幼儿园2023班务工作计划

Word-35-幼儿园2023班务工作计划

时光就犹如白驹过隙般的流逝，在学习新的技能，堆积新的（阅历）时，是时候开头制定（工作方案）了。下面是给大家整理的幼儿园2023（班务工作方案），仅供参考希望可以协助到大家。

幼儿园2023班务工作方案篇1

一、年级状况分析

我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。(有7名是刚入园的新生)利用一周的观看，我们发觉本班幼儿的语言表述本事是弱项，专注力也比较欠缺，为了让本班孩子健康成长，我班三位老师一同商议 拟定了以下班务工作方案。

二、年级工作主要任务

(一)幼儿生活管理任务

1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯

洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗整洁，擦干手挂好毛巾。

大小便：大小便基本能自理，定时大便;小便姿态正确，学会拉好裤子，注重腹部保暖。

使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。

不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。

保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸整洁和衣服干净。

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯

宁静舒畅地进餐。坐姿自然。

正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习整理碗筷。

逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。

逐步养成“四净”习惯：桌面整洁、地面整洁、身上整洁、碗内整洁。

咽完最后一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。

能自己取杯子喝水。

在教师协助下，按规定时光吃完一份饭菜。

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱本事

宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

睡前若身体不适要准时告知教师。

学习自立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。

能熟悉左右些，并穿好些，会系鞋带。

学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。

4、来园、离园的常规要求

来园：衣着整齐、主动地接受晨检，舒畅、大胆的向教师、小同伴问好;进班后，将书包放在固定的地方;学习擦桌椅并摆放整齐。

离园：整理有趣具，整理好场地;将自己的衣物带齐;主动和教师、小伴侣说再见。

(二)（教导）管理(幼儿本学期进展任务)

1、体能进展任务

(1)生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的庇护自己的身体举行平安活动的意识和技能。

(2)动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉举行协调活动。

(3)心情：能在平时生活中保持舒畅心情，较正确地挑选（办法）表述自己的心情。

(4)生活卫生习惯：能较自立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。巩固保持已形成的良好的生活习惯。

2、认知进展任务

(1)爱好：喜爱 与人交谈、讲（故事）、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱 动手操作、观看、试验。

(2)语言：能注重聆听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要求办事。较正确地说一般话，基本排解难以理解、模糊的发音，能用较连贯的语言表述自己的看法、愿望与要求。

(3)本事：会运用多种感官熟悉事物。掌控平时生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不显然物体的异同。能举行容易的文字阅读。

3、社会性进展任务

(1)交往：能与伙伴友好相处，相互谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。

(2)品德：能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道庇护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。

(3)情感：热爱故乡，了解故乡出名的建造和名胜古迹，敬重周围的劳动人民，爱护劳动成绩，情愿为伙伴和集体服务。能感触周围生活中美妙的事物，区别常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术美。

4、嬉戏本事的进展任务

(1)对角色嬉戏的内容和方式办法的水平有较大的提升，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟悉社会和自然环境后的丰盛内容;方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小伴侣共同组织起来表现曾一道观看的社会现象;嬉戏前开头学习共同的商议 地点、陈列和角色;嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。

(2)有一定的参与建造活动的本事。

(3)学习记住其他嬉戏规章，努力在嬉戏时遵守规章。

(三)家长工作

1、主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。

2、协助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。

3、向家长提供幼儿生活、教导常识赋予指导，定期了解（家庭教导）的状况。

4、宣扬正确的保教思想，争取家长对年级管理的理解，使家长可以自觉抵制社会错误的教导舆论。

5、建立家庭与年级的联系机制，保证联系（渠道）通畅，共同处理好幼儿在园内的突发大事。

以上年级工作方案的宗旨是让孩子欢乐、健康成长!我们的允诺是：“您交给我一株幼稚的幼苗，我送还您一棵健康的小树!”

