2009-2022历年河南公务员考试《行测》真题含答案2022-2023上岸必备带详解版5

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年河南公务员考试《行测》真题含答案[2022-2023上岸必备]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.历年真题荟萃(共30题)1.某景区圆形摩天轮，最高点距离地面120米，旋转半径50米。摩天轮开启后按逆时针方向旋转，旋转一周大约需30分钟，甲在最低点的位置坐上摩天轮，则第45分钟时甲距离地面大约多少米?

A.45

B.70

C.100

D.120

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查几何问题，属于平面几何类。

第二步，由旋转一周大约需30分钟，则45分钟时旋转一周半。甲在最低点位置坐上，旋转一周半到摩天轮最高点，摩天轮最高点距离地面120米，甲距离地面120米。

因此，选择D选项。

解题思路：由摩天轮旋转一周的时间，可确定摩天轮经过45分钟后旋转的圈数。由甲坐上摩天轮的位置，可确定甲在第45分钟时的位置，从而得到该位置距离地面的高度。因为摩天轮旋转一周大约需要30分钟，所以第45分钟时，摩天轮旋转了一圈半。又因为甲在最低点的位置坐上摩天轮，所以第45分钟时，甲位于摩天轮的最高点，此时距离地面120米。故本题选D。

解题思路：由题意可知，摩天轮旋转一周需30分钟，则从最低点到最高点需15分钟。甲从最低点坐上摩天轮后，30分钟后会再次到达最低点，再经过15分钟后到达最高点，此时距离地面120米。

故正确答案为D。2.报警∶救援

A.毕业∶就业

B.违章∶罚款

C.手术∶住院

D.消费∶生产

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

先“报警”后“救援”，二者属于时间顺承对应关系，且二者主体不同。

第二步，辨析选项。

A项：先“毕业”后“就业”，二者属于时间顺承对应关系，但二者主体相同，排除；

B项：先“违章”后“罚款”，二者属于时间顺承对应关系，且二者主体不同，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：先“住院”后“手术”，但词语顺序与题干不一致，排除；

D项：先“生产”后“消费”，但词语顺序与题干不一致，排除。

因此，选择B选项。3.当前，市中心小区车位十分紧张，某天傍晚，某小区仅剩甲、乙、丙3个车位。正好只剩3辆车要停进来，车子的品牌分别是吉利、奇瑞和大众，已知：每个车位只能停一辆车，先到先停；若吉利车停在乙车位，则奇瑞车无法停到丙车位；大众车只能停到甲或乙车位；如果甲车位被吉利或奇瑞停占，大众就会找不到车位，三辆车最后刚好把3个车位停满。

如果最后吉利车停在丙车位上，则可以得出以下哪项？

A.奇瑞车比大众车先找到车位

B.大众车比奇瑞车先找到车位

C.奇瑞车停在乙车位上

D.大众车停在乙车位上

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题型。

根据题干关联词“若……则……”等，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

①吉利（乙）→奇瑞（¬丙）

②大众（甲或乙）

③吉利（甲）或者奇瑞（甲）→大众无车位

第三步，进行推理。

根据“三辆车最后刚好把3个车位停满”，可知：大众有车位；

“大众有车位”是对③的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出“¬吉利（甲）且¬奇瑞（甲）”，那么大众停在甲车位；

再根据提问方式中给出的条件“吉利车停在了丙车位”，由此可得“奇瑞停在了乙车位”。

因此，选择C选项。

解题思路：先翻译题干信息：①吉利（乙）→奇瑞（-丙）；②大众（甲或乙）；③吉利或者奇瑞（甲）→大众没有车位。三辆车最后把车位停满，所以③否后件，可得甲车位非吉利且非奇瑞，即甲车位停大众。题干给定吉利停在丙车位，所以奇瑞停在乙车位。

故正确答案为C。4.某寝室住着甲乙丙丁四人，有人问他们：“你们当中谁会的语言最多？”甲说：“我不会说英语，当乙和丙交谈时，我能用外语给他们翻译。”乙说：“我是英国人，丁不会说英语，但我俩可以毫无困难地交流。”丙说：“我和丁交流时，需要请乙来帮忙翻译。”丁说：“我们四个人不能同时用一种语言交流，四个人只会自己或室友的语言”

据此可以推断出四个人中谁会的语言最多？

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题型。

题干有信息匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。

整理题干条件可知：

甲：不懂英语，懂乙和丙的语言；

乙：懂英语，懂甲会的语言，懂丙和丁的语言（甲会的语言可能与丙或丁的语言重合）；

丙：不懂丁的语言，懂乙的语言；

丁：不懂英语。

由此可得：甲、丙、丁都至少不懂一种语言，即最多懂三种语言，而乙至少懂三种语言，所以只可能是乙会的语言最多。

因此，选择B选项。

解题思路：题干中给出4个已知条件，根据4个已知条件结合选项可直接推理答案。由甲的话可知，甲既会乙和丙交谈所用的语言（此处称其为语言A），又会除此之外的另一种语言（此处称其为语言B），但不会英语。由乙的话可知，乙会英语，但丁不会英语，而他们又可以同时用同一种语言交谈。由丙的话可知，乙既可以与丙交流，也可以与丁交流，而丙和丁又没有共通的语言，所以乙和丁交流的语言可称为语言C。综合可知，甲会语言A和语言B；乙会英语、语言A和语言C；丙会语言A；丁会语言C。所以，甲乙丙丁四人中乙会的语言最多。故本题选B。

解题思路：注：本题不严谨，考试时考场临时通知修改了题目，将“三个人”修改为“四个人”，但是修改后仍然有问题，如果进行推理需要假设非常多情况并且得不出来确定结论。此外，从命题人的出题角度看，也不会让考生在考试时进行过于复杂的假设和推理，因此，本题在考试的时候可采用以下思路快速解题：

分析题干可知，甲不会说英语，丁不会说英语，丙和丁交流的时候需要乙做翻译，说明丙不会丁的语言，故甲、丙、丁都至少有一种不会的语言。此时，如果乙会所有语言，与题干要求并不矛盾，那么可以猜测乙会的语言可能最多。

