小学羽毛球特色教学教案(羽毛球)

小学选项分层体育授课授课方案〔羽毛球〕第1次课学习认知目的：初步理解羽毛球运动以及羽毛球相关知识。技术目的：学会握拍、挥拍、击球等根本技术动作。目的感情目的：进步学生进展羽毛球学习的兴趣以及积极的参加意识。学习羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击场所羽毛球场内容球根本技术。高远球〔层次二〕。器材羽毛球授课课堂老例〔要点〕----羽毛球运动简介----游戏-----握拍、挥拍、击球----高远球过程----授课比赛-----个人锻炼方案-------总结序时完成目的知识与研究老师指导负号间学生练习与组织形式荷1、优异的组1、破窗理论1、介绍破窗理组织形式：学生围坐一圈织纪律性及2、没有规矩，论1、“破窗理论〞的感想团队精神。不行方圆。2、同学们都是2、自由发言拟定课堂常一82、培养优异3、“大家的课课堂的主人，课规、管理等〔老师加以正的课堂纪律堂〞堂序次、管原由确引导〕习惯同学们自己制定〔老师引导〕11、理解羽毛1、羽毛球运动1、提问式授课组织：学生围坐一圈二5球运动，喜欢的起源2、经过羽毛球形式：老师提问讲解，同羽毛球运动。2、羽毛球运动运动简介，使学学积极提问并答复，答复的睁开生更加理解这正确的同学恩赐加分。3、羽毛球拍的一运动并积极购置、维修、参加进来。保护。三11、创建宽松游戏：找朋友1、游戏方法介组织形式：当面成四排5的课堂气氛绍站立，同学之间一臂间隔2、老师激励并1、找到朋友者看表演参加到游戏中2、没有找到朋友者表演来。正规的俯卧撑。四1、学会握拍、1、握拍的几种1、正确合理的1、看图片比较2挥拍、击球等方法。握拍是完成各2、检查握拍的部位可否0根本技术动种技术动作的正确。〔虎口对侧斜棱等〕作前提。3、体验握拍的松紧度〔握2、示范讲解正手、比喻抓小鸟〕手握拍、反手握4、注意握拍的调整拍。5、学习正反手握拍的转3、帮助学生建换方法。立动作的见解和形象。2、握拍、挥拍、1、示范讲解1、两人一组学生自由组击球的连接2、激励同学全合进展研究练习。身放松，潇洒击2、看谁打得最高最远。球。五2掌握高远球1、高远球技术1、与学生比赛，1、老师与学生比赛，同0技术〔层次在比赛中所引导学生发现学之间比赛。二〕发挥的作用。高远球在被动2、总结比赛等情况所发挥3、得出结论的作用。4、直线高远球技术学习2、经过比赛让5、斜线高远球技术学习学生积极地投6、注意高远球球的落点入到高远球技术的授课中来。1、培养学生坚毅拼搏的8精神。

授课比赛

1、观看、激励、尽兴享受比赛加油、指导、建议。六1、学会拟定1、老师提出自1、积极放松4个人锻炼方1、怎样科学地己的见解供学2、发言谈论怎样更加合七案拟定个人锻炼生参照理的去拟定个人锻炼方2、放松方案案小学选项分层体育授课授课方案〔羽毛球〕第2次课学习认知目的：热身运动的意义，长久跑的健身功能，羽毛球接发球技术要点。目的技术目的：长久跑方法，羽毛球接发球技术。感情目的：团结互帮共同进步坚毅拼搏的进步精神，养成优异的运动前热身习惯。学习1、热身运动的一般规律、方法。2、场所羽毛球场内容长久跑的方法3、羽毛球接发球技术器材羽毛球授课1、课堂老例2、准备运动3、长久跑〔越野环校跑〕过程4、复习发球〔高远球〕技术4、学习羽毛球接发球技术5、放松小结序时完成目的知识与研究老师指导学生练习与组织形式负号间荷1、集结迅速，1、课堂老例精神饱满。A、核查2、优异的课B、准备运动的一8堂纪律习惯作用C、养成优异的运动习惯D、互相帮助、互相进步