幼儿园2023班务工作方案篇2

一、班况分析：

我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大长进，尤其在生活卫生及自理本事方面有了显然的长进，大多数幼儿已初步形成良好的常规，能舒畅，有序的融入年级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康平安放在首位，利用嬉戏等各种活动增进幼儿（想象力）、制造本事、动手操作本事、交往本事的进展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有显然提升。

二、详细工作的任务和要求：

1、在本学期，我们中二班的工作将按照本园的.工作支配，深化贯彻两级《纲要》的精神，仔细实施新课程计划。仔细坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿进展研讨，仔细阅读各类幼教书刊，乐观参与园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教的步子。

2、在各领域中开展丰盛多彩的教导活动，并将共享阅读渗入其中。按照幼儿的年龄特征，在各教导活动中渗透于幼儿年龄相适应的教导任务及教导内容。利用谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。

3、仔细实施班内制定的特色教导方案，对班内的问题准时（反思）、揣摩，乐观参与教师沟通、体味等活动，探究各课的新思路，增进幼儿全面进展。

4、利用多种渠道、多种形式与家长交流，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教导空间，发挥家长优势，实现同步教导。

三、详细内容与（措施）：

(一)、教导教学方面：

1、归整幼儿常规，培养良好习惯。

(1)坚持天天引领幼儿开心入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。

(2)培养幼儿争做小榜样的乐观性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。

(3)幼儿劳动习惯和生活自理本事、怜悯心和责任心的培养深化贯彻在一日生活的各个环节。

2、做好活动区的创设与开展工作：

为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提升本事，并且让活动区为集体服务，引领幼儿参加活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，按照教导任务主题改变，定期举行材料的更换投放，并在实践中举行（总结）讨论。

3、共享阅读与一日生活有机结合：

敬重幼儿的年龄特征，利用谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个教导领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。

4、定期举行环境创设与更新：

利用参观学习培训在实践中相互取长补短，提升对环境创设的熟悉，鼓舞幼儿乐观动手创作，突出主题性、教导性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿进展服务，让幼儿在宽裕的环境中得到进展。

(二)、采纳不同方式，强化家长工作的力度：

(1)通过来园、离园时光与家进步行沟通。

(2)定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。

(3)充分通过每周周四、周五与家长集中沟通的时光举行沟通。

(4)针对晚接的幼儿通过便条的方式举行交流。

(三)、卫生保健方面：

1、仔细做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详实记录晨检及家长联系薄，严格落实接送卡制度

2、仔细做好卫生消毒工作，严格落实《各种物品洗刷消毒制度》并仔细填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并准时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。

3、做到环境卫生保持干净，利用天天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个整洁舒服的生活环境。

4、做好幼儿带量食谱工作，引领幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿养分均衡。

5、仔细做好年级物品平安，发觉问题准时上报并准时（维修），做到预防于末然，年级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班老师锁好门窗，保证年级财产平安。

7、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。

幼儿园2023班务工作方案篇3

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中弥漫了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的目标尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动出示，（国际象棋）特色园出示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵从幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个出色的句号。

一、年级状况分析：

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的长进，但还存在着一些不足

详细表现在以下几个方面：

(一)心情浮燥;

(二)整理整理本事差;

(三)与人相处、交往本事还有待于提升;

(四)还存在着一些不良的学习习惯。

现针对本班幼儿的特征制定本学期工作方案：

二、教导教学工作：

重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：

(一)全面的入学预备工作。详细包括：

1、增进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，注重平安，使幼儿身心健康，并培养幼儿自立生活本事，完成力所能及的目标。

2、培养幼儿学习的爱好和求知欲。用各种办法和手段激活幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中获得满足和舒畅，产生学习的主动性、乐观性。引领幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

进展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观看事物的本事;培养幼儿的故意注重;进展幼儿的思维和语言本事。

3、培养幼儿动手操作的本事。学会使用容易的工具、文具，能运用材料改装或制作容易的玩具，会作一些科学小试验。

4、培养幼儿良好的共性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议 来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享;有一定的是非观念和评价伙伴行为的本事。

(二)对大班举行的特地的入学预备工作。详细包括：

1、培养幼儿憧憬入学校学习的感情，激活良好的入学动机和（学习态度）。鼓舞幼儿努力学习，激活幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。