故正确答案为B。5.关于突发公共卫生事件，下列表述正确的是：

A.突发公共卫生事件报告的时限为24小时—48小时

B.出现跨省份群体性、不明流行疾病应发布黄色预警

C.确诊属于食物中毒引起呕吐的，应立即为病人止吐

D.出现毒物外泄时，应封存所有可疑物品并留存样品

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查公共卫生事件相关知识。

第二步，当出现毒物外泄时，有关单位应当封存所有可疑物品并留存样品以便送相关机构检测。

因此，选择D选项。

解题思路：解答本题需要学习《突发公共卫生事件应急条例》。要重点学习“报告与信息发布”和“应急处理”两章的内容。

A项错误。《突发公共卫生事件应急条例》明确规定了突发公共卫生事件的信息报告制度，其公布的报告时限为1~2小时。

B项错误。出现跨省份群体性、不明流行疾病应发布红色预警。

C项错误。确诊属于食物中毒引起呕吐的，应立即为病人催吐。

D项正确。出现毒物外泄时，应封存所有可疑物品并留存样品以备化验分析中毒物质。

故本题选D。

解题思路：A项错误，突发公共卫生事件报告的时限为1～2小时；B项错误，出现跨省份群体性、不明流行疾病应发布红色预警；C项正确，出现毒物外泄时，应封存所有可疑物品，交封存样品；D项错误，确诊属于食物中毒引起呕吐的，应立即为病人催吐。

故正确答案为C。6.甲乙两人共同投资一件收藏品，约定好费用支出均分，利润也均分。某次甲给了乙500元用于支付专家鉴定费，结果专家只向乙收取了300元鉴定费，但乙忘记将余下的钱给甲。后收藏品以20000元的价格转手，问此时甲乙应该各拿走多少钱？

A.甲10050元，乙9950元

B.甲10200元，乙9800元

C.甲10150元，乙9850元

D.甲10350元，乙9650元

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查经济利润问题，属于基础公式类。

第二步，300元鉴定费，甲乙两人均分，每人分担150元，而甲拿出了500元，甲应该收回乙忘记还的500－150＝350（元）。收藏品共20000元的售价，甲乙两人均分，每人分得10000元，故甲最终拿走的钱为10000＋350＝10350（元），乙拿走的钱为10000－350＝9650（元）。

因此，选择D选项。

解题思路：费用支出均分，则300元鉴定费甲支出一半，应为150元。甲给了乙500元，乙应该还给甲500-150=350元，最后乙没有还，相当于乙从自己的利润中预支了350元。

藏品以20000元卖出，按照均分原则，每人原本是10000元，由于乙提前预支了350元，所以乙最终应拿10000-350=9650元。

故正确答案为D。7.地球上的地震发生在由板块运动产生的断层上，火星没有板块构造，但它持续的冷却和收缩过程会产生压力，当这种压力积累到足够大，就会引发火星地震。探测到火星地震是科学研究工作的一个里程碑。研究人员说，安放在火星表面的“内部结构地震实验仪”就像“贴着耳朵放了一部电话”,可以“听”到来自火星内部的震波。通过监测这些震波，研究人员了解到火星内部地震活动的强度和频度，从而分析出火星内部不同层级的深度和构成。科研人员通过对火星地震的研究，可以分析火星形成的历史，以增加人类对地球、月亮等星球起源的了解。

下列选项与这段文字意思相符的是：

A.内部结构地震实验仪探测到火星地震

B.火星地震研究是科学研究的全新领域

C.人类的耳朵可以听到火星的真实地震

D.通过研究火星地震才能了解月亮起源

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

第二步，辨析选项。A项对应“内部结构地震实验仪就好比贴着耳朵边放了一部电话，可以‘听’到来自火星内部的震波”，正确。B项，对应“探测到火星地震是科学研究工作的一个里程碑”，“全新领域”无中生有，错误。C项对应“内部结构地震实验仪就好比贴着耳朵边放了一部电话，可以‘听’到来自火星内部的震波”，所以是“内部结构地震实验仪”听到火星地震，不是人的耳朵，属于偷换概念，错误。D项对应“通过对火星地震的研究，科学家可以分析火星形成的历史，以增加人类对地球、月亮等岩石星球起源的了解”，体现不出必要条件的关系，强加逻辑，错误。

因此，选择A选项。

解题思路：本题考查对文段细节的判断。解答本题需要考生将选项与原文相关表述一一对照，选出符合文意的一项。

完整解析：

A项与文意相符，由“安放在火星表面的‘内部结构地震实验仪’就像‘贴着耳朵放了一部电话’，可以‘听’到来自火星内部的震波”可知，当选。

B项与文意不符，文段说的是“探测到火星地震是科学研究工作的一个里程碑”，“全新领域”无法从文中推出，排除。

C项与文意不符，文段中是说“内部结构地震实验仪”就像“贴着耳朵放了一部电话”，并不是人类的耳朵，说法错误，排除。

D项与文意不符，由尾句可知，通过研究火星地震可以增加对月亮起源的了解，“才能”为绝对表述，排除。

故本题选A。

解题思路：A项，根据“‘内部结构地震实验仪’就像‘贴着耳朵放了一部电话’，可以‘听’到来自火星内部的震波。通过监测这些震波，研究人员了解到火星内部地震活动的强度和频度”可知，说法正确，当选。

B项，文段中未提到火星地震研究是科学研究的全新领域，无中生有，排除。

C项，文段中只提到“内部结构地震实验仪”像“贴着耳朵放了一部电话”，未提到人类的耳朵可以听到火星的真实地震，无中生有，排除。

D项，根据“科研人员通过对火星地震的研究，可以分析火星形成的历史，以增加人类对地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途径，“通过······才能······”表述绝对，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】新华社《科普：人类首次探测到“火星地震”意味着什么》8.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

参考答案：C

解题思路：第一步，观察特征。

组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。

第二步，一条式，从左到右找规律。

图形中直角的数量依次为8、7、6、5、4，呈等差规律，故问号处应为含3个直角的图形，只有C项符合。

因此，选择C选项。9.知识溢出是指知识接受者将获得的知识与自有知识相融合后得出新的知识，却没有给予知识的提供者以补偿，因而提供者没有享受原知识的全部收益，或者给予的补偿小于知识创造的成本，接受者自觉或不自觉地未承担知识的全部成本的现象。

