五年级下品德教学计划200字范文

Word———五年级下品德教学计划200字范文五班级下品德教学方案200字范文是我特意为大家收集整理的工作方案资料，包含10篇文章，欢迎大家参阅学习。以下是五班级下品德教学方案200字范文10篇：

五班级下品德教学方案200字范文1

1、通过主题探究，让同学活学

2、通过学案练习与讲评，让同学实学

3、留意总结、积累资料，不断形成教学反思和教学论文。

五班级下品德教学方案200字范文2

班上的同学能听从老师的教育，遵守学校的规章制度，听从老师教导。有肯定的集体荣誉感，能乐观完成学校交给的各种任务；有肯定的自理力量，懂得与同学友好相处。但部分男生自制力差，责任心尚未形成，对待学业得过且过。总之，引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远。

五班级下品德教学方案200字范文3

1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课同学互动的内容，让同学真正动起来。

2、课堂上留意调控，让大多数同学都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。

3、指导同学做好课前学案，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让同学发言，培育同学的口头表述力量。

五班级下品德教学方案200字范文4

1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。

2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。

3、自觉遵守网络规章，树立自我爱护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。

4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。

五班级下品德教学方案200字范文5

经过了多年的教学积累，我发觉，考试的答案不能随便发挥，必需依靠课本的学问点为依据。于是，总结出以下几点回答问题的方式：首先搞清题目说什么，可以用哪课书的学问点（框题、小标题）回答问题，接着找内容（那段话），最终结合题目进行分析。当然，这要看每道题的分值，分值不高，最终一步可免。对选择题，肯定要多看课本，多做练习。

五班级下品德教学方案200字范文6

周别教学内容和课时

1第一单元成长的欢乐与苦恼

1生活中的欢乐（3课时）

2拥有好心情（3课时）

3尝尝苦味道（2课时）

4其次单元追根寻源

5吃穿住话古今（一）（2课时）

6吃穿住话古今（二）（2课时）

7火焰中的文化：陶与青铜（3课时）

8汉字和书的故事（4课时）

9第三单元独具魅力的中华文化

10宏大的先人（2课时）

五班级下品德教学方案200字范文7

1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通力量的培育，作为子女要孝敬父母。

2、与友同行的内容，明确伴侣的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。

3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境简单，简单对中同学带来损害。

4、公平竞争，换位思索，与人为善，公平敬重你我他，诚信守则，诚信的才智。

五班级下品德教学方案200字范文8

1、通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人等等。

五班级下品德教学方案200字范文9

1、全面把握课程目标。在教学中通过多种教学活动、关心同学获得丰富的情感体验、形成乐观的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的力量，把握必备的基础学问。

2、丰富同学的生活阅历。在教学中乐观调动同学已有的生活阅历，结合同学现实生活中存在的问题共同探究学习主题，不断丰富和进展同学的生活阅历，使同学在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

3、引导同学自主学习。

4、教学时要注意与其它学科教学内容的紧密结合，注意与同学生活和社会的联系，要教学和同学的现实生活联系起来。

5、尽可能地使用现代教育技术，丰富课程资源。

五班级下品德教学方案200字范文10

初二思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。

1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伴侣。这单元的内容主要是叙述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。。

2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往消失的相关问题。

3、第三单元我们的伴侣遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。