2、注重进展幼儿心理活动的故意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些自立完成的学习、劳动目标，学会集中注重力，可以坚持完成所担当的目标。

3、不断提升幼儿的学习本事，特殊重视培养幼儿读、写、算的本事。有方案地引领幼儿阅读，激活幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4、熬炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。赋予幼儿培养自制力、进展自立性、强化责任感的机会。鼓舞幼儿尽量自立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思量的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习目标的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时光的习惯等。

常规工作：

5、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系，强化师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6、注意结构性教学，挑选一些文学性强的作品对幼儿举行教导，进展幼儿的口语表述本事，丰盛幼儿的词汇。

7、继续深化开展主题探索活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。协助幼儿建构其学问，培养幼儿运用学问解决问题的本事。

8、完美幼儿个人档案，科学、公正、公平地评价幼儿，准时掌控幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师按照档案准时调节改进自己的教导教学。

9、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成绩。利用各种活动增加幼儿的集体荣誉感，强化年级的凝结力。

家长工作：

1、注意家园联系，强化服务意识，提升服务质量。乐观、热烈、主动地向家长反映幼儿状况。

2、利用家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行交流、沟通，针对不同的孩子实行不同的教导方式。

3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行交流，共同协助幼儿长进。

4、鼓舞更多的家长参加班上的助教导活动，利用这种方式让更多的家长了解我们的教导教学。通过各种亲子活动增进良好的亲子关系。

三、卫生保健工作：

1、为幼儿提供一个平安、舒服、干净的学习、生活环境。强化对幼儿的（平安教导），增加幼儿的自我庇护意识，消退平安隐患，杜绝平安事故的发生。

2、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3、教导幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。

四、年级人员的协作：

1、提升反思本事，在工作中发觉问题准时反思，利用不断地反思改进自己的工作。

2、提升教师的思想水平，树立正确的（儿童）观和教导观，强化自立带班本事和主动参加教学的本事。强化年级人员间的交流与沟通，可以越发默契地开展工作。

在新的学期，本班两位老师将以乐观、主动、制造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当遗憾地完成本学期的工作。

幼儿园2023班务工作方案篇4

一、年级状况分析

这学期本班幼儿共有__名，男生__名，女生__名，男女比例比较均衡。大班的小伴侣都是刚从中班升上来的，在学习本事以及生活自理本事方面都需要强化培养。大部分幼儿在学习方面，注重力不集中或者注重力的持久性不够，不可以长期性地坚持着去做一些事情。学校的课堂时光都是比较长的，这要求幼儿要长时光地专注于课堂，所以在大班要强化幼儿注重力这方面的培养。

在生活习惯方面，大部分幼儿能够自己的事情自己做，但是做事情不仔细，很马虎，总是不能很好地整理自己的物品，喜爱 把东西任意摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪律意识，喜爱 根据自己的性格任意来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改正。希望利用大班这学期的学习，孩子们不仅可以在学习上面学到丰盛的学问，获得一个很好的提高，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入学校做好充分的预备。

二、年级任务

1、按照幼儿园20__-20__上学期工作方案，完成方案中的各项工作要求和各项活动。

2、按时按质完成学期中的教导工作内容，努力达到学期教导任务。

3、老师之间互相协作，保教并重，团结全都，共同完成年级中的各项工作。

三、教导方案与内容

(一)本学期班上配有三个教师，两个教学教师，一个保育教师。希望在我们教师的共同努力下，一起完成我们新学期的任务，采纳保育与教导相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的教导，增进其身心和睦进展。

任务主要分为教导任务和生活任务。

教导任务：增进幼儿德、智、体、美全面进展。在教导教学方面，老师要充分做好课前预备，使教学达到预期的效果。老师也要提升自己的思想政治素养，树立良好的形象和科学的教导观，科学观。针对大班的幼儿年龄特征开展不同形式的主题活动，把所学内容贯通到不同的主题活动中来达到教导的目的。利用这些好的教导办法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。

生活任务：培养幼儿好的作息习惯，养成良好的生活逻辑。自己能够做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。利用不断地教导与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育教师的照看下健康欢乐地成长。