根据上述定义，下列属于知识溢出的是：

A.学生从辅导班学到了某题的解题方法和技巧，并且可熟练地解答这一类型的题目

B.某公司代理国外知名电子产品的生产与销售，后引入生产线为这款电子产品生产配套的充电设备，公司效益大增

C.某公司通过与海外研究机构联合工作，引入对方的技术开发出一款新产品，双方约定共享产权和效益

D.某城市设计机构参考了另外一个大城市的规划方案，结合本市原有设计方案和实际情况设计了新区交通网络

参考答案：D

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①知识接受者将获得的知识与自有知识相融合后得出新的知识；

②没有给予知识的提供者以补偿；

③或者给予的补偿小于知识创造的成本；

④或者接受者自觉或不自觉地未承担知识的全部成本。

第三步，辨析选项。

A项：学生用补习班中学到的解题技巧来解题，从学习技巧到熟练解题过程中，属于“知识接受者将获得的知识与自有知识相融合”，但掌握后是否发现了新的知识不明确，未体现“产生新的知识”，不符合定义；

B项：代理国外产品的生产和销售，之后又引入生产线，均是将外部知识的迁移，但是否与本企业自身知识之间进行融合不明确，未体现“知识接受者将获得的知识与自有知识相融合”，也未体现“产生新的知识”，不符合定义；

C项：某公司引入研究机构的技术，开发出新产品，双方约定共享产权和收益，说明该公司和研究机构共同承担成本和收益，不属于“没有给予知识的提供者以补偿”，不符合定义；

D项：某设计机构设计了新区交通网络，是在参考其他城市的规划方案基础上，结合原有设计完成的，属于“与自有知识相融合后得出新的知识”，且没有给予参考方案的提供者以补偿，属于“没有给予知识的提供者以补偿”，符合定义。

因此，选择D选项。

解题思路：第一步：抓住定义中的关键词。

知识溢出的关键词：①“知识接受者将获得的知识与自有知识相融合后得出新的知识”、②“没有给予知识的提供者以补偿”、③“或者给予的补偿小于知识创造的成本”、④“接受者自觉或不自觉地未承担知识的全部成本”。

第二步：逐一判断选项。

A项，学生学习的是解题技巧，并没有与自己的知识融合后得出新的知识，所以不符合关键词①；学生从辅导班学习解题技巧，辅导班是收费的，学生作为知识接受者，给与知识提供者即辅导班学费，即为足够的补偿，不符合关键词②。

B项，代理生产和销售也好、引入新生产线也好，均只是对国外生产技术的照搬，并没有体现出将外国的新技术与自身技术结合后得到新的技术，因此不符合①；题干对于是否有补偿，以及补偿程度，并未提及。

C项，引入对方开发的新产品，共享产权和效益，说明此公司在收益和权利上与对方分享，提供了足够的补偿，不符合②、③、④。

D项，参考本市原有设计方案属于自有知识，根据实际情况设计说明获取了另一个城市的相关知识，二者结合后设计出了新区交通网络，属于知识创新，符合①；这里没有提及是否对原设计方案的设计方给与补偿，属于半对半错选项。

综上所述，A、B、C三项均为明显错误选项。

故正确答案为D。10.在“地球村”的形势下，21世纪的人类需要面对的共同问题远远超过各民族________的利益。我们不应把东方文化同西方文化________起来。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.狭隘

对立

B.各自

混淆

C.有限

统一

D.根本

联系

参考答案：A

解题思路：第一步，分析第一空。根据语境可知文段说的是在“地球村”的形势下，人们需要面对的共同问题要远超各民族“自己”的利益，第一空填入的词语应与“共同”语义相反。C项“有限”侧重对范围、数量或时间长短有限制；D项“根本”侧重基础或本质。二者均不符合语境，排除C项和D项。

第二步，分析第二空。文段强调东方文化和西方文化都是人类共同的文化，不能割裂它们之间的关系。A项“对立”侧重冲突、竞争，符合语境。B项“混淆”指混杂，使界限不分明，不符合语境，排除B项。

因此，选择A选项。

解题思路：第一步，快读阅读文段和选项，第一空可根据题干中的“各”排除与此重复的B。第二步，分析语境，并选择与其最契合的一项。第一空，“各自”填入与“各民族”有语义重复之嫌，排除B。其他三项不好判断，跳过。

第二空，分析可知，文段强调的是“地球村”形势下各民族联系紧密，东西方文化不应割裂、对立。“对立”填入恰当，“统一”“联系”填入均与句意相悖，排除C、D。

故本题选A。

解题思路：第一空，横线处搭配“各民族”，B项“各自”即各人自己，与“各民族”语义重复，排除。其它三项置于此处均可。

第二空，根据文意可知，人类需要面对“共同”的问题，应更关注不同民族间共性的东西，对于东西文化亦是如此，不应将它们“对立”起来，A项符合文意。C项“统一”和D项“联系”均与文意相悖，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《资中筠：当前我国在思想上两大危险》11.下列情形不可能发生的是：

A.唐代安史之乱导致北方农业受损，农民不得不以红薯为主食

B.明末英国瓷器商人评论曾看过的《牡丹亭》《罗密欧与朱丽叶》

C.明代随郑和访问斯里兰卡的水手，听说东晋法显曾在当地游学

D.清代随隐元禅师到日本的僧人，到奈良唐招提寺瞻仰鉴真塑像

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查历史常识并选错误项。

第二步，红薯最初被称作番薯，属于外来物种，“番”字辈的作物大多数都是明朝时期引进的。

因此，选择A选项。

解题思路：本题考查历史常识。本题为选非题，考生只需找出不可能的一项即可。如果战争导致农业受损失，那么红薯的种植面积和产量也必然跟着受损。不可能在农业生产遭受严重破坏的情况下，红薯仍然能持续供给并成为老百姓的主食，A项前后矛盾，当选。本题的考点在于农作物传入我国的时间，如果考生知道红薯是明代传入我国的一种重要的农作物，便可轻松作答。区分外国农作物是什么时期传入我国的，有个简单的窍门：带“胡”字的，大多是两汉、南北朝传入的，如胡椒、胡瓜(黄瓜)等;带“番”字的，大多是明代或之后传入的，如番茄、番薯(红薯)等;带“洋”字的，可能是清代末期和民国初期传入的，如洋葱、洋白菜(甘蓝)等。