1、准备运动的1、学生认真听讲，勇于作用，进展方提问。法。2、老师举例说明运动前2、准备运动过热身的必要性，程中应注意的一些细节。1、学会进展1、热身运动的1、同学间互帮、热身运动。一般规律。交流，找不同样班2、带动别人2、怎样科学地同学进展帮助进展热身运进展热身运热身热身。1动，知道进展动。A、两人压肩5热身运动的准备活动的作〔正、侧压〕二一般方法。用：控制身体B、当面燕子3、到达热身惰性；令人体平衡。收效各器官、各系C、游戏“拉手〞统的机能互D、腿部运动相当合与协〔羽毛球步法调；减少肌肉上网前步法，后与韧带的粘腿步法〕滞性增加弹2、举例说明准性，预防肌备运动的必要肉、韧带及关性。节的伤害。

1、分组进展准备运动2、两人一组互相帮助进展热身1、绕校园进展越野跑1、进步长久1、长久跑方法跑才能，增强研究三1呼吸系统摄2、呼吸与节奏5氧功能。2、掌握长久跑方法。

?长久跑动作轻松协调治奏性强脚掌柔和着地，重心平稳，步幅宜小，二步一呼，二步一吸〔或三〕。呼吸

2、女同学先跑，男同学次之。男同学最好能先女同学冲线。1、正手向上颠球练习〔展腕、握拍放松、前臂内旋击球〕用鼻和半张嘴。1、坚固与进1、复习羽毛球1、讲解技术要步羽毛球发发球技术。领：正手发高球3球技术。2、为什么要学〔左肩侧对网，02、初步掌握习发球〔比赛左脚在前，脚尖羽毛球正手时自动与被向网，右脚尖向四挑球技术。动〕。右侧，重心在右3、分类〔正反脚，球举在腹部手及道路〕右前面〕。2、挑4、技术动作回球〔右脚向网前忆。跨一大步，侧身向网，重心在右脚〕

2、用吊线球进展正手挑球练习〔模拟正手发高球〕要求圆满的发球动作。3、对墙发球，领悟球下落时间与挥拍速度之间的时空关系，先闭眼睛练习将注意力放在动作上，想象球下落的时间。在场所上正式发球练习，向来重申换作的正确性，尔后是翱翔弧度和落点的质量。15五

1、初步掌握1、正手击高球1、持拍做好准后场击高远技术：判断来球备、引拍、挥拍、球技术。的方向落点，侧击球的根本功身退后，左肩对架练习。网，重心在右2、原地进展进脚，两眼凝望来展起跳转体90球，击球时后脚度着地即返回蹬地转体收腹，原地的练习。以肩为轴上臂3、多球式喂球带动前臂迅速练习向前上方甩腕，4、两人分边练在手臂挺直的习。最高点击球。

1、集体练习2、分组练习3、小组交流7放松，恢放松提示、夸耀学生依照所学过的放松法选复。。。。。。建议太极呼吸进展放松择放松的形式六放松法小学选项分层体育授课授课方案〔羽毛球〕第3次课学习认知目的：理解授课内容的根本步骤目的技术目的：学会羽毛球反手网前球的技术动作感情目的：培养学生发现、解析和解决问题的才能及吃苦耐劳的优异质量。学习发反手网前球场所羽毛球场内容反手击球器材羽毛球授课游戏--------发反手网前球----------反手击球-----------下肢力量练习------------总结、放松过程序时完成目的知识与研究老师指导学生练习与组织形式负号间荷1、优异的组1、怎样学好羽1、与同学谈论1、课堂老例织纪律性及毛球技术，学好问题1，并对上整队、检查人数、宣布课团队精神。羽毛球的要点次课1000、800的内容、任务及要求一8在那处？米测试意义作讲解。2、团结协作53、初步掌握二2反手发球技5术三