(二)各领域任务

1、健康：

熟悉身体的主要构造和功能，掌控庇护自己身体的有关学问，能快速地洗手洗脸，坚持每天刷牙，饭后漱口，宁静就寝，能有次序地整理自己的床铺，快速穿脱鞋袜，，自己动手整理自己物品的好习惯。

利用各种嬉戏进展幼儿走、跑、跳动、投掷，平衡，钻爬等动作，进展幼儿的肌肉和动作协调素养。有机结合各种教导活动，培养幼儿乐观上进、自尊自信、乐群合作、较强的自立性和责任感、抗挫折等心理因素。

学会控制、调节自己的心情，培养乐观、健康、积极的心态。

2、语言：

在平时生活中坚持说一般话，能用一般话清晰、正确的交往和叙述。并且利用学习，可以用一些生活中常见的（同义词），（反义词）等。在学习和生活中，可以用语言清晰表述自己的要求和见解，可以较完整连贯的叙述自己的生活阅历，并且可以按要求举行听读活动

喜爱 阅读幼儿图画书、学习仔细读自己学过的故事、诗歌的名字，可以叙述出图画的主要内容。利用故事训练幼儿的思维，并进展幼儿的（记忆力）和口语表述本事。情愿做表演嬉戏，并有一定的制造力和表现力。

3、科学：

在教师的引领和协助下，熟悉生活中部分动植物的形状特点和习性，并且可以按一定的标准举行分类，了解他们与环境的关系。知道生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的密切关系，利用学习，激活幼儿对周围科学现象的爱好，增进幼儿探究精神的进展。

让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界，爱慕提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和嬉戏中学习容易的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等办法，大胆设想，乐观参加制作活动，有动手探索的愿望，乐于试试用各种办法弄明了自己想了解的事情。能与伙伴共享沟通操作时的发觉和阅历。

4、社会：

能主动地参加各种活动，并有一定的自信念，乐于与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

利用国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日，熟悉祖国的进展和民族的优良传统，爱自己的国家。

培养幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯，表扬班内争做好事的幼儿，学习明辨是非、正确处理冲突的办法，妥当处理好自己的（人际交往）。

5、艺术：

可以初步感触并爱慕生活和环境中的美，喜爱 观看老师内外的环境。引领幼儿较完整地描绘自然界的物体形象，引领幼儿学习了解容易的颜色变化并能挑选与实物相像的色彩作画，培养幼儿用颜色表现自己审美情感的本事和爱好。

学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作好玩的纸工玩具，引领幼儿运用多种技法塑造组合物体，并通过辅助材料对其举行细节塑造。引领幼儿观赏贴近他们生活中的美术作品，使其产生审美联想，初步培养幼儿的评价作品本事。

可以较精确     的根据音乐的内容和节奏特征，做一些较为复杂的仿照动作和组合动作。培养幼儿的听觉本事和观赏音乐的本事及良好的观赏习惯。开阔幼儿音乐视野，提升审美鉴赏本事。

三、详细工作支配

九月份工作：

保教：

1、强化平安管理意识，班内多开展平安教导活动。

2、稳定新生幼儿心情，举行活动常规和行为习惯培养。

3、年级月主题墙面的创设。

4、开展“（老师节）”的教学活动(9.10)。

5、新学期家长会的召开(9.12)。

6、举行爱国主义教导开展“（国庆节）”课程活动(9.30)。

7、发放家园成长档案。

常规:

1、强化幼儿常规教导，培养幼儿不打搅别人的好习惯。

2、培养幼儿在举行活动时自觉排队的好习惯。

十月份工作:

保教：

1、环境创设，完成本月主题墙的创设。

2、开展美工出示区，出示幼儿的美工作品。

3、筹备“秋季亲子趣味运动会”(10.8开头排练节目，活动暂定10.30开展)

4、发放家园成长档案。

常规：

1、培养幼儿宁静进餐的好习惯，不挑食。

2、强化幼儿对户外活动平安的熟悉，懂得如何庇护自己。

十一月份工作：

保教：

1、年级月主题墙的创设。

2、老师对外藏匿课观摩(11.17-11.20)。

3、发放家园成长档案。

常规：

1、训练幼儿的动手本事，自己的事情自己做，不依靠别人。

2、活动结束后，自觉整理自己的玩具并摆好，放回原位。

十二月份工作;