A项不可能发生。红薯的野生种群起源于美洲的热带地区，传入中国的时间约为16世纪末期，即明代，显然唐代的农民不会以红薯为主食。

B项可能发生。《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖创作的剧本，刊行于明万历四十五年(1617年)。《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家威廉•莎士比亚创作的戏剧，创作年代约为1595年，即中国的明代万历二十三年。因此，明末的英国瓷器商人是可能同时看过《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》的。

C项可能发生。法显是东晋时期的著名高僧，其在65岁高龄时从中国出发去印度收集佛教经典，回国途中在狮子国(今斯里兰卡)居住2年，求得经典。明代郑和下西洋时，郑和的船队曾抵达印度洋岛国锡兰山王国(今斯里兰卡)。该项情形是可能发生的。

D项可能发生。鉴真是唐代的高僧。他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，并带去了大量书籍文物，极大地促进了中日文化的交流与发展。唐招提寺位于日本奈良，由中国唐代僧人鉴真主持建造，寺内存有鉴真塑像。隐元禅师为明末清初临济宗高僧，晚年曾赴日本弘扬佛法。该项情形是可能发生的。

故本题选A。

解题思路：本题考查人文常识。

A项错误，红薯原产于美洲，明万历年间从东南亚传入我国福建等地，清代乾隆嘉庆时期在北方广泛种植，成为全国主要杂粮作物中的一种。故唐代安史之乱时农民不可能吃得到红薯。

B项正确，《牡丹亭》是明代戏曲家汤显祖（1550年—1616年）的代表作，《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家莎士比亚（1564年—1616年）创作的戏剧，明朝时间为1368年到1644年，故明末瓷器商人可能看过《牡丹亭》《罗密欧与朱丽叶》。

C项正确，在《大唐西域记》中，明人的注中有这样的记载：“皇帝遣中使太监郑和，奉香花往诣彼国（指锡兰，今斯里兰卡）供养······当就礼，请佛牙。”公元409年(东晋义熙五年)，法显从恒河口的多摩梨帝登船，经14日抵楞伽岛，登岸即狮子国（斯里兰卡），故明代访问斯里兰卡的水手，可能听说东晋法显曾在这里游学。

D项正确，隐元禅师为明末清初临济宗高僧，隐元晚年应日本长崎兴福寺之请赴日弘法。唐招提寺，日本佛教律宗建筑群。简称为招提寺。在日本奈良市西京五条。由中国唐朝鉴真主持，于公元759年开始建造，公元770年建成。鉴真生前，他的弟子们为他制了一尊坐像，供奉在寺中的开山堂，故清代到日本的僧人，可能到奈良唐招提寺瞻仰鉴真塑像。

本题为选非题，故正确答案为A。12.花朵∶浇灌∶鲜艳

A.牙齿∶洗刷∶美味

B.石油∶开采∶提炼

C.学生∶教育∶博学

D.塑料∶加工∶工艺

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“浇灌”与“花朵”属于动宾关系，“鲜艳”与“花朵”属于偏正关系。

第二步，辨析选项。

A项：“洗刷”与“牙齿”属于动宾关系，但“美味”与“牙齿”不属于偏正关系，排除；

B项：“开采”与“石油”属于动宾关系，但“提炼”与“石油”属于动宾关系，排除；

C项：“教育”与“学生”属于动宾关系，且“博学”与“学生”属于偏正关系，与题干逻辑关系一致，符合；

D项：“加工”与“塑料”属于动宾关系，但“工艺”与“塑料”不属于偏正关系，排除。

因此，选择C选项。13.市政市容委上半年就曾对全市报刊亭开展过整治，包括对破旧报亭进行维修、粉饰；重点治理亭外占道经营行为，拆除私自搭建的各类棚架等。若这类治理还止于“________”的话，那动不动就把报亭拆除，只会是________，制造更多问题。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.纸上谈兵

适得其反

B.公事公办

画蛇添足

C.墨守成规

事倍功半

D.就事论事

过犹不及

参考答案：D

解题思路：第一步，分析第一空。“这类治理，还止于……的情况”，结合前文语境“市政市容委上半年就曾对全市报刊亭开展过整治”，横线处应为“止于这件事情本身”的意思。A项“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题，重在“空谈理论”，原文已经是实践中的行为，不符合语境，排除A项。B项“公事公办”指公事按公事的原则办，不讲私人情面，不符合语境，排除B项。C项“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变，原文无从体现“思想保守和守着老规矩做事情”，排除C项。D项“就事论事”指按照事物本身的性质来评定是非得失，加双引号取字面含义，符合语境。答案锁定D项。

第二步，验证第二空。动不动把报亭拆除的这类治理，没有结合报亭的实际功效，一竿子打死，事情做得过火，反而制造更多问题。“过犹不及”指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的，符合文段语境。

因此，选择D选项。

解题思路：第一步，阅读文段和选项，根据文意判断第一空备选项词语是否恰当。第二步，通过辨析词语的含义和用法，选择与句意最契合的一项。第一空，“纸上谈兵”比喻不联系实际情况，空发议论；“公事公办”指公事按公事的原则办，不讲私人情面；“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变；“就事论事”指根据事情本身情况来评论是非得失。此处是拿上半年对报亭的治理与动不动拆报亭的做法进行对比，并不是批判之前的治理未落到实处，排除A。

第二空所填词语应与“制造更多问题”对应，表达对动不动就拆报亭做法的不认同。“画蛇添足”强调多此一举，“事倍功半”强调效率低下。二者均不会制造更多问题，排除B、C。“过犹不及”指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。与“动不动”“制造更多问题”对应恰当。

故本题选D。

解题思路：第一空，横线处搭配“这类治理”行为，根据前文“对破旧报亭进行维修、粉饰”“拆除私自搭建的各类棚架”可知，这类治理已经付诸具体的行动。A项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题，侧重指没有具体行动，与文意不符，排除；根据后文“制造更多问题”可知，横线处应体现出一种不恰当的做法，B项“公事公办”指公事按公事的原则办，不讲私人情面，是一种积极正确的做法，与文段的语境不符，排除。