2、游戏：掷羽毛球〔6分钟3、反手发球技术8、注：反手发球技术是在身体的左前面用反拍面击球的一种发球方式。同正手发球技术同样，用反手同样能发出各种不同样弧度的球；与正手发球所不同样的是，反手发球时动作的力臂间隔相对要小，发球时对球的控制力更强，加之反手发球动作更具一致性、隐蔽性和突然性，因此在比赛中，特别是在

激励学生团结协作，进步命中率。1、老师利用挂图启示学生开动思想。2、观察练习，及时语言激励。

2、以组为单位进展游戏、按规那么，胜者进圈轮换。4、反手向上颠球练习。、两人一组用吊线球反手挑球练习。6、对墙反手发球练习、在场所上正式发多球练习、学生看挂图自主学习颠球、小组合作研究学习反手发网前球10、小组谈论，发现问题并想方法去解决。11、学生认真进展正误比较12、自评互评学习情况。双打比赛中被广练习站位〔上图，一场共4、掌握正手泛采用。在实战四组〕击高远球〔变中，发球方依照要求同学们在组织：四人一组，5分种3向〕。双打战术的特点练习过程中打交换场所0和需要，常以发直线打斜线相四反手后场平高结合，注意落点球、后场平射球要刁。和网前小球为主。5增强上下肢1、让全身协调1、蛙跳的连接1、蛙跳接力力量睁开性2、俯卧撑比赛五2放松1、在同学眼前小结、宣布下节1、小组进展放松并归纳表现自己，放课内容总结六松，表达自己想2、值周小组讲一条体育表达的东西。新闻3、回首器材小学羽毛球选项分层体育授课方案第4次课学习1、激发学生学习的兴趣，为下一阶段的学习打下优异的体育基础。进一步进步学目标生在小球方面的兴趣，进步学生的球感。学习1、游戏平台〔找朋友、好玩多样的排球〕场所体育馆内容2、身体素质练习。3、授课比赛〔小球〕器材羽毛球、排球教学游戏平台——身体素质练习——球感练习——步法练习——授课比赛流程序号时完成目的知识与研究间1、集中注意1、队形、队力。列练习：看2、表达优异的谁做得对。组织纪律。112、准备活一分3、体验动作、动：游戏平钟表达参加欲望台的高昂情绪，A找朋友热身。B多样的排球1、较娴熟地一、创新排掌握羽毛球的球游戏：有技术和技术，几种玩法？睁开体能。二、知识研究：302、懂得简单规练习腹部肌分那么。肉的最正确钟方法。3、发现个性特长。4、表达竞争、合作意识、自信和创新的精神，培养冒险的精神。序号时完成目的知识与研究间

老师指导与学生学习1、老师提出学习目的和内容。2、老师提示，学生按口令做动作与口令相反的练习。3、讲解游戏规那么，提出要求，在游戏中做热身运动。4、在老师的指导下学生集体进展练习。1、让学生自觉组织游戏，老师一边提示。2、老师参加到学生的游戏中来。3、分组进展腰腹练习4、夸耀创新合作精神。5、提出比赛规那么和要求。老师指导与学生学习

组织形式负荷体操队形×××××××××××××××小○○○○○▲中1、两位同学一张体操垫2、练习队形：中○○○○○○○○○○○○大○○▲组织形式负荷1、表达协调1、小球颠性、矫捷球性和睁开2、上下变35力量。化颠球三分2、有信心，3、颠球奥钟对羽毛球运五环运动充满走兴趣4、根本技术的练5、步法练习：两侧步法6、授课比赛

