五年级上册数学课件-三 平均数 复习课件 浙教版 (共18张PPT)

三平均数

复习课件平均数平均数方案设计游乐场里的过山车在2015年春季学期期中检测中，六（1）班数学平均分是81分。

思考：是不是六（1）班所有学生的数学成绩都是81分呢？复习平均数

几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。一、什么是平均数？复习回顾平均高度如果把隔板拿开，里面的水会怎么样呢？什么变了？什么没变？水的高度变了，水的总量没变。1、小明班同学的平均身高是140厘米，小强班同学的平

均身高是137厘米，小明一定比小强高。对吗？2、一条小河平均水深1.2米，小强身高1.55米，他不会游泳，但他下河玩耍肯定安全。对吗？平均数意义的理解——平均数是一个统计量，不是实际数。（×）（×）复习回顾二、平均数的求法平均数=总数÷份数1、虹宇公司员工的月工资如下：员工经理副经理职员A职员B职员C职员D职员E职员F月薪（元）60004000170013001200110011001100请你算出这个公司的月平均工资是多少？（6000+4000+1700+1300+1200+1100×3）÷8=2187.5（元）

答：这个公司的月平均工资是2187.5元。练一练

2、在今年植树活动中，光明小学六年（2）班30男生共植树85棵，20名女生共植树65棵，全班平均每人植树多少棵？（2014年毕业考试题）全班植树的总棵树÷全班总人数=全班平均每人植树棵树（85+65）÷（30+20）=3（棵）答：全班平均每人植树3棵。3、在期中测试中，六（3）班同学成绩如下分数2分10分78分80分90分人数1人1人1人22人5人请你算出该班同学的平均分。平均分:（2+10+78+80×22+90×5）÷（1+1+1+22+5）

≈76.7（分）思考：小明在这次考试中得了78分，他告诉妈妈，说自己呈中上水平。你认为他说得对吗？平均数是通过计算得到的，它与每个数据都有关，所以容易受偏大或偏小数据的影响，有时不能真实地反映一组数据的整体情况。三、平均数的特点复习回顾小明不小心把考试的成绩单弄脏了一部分，你能帮他算出数学成绩吗？成绩单语文96数学英语91平均94估一估：数学成绩可能比94多还是比94少？你能求出数学成绩吗？知识的应用194×3-96-91=95（分）知识的应用2

在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下：（1）这组数据的平均数是多少？9.89.79.79.69.69.69.69.59.49.49.1（9.8+9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2+9.1）÷11≈9.55（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再算平均分”，平均分是多少？

（9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2）÷9≈9.57（分）××（3）你认为这样做有道理吗？为什么？

因为平均数与一组数据中的每个数据都有关系，它易受极端数据的影响，所以为了减少这种影响，在评分时就采取去掉一个最高分和一个最低分，再计算平均数，这样做是合理的。知识的应用21.春节期间大新县旅游人数平均每天为2万人。2.大新县旅游收入平均每天为100万元。3.崇左市三月份平均每天气温是18摄氏度。4.我校六年级学生平均身高是150厘米。5.王老师家2014年平均每月用电85千瓦时。6.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？