学前教育实习自我鉴定汇编15篇

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自我鉴定就是把一个时段的个人处境举行一次全面系统的总结，自我鉴定就可以促使我们斟酌，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。但是却察觉不知道该写些什么，以下是我帮大家整理的学前教导实习自我鉴定，接待阅读，希望大家能够热爱。

学前教导实习自我鉴定1

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏我们要回到学校来充实学识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界，去察觉他们，变更他们，教导他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。

甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取全体人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更理应用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚强了自己的选择。

学前教导实习自我鉴定2

黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了好多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的扶助下，我对比告成的将自己所学理论学识和技能运用到了实践中，顺遂的完成了教导实习任务，并且我觉得自己学到了好多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯筹划来说是特别重要的，我的收获好多。

听课是提高自身教导教学才能一个好方法，新教师只有多听课才能够逐步积累阅历，所以对每次听课的机遇我都特别珍惜，听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老教师，这期间我听了好多课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。

这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，可能是由于我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的缺乏，如：

1、我们的语言不够美观，不够吸引小挚友，表情，动作不丰富，不够感染小挚友，可能是自己的一些缺乏，没有做到适度的夸诞，2、评价语言过少，

3、没有照管到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能急速的生动地应答和处理，以上3点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过老师，得出结论大片面是由于我们新手老师造成的，逐渐磨练会让我们这些缺乏得到提升。

学前教导实习自我鉴定3

实习期间，我在XX幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌管了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简朴的自我鉴定：

一、保育员见习。目的是熟谙实习园所、班级的根本处境，采纳指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本处境，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的扶助下，熟谙班级授课方式、教学筹划后，写出自己细致而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们举行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式举行，在让他们学到学识的同时，吸引了他们的留神力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。

这段期间的实习让我学到了大量学识和技能,有机遇将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必专心总结，实时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善。

学前教导实习自我鉴定4

本人在这两个月的实习期间，我留神将所学的理论运用到教导教学实践中去，平日学到的各年龄班身心进展特点和规律、教导教学的原那么与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种根本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了大量在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小挚友学到学识，还要提高他们的学习兴趣。

我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学识的拓展等让我深知“细节抉择成败〞的真理。因此，平日我留神跟同学一起交流教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论举行解决，对于新的教导理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起专心研究教材，深入了解每个幼儿的实际处境，专心备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组专心试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛分外活跃，让教导教学活动顺遂的举行。

学前教导实习自我鉴定5

回想我在xx幼儿园的实习生涯自然能够明白做好学前教导的重要性，想要做好学前教导自然要珍惜实习的机遇并积极表现自己，所以我能够专心做好幼儿园的教学工作并积极向园领导和其他老师学习，虽然实习初期还有些拘谨却在时间的流泻下成长了大量，现对我在幼儿园实习的体验举行以下自我鉴定。

思想方面能够严格遵守幼儿园的规定从而提升自身的责任感，幼儿园的孩子们都是需要细心呵护的幼苗自然要照管好他们才行，所以我加强了对学前教导学识的学习并争取在工作中指导好他们，无论是园领导的指导还是其他教师的讲课都能够牢记在心，而我也在体验最初的拘谨以后能够调整好自身的状态，平日也能够做到坚守岗位并通过课堂上的指导来促进孩子们的成长，而且我也致力于成为优秀的幼儿教师并很重视教学水平的提升，平日也有关切时政以及幼儿园孩子们的成长并付出相应的努力。

工作方面能够形成自己的教学风格以便于更好地指导孩子们，由于缺乏教学阅历的起因让我明白自己在才能方面是落后于人的，但我能够认清自己与其他教师之间的差距并在平日的工作中加强学习，即通过听课的方式来观摩其他教师上课的过程并举行简朴的模仿，在我解决自己上课拘谨的问题的以后再来调整工作中的状态，一方面要将所学学识以及其他教师的讲课方式结合起来，虽然想要形成独特的教学风格对比困难却能够缩短这个进程，另一方面那么是倾听孩子们的需求从而得知他们对哪种教学方式对比感兴趣。

生活方面能够专心做好备课工作并加强与家长之间的交流，对于教学水平的提升来说保持良好习惯是很重要的，所以我能够专心做好备课工作并在课后对自己的教学方式举行反思，平日也有测验孩子们的学习成果从而意识到自身存在哪些缺乏，在组织家长会的时候也有相互交流育儿方面的阅历，可以说家长的认可是对我在幼儿园实习期间的激励，而我也通过教学工作中的努力逐步熟悉到了自己肩上的责任感。另外我也会做好幼儿园活动的组织工作并从中积累管理方面的阅历。

通过这次自我鉴定让我对自身的教学水平有了深刻的熟悉，面对实习期间的得失也让我明白了今后的职业生涯理应如何去举行规划，总之我会不断提升自身的缺乏并在今后更好地提升自己的教学水平，也希望我指导的孩子们能够得到较好的成长从而对得起自己在教学工作中的付出。

学前教导实习自我鉴定6

这次实习中我第一次懂得了理解、热爱孩子，要有好多好多的细心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基。

成为我珍视的名贵资产在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学识一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都热爱我！

学前教导实习自我鉴定7

我热爱幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普遍的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了好多。回望过去，有开心也有忧伤。

在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的率领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安好工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很荣誉的说我在冰心幼儿园工作。

