企业业的组织织结构及及与员工工最直接接关系的的规章制制度。这这些制度度不是为为了约束束员工的的自由和和创新，而而是为了了给大家家创造一一个真正正充满活活力的有有序的工工作环境境。企业文化的的物质层层主要讲讲解李宁宁公司视视觉识别别所用标标识的意意义，使使用场合合。公司司标志象象征着李李宁公司司积极、创创新的企企业文化化。1.2.22产品品知识培培训产品知识培培训是新新员工培培训的重重要组成成部分，由由李宁公公司产品品知识资资深人士士为员工工重点讲讲解公司司的产品品款号编编码规则则，同时时介绍产产品分类类及特点点。新员员工的感感受将得得到充分分的重视视。1.2.33导师入入门培训训部门经理会会为新员员工（经经理以下下职位）指指定一名名导师帮帮助其熟熟悉业务务，在部部门经理理不能为为新员工工找到导导师时，经经理本人人将承担担起导师师的责任任。导师师在新员员工试用用期内将将起到引引路人的的作用。在在入职阶阶段导师师将为新新员工介介绍本部部门的职职能和运运作原理理、工作作职责、工工作绩效效标准、专专用工具具如何使使用，也也会介绍绍部门同同事及部部门加班班情况等等信息。新新员工可可以在导导师的协协助下编编制本月月工作计计划表。在工作之余余，导师师还可以以帮助新新员工熟熟悉社区区环境，提提供一些些生活上上的指导导、建议议以缓解解新员工工的不适适感。1.3试用用期管理理规定每位员工在在成为正正式员工工之前都都要经历历1-66个月的的试用期期，普通通员工岗岗位通常常为2个个月，管管理岗位位通常为为3个月月。试用用期实际际上是员员工与公公司相互互熟悉的的一段时时间，公公司希望望一切适适合李宁宁公司的的员工能能珍视这这段时间间的锻炼炼机会，积积极进取取，克服服不适感感。公司司也会采采用有效效的手段段帮助新新员工成成为合格格的正式式员工。试用时人力力资源部部将向各各部门经经理发出出《新员员工试用用通知书书》，详详细介绍绍新员工工在招聘聘过程及及培训中中的具体体表现，提提醒部门门经理应应在试用用期内对对员工重重点考察察的内容容。各部门经理理在试用用期中对对新员工工进行严严格细致致的观察察使用，在在工作能能力、态态度、业业绩、执执行指令令程度、团团队合作作、公司司文化认认同、自自身学习习提高、遵遵守工作作规则等等各方面面向新员员工提出出具体要要求，并并进行监监督检查查。1.4在在职培训训在职培训（OOJT）是是指在日日常工作作中对员员工的培培养训练练。即通通过制定定工作计计划、分分配调整整工作、听听取汇报报和意见见、评价价考核业业绩、推推进工作作改善、帮帮助解决决问题等等途径对对员工进进行的指指导。在试用期的的两个月月时间里里，员工工会在导导师的指指导下开开展工作作，培训训的形式式以实际际工作为为主，主主要目的的是使员员工顺利利完成工工作任务务。当员员工遇到到工作规规范不能能解决的的问题时时，可以以向导师师提出辅辅导申请请，导师师会以示示范、面面谈、电电话或者者电子邮邮件的形形式帮助助试用期期员工解解决问题题。公司司鼓励员员工创造造性地思思考问题题，积极极主动地地寻找解解决方案案。在员工所在在部门发发展格外外迅速的的情况下下，一名名导师可可能负责责指导多多名员工工，导师师将汇总总员工遇遇到的普普遍问题题给予集集中处理理。第二章成长长线路设设计—发展篇篇尊重员工，尊尊重员工工选择的的发展方方向，协协助员工工发展是是李宁公公司恪守守的信条条。