保教：

1、年级月主题墙的创设。

2、园内老师说课、评课、辩课内部学习(12.12)。

3、开展“（圣诞节）”教学活动。(12.25)

4、（元旦）“辞旧迎新”活动。(12.31)

5、发放家园成长档案。

常规：

1、继续各种平时常规的训练，训练幼儿的动手本事和自我服务本事。

2、强化幼儿的纪律意识。

一月份工作：

保教：

1、年级月主题墙的创设。

2、培养幼儿自己读故事的本事。

3、复习本学期所学的主题内容。

4、开展关于“假期平安教导”教学课程。

5、填写并完成年级幼儿体格发育评估表。

6、上交年级学期总结及各项资料的归档。(班长上交学期班务、教导（工作总结）;老师上交学期（老师工作总结）)

常规：

1、懂得如何去控制自己的心情。

2、自己做事情时注重力专注，不受别人打搅。

四、家园共育

1、定时发放家园成长档案，家长与教师一起更好地完成幼儿的教导工作。

2、家长乐观协作教师的工作，催促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与教师联系并告诉。

3、每周准时更换家园联系栏，准时让家长了解（学习方案）以及幼儿的学习课程进度，做到家园互通信息。便于更好地达到教导目的。

4、利用开展各种活动，增进幼儿园与家长之间的了解与沟通。(十月底将会开展秋季亲子趣味运动会(暂定于10.31)。11月中旬将开展老师对外藏匿课观摩活动，12月底将会开展元旦“辞旧迎新”活动)。准时告诉幼儿园的活动支配，让家长了解幼儿在园的各种活动以及状况。

5、教师与家长多交流，多沟通幼儿在园的一些状况，更好地完成幼儿的教导工作。

幼儿园2023班务工作方案篇5

上学期，我们的（班务方案）获得了较好的实施，使得年级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位教师将会越发严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》指导思想的引领下，以儿童为本，增进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们按照年级的实际状况和幼儿的年龄特征共同研究并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下：

一.年级状况分析：

1、幼儿状况：

学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。利用上学期末的测查及日常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面举行三大领域的分析：

身体进展方面：

自理本事：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜爱 用多种办法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱 使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小伴侣的坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得逃避危急物，饭后不做强烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待强化。

认知进展：

智力本事：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区别与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化，会按音乐编容易动作与歌词，能发觉周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜爱 参与学习活动。

数概念：会按大小、长短、凹凸等特点排序，会按逻辑举行排序，能手口全都点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。

语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简（短语）言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小伴侣在集体中能大胆表达;冯天佑小伴侣语言表述有待强化。

社会性进展方面：

大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与伙伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结亲爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。

年级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小伴侣做事拖拉，依靠性较强。

2、家长状况：

我班家长十分重视孩子的各方面进展状况，对年级的各项工作要求较高，从家访和平时的接触中发觉，家长基本能与年级协作教导教学工作，乐观参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的歇息时光。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与教师交流的，常常有不看通知和漏看通知的现象。

二、总任务

本学期中心工作是增进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式引领幼儿熟悉、体悟并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合平时生活，开展平安教导，提升自我庇护的意识和本事;协助幼儿学习正确的阅读办法，培养幼儿阅读的爱好;引领幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿乐观主动参与各项体育活动;强化英语特色，培养幼儿（英语口语）的表述本事;采纳蒙氏教导精髓，结合思维嬉戏培养幼儿勤思量，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与办法。强化班风（文化）建设;学习、渗透年级经营，改变教导观念;老师强化学习、不断反思，努力提升自己的教学水平。

三、年级经营与自身建设方面

强化年级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提升自己的教学水平。

1、树立正确的教导观，统一教导思想，并转化成教导行为。按照我园的实际和广州的社会文化特征，逐步学会自立而富有制造性地实施具有灵格风幼儿园共性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教导价值，把握时机。乐观引领。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答，形成合作探索式的师生互动。

