健康教育教案

教学目标：

三年级2班健康教育教案1、预防肥胖症1、使学生了解人体过于肥胖的原因和害处，以及防止过于肥胖的方法。2、教育学生积极参加体育运动，并控制饮食，平衡营养，养成良好的卫生饮食习惯。教学过程：导入新课(教师板书课题)师：请同学们读课题，说说课题的意思。生：预防肥胖症(学生发言讨论课题的意思)2．学习新课(学生回答)我们先来做一个小游戏：用沙袋或书包背在身上，做下蹲或走一圈。你有什么感觉，你来说一说。师：今天我们学习这个课，要弄清三个问题：①肥胖的原因是什么?②过于肥胖有什么害处?③怎样才能防止肥胖?现在请同学们自读课文。(学生轻声自读课文)师：肥胖有什么害处呢?请同学们看课文并用自己的话回答。(学生如回答不完全，可多请几位学生回答，教师适当加以协助，并作小结)师：肥胖是能够防止的，课文告诉了我们哪些防止方法呢?(学生回答)师：身体肥胖或比较肥胖的同学，要经常测量自己的体重，防止继续增肥。巩固练习1、练习：看看说说为避免肥胖症，应多吃什么，少吃什么？多做什么，少做什么。2、请用标准体重与你的实际体重相比较，看看你是否有肥胖症。拓展：每个人自己设计一个一周的健康食谱结束语康减肥。板书： 《预防肥胖症》① 肥胖的原因是什么？1遗传因素23② 过于肥胖有什么害处? 1、容易得疾病③ ③怎样才能防止肥胖？12、合理安排膳食2、近视眼的形成一、教学目标：让学生了解近视眼发生的原理、引起近视的原因。二、教材分析：重点：近视眼发生的原理。难点：纠正不准确的读书写字姿态。三、教学过程：1、眼睛的作用：心灵的窗口。2、眼睛的特性：66的东西时，就必须增强屈光才能看清。3、近视眼的形成：睛只适合看近物面出现近视状态。代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌增强收缩。缺乏某种营养素，也容易高近视。四、作业：1、发生近视眼的原理是什么？2、你有哪些不良的看书写字习惯，能指出和纠正吗？3、呼吸系统的构造与功能一、教学目标：让学生了解呼吸系统的基本构造和功能。二、教材分析：重点：了解呼吸系统的功能。难点：呼吸系统的各部分结构。三、教学过程：3、呼吸系统包括鼻、喉、气管、支气管和肺。2、呼吸系统的构造与功能。鼻：鼻甲和鼻中隔丰富的血管网使吸入的空气加温以及使吸入的空鼻腔分泌物能粘附空气中的尘埃、细菌，起到净化空气的作用。喉、气管：喉的下部是气管，气管向下分左、右两侧支气管，分别个过程就是肺部交换气体过程。3实行。四、作业：呼吸系统包括哪些器官？4、龋齿的预防一、教学目标：二、教材分析：重点：怎样预防龋齿。难点：龋齿的病因，危害。三、教学过程：1、龋齿的形成：牙缝里的食物残渣被口腔里的细菌分解发酵，产生酸性物质。另一方称虫牙或蛀牙。2、儿童、少年发生龋齿的主要原因：体弱多病儿童发病率更高。腐蚀牙齿。3、龋牙的危害：龋牙一旦发生，可引起各种牙髓质变、坏死。可引起风湿性关节炎、骨炎。生长发育。4、龋齿的预防：养成饭后漱口和早晚刷牙的良好习惯，经常保持口腔清洁。少吃糖果、糕点等零吃，不偏食。低氟地区可用仿氟牙膏刷牙。5、口腔保健教学目标：1生。2手的习惯。3、培养学生早晚刷牙、少吃零食多吃蔬菜的良好习惯。教学重点：口腔卫生的清洁；牙病的防治；手的清洁卫生。教学难点：刷牙、洗手的准确方法。教学准备：课件、牙刷等教学过程：一、导入新课二、学习新课1虎大王为什么要拔掉牙齿？为什么虎大王的牙齿会生病？2、小结：同学们，我们知道虎大王因为经常吃糖果又不注样呢？（学生自由回答）3、那你们说保护好牙齿重要吗？（板书：牙齿（画）4、理解牙齿说到牙齿，你理解你的牙齿吗？（课件出示）乳牙（6——7个月长出，2岁时全部长齐，共20颗）恒牙（6——7岁开始长出，有门牙、尖牙、磨牙，20岁左右全部恒牙出3228了，所以我们要认真保护好自己的牙齿。5、学习保护牙齿既然我们都说要保护牙齿的健康，那我们应该作么做呢？出示图片一（一位小朋友早上起来刷牙、漱口）出示图片二（小朋友晚上睡觉前在刷牙）牙，吃了东西要漱口，这样才能保持口腔的清洁卫生。板书：口腔清洁很重要，早晚刷牙不能忘（学生读）学习刷牙的方法你知道怎样刷牙吗？（个别示范教师示范（3种牙不同的刷法）唱歌：蓝猫刷牙歌出示图片三（小朋友在和他的妈妈在吃水果）蔬菜和水果，少吃零食和糖果（板书）看医生）出示图片四（一位小朋友的牙齿生病了，他去看医生图上画的是什么？你知道什么是龋齿吗？（出示图片）对了，患了牙病快诊治（板书）否则，就会像虎大王那样，牙齿全部坏掉了。小结：同学们，只要我们努力做到早晚刷牙，饭后漱口，多吃水果，少吃糖果，患了牙病，快诊治，这样我们的牙齿才会洁白又健康（板书：牙齿洁白又健康）齐读板书：口腔保健口腔清洁很重要，早晚刷牙不能忘多吃蔬菜和水果，少吃零食和果糖患了牙病快诊治，牙齿洁白又健康6、理解手的卫生过度：我们的牙齿刷干净了，那我们的手呢？提问：我们什么时候用到手？小结：我们生活中的各项活动都离不开手，我们的手有的看起来很干净，但其实并非如此，我们能够做个实验来观察一下。做实验（请一学生上来）（是干净的一双小手的棉球慢慢地边得乌黑乌黑的。擦完后请学生观察棉球的变化。（出示第六幅图片）把编好的儿歌一起读学生站起来配着动作边读边做小结：除了这样，我们还要注意饭前便后要洗手，哪些同学在饭前便后有洗手的举手（表扬这些习惯的学生没有这个习惯的同学赶快养成这种好习惯吧！三、结束（学生齐读板书好的，现在我们一起到外面洗手去吧！6、预防蛔虫病教学目标：对人体健康的危害。教育学生讲究日常卫生，懂得预防蛔虫病的方法。教学重点难点：蛔虫病的危害及蛔虫病产生的过程和预防的方法措施。教学过程：一、导入新课：有的小朋友一日三餐吃的很多，可就是面黄肌瘦，还时常喊肚子痛，你们知道这是为什么吗？二、学习新课：1.蛔虫：是生活在肠道内的一种寄生虫。子，蛔虫，血吸虫，小麦吸冲等。蛔虫病：因为蛔虫在肠道内引起的各种病，我们就称之为蛔虫病。2.蛔虫病才症状：重症。蛔虫的繁殖过程：进入小肠吸收人体营养。预防方法：勤剪指甲，不玩泥巴，饭前便后要洗手，喝开水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干净。因此我们一定要把好病从口入这一