李宁宁公司为为员工设设计了纵纵向发展展、横向向发展、多多重阶梯梯的职业业发展道道路（如如图所示示）。在在公司结结构趋于于扁平化化的今天天，员工工的满足足感将不不仅仅来来自传统统的行政政级别晋晋升，而而是来自自职级的的上升（伴伴随工资资的上调调）、技技术水平平的提高高、专业业水平的的提高、管管理技能能的提高高等多个个方面。纵向发展纵向发展多重阶梯横向发展员工职业发发展示意意图2.1纵纵向发展展在李宁公司司的职业业发展体体系里，纵纵向发展展指的是是传统的的晋升道道路，即即行政级级别的晋晋升。行行政级别别分为总总监级、经经理级、员员工级（员员工中设设督导）。真真正体现现扁平化化组织的的特点。公公司鼓励励员工努努力工作作，在出出现职位位空缺的的前提下下，工作作勤奋、表表现出色色、能力力出众的的员工将将获得优优先的晋晋升和发发展机会会，公司司在一定定程度上上执行竞竞争上岗岗制度。具具体晋升升条件如如下：具备良好的的职业道道德；工作绩效显显著；个人工作能能力优秀秀；年度考核成成绩处于于部门中中上水平平；对有关职务务工作内内容充分分了解，并并体现出出职务兴兴趣；具备其它与与职务要要求相关关的综合合能力；；已参加过拟拟晋升职职务需接接受的系系列培训训，成绩绩合格；；达到拟晋升升职务所所规定的的工作阅阅历要求求。2.2横横向发展展绩效符合公公司要求求并积极极要求上上进的员员工有机机会得到到不同职职责范围围内的工工作岗位位。在新新的岗位位上，员员工将在在专业知知识上有有新的提提高，同同时工作作任务会会更加丰丰富，从从而通过过多岗位位锻炼成成为一专专多能的的人才。李李宁公司司鼓励员员工针对对自己特特长提出出的横向向发展要要求，也也鼓励员员工发展展自己的的多重技技能。在在公司的的职业发发展矩阵阵里，员员工可以以看到自自己岗位位轮换的的选择岗岗位，在在与部门门经理充充分讨论论的基础础上确定定岗位轮轮换的时时间、方方式。生产领域的的跟单员员可以在在不同的的生产厂厂间轮换换工作，以以使他们们摆脱过过分熟悉悉后带来来的单调调感。在在生产部部经理与与质检部部经理双双方同意意的基础础上，公公司鼓励励跟单员员与质检检员的岗岗位轮换换。随着着事业部部的发展展，跟单单员可以以到事业业部生产产管理岗岗位寻求求发展。（参参见附图图一：生生产领域域职业发发展矩阵阵）有技术专长长的生产产跟单员员将被鼓鼓励向技技术员的的岗位移移动。财务领域的的会计岗岗位之间间可在适适当的时时候进行行岗位轮轮换，以以培养具具有综合合素质的的会计人人才，同同时满足足个人的的发展欲欲望。（参参见附图图二：财财务领域域职业发发展矩阵阵）人力资源//行政领领域的员员工主要要在部门门内选择择岗位轮轮换的机机会，公公司鼓励励员工在在高绩效效地完成成本职工工作后寻寻找新的的发展空空间，部部门经理理将负责责具体的的协调工工作。（参参见附图图三：人人力资源源/行政政领域职职业发展展矩阵）信息发展部部及设计计开发中中心的员员工专业业性较强强，可选选择跨部部门短期期实习的的方式熟熟悉公司司其他业业务，进进而更有有效率地地做好本本职工作作。营销系统的的员工跨跨部门岗岗位轮换换主要通通过内部部招聘的的形式进进行。销销售部的的销售代代表有在在部门内内部区域域轮换的的机会，也也有调往往事业部部发展的的机会。公司所有招招聘信息息会在办办公信息息平台上上优先向向内部员员工发布布，对这这些职位位有兴趣趣的员工工可以与与部门经经理沟通通获得许许可后向向人力资资源部提提出申请请，按照照内部招招聘流程程经过笔笔试、面面试步入入新的工工作岗位位。