1、老师讲解要求和方法。2、正反手颠球3、上下颠球4、对墙击球5、运颠球变向走6、根本技术练习：步法高远球

1、分组进展2、听口令进展步法练习3、互相谈论进展步法练中习4、找对手比赛学会放松方法1、放松运动1、老师指导学生放松。☆☆☆☆☆到达放松收效2、师生谈论2、要求：尽可能经过意念☆☆☆☆☆4调整呼吸，轻松自然地☆☆☆☆☆分除掉运动疲倦。☆☆☆☆☆小四钟▲小学羽毛球选项分层体育授课授课方案第5次课学认知目的：羽毛球的正手发高球和正手挑球技术动作的见解定型。习技术目的：掌握羽毛球后场上手击球〔高、吊〕技术。目感情目的：团队精神、互相合作、互相学习、学会去教伙伴进展练习。的学1、游戏平台习2、羽毛球后场上手击球〔高、内吊〕技术。

场所足球场、羽毛球场、器材足球2个、羽毛球假设干容教1、热身运动2、游戏平台3、羽毛球4、放松运动学过程序时完成目的知识与研究老师指导学生练习与组织形式负号间荷1、培养学生1、课堂老例1、会集快、会集队形：的团队精神静、齐。以及组织纪一5律性。1、乐观、团游戏平台：队精神。1、撒网捕鱼2、显现个2、小型足球性赛。二23、热身。0

1、以游戏形1、男女分组进展式进展热身2、学生自觉组织选择运动，激励同游戏。学们尽兴放3、“撒网捕鱼〞场所为松，尽兴呼小足球场，“小型足球喊，回归自赛〞场所为田径场的我。葫芦顶。2、与学生讨4、老师参加到游戏中论游戏规那来。么以更合理地指定游戏规那么。1、徒手练习1、掌握羽毛1、为什么要1、示范讲解2、挥拍练习球后场上手在最高点高球、吊3、挥拍击固定球联系击球〔高、击球？球技术动4、两人定点高远球练吊〕技术。2、怎样才能作要领，习〔看谁打的又高又三2、学会与同发挥出最帮助学生远〕伴一起练正确的力建立正确5、两人不定点高远球习，学会教量进展击的动作概练习伙伴进展练球〔身体念。6、两人定点吊球但是4习。姿势、击2、经过示范网练习5球部位、动作以及7、两人定点吊球过网握拍〕？学生自己练习3、注意在准的练习来8、两人吊球高球结合备、引拍、答复第1、练习挥拍到击2、4、三球先期动个问题。作的一致3、根本功架性练习〔准4、高球与吊备、引拍、球在击球挥拍到击点、手臂球〕用力方面4、有什么不同？放松，恢放松提示、夸耀学依照所学过的放松法复。。。。。。生进展放松选择放松的形式5四小学羽毛球选项分层体育授课授课方案第6次课学习认知目的：健美操的健身价值以及练习方法。目的技术目的：进一步进步羽毛球技术程度感情目的：团队精神、刚毅的意志力。学习1、游戏平台内容2、羽毛球步法两侧挪动击球授课1、游戏平台2、健美操过程5、放松运动序时完成目的知识与研究号间1、培养学生1、课堂老例的团队精神以及组织纪5律性。2、睁开矫捷游戏平台：素质，进步应变换队形变才能。

