2023年小学德育团队工作总结与2023年幼儿教师工作总结汇

2023年小学德育团队工作总结与2023年幼儿教师工作总结汇1

2023年最新小学德育团队工作总结与2023年最新幼儿教师工作总

结汇编

2023年最新小学德育团队工作总结

内容的选择、组织、采编都注意发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。

德育是学校实施素养教育的重要组成局部,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开头，从学生行为习惯得以表达，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进学生的全面进展和安康成长。

一、建立和完善德育工作治理机制，实现德育工作标准化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，标准教师的教育行为。组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参加到学生思想道德建立工作中，切实增加教书育人的意识和责任。

2、重视德育队伍建立，不断提高教师师德修养和育人水平。深入学习教育部《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素养，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的公平，相互学习、相互敬重。努力建立一支能够适应素养教育要求的学习型、创新型德育队伍。

3、连续开展了班主任队伍建立“四个一工程”：每月开展一次主题教育活动;每学期召开一次家长会;每学期读一本教育专著或讨论一种教育思想;每学期和学生进展一次面对面的心灵的沟通与沟通。定期进行了班主任例会，通过学习

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有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。在建立班主任岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

4、推动德育阵地建立，提高德育渗透力量。少先队是学校德育工作的主要实施阵地，抓学生日常行为习惯养成教育。本学期除了班级对学生进展日常行为习惯养成教育外，学校连续组织了红领巾文明监视岗，促进学生各种习惯的养成。红领巾文明监视岗对全校各个班级一天内全部的状况进展巡查，包括晨读状况、教室卫生状况、课间学生不文明行为、课间操眼保健操状况等。每天、每个课间都进展巡察，并在每个月公布反应当月状况。随着红领巾文明监视岗活动的渐渐深入开展，校园里乱丢乱扔的现象少了，追赶打闹的情形少了。

二、加强根底教育，培育文明学生。

1、充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学期根据少先队工作规划，重点组织开展了“唱歌祖国”、“交通安全”等主题系列活动。结合城市建立的日新月异，深化创立环境教育，引导学生喜爱我们的家乡，培育爱惜校园小仆人。

2、本学年进一步加强了学生日常行为标准教育。将第一个月定为行为标准月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规治理，目标小、定位低、抓深抓实，培育了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学标准、学守则详细措施，开展了“文明“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进展了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参加，主题突出了教育意义和人文关心，培育了学生的集体主义精神、标准了行为。

三、加强阵地建立，优化育人环境。

1、加强校园文化建立，通过营造良好的文化环境，从而到达育人的目的，

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重点落实在进一步加强校园物化环境的建立，完善了现有的文化建立成果。我们加强了校风建立，人文环境建立，突出了优秀传统文化气氛的营造。同时，我们加强了校园治理的制度建立，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。

2、我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，我们进展了爱国主义、集体主义教育，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治严密联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编都注意发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。

4、开展法制安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，开展校园安全、预防地震、交通安全、防火安全、食品卫生安全、紧急状况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全爱护等方面的教育，通过图片展览、演练、召开主题班队会、我为校园找安全隐患等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。学期末邀请法制副校长到校进行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，要求值日教师提高责任感，标准活动要求，让学生在校园内进展安全活动。出相关的教育黑板报。

5、加强心理安康教育。面对全体学生，开展预防性和进展性为主的心理安康教育，增加心理安康意识，提高自我进展的力量。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析，各班通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和共性人格，全面落实“面对全体学生”原则和“预防与进展相结合”原则，提高育人效果。

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四、以多种教育形式为帮助，增加德育教育力气

1、注意常规教育多元化的特点。俗话说：“教育无小事”，也就说明白养成教育是何等重要，所以我们非常注意夯实常规工作，主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、学校“红领巾”播送等宣传营造了良好的安康的校园文化。其次，我们狠抓学生的一日常规治理工作，主要通过红领巾文明监视岗的检查，每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。

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2023年最新幼儿教师工作总结

从跨出学校，到跨入幼儿园做孩子王已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新教师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为坏人，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我束手无策，幸亏有邵教师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：

一、爱心、天职

幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到教师是那么亲切可近，从而把教师当成得意可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的博爱这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开头会有一种生疏感、恐惊感。我急躁的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵教师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师对孩子心灵的召唤，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高快乐兴的回家。

二、童心、知心

幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在共性进展的关键时期，教师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象，能创立一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成安康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是教师的才智和力量的表现，这就需要教师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他

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们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把教师当成知心朋友一样吐露心声。

三、尽心尽职

人们常说：学高为人师、身正为人表时代的进步要求教师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进展仔细的学习，讨论以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探究、虚心承受领导及有阅历教师意见。邵教师是我的好教师，她看我的课指出我的缺乏之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素养竞赛，我以积极的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到进展。

幼儿教育事业是绚烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应当成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。

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们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把教师当成知心朋友一样吐露心声。

三、尽心尽职

人们常说：学高为人师、身正为人表时代的进步要求教师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进展仔细的学习，讨论以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探究、虚心承受领导及有阅历教师意见。邵教师是我的好教师，她看我的课