2、坚持开展读书活动，做好（读书笔记）、相互沟通、推举。

3、每月召开班务会议，研究、反思、分析年级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题准时交流并共同解决。

4、充分通过、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰盛幼儿操作材料，节省班费开支。

5、爱惜并保管好年级财物，节省水电。

6、教师要保持积极向上的情绪，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注重自己的（言行举止），为幼儿树立榜样;

7、三位教师取长补短，互（相学）习，并谦虚向其他优秀教师吸取教学阅历，不断提升自身素养。

四、幼儿本事培养的重点和措施

(一)注意幼儿聆听习惯的培养

聆听就是精心听取别人说话。擅长聆听是一个人不行缺少

的修养。学会聆听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的聆听习惯的培养绝非小事。我们将实行以下措施：

1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子举行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的聆听行为去影响、引领孩子。

2、提供聆听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。

3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引领幼儿仔细听伙伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。

(二)提升幼儿的合作意识和交往本事

利用交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立伴侣栏等方式增进幼儿的交往，注重引领幼儿可以自律、可以敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小伴侣谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位十分要好的伴侣。

(三)培养幼儿（学习英语）的爱好

激活和培养幼儿对英语的爱好，提升幼儿的英语口语水平方面。丰盛幼儿的词汇量，协助幼儿学会伶听及掌控正确的发音，掌控容易的（问候语）、儿歌及（童谣）。并能大胆的在集风光前表演英语节目。

详细措施：

1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小伴侣打招呼。

2、晨间谈话教师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。

3、组织幼儿听英语磁带，协助他们练习听力。

4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。利用情景对话、练习回答、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。

(四)初步举行蒙氏教学

1、培养幼儿有爱好参与蒙氏教导活动，能按教师的要求宁静有序地举行走线。

2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。

3、学会在工作中与伙伴正确友好地交往，会和伙伴合作性地举行操作各种材料。

4、在操作过程中能勤思量，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与办法。

5、能爱惜操作材料，活动结束后能整理、整理工作材料。

6、利用平时生活、感官、数学、语言及自然人文的教导培养孩子们专注、自信、自立、协调的本事。

五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习

《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于启发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于启发、支持幼儿与环境之间的互相作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿得到阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，按照孩子的爱好、需要，丰盛各个活动区的操作材料;其它，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同方案、布置环境，让幼儿随主题活动的发展逐步把学习成绩、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有出示自己作品的机会，作环境的仆人，如《纲要》所说：“为幼儿创设出示自己作品的条件，引领幼儿互相沟通、互相观赏、共同提升，为幼儿提供表现自己特长和得到胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。

幼儿园2023班务工作方案篇6

一、状况分析：

(1)在运动方面，幼儿能乐观试试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。第二，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，利用各种形式的集体嬉戏，孩子们的基本动作有了一定的进展，在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规章。

(2)在生活方面，孩子能掌控筷子、便纸的使用的办法，具有一定的自立生活的本事。利用各项主题活动的开展，幼儿能体味劳动的意义和感触劳动的辛劳、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成绩。同时，我们还故意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。

(3)在学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提升，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与伙伴沟通，商议，表述自己的的主见，做到声音自然、态度大方。同时利用各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时光概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的分辨，分类等。孩子对自然事物弥漫奇怪   心，能主动的观看动植物的生长状况并做容易的记录。在主题活动中，能初步举行资料的收集、叙述等，具有一定的探究欲望。

(4)在嬉戏方面，幼儿能自主挑选嬉戏，能按照制作成品的不同需要，挑选合适的材料，在嬉戏中能与他人举行合作，具有一定的交往本事。

(5)利用观看、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提升，他们在学习上大多表现出依靠成人，胆怯困难，缺乏意志力。第二，在主题活动中，孩子生成问题的本事还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，鼓舞幼儿自己发觉问题、解决问题

(6)个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐办法上不够正确的现象，需要教师的协助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。

