班组管理安全先行

班组管理安全先行安全生产不单关系到公司利益、班组人身安全，对于发电公司而言，安全生产还直接影响到整个电网甚至公民经济的建设。班组是公司生产和经营管理的最前沿，是生产的直接参加者和主要骨干。所以规范的班组管理和过硬的员工素质尤其重要。一、增强安全管理，一直把安全生产作为班组工作的重中之重1、“三查、五禁止”“停留数秒操作法”为生产筑起安全屏障设施操作是发电公司中运转人员最重要的工作之一，操作正确与否直接影响发电设施的安全经济运转及人身安全。我们经过多年的实践总结出设施操作“三查"、“五禁止”以及“停留数秒操作法”，能够做到从源泉上把好操作安全关，为运转工作筑起安全屏障。“三查”，在班前会检查人员精神状态能否优秀，时刻关怀员工的精神状态；工作允许人在接到检修工作票时，要检查安全举措能否完美、能否正确，安全举措能够完整知足现场安全工作的需要，不然进行增补，直至全面。保证现场安全；班组人员在进行某项操作时，监护人一定对操作人填写的操作票进行审查，检查操作内容能否完美、操作有无漏项，保证操作内容完美，保证操作安全无误。经过“三查”，为安全操作筑牢第一道屏障。“五禁止”，值班人员在履行操作任务时，发现票面内容与现场设施不符、操作任务与操作项目不符时、操作中发生疑问或异第1页共4页常等操作任务不明确时禁止操作；无操作票禁止操作；没有监护人或监护人不到位禁止操作；运转人员操作前发现现场设施编号表记不清禁止操作；危险源辨别不清禁止操作，各岗位依据自己的工作特色，从人、机、料、法、环五个要素睁开“危险源辨别”，同时依据辨别出来的危险点逐个拟订科学的管控举措，只有在危险源获得有效控制或根本除去的状况下才能够进行操作。经过“五禁止”活动，为安全操作筑牢第二道屏障。“停留数秒操作法”即在每进行一项正常操作前，养成“停留数秒”再进行操作的习惯，在停留的几秒中思虑检查安全举措和接下来的操作能否正确。“停留数秒操作法”为安全操作筑牢了第三道屏障。2、仔细开好班前、班后会，狠抓危险源辨别与预控工作在班前会第一检查班构成员的精神状态能否优秀，果断根绝精神状态差的人员上岗。联合当日的运转方式进行工作任务安排并详尽交待安全举措以及工作中的注意事项，联合当日的工作有针对性的对值班员进行危险源辨别发问。班后会总结当日当班的工作状况，对工作中出现的不安全要素实时剖析、找出原由并制定相应的防备举措。并在碰头会上朗读安全生产要诀，创造班组浓重的安全气氛，保证生产的安全有序进行。3、仔细睁开季节性安全大检查和“安全月”活动我班组依据上司部门对于季节性安全大检查和“安全月”活动的要求，拟订出相应的工作安排，组织班内部分人员对班内的各项工作仔细进行自查，对各岗位所查处的缺点隐患能除去的及时除去，不可以除去的登记、报告并提出相应的整顿建议。在季节第2页共4页性安全大检查与“安全月”的活动中，组织全班观看安全教育片、学习事故事例，大家谈安全领会，不停提高班组人员的安全意识，降低“三违”行为。4、推行安全联保、互保制度，成立互保联保体制推行班组内部的值班人员联保互保、专业间联保互保。要求各联保对子在履行过程按照“三原则”、“四相互”，做到“四不伤害”。战胜过去那种“他人违章，与我没关”的错误思想，实现了由“要我安全”向“我要安全”的实质性转变，创造人人参加安全管理，集思广益保安全的优秀安全气氛。5、增强技术、安全培训工作为安全生产保驾护航培训工作是一项长久的基础工作，直接影响班组的整体技术水平，对于班组的安全生产起着举足轻重的作用。1）仔细达成惯例培训，增强理论知识、《安规》、《运转规程》和系统图的学习，提高值班人员操作水平易事故办理能力，防止人为误操作事故的发生。2）重视新学员的培训工作，增强低岗人员的培训，不停提高班构成员的综合业务素质。进而提高班组的整体技术力量。3）经过班前会、学习班、安全剖析会、事故预料、反事故演习等做好班员的安全培训工作。宣传安全生产的目标政策，严格安全教育、纪律教育，果断遏止违章。二、抓好思想工作、促使班组管理规范化夯实班组安全基础1、抓好思想工作，提高班构成员思想素质思想政治工作是各项工作的保证。所以，要不停增强思想教育，仔细传达学习各级政治工作文件领悟其精神主旨。组织学习第3页共4页先进人物事迹，提高大家的思想觉醒，经过睁开党、团员创先争优和公然许诺活动，使他们做到“思想上是旌旗，生活中是典范，工作上是楷模”，带动大家的思想踊跃向上，工作责任心、敬业精神获得提高。班组长实时掌握班构成员的思想动向，对个他人员出现的思想颠簸，实时认识原由、化解矛盾。进而夯实班组安全基础。2、发挥骨干带头作用共同参加、共同管理我班组充散发挥由“机炉电主值、燃除化组长”构成的生产调动机构以及班组“五大员”、青安岗、群监员的骨干带头作用，使班组内每位成员各司其职，各展其长，把“火车跑的快，全靠车头带”和动车组的“每个环节都卖力”的理论相联合，做到了共同参加、共同管理，进一步提高