场所足球场、羽毛球场、器材足球2个、羽毛球假设干3、长久跑4、羽毛球步法两侧挪动击球老师指导学生练习与组织形式负荷1、会集快、静、会集队形：齐。1、以游戏形式1、组织：面对老师排两进展热身运动，组三列纵队，各纵队所处激励同学们尽地址为1、2、3号，两队情放松，尽兴呼之间间隔为4米。二2喊，回归自我。2、方法：老师发“1”口02、与学生谈论令时1号队与2号队交换游戏规那么以地址；发“2”口令2号更合理地指定队与3号队交换地址；发游戏规那么。“3”口令那么1号队与33、激励学生自号队交换地址。己定出比赛输3、游戏队形：赢的奖罚方法3、进步学生1、健美操学习1、讲解示范1、学生学习队形：对健美操运1〕头部运动2、激励学生讨动的欣赏才2〕肩部运动论设计健美操能。3〕上肢运动动作24〕下肢运动3、经过肢体语三55〕全身运动言向学生提示6〕跳跃运动前面的两个讨1、学生分组谈论队形：2、谈论健美操论问题。运动肢体姿势的力量美〔如如何表现手臂的力量美〕3、谈论健美操运动作为热身操时所应该遵循什么样的一种规律如肢体的运动序次等。1、无球步法手势练习21、示范讲解2、口令步法练习四54、进一步进2、羽毛球2、羽毛球步法3、喂球练习步学生羽毛1〕羽毛球步法有那几种4、抛多球定点击球球程度后场两侧挪动3、掌握好步法5、抛多球不定点击球击球技术对今后在2〕结合后场高比赛中会起到空击球怎样的作用。1、自由组合进展单打比赛3、授课比赛放松，恢复。。。。。。

放松

提示、夸耀学生进展放松

依照所学过的放松法选择放松的形式5小学羽毛球选项分层体育授课授课方案第7次课学习认知目的：羽毛球授课的一般步骤目的技术目的：羽毛球后场高空击球之劈吊球技术感情目的：团队精神、刚毅的意志力。学习1、热身运动场所羽毛球场馆内容2、羽毛球后场高空击球之劈吊球技器材羽毛球假设干术授课1、热身运动2、羽毛球后场高空击球之劈吊球技术3、放松运动过程序时完成目的号间

知识与研究

老师指导

学生练习与组织形式

负荷一5

1、培养学生的团队精神以及组织纪律性。

1、课堂老例

1、会集快、静、会集队形：齐。1、进步学1、热身运动的1、提建议1、由学生谈论选举出带生的组织一般步骤2、与同学共讨热身操的同学A才能2、热身运动的解决遇到的难2、由A同学带热身操规律题二203、热身运动的3、夸耀激励作用4、口令在组织活动中所发挥的作用1、掌握羽1、劈吊球技术1、引导学生与1、简单的比赛观摩毛球后场在比赛中发挥老师进展授课2、练习击高球模拟动作高空击球的作用比赛，经过比〔如挥拍练习〕，领悟后25之劈吊球2、怎样去学习赛，让同学感觉场高空击球要领。三技术劈吊球技术劈吊球技术在3、凑近墙边练习挥拍动比赛中发挥的作，练习者站在墙边练习作用，从而激发挥拍动作〔握拍手凑近学习兴趣墙〕，但禁止球拍遇到墙。2、示范讲解4、一对素来线定点挑高3、夸耀激励远球回劈吊球练习。5、也可选择发高远球回劈叼球的练习。3、授课比赛1、激励同学在1、自己找伙伴进展授课授课比赛中充比赛分英勇运用劈2、比赛无论输赢，以运吊球技术用劈吊球技术得分多者为胜方，负方要表演10个俯卧撑。放松，恢复。。。。。。

放松

提示、夸耀学生进展放松

依照所学过的放松法选择放松的形式5四小学羽毛球选项分层体育授课授课方案第8次课学习认知目的：羽毛球授课的一般步骤，羽毛球比赛中的主动与被动，怎样去据有主动。目的技术目的：羽毛球后场高空击球之扣杀球技术以及后场两侧步法。感情目的：与人合作并学会去教会别人羽毛球技术。学习1、热身运动场所羽毛球场馆内容2、羽毛球后场高空击球之扣杀球技器材羽毛球假设干术授课1、热身运动2、羽毛球后场高空击球之扣杀球技术3、放松运动过程序时完成目的号间