2.3多多重阶梯梯多重阶梯的的发展标标志是职职级的上上升，而而不是行行政级别别的变更更。李宁宁公司的的员工职职业发展展路线分分为三大大成长阶阶梯，不不同阶梯梯的职级级级差不不同。第一类是通通用之路路成长阶阶梯，适适用于所所有员工工，员工工职级为为GE11-GAA5共225级，经经理职级级为A、BB、C、DD、E、FF、G共共7级。职职级的增增长伴随随着薪酬酬的提高高，往往往也伴随随着责任任的加大大，工作作任务的的丰富化化。第二类是技技术之路路成长阶阶梯，面面向从事事设计工工作、工工艺管理理、制版版、制模模、技术术跟单等等技术岗岗位的员员工，技技术之路路成长阶阶梯的层层级为TTC1——TA55共155级，最最高级TTA5薪薪酬与经经理最高高级A级级的薪酬酬相当。公公司鼓励励有技术术专长的的员工持持续努力力地发展展技术水水平，在在技术阶阶梯上发发展。有有管理专专长的技技术岗位位的员工工，也可可以选择择通用阶阶梯，成成为中、高高层管理理人员。（参参见附图图四：技技术领域域职业发发展矩阵阵；附图图五：技技术职级级调整范范围表）第三类是产产品业务务之路成成长阶梯梯，面向向营销领领域与品品牌建设设有直接接关系的的员工。目目前主要要包括产产品管理理组、媒媒介传播播组、市市场策划划组、公公共关系系与品牌牌资产组组。高级级产品经经理、产产品经理理不是公公司的行行政管理理者，他他们的职职权完全全在于业业务领域域。李宁宁公司鼓鼓励营销销业务领领域的员员工在对对公司、竞竞争者、客户了了解的基基础上成成为产品品业务阶阶梯的攀攀登者，产产品管理理人员分分为PDD1-PPD4、PPC1--PC44、PBB1、PPB2、PPA1、PPA2共共12个个阶梯，最最高级PPA2薪薪酬与经经理最高高级A级级的薪酬酬相当。营营销领域域的员工工也可以以在通用用阶梯上上通过晋晋升、岗岗位轮换换实现自自身的价价值。（参参见附图图六：营营销领域域职业发发展矩阵阵，附附图七：：产品业业务职级级调整范范围表）2.4个个人发展展与培训训计划的的制订在李宁公司司，员工工勤奋的的工作除除可以获获得薪金金，享有有福利以以外，更更可以得得到公司司适时提提供的大大量培训训和发展展机会。个个人发展展与培训训计划应应由每位位员工和和上级一一起根据据个人工工作的发发展需要要而制订订。2.4.11个人人发展计计划李宁公司给给予每位位员工一一个发展展空间，将将形成积积极的推推动力量量，但是是，对职职业发展展负主要要责任的的仍然是是员工自自己。员员工在制制订个人人发展计计划时可可参照以以下步骤骤：步骤一：了了解李宁宁公司的的业务目目标；步骤二：参参考部门门的策略略和发展展计划；；步骤三：拟拟订工作作中的主主要目标标并与直直接上级级研究；；步骤四：在在拟订主主要工作作目标上上与直接接上级达达成衡量量标准与与实施计计划；步骤五：定定时检查查进展情情况，并并根据实实际状况况修正计计划；步骤六：与与直接上上级一同同商定培培训计划划。2.4.22培训训计划为进一步了了解公司司，适应应岗位职职责要求求，员工工可申请请或被指指定参加加公司内内部举办办的各种种培训课课程，课课程类别别主要有有：岗位位技能培培训、管管理培训训、专项项训练公公开课程程等。作为表现突突出的骨骨干人员员，为开开拓思维维，触发发灵感，进进一步提提高管理理水平和和业务能能力，员员工可申申请或被被选送到到外部管管理咨询询公司等等专业培培训机构构参加短短期课程程，包括括各种外外部教育育机构、培培训中心心所举办办的短期期培训课课程、交交流会。