(7)家长工作：家长状况：本班幼儿的家长因为日常工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能准时了与教师的沟通也很少，所以，有须要利用各种途径来举行家园联系，从而改善和提升家园教导的质量。

二、学期任务：

1、有基本的学习本事，能较自立地面向困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质。。

2、体悟人与人互相交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规章意识，学习评价自己。

3、乐观参与体育活动，大胆试试新鲜、有野趣的活动，得到身体活动的阅历，动作协调、灵便。具有初步的平安意识和初步的自我庇护本事。

4、探索、操作、试验，对事物进展的过程感爱好，学习用容易的认知办法发觉问题、解决问题。

5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关怀和庇护环境的意识。

6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱故乡、爱祖国的情感。

7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成绩感爱好，接触与运用多种媒体，试试多途径收集和沟通信息。

8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感触事物数量关系，得到一些时光、空间概念，会举行比较、推理等智力活动。

9、能感知周围生活中的美，情愿用（歌唱）、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感触、体悟、想象、制造。

10、能大胆、较清晰地表述自己的主意，聆听伙伴的叙述。能用语言与人交往。

11、对平时生活中需要掌控的容易标志与文字感爱好，初步试试用图象文字符号等形

12、丰盛家园之窗的内容，增加家长与教师的沟通，让家长准时了解幼儿园的教导教学动态。

13、建立家长资源信息库，丰盛家园联系的形式。

14、与家长共同探讨活动内容，激活家长参加主题活动的爱好，主题的开展都有家长的参加。

三、月保教工作重点：

九月份：

1、开展内容丰盛的“开学三天大活动”，利用形式多样的活动让幼儿感触到集体活动的欢乐，体悟长大了的乐观心情，主动给弟弟妹妹举行表演，为弟弟妹妹作榜样。

2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，利用形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。

3、向幼儿介绍“”的传扬及预防办法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。强化平时卫生检查工作。

4、引领幼儿乐观参加各项户外活动，仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。

5、鼓舞或协助个别进餐有困难的幼儿舒畅吃完自己的饭菜。

6、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。

7、“家园共育”：召开家长会让家长了解本学期幼儿的进展任务及家园共育的内容。

十月份：

1、开展“我是中国人”的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激活幼儿的民族骄傲感。

2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的容易学问及预防的办法。学习处理平时生活中可能浮现的紧张状况。

3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感触秋天的时节变化，并能用绘画、制作、表达等形式来表现自己对时节变化的感触。

4、鼓舞幼儿参与体育活动，大胆试试得到活动的阅历，动作协调、灵便，具有庇护本事。

十一月份：

1、开展“亮眼看世界”的主题活动，引领孩子情愿发觉生活中好玩的事物，能发觉问题解决问题。

2、能利用上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提升幼儿自我学习的本事。

3、开展形式多样的体育比赛嬉戏，增加幼儿的规章意识和友好合作的精神。

4、天气渐凉，提示幼儿按照气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中歇息。

5、家园共育：与每位幼儿家进步行书面联系，做好家园全都教导。

十二月份：

1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在嬉戏活动中，老师鼓舞幼儿大胆操作，在操作中能发觉问题、提出问题。

2、引领幼儿留意和感触生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。按照幼儿生成的内容，合理支配主题活动，做到有方案、有目的地兼顾个层次的幼儿。

3、利用卫生讲座、比赛评选，鼓舞幼儿做到合理进餐、不挑食。

4、家园公育：开放家长接待日，面向面地与每个家长交流沟通。以便更好的实现家园共育。

一月份：

1、开展“高兴一刻”的主题活动，引领幼儿会用舒畅、乐观的心情来看待事物、处理问题，培养幼儿乐观、积极的良好共性。

2、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓舞全把班幼儿乐观参与，并在表演表现活动中体悟节日的欢乐。

3、在探索、操作、试验中，鼓舞幼儿试试用容易的认知办法发觉和解决问题。

4、家园共育：建立家园互联网，提升家园沟通的速度。

幼儿园2023班务工作方案篇7

踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。利用一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱 上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会自立进餐，生活自理本事有了一定的提升，爱慕参与户外（体育运动）和各种区域活动，许多幼儿内