小学一年级第二学期体育课教案

教学目标

教学内容重点难点

教学流程顺

序

禅城区玫瑰学校一年级其次学期体育课教案

〔水平一〕

周次：第一周

课次：第1课时

执教：

班级：一年级

人数：人

1、通过教学使同学知道体育课的常规要求；

场

2、培育同学养成仔细上体育课、做操,遵守课堂

地

教室

常规、听指挥、守纪律的良好行为和同学的快

器

速反应才能；

材

（室内课）体育与健康基础常识：1、引导课：体育课常规要求

2、编队

重点：1、知道体育课堂常规要求；

难点：1、养成良好的行为习惯；2、在今后的实践课中很好的执行这些常规要求；

课堂常规——引入课题——体育课的课堂常规——编队练习——小结

时

达成目标

学习内容

老师活动

间

组织与方法

教学步骤：

一、课堂常规

1、师生问好

2、宣布本次课的内容和任务；

要求：1、同学精神饱满,留意力集中听老师上课

2、老师语言要清楚；

二、引入：同学们新学期又开头了,有谁仍记得体育课上的要求？ 同学们纷纷举起了手,老师请几位同学回答；

40

三、那么,上体育课的要求究竟有哪些呢？老师归纳总结课堂常规要求；

；

1、老师总结什么是体育课课堂常规；

ˊ

2、老师阐述为什么要建立体育课课堂常规；

3、老师讲解体育课课堂常规的主要内容；

课前：（1）要做好充分预备；穿好轻巧服装、平底胶鞋（穿运动鞋和运动服上课）

（2）清理衣兜；不带尖、硬的东西（例如：小刀、铅笔、钥匙等物品）到运动场上体育课；

同学们在参与体育活动时,衣服要宽松,不应穿带有口袋的降服,身上不要佩带金属徽章（如团徽）、别针、小刀和其它尖利或硬质物体,女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋,要穿运动服和无跟软底鞋患有近视眼的同学, 假如不戴眼镜可以上体育课,就尽量不要戴眼镜；假如必需戴眼镜,做动作时肯定要当心谨慎；做垫上运动时,必需摘下眼镜；

