五年级上册数学一课一练-5.5分数的基本性质 北师大版 （含答案）

五年级上册数学一课一练-5.5分数的基本性质一、单选题1.把的分子扩大3倍，分母

，分数的大小才能不变（

）A.

扩大3倍

B.

扩大

C.

增加3

D.

减少32.要使＝＝​成立，那么a＝____，b＝_____（

）。A.

10,20

B.

20,10

C.

30,10

D.

10,303.如果给分数的分子加上6，要使分数的大小不变，分母必须加上（

）A.

16

B.

6

C.

244.把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（

）。A.

乘以4

B.

除以4

C.

不变二、判断题5.分数的分子和分母同时乘一个不等于0的数，分数的大小不变．6.分数的分子和分母同时乘或除以10，分数的大小不变．7.分数的分子和分母同时加上一个数，这个分数的大小不变．三、填空题8.9.把的分子加上6后，为了是分数的大小不变，分母要加上________．10.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．==11.=====四、解答题12.填空==13.根据要求作答五、应用题14.五一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】分子扩大3倍，分母也应该扩大3倍，分数的大小才能不变。

故选：A.【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.

2.【答案】D【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。＝，分数的分子由1变成5，也就是分子扩大了5倍，所以分母也扩大了5倍后变后50，10扩大5倍是50，所以a＝10；根据＝，根据分数的基本性质已求出a＝10，分数的分子由1变成3，扩大了3倍，分母也应该扩大3倍，10扩大3倍是30，所以b＝30。故选：D【分析】本题主要考查分数的基本性质。3.【答案】A【解析】【解答】3+6=9，9÷3=3；

分母必须加上：8×3-8=16.

故答案为：A【分析】用原来的分子加上6求出现在的分子，用现在的分子除以原来的分子求出分子扩大的倍数，把原来的分母也扩大相同的倍数求出现在的分母，用现在的分母减去原来的分母就是分母必须加上的数.4.【答案】A【解析】【解答】解：根据分数的基本性质，把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母也要乘以4.

故答案为：A【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：根据分数的基本性质判断，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据分数的基本性质可知，分数的分子和分母同时乘或除以10，分数的大小不变，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。7.【答案】错误【解析】【解答】解：根据分数的基本性质判断，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。三、填空题8.【答案】【解析】【解答】【分析】这道题考查的是分数的知识，解答此题要运用分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或是除以一个不为0的数，分数的大小不变。9.【答案】45【解析】【解答】2+6=8，8÷2=4，15×4=60，60-15=45，分母要加上45.故答案为：45.【分析】先判断分子扩大的倍数，然后根据分数的基本性质把分母也扩大相同的倍数，再用减法计算出分母要加上的数.10.【答案】【解析】【解答】解：故答案为：，【分析】本题考查的主要内容是分数的应用问题，根据分数的基本性质进行分析.11.【答案】解：""

【解析】【分析】可以根据分数的基本性质，把的分子和分母依次同时乘2、3、4、5、6，这样就能写出不同的分数.四、解答题12.【答案】解：【解析】【分析】本题考查的主要内容是分数的应用问题，根据分数的基本性质进行分析.13.【答案】解：，【解析】【分析】先判断分母或分子扩大的倍数，然后根据分数的基本性质，把未知的分子或分母也扩大相同的倍数即可。五、应用题14.【答案】解：男生