知识与研究

老师指导

学生练习与组织形式

负荷一

5

1、培养学生的团队精神以及组织纪律性。

1、课堂老例

1、会集快、静、会集队形：齐。1、进步学1、热身运动的1、提建议1、由学生谈论选举出带生的组织一般步骤2、与同学共讨热身操的同学A才能2、热身运动的解决遇到的难2、由A同学带热身操规律题3、每班选一位同学出来二203、热身运动的3、夸耀激励以班为单位带热身操。作用4、口令在组织活动中所发挥的作用各班站位：上图1、掌握羽1、扣杀球技术1、引导学生与1、简单的比赛观摩毛球后场在比赛中发挥老师进展授课2、练习击高球模拟动作高空击球的作用比赛，经过比〔如挥拍练习〕，领悟后25之扣杀球2、怎样去学习赛，让同学感觉场高空击球要领。三技术扣杀球技术扣杀球技术在3、凑近墙边练习挥拍动比赛中发挥的作，练习者站在墙边练习作用，从而激发挥拍动作〔握拍手凑近学习兴趣墙〕，但禁止球拍遇到墙。2、示范讲解4、一对素来线定点挑高3、夸耀激励远球回扣杀球练习。5、也可选择发高远球回扣杀球的练习。3、授课比赛1、激励同学在1、自己找伙伴进展授课授课比赛中充比赛分英勇运用扣2、比赛无论输赢，以运杀球技术用扣杀球技术得分多者为胜方，负方要表演10个俯卧撑。2、挪动灵

1、组织学生从中心地址敏主动

运用并步或穿插步向后挪动到凑近底线的地址并模拟击球，击球后回中心地址在重新开场，这样重复屡次。放松，恢复。。。。。。

放松

提示、夸耀学生进展放松

依照所学过的放松法选择放松的形式5小学羽毛球选项分层体育授课授课方案第9次课学习认知目的：羽毛球步法学习的一般步骤，方法。目的技术目的：掌握一般的羽毛球步法，能运用步法进展接发球、接杀球、接吊球等。感情目的：学习1、热身运动场所羽毛球场馆内容2、羽毛球根本步法、接发球、接吊器材羽毛球假设干球、接杀球技术。授课1、热身运动2、羽毛球根本步法、接发球、接吊球、接杀球技术过程3、放松运动序时完成目的知识与研究老师指导学生练习与组织形式负号间荷1、培养学1、课堂老例1、会集快、静、会集队形：生的团队齐。精神以及一5组织纪律性。1、进步学1、热身运动的1、提建议生的组织一般步骤2、与同学共讨才能2、热身运动的解决遇到的难规律题二203、热身运动的3、夸耀激励作用4、注意动作的4、口令在组织创新。活动中所发挥的作用