第二空，用来形容“动不动就把报亭拆除”之后的结果，根据前文“对报刊亭开展过整治”可知，拆除只是众多“整治”方法中的一个非常简单、粗暴、过分的方法，D项“过犹不及”指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的，符合文意，当选。C项“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小，文段中明确表示“动不动就把报刊亭拆除”是一种比较单一的方法，无法体现出“事倍”，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《应多扶持报刊亭这个“文化载体”》14.下列生态现象中，属于水体富营养化造成的是：

A.夏天，池塘中大批鱼类窒息死亡

B.水葫芦覆盖河面，造成水质恶化

C.近海出现大量浒苔造成水体变色

D.鲸鱼被海潮冲进海滩搁浅、死亡

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查生活常识。

第二步，水体富营养化是指大量氮、磷等营养物质进入水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，造成水体溶氧量下降，水质污染，生物大量死亡的现象。浒苔是草绿色藻体，是因大量氮、磷等营养物质进入水体，大量繁殖而产生的，属于水体富营养化的结果。

因此，选择C选项。

解题思路：解答本题需要了解生态环境恶化的成因。生态环境恶化事件频发，环境问题已经成为制约经济社会发展的瓶颈问题。考生要关注各种环境问题，主动学习背后的作用机制。

A项错误。池塘流动性差，夏天温度高，池塘水温容易上升，水能够溶解氧气的能力下降，含氧量减少，鱼类呼吸困难，甚至窒息死亡。

B项错误。水葫芦繁殖速度极快，生长时会消耗大量溶解氧，大量的水葫芦覆盖河面，容易造成水质恶化，影响水底生物的生长。

C项正确。水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。由于全球气候变化，水体富营养化等原因，造成海洋大型海藻浒苔绿潮暴发。大量浒苔漂浮聚集到岸边，阻塞航道，同时破坏海洋生态系统，严重威胁沿海渔业、旅游业发展。

D项错误。鲸鱼被海潮冲进海滩搁浅死亡，已经脱离水体，与水体富营养化无关。

故本题选C。15.顿悟∶醍醐灌顶

A.渴望∶望梅止渴

B.移交∶完璧归赵

C.消费∶坐吃山空

D.孝顺∶彩衣娱亲

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“醍醐灌顶”比喻灌输智慧，使人得到启发，彻底醒悟，也比喻听了高明的意见使人受到很大启发，与“顿悟”属于近义关系。

第二步，辨析选项。

A项：“望梅止渴”比喻愿望无法实现，用空想安慰自己，与“渴望”无明显逻辑关系，排除；

B项：“完璧归赵”本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人，“完璧归赵”指代归还而非“移交”，排除；

C项：“坐吃山空”意思是只坐着吃，山也要空，指光是“消费”而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽，二者属于对应关系，排除；

D项：“彩衣娱亲”指传说春秋时有个老莱子，很孝顺，七十岁了还穿着彩色衣服扮成幼儿，引父母发笑，后作为孝顺父母的典故，与“孝顺”属于近义关系，与题干逻辑关系一致，符合；

因此，选择D选项。16.近年来随着新品种与种薯引进和全球气候变暖，云南马铃薯病毒优势种发生了变化，科学家在种薯上检测到一种新发病毒病——番茄斑萎病毒属病毒引起的病害，该属病毒除通过带毒种苗、种薯传播外，主要通过蓟马进行传播。因此，明确目前云南马铃薯病毒优势种及其主要媒介蓟马优势种，________________，并对云南马铃薯斑萎病流行传播及发生风险进行分析，对马铃薯安全生产具有重要意义。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.寻求对新发病毒病抑制的具体措施

B.重塑云南马铃薯病毒优势种的类型

C.掌握蓟马种群结构及区域分布情况

D.厘清蓟马作为传播中介的运作机制

参考答案：C

解题思路：第一步，分析文段，横线前文出现“蓟马”这一核心话题，保持上下文话题一致，横线处应该介绍“蓟马”自身的特点。

第二步，对比选项。A、B两项均不包含核心话题“蓟马”，与文段话题不一致，排除A项和B项。D项“厘清蓟马作为传播中介的运作机制”不能与后文“发生风险”形成衔接，排除D项。C项“掌握蓟马种群结构及区域分布情况”即是掌握蓟马自身特点，可以与后文“对发生风险进行分析”形成照应，符合语境。

因此，选择C选项。

解题思路：本题考查语句与文段的衔接与呼应。分析文意可知，空缺处所填句子应能与“明确目前云南马铃薯病毒优势种及其主要媒介蓟马优势种”“对云南马铃薯斑萎病流行传播及发生风险进行分析”构成并列关系，三者均为应对该新发病毒的措施。文段首先指出科学家在种薯上检测到一种新发病毒病，并介绍其除通过带毒种苗、种薯传播外，主要通过蓟马进行传播。然后以“因此”总结，指出如何应对该新发病毒病。由横线后的“并”可知，空缺处所填句子与“明确目前云南马铃薯病毒优势种及其主要媒介蓟马优势种”“对云南马铃薯斑萎病流行传播及发生风险进行分析”构成并列关系，三者均为应对该新发病毒病的措施。

A项，“明确目前云南马铃薯病毒优势种及其主要媒介蓟马优势种”和“对云南马铃薯斑萎病流行传播及发生风险进行分析”都属于“对新发病毒病抑制的具体措施”，该项填入不能与另外两项措施并列，排除。

B项与“明确目前云南马铃薯病毒优势种”表意重复，D项与“明确……主要媒介蓟马优势种”表意重复，均不能与另外两项措施并列，排除。

C项，“掌握蓟马种群结构及区域分布情况”与空缺处前后两个分句并列恰当，当选。

故本题选C。

解题思路：横线出现在文段中间，需要结合前后文内容进行分析。前文论述了科学家在云南马铃薯种薯上检测到一种新发病毒病，并且指出该属病毒主要通过蓟马进行传播。紧接着出现结论词“因此”，对如何应对该属病毒进行阐释，横线后出现“并”表并列，故横线处和前后两个分句是并列的三个对策。前文提到该病毒“主要通过蓟马进行传播”，那么对策也应针对“蓟马”提出，横线前的分句提出了“明确主要媒介蓟马优势种”的对策，故横线处的对策应与其不同，对应C项“掌握蓟马种群结构及区域分布情况”。

