新人教版部编本2022年春期四年级下册语文教学工作计划含教学进度安排

第8页共8页新人教版部编本2022年春期四年级下册语文教学工作方案含教学进度安排|新人教版部编本2022年春期四年级下册语文教学工作方案一、指导思想：本学期我接任新班，为有方案有目的地完成四年级的教育教学任务，以进步教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的根底上有一定的开展和进步。二、学情分析^p：本班共计学生XX名，其中男同学XX人，女同学XX人。本班存在一定的问题：纪律性很差。没有养成良好的学习习惯，上课不会认真听讲，不敢大声答复下列问题；不能按时完成作业等等。在成绩方面，班集学生成绩普遍较差；尖子生凤毛麟角；语文朗读程度低，读书不通顺，不正确，没有感情；作文写作才能较差；思维不灵敏。三、教材分析^p：新人教版部编本四年级下册教材是从2022年春正式试行，本册教材分组编排。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大局部。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大局部。每组教材包括导语、课例(精读课文、略读课文、考虑练习、阅读链接、资料袋)、口语交际、习作、语文园地〔交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等〕。本册通过精巧的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，到达中年级的上阶段教学目的。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由2——4篇课文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2篇。在局部课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地由3——5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第二单元安排了1次，本册教材向学生推荐的书是苏联作家米．伊林的《十万个为什么》，也推荐了中国的《十万个为什么》等优秀的科普作品。“书写提示”在第四和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、三、四、七单元各安排了一次，全册共安排了4次。四、教学目的本册通过精巧的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，到达中年级的上阶段教学目的。本册学习要到达的主要目的:1．认字250个，会写250字，养成主动识字的习惯。2．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3．体会课文中【关键词】：^p句表达情意的作用。4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5．在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比拟清楚，比拟详细。初步学会有顺序有重点地介绍自己、描绘自己的想法、说出自己的奇思妙想，介绍自己的动物朋友。能有顺序有重点地介绍自己学会的一件事或一项技能或是一份菜品，重点是介绍学的过程。学习写简单的诗歌，会进展童话的创编。五、详细措施〔一〕、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目的进展专题研究；为使老师们能更好的学习、理论新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。〔二〕、落实课程标准，开展校本教研，进步教学实效。1、这学期，我们将继续观看一些特级老师的课堂实录，进展有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进展研讨。2、上好校级公开课。这学期，我们将继续进展课堂教学的研究，每一位老师至少上一节校级公开课，获市级以上称号的骨干老师进展展示课，希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学程度在原有的根底有个整体的进步。3、进展教科研讨。我们将利用教研组的时间，进展语文骨干老师专题讲座，对教育杂志上的一些热们文章进展讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。六、围绕常规工作，加强教学过程管理，进步教学效率1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。2、上课：努力进步教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析^p，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，拓宽学习时空，进步课堂教学效益。另外，老师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文理论时机，进步学习效率。3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习才能的差异性。表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反应。作业的格式各备课组要统一。4、辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分开展。5、考核：平时考核与定期考核相结合，知识才能考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析^p及反应。6、做好相关资料的搜集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。总之，在新的学期，我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目的，英勇攀登，再创教学改革新辉煌。七、教学进度安排周次教学内容课时备注1〔2.10—2.14〕开学第一课1、古诗三首2、乡下人家62〔2.17—2.21〕3、天窗4*、三月桃花水口语交际：转述习作：我的乐园63〔2.24—2.28〕语文园地第一单元测试5、琥珀64〔3.2—3.6〕6、飞向蓝天的恐龙7、纳米技术就在我们身边8*千年梦圆在今朝口语交际：说新闻65〔3.9—3.13〕习作：我的奇思妙想语文园地快乐读书吧第二单元测试66〔3.16—3.20〕9、短诗三首10、绿11、白桦67〔3.23—3.27〕12*在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地68〔3.30—4.3〕第三单元检测13、猫14、母鸡69〔4.7—4.10〕15、白鹅习作：我的动物朋友语文园地510〔4.13—4.17〕第四单元检测16、海上日出17、记金华的双龙洞611〔4.20—4.24〕习作例文：颐和园、七月的天山习作：游第五单元检测612〔4.27—4.30〕18、小英雄雨来19*我们家的男子汉20*芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀513〔5.4—5.8〕习作：我学会了语文园地第六单元检测614〔5.11—5.15〕21、古诗三首22、文言文二那么615〔5.18——5.22〕23、“诺曼底号”遇难记24*黄继光口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”616〔5.25—5.29〕语文园地第七单元检测25、宝葫芦的机密