本人在思想上积极要求上进，性格开朗擅长交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的'实践才能，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我热爱舞蹈、热爱钻研画画、热爱音乐，热爱充实的感觉，由于觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，合作保育老师专心做好保教工作，和同事之间合作默契。专心积极的合作年级组的各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，由于孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝〞午睡起来后，兴高采烈的问我:“何老师，你喜不热爱“钟〞啊?〞我说:“我啊!我热爱心爱的钟〞。马宝说:“那我就那一块大石头，放在你身上。〞我很不解不解的问:“为什么啊?〞这时候马宝笑眯眯的说:“何老师，你不说你热爱“重〞的吗?〞这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。

学前教导实习自我鉴定8

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的终止，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无头绪，不知道毕竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热心高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的慌张心理才逐步退去，逐渐的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不精心去了解去察觉抓获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的心爱之处以及缺乏之处，要想扶助他们改正缺点，不仅要关切和照管幼儿，和幼儿家长的沟通也分外的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很名贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，合作所在班老师专心做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极合作他们工作。户外活动指点幼儿留神安好，热时：指点幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时提防被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照管好每一个幼儿。细心、细心的扶助每一个幼儿并教给他们一些简朴的生活小常识、小窍门，扶助幼儿提高生活自理才能，让孩子在幼儿园感受到更多的和暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，热爱幼儿园。弥漫爱心与童趣的空气，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学识。

要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周边教师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽!学识和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全相信于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和保护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不轻易。真是：哎，做什么都不轻易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回想与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工细心、细心、爱心、责任心并重，缺一不成，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不轻易啊~在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我容许用我的全体热心与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚恳，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教导事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不轻易。总之为了以后——努力吧!加油!

学前教导实习自我鉴定9

是机遇来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开头实习，当然这也是考验我细心与磨练我们才能的时候，由于我带的班级是中班级，我欣然采纳了这项任务。现就谈谈我实习的自我鉴定：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的学识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的识别。

在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很生动的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子高兴、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要弥漫爱心，自己要有细心，老师自己要有特长，要学会查看孩子的表现，察觉他们的优点，培养他们的创新才能。时间久了，逐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师理应做的最根本的事情，我们也要不断学习老师的备课阅历。这次实习令我感受颇多，我不得不供认，新人就是新人。

由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平日的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了。

过后我也时刻对自己的教学方面举行不断的反思，不断的提升，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，确定要有责任心，要随时查看孩子的一举一动，制止意外的发生。要有好多好多的细心、细心和爱心。

社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范〞的也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打定全身心投入将来的教导事业。

学前教导实习自我鉴定10

从xxx年x月x日到x月x日，我来到在xxx幼儿园举行了毕业实习。在xx幼儿园各位领导和老师的扶助、指导下，掌管了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉。对于这次实习我做了如下的自我鉴定：

一、保育员见习。

这是首周的任务，目的是熟谙实习园所、班级的根本处境，采纳指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本处境，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。

另外，在指导教师的扶助下，熟谙班级授课方式、教学筹划后，写出自己细致而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。

这是第x周的任务。我实习的园所属于xx，我们的教学观念跟xx不太一样，我们更重视的是对幼儿学识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们举行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式举行，在让他们学到学识的同时，吸引了他们的留神力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。

x个月的实习让我得到了一次全面而系统的磨练，学到了大量书本上没有的学识和技能，有机遇将理论与实践有机结合，受益匪浅。

在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而展现慌张、表达受挫、声音不够洪量等处境。

今后定必专心总结，实时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信仰〞这个道理，逐步走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去，我确定会成为一位能教导好祖国未来一代的好老师。

学前教导实习自我鉴定11

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏我们要回到学校来充实学识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界，去察觉他们，变更他们，教导他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心。

我愿用我的实心，换取全体人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更理应用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚强了自己的选择。

学前教导实习自我鉴定12

自己在实习中，也有做得缺乏的地方，譬如说班级的常规管理，我们班的常规一向不是很好，这也是自己一向在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的察觉和创新。

就宛如我在实习日记里写的那些感想一样，我想再一次报告自己这些：

在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安好是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，确定要以安好为第一重心开展保教工作。

对于幼儿教师来说，可能每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是特别期望着熟悉新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。

“孩子是脚，教导是鞋〞。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我确定要持续学习新的学识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好劳绩~!

学前教导实习自我鉴定13

我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌管年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、才能、学识和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二特别的闲聊时间，也就是培养语言方面。语言才能的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、热爱说并有机遇说并能拿到积极应答的环境。

教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言进展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小挚友感兴趣的一个话题，然后由小挚友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛奇怪活跃，在大家都发表完自己的观法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既实时校正了有些小挚友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感举行了很好的交流，语言才能也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。

学前教导实习自我鉴定14

本人在思想上，我有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质和专业根基学识的愿望；有举行批评与自我批评的士气；更有不怕吃苦、不怕累、想深钻课程的决心和精神。

在学习态度上，我刻苦钻研，明确目的，提防理解和掌管，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在电大学习过程中，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机遇外，我们都是利用上班后的业余时间学习，所以开头有些力不从心。但是逐步的我端正了学习态度，并逐步适应了工作——学习，实践——上班——再实践……等学习模式，留神做到理论联系实际，经