A、B两项均未提及“蓟马”，与前文话题不一致，无法衔接，排除。

D项“根据后文的“传播及发生风险”可知，后文的核心话题强调对某地发生疾病的风险高低做一个评判，对于传播及发生风险需要根据传播物种数量分布情况来定的，而传播机制的研究并不能分析出病毒发生风险的高低，话题衔接不当，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《云南省马铃薯病毒及蓟马优势种发生趋势》17.下列属于贯彻落实党的十八大“全面提高党的建设科学”的是：

A.作出在全党开展深入学习实践科学发展观活动的部署

B.提出建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织

C.出台了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定

D.开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的活动

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查政治事件。

第二步，中共十八大于2012年11月8日召开，十八大后，中共中央政治局于2012年12月4日召开会议，审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。

因此，选择C选项。

解题思路：十八大后，2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议并一致同意了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。而A、B、D三项的阐述在十八大之前就提出了，题目的题眼是“贯彻落实党的十八大”，根据时间顺序，可将正确答案定位为C项。

故正确答案为C。18.通勤人口被轨道交通覆盖的比重最大的城市是：

A.甲市

B.乙市

C.丙市

D.丁市

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查简单比较中的读数比较问题。

第二步，定位图2，“甲城市轨道覆盖比重27%，乙城市轨道覆盖比重33%，丙城市轨道覆盖比重37%，丁城市轨道覆盖比重30%”。

第三步，通勤人口被轨道交通覆盖的比重最高的是丙城市（37%）。

因此，选择C选项。19.下列不可能出现的天文现象是：

A.月全食

B.日全食

C.月环食

D.日环食

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查日食与月食并选错误项。

第二步，当地球位于太阳和月球之间，且基本在同一直线上时，会发生月食。而地球的直径和本影面积都远大于月球，地球的阴影面积可以完全遮住月球，所以不会发生月环食。

因此，选择C选项。20.克黎利引述《新科学家》杂志的文章称，记忆的作用不一定是为了记住过去，而是帮助我们走向未来。记忆有时会运用想象和创造的方式，让我们知道接下来怎么做，或者在某些情况下做出什么反应。有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已。如果似曾相识的感觉是来自一段想不起来的记忆，那么就容易产生这样的错觉：接下来发生的事情也是来自于这段记忆，自己具备了“心灵能力”。

与上文观点不符的是：

A.似曾相识不是“心灵能力”

B.似曾相识能够帮助我们预见未来

C.似曾相识是对过去不完整的记忆

D.人们的记忆不一定是对过去的回忆

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

第二步，辨析选项。A项符合原文，对应“产生这样的错觉：……，自己具备了‘心灵能力’”。C项符合原文，对应“如果似曾相识的感觉是来自一段想不起来的记忆”。D项符合原文，对应“记忆的作用不一定是为了记住过去，……。记忆有时会运用想象和创造的方式，……”。B项与原文不符，B项说“似曾相识能够帮助我们预见未来”对应“有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化”，原文意思是不能预见未来。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查对细节信息的理解和判断。解答本题首先应观察选项，然后根据选项信息在原文寻找与之对应的内容，并逐一进行判断，从中找出与原文说法不符的一项。A项说法正确。由“如果似曾相识……容易产生这样的错觉……自己具备了‘心灵能力’”可知，似曾相识并不是“心灵能力”。

B项说法错误。由“有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已”可知，人们并无预见未来的能力。

C项说法正确。由“有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已”可知，似曾相识是对过去不完整的记忆。

D项说法正确。由“记忆的作用不一定是为了记住过去……记忆有时会运用想象和创造的方式，让我们知道接下来怎么做”可知，记忆不一定是对过去的回忆。

故本题选B。

解题思路：B项，根据“有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已”可知，人们并无“预见未来的能力”，表述错误；

A项，根据尾句可知，似曾相识的感觉是基于“一段想不起来的记忆”，并导致“自己具备了‘心灵能力’”这一错觉，故“似曾相识”并不是“心灵能力”，表述正确；

C项，根据“有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已”以及“如果似曾相识的感觉是来自一段想不起来的记忆······”可知，表述正确；

D项，根据首句可知，人们的记忆可以“运用想象和创造的方式，让我们知道接下来怎么做，或者在某些情况下做出什么反应”，故“人们的记忆不一定是对过去的回忆”，也可能是想象等，表述正确。

本题为选非题，故正确答案为B。

【文段出处】《“似曾相识”是一种心灵能力吗？》21.以下有关地理表述正确的是：

A.欧洲和亚洲之间以苏伊士运河为界

B.澳大利亚是独自占有一个大陆的国家

C.泰晤士河是瑞士的主要河流

D.世界上含盐度最高的海是波罗的海

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查世界地理。

第二步，澳大利亚四面环海，是世界上唯一一个国土覆盖整个大陆的国家，也是大洋洲面积最大的国家。

因此，选择B选项。

解题思路：本题运用地理知识解题。D项，“盐度最高的海”很显然是红海，“波罗的海”对应错误。其他三项都需运用地理知识解题。各洲分界线、各国的主要河流都是考试中常考查的，考生需要对相关知识进行整理和记忆。下面对各洲分界线进行简单介绍：

亚洲与欧洲分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡

南美洲与南极洲分界线：德雷克海峡

北美洲与南美洲分界线：巴拿马运河

非洲与亚洲分界线：曼德海峡、红海、苏伊士运河

亚洲与北美洲分界线：白令海峡

非洲与欧洲分界线：直布罗陀海峡、地中海

欧洲与北美洲分界线：丹麦海峡A项错误。欧洲和亚洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡。

B项正确。澳大利亚四面环海，是世界上唯一一个国土覆盖整个大陆的国家。

C项错误。泰晤士河是英国著名的“母亲”河，横贯英国首都伦敦与沿河的10多座城市，在伦敦上游，泰晤士河沿岸有许多名胜之地。在英国历史上泰晤士河流域占有举足轻重的地位。

D项错误。世界上盐度最高的海是红海，最低的是波罗的海。

故本题选B。

解题思路：A项错误，欧洲和亚洲之间以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、土耳其海峡为分界线；B项正确，澳大利亚是世界土地面积第六大的国家，是世界上唯一一个独占整个大陆的国家,也是大洋洲最大的国家；C项错误，泰晤士河是英国的“母亲河”；D项错误，世界上含盐度最高的海是红海。

