中班体育活动《合作真快乐》教案_第1页
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文档简介

中班体育活动《合作真快乐》一、教学内容：中班体育活动《合作真快乐》二、教学目标：.能积极愉快地参加活动，学习与同伴合作，体验合作成功带来的快乐。.能协调地做各种动作，活动中反响敏捷，动作迅速、协调、平衡。三、教学准备：.一定数量的皮球、报纸、布带子。.场地布置分成3个区域：玩球区、二人三足和水果运送区。四、教学重点与难点：学习与同伴合作。五、教学方法与手段：游戏法、讲解法等。六、教学过程

教师活动幼儿活动设计意图、开始局部教师与幼儿一起跳《认识你呀真高兴》一起跳《认识你呀真高兴》通过幼儿喜爱的集体舞活动使幼儿身体的各个部位活动开来。二、基本局部1.分别请一对幼儿示范各区域玩法。玩球：两人合作玩球，可互滚、互抛、轮流接拍球，玩法越多越好。二人三足：动作协调一致，走得又快又好。运水果：两人将“水果”放在蒙筐里，一前一后将“水果”运到另一头。在运的过程中能跨过障碍，不让“水果”掉到地上。根据老师提出的要求，自选一名好朋友，任选一区域活动，看谁最会合作，玩得最好。为了培养幼儿的合作能力，让幼儿自己去找好朋友自己去合作游戏，在游戏过程中出现的问题老师再帮助解决，这样有利于幼儿合作能力的培养。2.教师提出活动要求。幼儿自选一名好朋友，任选一区域活动，看谁最会合作，玩得最好。做放松运动玩游戏“站报纸”通过做做放松运动，让幼儿渐渐从运动中的身体静下来。最后在游戏中结束活动，进一步巩固幼儿的合作能力。三、结束做放松运动玩游戏“站报纸”通过做做放松运动，让幼儿渐渐从运动中的身体静下来。最后在游戏中结束活动，进一步巩固幼儿的合作能力。.好朋友间互相拍拍腿、肩、腰，做放松运动。.师幼共同收拾运动器械。.幼儿交流活动结果，并示范表演。.组织幼儿开展游戏“站报纸”。幼儿自由结伴，4人一组。报纸通过对折的方式逐渐变小，但每次4名幼儿必须相互配合，站在报纸上。游戏中教师可通过数数的方式，给予幼儿一定的时间，让幼儿在规定的时间内，将报纸按要求折叠，4人站好，以增强游戏的趣味性。七、教学反思:本节课我能充分尊重幼儿身心开展规律，以游戏为基本活动，让幼儿在玩中学，使幼儿感受到合作的快乐。孩子进入中班以后已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此根据这一情况。这一活动以游戏的形式进行，我为他们提供一个宽松、自由的气氛，让他们通过“两人三足”和“运水果”两个游戏寻找、探索合作的好方法，即要步调一致才能配合好。但是对于幼儿来说，需要在反复的、不断的练习中才能体悟合作的要领，所以我还在生活活动、体育活动及各种游戏活动中设计了一系列有关合作主题的活动，让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试，让每个孩子体验成长、体验成功、体验快乐!当然，仅此一课并不能完全让幼儿学会与同伴交往合作，帮助他们掌握与人交往的正确方法，我们还必须利用晨间活动、教学活

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