公司除举办办各种培培训班提提高员工工的素质质外，也也鼓励员员工到大大专院校校或专业业培训机机构学习习（包括括攻读学学位、上上岗培训训、职称称及其他他资格证证书考试试、培训训等），形形式有脱脱产进修修和在职职进修，其其中脱产产学习的的申请条条件要求求在公司司服务满满三年以以上。参加各种形形式的学学习后，员员工的结结业（毕毕业）证证书及成成绩单须须报人力力资源部部备案，作作为岗位位调整的的参考依依据。个个人培训训的审批批程序及及获批准准后的有有关待遇遇规定详详见《个个人培训训管理规规定》、《关关于境外外研习的的有关规规定》（待待定）。为拓展视野野、丰富富学习经经验，公公司将组组织管理理人员、专专业人员员以及荣荣获嘉奖奖的员工工到外地地考察。考考察单位位包括境境内外的的优秀企企业或机机构。具体培训计计划制订订采用由由下至上上与由上上至下相相结合的的方式。由下向上的的步骤是是：步骤一：参参考员工工目前和和期望的的工作业业绩；步骤二：参参考员工工所在岗岗位（或或潜在岗岗位）所所需的知知识技能能；步骤三：选选择课程程并起草草培训计计划；步骤四：安安排与上上级会面面并讨论论个人培培训计划划草案；；步骤五：落落实培训训计划并并交上级级批准；；步骤六：实实践已批批准的计计划，并并在完成成课程后后，与上上级评估估成效。由上到下的的步骤是是：步骤一：人人力资源源部与部部门经理理交流各各岗位所所需能力力；步骤二：讨讨论要提提高所需需技能需需进行的的培训项项目；步骤三：联联系岗位位的KPPI判断断培训内内容能否否对员工工业绩产产生正面面影响；；步骤四：制制订培训训计划，由由部门经经理与员员工进行行交流探探讨。步骤五：实实践已批批准的计计划，并并在完成成课程后后，与员员工一起起评估成成效。第三章做最最优秀的的实践者者—成就篇篇3.1绩绩效激励励制度每个工作年年度终结结之前，部部门经理理都会与与员工共共同回顾顾总结一一年来的的工作业业绩，明明确员工工职业发发展的短短期目标标和长期期目标，同同时考察察员工的的工作能能力和态态度，制制定达到到职业发发展目标标的计划划。公司将根据据员工在在下图中中的位置置提供相相应支持持。符合要求态度和工作能力低高高培训发展培训发展内部转岗降级/辞退培训发展，赋予更大责任培训发展培训发展内部转岗赋予更大的责任培训发展，赋予更大责任符合要求态度和工作能力低高高培训发展培训发展内部转岗降级/辞退培训发展，赋予更大责任培训发展培训发展内部转岗赋予更大的责任培训发展，赋予更大责任培训发展工作业绩符合要求符合要求被评价为工工作业绩绩、态度度与工作作能力双双高的员员工将被被赋予更更大的责责任，公公司总经经理或总总监将与与“双高”员工进进行面谈谈。“双高”员工除除获得职职极的晋晋升外，还还将得到到精神上上的奖励励。被评价为“一高一一符合要要求”的员工工将得到到培训和和发展的的机会。培培训合格格后，员员工可能能获得职职级与薪薪酬的提提升机会会。“单高”的的员工同同样有机机会参加加公司的的培训，被被鼓励在在未来提提高能力力、业绩绩，进而而取得成成就。3.2职职业经理理人培训训计划针对“双高高”且有在在通用之之路成长长阶梯发发展意愿愿的员工工、称职职的部门门经理以以上员工工，公司司设置了了职业经经理人培培训制度度。