故正确答案为B。22.在当前的涨价风潮中，有的商品确系成本增加而导致终端消费价格上涨，但是也有不少商品却属于无须涨价之列，只不过看到其他产品涨价，便想搭上涨价的顺风车，为自己________私利。这种跟风涨价的势头，政府必须采取有力措施坚决________。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.牟取

遏制

B.谋取

遏制

C.牟取

遏止

D.谋取

遏止

参考答案：C

解题思路：第一步，分析第一空。所填词语需要搭配贬义词“私利”，应填入表示消极感情倾向的词。A项和C项“牟取”是贬义词，常与暴利、私利搭配，符合语境。B项和D项“谋取”是中性词，指设法取得，与文段感情色彩不符，排除B项和D项。

第二步，分析第二空。根据语素分析，A项“遏制”侧重于控制，程度较轻。C项“遏止”侧重于停止，程度较重。根据“坚决”可知，语义程度重，且搭配“势头”，含有“停止”之意，“遏止”更为恰当，排除A项。

因此，选择C选项。23.基多夫定理：是指最好的想法如果提出的时机选择不当，也会招致失败，即一个决策正确与否不能离开具体的地点、时间、条件，如果脱离这些基本前提条件，真理就有可能成为谬误。

根据上述定义，下列不符合基多夫定理的是：

A.甲公司原总裁对其继任者说：在没有获得全部事实根据前，你不应做出任何决策

B.许多厂商纷纷报名参加在某市举办的机床博览会，而乙机床厂经理在收到邀请函时，就明确表示拒绝参加

C.20世纪80年代，世界爆发了严重的石油危机，丙汽车公司的董事长抓住这一时机，作出了汽车转型决策

D.近年，众多热水器厂在广告投入过大，导致价涨量滞，处于行业领先的丁公司立刻采取了降价政策

参考答案：B

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

最好的想法提出的时机选择不当，也会招致失败。

第三步，辨析选项。

A项：未获得全部事实根据就做出决策，可能会因为决策脱离实际而招致失败，属于“最好的想法提出的时机选择不当，也会招致失败”，符合定义；

B项：乙厂经理拒绝参加博览会，题目没有交代是出于什么考虑，且未明确拒绝后结果的好坏，不能确定所做的选择的好坏，未体现“想法提出的时机选择是否恰当”，不符合定义；

C项：董事长抓住这一时机做出转型决策，体现了选择适当的时机，如果该决策并非以爆发石油危机为背景下，就有可能招致失败，属于“最好的想法提出的时机选择不当，也会招致失败”，符合定义；

D项：丁公司立刻做出降价政策，体现了选择适当的时机，如果该决策并非以价涨量滞的市场背景下，就有可能招致利润受损，属于“最好的想法提出的时机选择不当，也会招致失败”，符合定义。

因此，选择B选项。24.成年人总是认为孩子思维幼稚、理解力有限，这其实是一种________。得益于蓬勃发展的信息技术和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知识，也更加渴望了解世界。阅读可以打开一扇扇门，让他们看见广阔的世界，了解活着的意义，也要面对死亡和失去。而友谊和爱，这些宝贵的品质犹如黑夜中的明灯，终将________他们面向世界，走向未来。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.成见

推动

B.偏见

引领

C.误读

促进

D.误解

带动

参考答案：B

解题思路：第一步，分析第一空。根据第一空后面的“如今的孩子比以往掌握更多知识，也更加渴望了解世界”可知，第一句话应该表达成年人“认为孩子思维幼稚、理解力有限”是一种错误的看法。A项“成见”指对人或事物所抱的固定不变的看法，可能正确也可能错误，不符合语境，排除A项。B项“偏见”指片面的、偏颇的见解，携带着主观意识情感看问题。C项“误读”指错误的解读。D项“误解”意思是理解得不正确。三者均符合语境。

第二步，分析第二空。根据“品质犹如黑夜中的明灯”可知，要填入的词语应该具有“指引”的特征，B项“引领”指指引、带领，符合语境，当选。C项“促进”指促使前进，推动使发展，不符合语境，且与后面的“他们面向世界”搭配不当，排除C项。D项“带动”指通过动力使有关部分相应地动起来,语境中没有“动力”的意思，不符合语境，排除D项。

因此，选择B选项。

解题思路：第一步，快速阅读文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“犹如黑夜中的明灯”可知，所填词语要体现品质如明灯一般，带领指引着孩子走向未来。辨析备选词语的语义，排除A、C、D。第三步，验证第一空。

先看第二空，由“这些宝贵的品质犹如黑夜中的明灯”可知，所填词语要体现品质如明灯一般，带领指引着孩子走向未来。“推动”指使事物前进；使工作展开。其常与“社会”“经济”等词语搭配，如推动社会进步、推动经济发展等，一般不与人搭配，排除A。“促进”指促使前进；推动使发展；不含有带领指引之意。“带动”指引导着前进；带头做并使别人跟着做。两词填入均不符合文意，如明灯般的品质不能“促进”或“带动”孩子们面向世界，排除C、D。

验证第一空，由“如今的孩子比以往掌握更多知识，也更加渴望了解世界”可知，成年人对孩子的认识是片面的。“偏见”指偏于一方面的见解；成见。其填入符合文意，当选。

故本题选B。

解题思路：本题可从第二空入手，搭配“他们”，且对应前文“宝贵的品质犹如黑夜中的明灯”可知，横线处要体现品质如明灯一般，带领指引着孩子走向未来，B项“引领”指引导带领，且与“他们”搭配得当，保留；A项“推动”指使事物启动或前进，使工作展开，常搭配社会、经济等，如推动社会进步、推动经济发展等，一般不与人搭配，排除；C项“促进”指促使进步并推动发展，常见的搭配有促进生产等，且品质如明灯是没办法推动孩子面向世界的，排除；D项“带动”指引导着前进，常见的搭配有沿海带动内地、先进带动后进等，而品质如明灯是不能带头运动的，排除。

验证第一空，根据指代词“这”对应前文成年人的观点，且根据后文“如今的孩子比以往掌握更多知识，也更加渴望了解世界”可知，成年人对孩子的认识是错误的、片面的。B项“偏见”指片面的见解、成见，符合文意，当选。

