主题班会 7与父母和谐相处 教案

与父母和谐相处活动理念父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀，那么，我们是否真的对父母心存感恩，我们又为父母做了些什么？活动目标让同学们从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。1.让我们的同学更多的更好的关心父母；2.让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情；3.借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱；4.希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。教学重点增进与父母沟通的意识，掌握一些与父母交流沟通的技巧。教学难点如何让学生改变对其父母的已有成见，走出沟通的第一步。活动准备准备ppt、歌曲《父亲》、活动背景音乐、视频《天堂午餐》、活动形式游戏、视频欣赏、讨论活动流程一、热身活动：吟诗《游子吟》有这样一首诗，大家可能都会记在心里，这首诗就是孟郊的《游子吟》。那么，咱们首先请几位同学背诵一遍。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”师：同学们读完这首诗之后，从中获取了什么信息？（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的妈妈。二、转换阶段：成长的足迹视频《父爱》，通过视频，让同学们说说对父亲的理解，说说对父爱的感受。教师引导：同学们在看视频的过程中，认真想一想自己的父亲在自己的成长历程中对自己倾注的爱是怎样体现出来的？三、工作阶段：感恩1、父母眼前的我教师引导：在以下情况时，你是如何向父母表达你的爱意的？父母过生日时在父母咳嗽时在你的生日时在和父母一起看电视时在父母唠叨，教育你时同学们各自分享在上述情景中的具体表现？教师总结：看来同学们表现的都不错，并且能和父母相处的很好，顺利沟通，心存感恩。希望同学们继续保持，人人能够做到心怀感激，对父母多一份关爱。2、七色花瓣游戏七色花瓣上分别写有“事业、父母、财富、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”的字样。让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。教师引导：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……

从结果来看，多数同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中，我给大家充足的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？

事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。那么，我们作为子女还有什么理由不对父母心存感恩，多一份爱意了？3、爱的正能量：播放视频《天堂午餐》指导语：有一种爱，是世间最无私的爱；有一种付出，是世间最真诚的付出；有一种关怀，是世间最永久的关怀，父亲的爱是无声的，母亲的爱是细腻的，接下来请同学们欣赏视频《天堂午餐》请同学分别谈谈自己看完视频后的感受。结束语：有一个地方，是永远可以安然甜睡的港湾，那就是父母的怀抱。父母渐渐苍老的容颜，记载着他们走过的漫长而艰辛的岁月。我们未来的路很长，也许它充满了曲折和荆棘，但总会有个人给我们指路，那就是爸妈。团体结束阶段：真情告白指导语：有一个词语最亲切，有一种呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是母亲，他就是父亲。父母为我们不知付出了多少心血与汗水，寄托了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的大千世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。我们都知道，语言是最直接、最有效的沟通方式。但是我们在面对最亲近的人时却因为不好意思而将我们的感情深埋心底。可是有些事情现在不做或许以后就再也没机会了。邀请同学们对父母真情告白：说出自己最想跟爸爸（或妈妈）说的心里话。结束语：父母的爱如冰清，如玉洁，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？当我们不再牵着父母的双手时，是否知道他们的双手已长满老茧当我们不再依偎在父母怀里时，是否知道他们的面庞已满是皱纹这些都是岁月留下的痕迹。感恩不在时间