、由学生谈论选举出带热身操的同学A〔不能够是前一次带操的同学〕。2、由A同学带热身操、每班选一位同学出来以班为单位带热身操。、各班自己找场所进展热身。1、掌握根1、上网步法技1、经过授课比1、模拟上网步的挪动道本的羽毛术赛引导学生进路进展练习球步法。展步法技术的2、采用信号指示进展场学习。上步法挪动练习252、交融游戏、3、利用多球配合相应的三丰富语言来激手法在场上打球，练习上发学生学习的网步法。兴趣。2、后场步法技1、经过授课比1、模拟正手、头顶退后术赛引导学生进步法挪动道路练习展步法技术的2、采用信号指示进展场学习。上退后步法挪动练习2、交融游戏、3、配合相应的手法在场丰富语言来激上打球，进展场上退后步发学生学习的法挪动练习。兴趣。4、重申每一次挪动击球后必定回到中心地址。组织：以班为单位进展练习，每班一个羽毛球场地，同学之间对角线进展练习，5分钟一换。3、接发球、接1、经过授课比赛练习接吊球、接杀球技发球、接吊球、接杀球技术术。2、5分一局，不计发球权，输者退出比赛。这样轮换。放松，恢放松提示、夸耀学生依照所学过的放松法选复。。。。。。进展放松择放松的形式5小学羽毛球选项分层体育授课授课方案第10次课学习认知目的：羽毛球步法学习的一般步骤，方法。目的技术目的：中场平击球技术，后场高空击球，后场步法。感情目的：体验成功感，学会与人合作。学习1、游戏平台场所羽毛球场馆内容2、中场平击球技术器材羽毛球假设干授课1、游戏平台2、中场平击球技术，后场高空击球，后场步法。过程3、放松运动序时完成目的知识与研究老师指导学生练习与组织形式负号间荷1、培养学1、课堂老例1、会集快、静、会集队形：生的团队齐。一5精神以及2、宣布课的内组织纪律容，性。3、安全教育1、进步学1、经过多样的游戏平台：1、以班为单位自己选择生的组织游戏，融入到1、老鹰抓小鸡游戏种类。才能与创宽松、快乐的2、贴烧饼2、同学之间互相当合，二20新意识。课堂气氛中3、跳绳为游戏的圆满提出更好来。4、捉老鼠的建议。5、激励学生回忆以前玩过的游戏，并带到课堂中来。1、复习掌1、复习上网步1、组织学生从1、学生从中心地址运用握羽毛球法技术中心地址运用并步或穿插步向前挪动根本步法。并步或穿插步到凑近左〔右〕发球线的向前挪动到接地址并模拟击球，击球后25近左〔右〕发球回中心地址再向后挪动三2、复习后场步线的地址并模至左〔右〕底线的地址并法技术拟击球，击球后模拟击球动作，再回到中回中心地址再心地址。这样重复屡次。向后挪动至左〔右〕底线的位置并模拟击球动作，再回到中心地址。这样重复屡次2、初步掌1、中场平击球握中场平技术的运用击球技术放松，恢1、舞蹈与放松复。。。。。。5四

1、示范讲解1、注意听讲2、分组练习2、随时准备答复老师提3、巡回指导出的问题4、夸耀激励3、分组练习5、捕捉成功合4、四为同学一组进展练作练习的模范习，5分钟一换。进展表演5、带动并帮助同学进展6、注意带动运练习。动技一般低的6、互相总结谈论，进步同学进展练习，击球的次数。特别是女生。1、经过激烈的1、成体操队型自由散开音乐让学生充面向老师分放松2、听音乐，看示范2、踩着音乐节3、模拟老师奏，进展十六步4、尽量踩住音乐节奏舞蹈的练习，先5、表情放松，全身心投示范，后让学生入到优美的音乐中来。模拟。3、课后总结6总结队型：学生围坐于老师周围以下：小学羽毛球选项分层体育授课授课方案第11次课学习认知目的：怎样经过羽毛球比赛去改进心理状态目的技术目的：全面掌握羽毛球技术，并能够在比赛中运用这些技术感情目的：经过羽毛球比赛增强自尊自信，获得快乐感和成功感并有利于人际交往学习1、游戏平台场所羽毛球场馆内容2、授课比赛器材羽毛球假设干授课1、游戏平台2、授课比赛过程3、放松运动序时完成目的知识与研究老师指导学生练习与组织形式负号间荷1、培养学1、课堂老例1、会集快、静、会集队形：生的团队齐。一5精神以及2、宣布课的内组织纪律容，性。3、安全教育1、进步学1、经过多样的游戏平台：1、以班为单位自己选择生的组织游戏，融入到1、老鹰抓小鸡游戏种类。才能与创宽松、快乐的2、贴烧饼2、同学之间互相当合，二20新意识。课堂气氛中3、跳绳为游戏的圆满提出更好来。4、捉老鼠的建议。5、激励学生回忆以前玩过的游戏，并带到课堂中来。1、复习掌1、复习上网步1、组织学生从1、学生从中心地址运用握羽毛球法技术中心地址运用并步或穿插步向前挪动根本步法。并步或穿插步到凑近左〔右〕发球线的向前挪动到接地址并模拟击球，击球后25近左〔右〕发球回中心地址再向后挪动三2、复习后场步线的地址并模至左〔右〕底线的地址并法技术拟击