（3）同学有严峻疾病要向体育老师书面报告；上课坚持考勤制度,不迟到、不早退,因故不能上体育课时,要向体育书面请假,并有假条和家长签名；

●什么样的同学不宜参与体育活动？

A、患有各种疾病急性期的同学；

B、患有先天性心脏病的同学不能上体育课和竞赛,导下,参与适当的活动；

体育活动也要在体育老师的指

C、患有肝炎、肾炎、肺结核等的同学,不宜参与猛烈活动；

D、感冒发烧的同学不宜参与体育活动；

课上：（1）听到上课铃响后,就到指定场地集合,排队时做到快、静、齐；

（2）在课上,要做好预备活动,不得做与本课无关的事情,更不得随便离开课堂出校门；

（3）积极主动参与各种活动；

（4）同学们要听老师的调配和指挥,否就安全责任自负；

（5）用心听老师讲课和练习活动,练习时,积极努力,不怕困难,团结合作,并能创出新玩法；

（6）遵守课堂纪律,有秩序地做练习,留意安全；

（7）不哄闹,不做危急的动作,严禁同学攀爬墙、房屋、树木、篮球架等,自觉爱惜公共财物；

（8）跟随老师做放松活动；

（9）下课铃前要整队,仔细听老师小结；

（10）布置课外作业；

课后：

（1）要排队回课室；

（2）不要大量喝水（特别冷饮）和立刻吃东西；

（3）不宜立刻洗脸、洗澡；

要求：

1、老师逐条讲解,领读各条要求；

2、同学仔细看老师板书,听老师讲解,跟老师读每一条要求；

3、同学仔细听、记、积极主动举手回答疑题

四、编队

要求：1、由矮到高的次序在教室外站成四路纵队；

2、同学做到快、静、齐；

六、小结本次课情形；

1、小结：以上老师给同学们所讲的体育课的课堂常规,期望大家今后都要做到；2、要求：仔细听老师小结；

估计运动负荷

平均心率：

估计练习密度：

教

师

课

后

小

结

教学目标

教学内容

重点难点

教学

流程

顺

序

一

禅城区玫瑰学校一年级其次学期体育课教案

〔水平一〕

周次：第一周

课次：第2课时

执教

班级：一年级

人数：

人

1、通过本次课的学习使同学把握整队的方法和要

场

风雨球场

地

领；

器

2、培育同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；

材

3、培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神；

1、队列队行练习：立正、稍息、报数、集合、解散、原地踏步、各方向的转动；2、综合素养（嬉戏：快快集合）

重点：保持正确的身体姿态,挺胸抬头；

难点：腿要伸制直,体要正动作要快速；

课堂常规——队列队形（立正、稍息、集合、解散、原地踏步、各方向的转动）——

综合素养（嬉戏：快快集合）——放松——小结

时

达成目标

学习内容

老师活动

组织与方法

间

精神饱满,

课堂常规

1、引导带头学

1、全班成四列横队

留意力集中；

生站队；

10

ˊ

2、检查服装,

宣布课的内容

及学习目标；

3、支配见习生；

4、提出队列练

习的要求,组织

同学队列练习；

2、

⑴集队快、静、齐,听指挥；

⑵、精神饱满,留意力集中,明

确课内容、目的与要求；

⑶、复习已学过的队列动作,要

求动作做到位；

二

20ˊ

培养学生遵守

队列队形：

1、老师分别讲

一、全班成四列横队：

课堂纪律,听从

立正、稍息、

解动作和要

指挥的习惯；

报数、集合、解

领；

散、原地踏步、

2、老师分别做

各方向的转动

完整正确示

范；

3、老师个别指

导；

4、提出夸奖；

二、要求

1、生仔细听动作方法和要领；

2、同学练习；

3、同学练习时精神饱满、动作整

齐一样；

三

5ˊ

培养学生的

综合素养

1、讲解嬉戏的

1、全班成四列横队站位；

嬉戏：快快

方法和规

站队才能,进展

集合

就；

快速反应及奔

2、示范嬉戏；

跑体能

3、口令和口哨

指挥嬉戏；

4、组织同学进

行嬉戏

四

5ˊ

放松身心

1、放松（抖动

竞赛；

2、（1）右边的6位同学往右边跑

5、夸奖获胜队

动,左边的6位同学往左边跑

和勉励

动；

失败队；

（2）听从指挥,留意安全；

6、安全训练；

1、小结本次课

1、集体自主练习

手脚）

学习情形；

2、小结

2、放松活动；

3、下课

3、下课,师生

再见；

2、积极做放松活动；

估计运动负荷

平均心率：110～120次∕分

估计练习密度：40%～45%

教

师

课

后

小

结

禅城区玫瑰学校一年级其次学期体育课教案 〔水平一〕

教学

周次：第一周

课次：第3课时

执教：

班级：一年级

人数：

人

1、通过本次课的学习使同学初步把握原地队列队

场

目标

行练习的正确动作；

地

风雨球场、软排4个

2、培育同学正确身体的姿态、方向感和快速反应

器

才能；

材

3、通过嬉戏进展同学的速度素养,培育同学遵守

规章、听从指挥的团队精神；

教学

时

1、队列队形练习：原地队列练习（

1至×报数）、升旗礼；

内容

2、综合素养嬉戏：《抢种抢收》

重点

重点：姿态正确

难点

难点：方向、动作和谐一样

教学

课堂常规——队列队形（原地队列练习、升旗礼）——综合素养嬉戏：

《抢种抢收》

流程

——放松——小结

顺

达成目标

学习内容

老师活动

序

间

组织与方法

一

8ˊ

1、精神饱满,

课堂常规

1、引导带头学

1、全班成四列横队

留意力集中；

生站队；

2、动作和谐一

2、检查服装,

致；

宣布课的内容

及学习目标；

3、支配见习生；

4、提出队列练

习的要求,组织

同学队列练习；

2、

⑴集队快、静、齐,听指挥；⑵、精神饱满,留意力集中,明 确课内容、目的与要求；

⑶、复习已学过的队列动作,要

求动作做到位；

二

19ˊ

培育同学正确

队列队形（原地

1、老师逐个讲

1、全班成四列横队

身体的姿态和

队列练习（1至

解动作方法和

2、积极参与练习,声音短促、洪

良好的纪律习

×报数）、升旗

口令；

惯

礼）

2、老师讲解升

旗礼的留意事

项和要求；

4、老师教同学

亮,方向准,态度仔细；

练习；（配乐）

5、老师小结；

三

8ˊ

进展同学的

综合素养嬉戏：

1、讲解嬉戏的

1、四路纵队站位

速度素养,培育

《抢种抢收》

方法和规章；

同学遵守规章、

2、示范嬉戏；3、

听从指挥的团

口哨指挥嬉戏；

队精神；

4、组织同学进

行嬉戏竞赛；5、

表扬获胜