其核核心思想想是有的的放矢地地提高李李宁公司司核心人人员的职职业管理理素质，培培养一批批德才兼兼备的职职业经理理人。培训课程分分为两类类：第一类是EEMBAA课程培培训。称职的总监监级员工工、“双高及及一高一一符合”经理级级员工经经申请批批准后，由由公司保保送参加加国内名名校的EEMBAA培训项项目。保保送前公公司与员员工签定定培训协协议，约约定员工工培训后后的最少少服务年年限。EEMBAA培训为为在职培培训项目目，员工工有责任任保证学学业不影影响本职职工作的的正常开开展。第二类是公公司设置置的微型型职业经经理培训训课程。本类课程涉涉及以下下几部分分内容：：商务英语课课程包括日日常用语语，办公公室用语语，商务务谈判用用语及商商务函电电，通过过情景模模拟、多多媒体等等教学手手段使学学员在较较短时间间内掌握握必备的的英语知知识以迎迎接入世世带来的的挑战。成功心理训训练包括成成功习惯惯介绍，成成功素质质的培养养。公司战略管管理包括行行业和竞竞争对手手分析，市市场份额额观点及及一般策策略，资资源与能能力分析析，多样样化战略略，竞争争战略，国国际化战战略以及及战略的的实施和和控制等等。课程程注重理理论联系系实际，通通过案例例分析和和实例讨讨论培养养学员的的战略分分析能力力，传授授管理方方法。非财务主管管的财务务管理包括括财务报报表介绍绍，经营营决策的的财务分分析，投投资决策策的财务务分析，企企业的财财务控制制等。非人力资源源主管的的人力资资源管理理着着重介绍绍人力资资源管理理的战略略、政策策和实践践，强调调领导艺艺术和团团队精神神在成功功运作中中的重要要性。内内容包括括领导与与管理的的差异，如如何使员员工发挥挥其积极极性和潜潜力，如如何建立立高绩效效的团队队并指导导下属有有效地工工作，激激励员工工，如何何提高沟沟通能力力。营销管理通过过理论讲讲解与案案例研讨讨等方式式向学员员传授市市场营销销思想、策策略、手手段和方方法及其其在实践践中的应应用。内内容包括括如何确确定市场场营销战战略，如如何塑造造品牌，怎怎样进行行市场细细分与定定位，怎怎样拟定定营销组组合以便便有效地地满足目目标市场场的需求求并实现现企业盈盈利与发发展。获得培训机机会的员员工可根根据自身身情况在在两年内内选修某某四个主主题或修修完上述述课程。微微型职业业经理培培训课程程既可选选择国内内名校，也也可聘请请国内外外专家来来公司授授课。原原则上一一年脱产产30天天以内。经经微型职职业经理理培训后后的员工工可望达达到以下下标准：：在外文方面面，阅读读理解能能力有大大专毕业业的程度度，能在在国外通通行；在财务方面面，读懂懂资产负负债表、损损益表和和现金流流量表的的内容；；在经营方面面，能带带领十人人左右的的部属，能能够利用用先进的的分析工工具分析析公司面面临的实实际问题题；在服装、仪仪容方面面，不管管是何时时、何地地，水准准都要符符合管理理者的身身份；在表现力方方面，即即使突然然被指名名发言，也也能毫不不费力地地畅谈五五分钟左左右；在专门领域域方面，能能在众人人面前畅畅谈一小小时左右右。3.3专专业培训训计划专业培训计计划主要要面向选选择技术术之路和和产品业业务之路路的“双高”及“一高一一符合”员工。专专业培养养计划包包含两大大类：第一类是自自我开发发计划对于符合培培训发展展要求的的专业员员工（双双高或一一高一符符合），可可根据提提升知识识技能的的要求为为自己制制订培训训计划。培培训计划划的制订订如下：：步骤一：确确定目标标，打算算开发什