故正确答案为B。

【文段出处】《儿童文学创作的重要主题》25.公元前5世纪左右，管仲提出以法治国。此后，法律就被公认为是治理国家的工具。在唐朝，魏征做了一个形象的比喻。他说国家好像是一匹奔马，骑在马上的骑手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律。既然古代的法律是君主手中的鞭子，这个法律必然受到君主的影响。

这段文字主要讲的是：

A.古代法治的本质

B.法律对治国的作用

C.以法治国思想的变迁

D.古代法律对君权的影响

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段先是以时间顺序展开的并列结构：公元前5世纪有了以法治国的说法，此后法律成为公认的工具。接着用唐朝魏征的比喻进一步阐述古代君主通过法律治理国家。最后一句点明法律的本质，指出其必然受君主的影响，是文段的主旨句。

第二步，对比选项。A选项是文段主旨的同义替换。

因此，选择A选项。

解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文通过论述以法治国的发展，并借魏征的比喻对此的评价，最后得出结论。文段首先介绍了从管仲提出以法治国后，法律就被认为是治理国家的工具。然后通过魏征对此的比喻得出结论。故文段主要讲的是古代法治本质上是君主治理国家的工具。A项与此表述相符，当选。

文段围绕“古代法治”论述，首先排除与此无关的B、C。D项强调的是法律对君权的影响，与此不符，排除。

故本题选A。

解题思路：文段开篇引用“管仲”以法治国的例子，接着介绍后来继续沿用“以法治国”，并引用“魏征”的例子，尾句通过指代词“这个法律”总结前文，且指代前文的“古代法律”，故文段重点强调“古代法律必然受君主影响”，即主题词为“古代法律”，对应选项A项。

B项，“法律对治国的作用”对应尾句之前的表述，非重点，且文段的主题词是“古代法律”，“法律”范围扩大，排除；

C项“思想变迁”无中生有，排除；

D项“法律对君权的影响”逻辑错误，文段说的是君主影响古代法律，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《张晋藩:中国传统法律文化中的警世观点》26.有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿，阳光照进来，就像罗马的万神殿一样。这可能是因为顶部岩石本身质地脆弱，更易被________。也可能是海水挤入岩石裂隙时，原本在里面的空气被压缩，水填满洞隙下方，压缩空气便________洞顶，直至将洞顶击穿，形成天窗。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.腐蚀

入侵

B.侵蚀

冲击

C.侵袭

攻击

D.腐化

充盈

参考答案：B

解题思路：第一步，分析第一空。由“因为顶部岩石本身质地脆弱”可知，该空应与“岩石”搭配，表达更易被“损坏”的意思。C项“侵袭”指侵入袭击或侵扰袭击，多指受到敌人的侵袭，不能与“岩石”搭配，

排除C项。D项“腐化”指有机体腐烂，借喻思想行为变坏，不能与“岩石”搭配，排除D项。

第二步，分析第二空。由“直至将洞顶击穿”可知，该空所填之词与“击穿”对应，体现“攻击、撞击”的意思。A项“入侵”指（敌军）侵入国境，或（外来的或有害的事物）进入内部，不符合文意，排除A项。B项“冲击”指强大的水流或其他力量迅猛撞击，符合文意。

因此，选择B选项。

解题思路：第一步，快速阅读文段，找到对确定答案有帮助的提示信息。第二步，从第一空分析选项，排除与“海蚀洞”的“蚀”无关的C、D。第三步，分析第二空，选择能与后句的“击穿”构成呼应的一项。第一空，对应“海蚀洞”，首先排除与“蚀”无关的C、D。第二空，对应后句的“直至将洞顶击穿，形成天窗”，此处所填词语应与“击”呼应，含有击打的意思，排除A。故本题选B。

解题思路：第一空，搭配“岩石”，A项“腐蚀”、B项“侵蚀”用在此处均可，C项“侵袭”指侵入并袭击，D项“腐化”指有机体腐烂，两项与“岩石”搭配不当，均排除。

第二空，表示“压缩空气”对“洞顶”的作用，且跟后文“直到将洞顶击穿”形成对应，B项“冲击”用在此处对应恰当，符合语境。A项“入侵”指未经邀请、允许或欢迎强行进入，强调从外向内进入，根据前面内容“海水挤入岩石裂隙时，原本在里面的空气被压缩，水填满洞隙下方”，说明空气本来就在洞隙内，与文意不符，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《非主流洞穴》27.而一个国家“软实力”的构成和积累，正是包括这种塑造其自身文化、传统、宗教内在吸引力和感化力的国家公关能力，更包括以国家主动出面来推销、强化某种价值观、生活方式、甚至是特定意识形态和政治制度的实力。冷战时期，美苏两大阵营的对峙绝非仅仅是军事和意识形态之争，更是国家政府公关层面上的较量。苏联垮台，原因既有美国“星球大战”这一战略“阳”谋之功，也有“美国之音”、“自由欧洲电台”那些伐谋攻心之力。

这段话主要阐述了一个国家“软实力”：

A.所指代的内容

B.和“硬实力”之别

C.应发挥的作用

D.作用范围比较特殊

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段首先指出“软实力”的构成包括哪些方面，接下来通过“冷战”时期苏联垮台的例子来证明上文提到的那些方面构成了国家间的“软实力”。文段为“总—分”结构，重点句为首句，主要强调的是“软实力”的构成包括哪些方面的内容。

第二步，对比选项。A项“软实力所指代的内容”是重点的同义替换。

因此，选择A选项。28.在快速疾走的信息时代，我们不缺速度，但泛着智慧之光的________才具长久魅力。文化不是流行，是________是传承；大师不是过客，是恒星是路灯；名人不是符号，而是一个个鲜活的人。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.远见

沉淀

B.洞见

积淀

C.卓见

积聚

D.高见

积累

参考答案：B

解题思路：第一步，突破口在第二空。该空搭配“文化”，A项“沉淀”和C项“积聚”与文化搭配不恰当，排除A项和C项。B项“积淀”指长期的积累和沉淀，且“文化积淀”是固定搭配，较之于D项“积累”语意更丰富、程度更深。答案锁定B项。

第二步，验证