2022年在工作实绩考核学习会讲话模板

第4页共4页2022年在工作实绩考核学习会讲话模板县委组织部负责人安排了年度实绩考核工作，并对考核工作注意事项做了详细说明。县委政法委、宣传部、统战部、教育局、创先争优活动办分别对各自责任书考核方法及内容做了说明。县年度工作实绩考核工作从____月____日开始，至年____月____日结束，这半个月时间内，考核组将对全县____个乡镇、____个部门和单位，综合运用民主测评、个别谈话、查阅资料等方式，全面掌握领导班子工作实绩，解领导干部的德、能、勤、绩、廉等方面的情况。考核内容为生态环境治理和经济社会发展情况，党建工作，领导班子和干部队伍建设情况。要充分认识考核工作的重要性。首先，今年是乡镇换届年，通过年度实绩考核，全面了解换届后的领导班子运行、团结协作、整体功能发挥、群众评价和领导干部德才表现、作风效能、工作实绩等方面的情况，客观公正地评价干部，认真分析领导班子和领导干部队伍建设中存在问题，为领导班子和领导干部更好地发挥作用、履职尽责打牢基础。其次，今年是实施“____”规划开局之年，通过年度实绩考核，要准确客观地反映一年来乡镇、部门、单位工作落实、工作成效和社会评价等情况，帮助乡镇和部门单位更好地找准工作定位、理清发展思路、明确工作目标，促进今后工作全面落实。第三，今年是实施“2311计划的关键之年，通过年度实绩考核，准确反映各级领导班子和领导干部的工作实绩和德才表现，切实找准在推动科学发展中存在困难和问题，深入分析原因，为明年生态治理、结构调整、城乡融合发展等各项重点工作任务有效落实，促进经济社会跨越式发展打牢基础。要认真组织开展好考核工作。要严格执行程序，充分发扬民主，突出考核重点。各考核组成员要自觉做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。要严格遵守各项工作纪律，严格按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”要求，严格遵守纪律，认真对待考核，用严谨的作风、扎实的工作、实事求是态度，圆满完成这次考核任务，要强化责任意识，落实考核工作责任追究制，考核组组长要对考核活动负总责，对考核的质量负总责，对考核材料负总责，注意从每一个环节上对考核质量进行把关。参与考核的全体人员要进一步增强责任感和使命感，实事求是客观公正地搞好这次考核工作，要坚持公道正派。考核组成员要把客观公正作为考核工作的生命线，内化于心、外化于行，切实体现在考核工作的全过程中。要严格遵守纪律。各考核组要严格遵守廉政纪律，增强廉洁自律意识，自重、自省、自警、自励，防微杜渐，严于律己，注重自身言行，自觉树立县委考核组的良好形象。要把握时间进度，掌握真实情况，正确处理好考核与业务工作的关系，做好统筹工作，做到两不误、两促进。2022年在工作实绩考核学习会讲话模板（二）各位领导、专家、老师们：大家好。这两天来，我一直处在一种感动和振奋的状态中，这一切都源于各位领导、专家和老师对语文有效教学的痴情与执着。一天多来，围绕着“聚焦语文课堂，____研究成果，推进有效教学”这个主题，领导专家与一线教师携手共研，“实战”示范和思想碰撞融为一体，经过热烈而又愉快的交流与研讨，现在就要闭幕了。今天的会议闭幕式共有两项议程。颁发证书、领导讲话。第一项议程，我们有请领导专家为各位老师颁发证书。(颁发证书)第二项议程，我们首先有请南主任讲话；„„(谢谢南主任)下来，我们有请吴校长讲话。„„(谢谢吴校长)各位领导、各位专家、各位老师：在这里，我们聆听了南征老师、路晓冰老师和程浩平老师的精彩报告，现场观摩了卜巧荣、雷伟和王改侠三位老师的课堂教学，聆听了史小亮、党月玲、屈慧会、王延霞和王玉霞老师，围绕高中语文有效教学所进行的探讨与交流。同时，我们还聆听了吴平校长热情洋溢的致辞，聆听了杨主任鼓舞人心的讲话。短短一天半的时间，我们过得非常充实。可以说，本次会议是一次以研究为主题，以交流为手段，以实践为宗旨，以有效为重点的会议。各位领导、专家、老师们：会议马上就要结束，此时此刻，我想说的第一个词是感谢。感谢为本次会议付出辛勤劳动的南老师、吴校长等各位领导和老师，是你们的鼎力支持和细心工作，保证了本次活动的顺利开展；感谢所有参会的老师，你们牺牲了周末休息时间，前来观摩助阵，为本次研讨会，写下了浓墨重彩的一笔。我不是一个擅长表达情感的人，万千的言语化作我对大家深深的一个鞠躬，谢谢你们。此时此刻，我想说的第二个词是感动。成为“工作室主持人”中的一员，是荣幸的；要“完成一项重大课题，形成一套精品课程，建成一个网络平台，打造一支骨干团队”是艰难的。难能可贵的是近有黄陵中学史小亮、我校屈慧会等老师，远有绥德中学卜巧荣、安塞中学王延霞等老师加盟，各项工作方有序开展。因为你们的加入，我不再迷茫，也不再犹豫;更因为你们，不辞辛劳，不计报酬，真情付出，痴心钻研，我也收获了太多的感动。所以，在这里我还要特别感谢我们团队的每一位老师，是你们给了我前行的勇气与力量。你们辛苦了。感谢你们。此时此刻，我想说的第三个词是感悟。“一个人可以走得很快，但是只有一个团队才可以走得更远。”在工作陆续铺开的过程中，我豁然开朗：将近两年的培养实际是以学为训，让我们通过自学专业理论、专业知识来进行自我培训；以训促研，让我们借助有针对性的理论知识学习来反思研究我们的课堂教学；以研带队，让我们通过多渠道创新研修方式来促进团队老师的整体提升。我一下子轻松了许多，过程远远比结果重要的多，学习就是提高，历练就是完善，挑战就是契机，压力就是动力。心与心的交融，面对面的沟通，给了我坚持的理由，给了我更上层楼的动力。于是，我也多了几分自信与坚持。各位老师：有效教学是一个历久弥新的话题，长期以来，我们为之付出了相当的努力；迄今为止，仍面临诸多的挑战；展望未来，我们需要直面语文包括语文考试在内的种种真实而具体的问题，主动适应基础教育改革的新常态，准确把握语文教学的教情与学情，开展基于高中语文课程标准、基于学生的学习经验、学习需要的高中语文有效教学研究与实践，破解高中语文教学的重