中考作文语言如何出彩

中考作文语言如何出彩语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文都败在这里，从而无缘一类文。这个结果不难理解一一读一篇文章就如观一处景物，具有特色的景物才能吸引游客的眼球； 同样，具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。语言是思维的物质外壳。真正精美的语言必定是生动活泼、富于表现力的，也必然闪耀着思想的光辉，能对作者思想感情的表达起到推波助澜的作用。然而初中生的考场作文，失误较多， 其中文章的语言空洞乏味，不生动无真情，缺少亮点，是多数考生的通病。具体表现在以下几个方面：一、言之无物，味同嚼蜡不少同学在写记叙文时往往只有空洞的叙述， 缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡，请看下面一段文字：考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这时我刺激很大，更增添了我学习的信心。这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性。同学们是怎么讽刺 我”的？对我”造成了怎样的刺激？我”的心态怎样？毫不具体。我们不妨变动一下：成绩公布了。哈，100分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”哼，抄来的分也自豪！“嘻嘻嘻……”哈哈哈……'轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！这段改动后的文字有语言描写和心理描写，有环境的渲染，不再只是空泛的叙述，更具感染力。二、矫揉造作，无病呻吟不少同学的考场作文，无亲身的体验和感受，无真实情感的流露，有的只是矫揉造作之态，无病呻吟之感。如写郊游，面对美好的景色缺乏生动的描摹，只产生什么啊"呀“多美”之类的感叹，此情”怎能和读者共鸣。三、堆砌辞藻，华而不实过度地引用、化用古诗文或名言警句，过度地使用成语、俗语、典故，或过度地运用一些排比、比喻等修辞手法，往往是一种炫耀，一种堆砌，一种猎奇。华而不实、以辞害义，这也是许多初中生考场作文语言上的一大误区。那如何让语言拒绝平庸呢？1、新颖别致的语言新颖别致的语言，有很强的艺术感染力。例如，一位学生在一篇写人的作文中这样写道：新班头海拔不很高，3的开方不足，2的开方略有余，身材也符合中国国情——尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年老成，许是脑瓜过分聪明的缘故，头顶上草木稀疏，更显其老气横秋。新班头朋友无几，但和牛顿、焦耳交往甚密，光学、力学常挂嘴边。”这段文字灵活化用了所学课本中的概念和术语，语言活泼、风趣，很能提起人的阅读兴致。这种语言风格适合用在一些活泼生动的习作中。2、朴实感人的语言这种语言没有优美华丽的辞藻，却饱含朴实动人之情感。如，鲁迅的《阿长与＜山海经〉》，作者描写阿长这个人物时，如实地记录，没有夸大，让人感到真实可信。这种语言适用于那些情感类作文中，尤其适用于感念亲人一类的题材。因为语言朴实更易于蕴含作者的深情。3、调侃活泼的语言这种语言不但能让人读出妙”，还能让人感受到趣”。如一位同学在习作《战痘”记》中写道：曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛是一张中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这儿来了。”用调侃的笔调行文，展现了现代中学生富有个性的青春风采，读来令人忍俊不禁。这种语言适用在调侃的场合，或者用在讽刺挖苦不良现象的作文中。4、富含哲理的语言这样的语言让人品味、思考，促人明白事理。例如，一篇以《枪口》为题的作文，作者为大家介绍了一个曾经立过功，受到奖的人民功臣，后来经不住物欲的诱惑，走上了犯罪的道路，最终死在正义的枪口下。在文章的结尾处，作者写道：枪口是圆的，难道人生也应该走成圆的？”这富含哲理的结尾，为我们提出了一个发人深省的问题，令人警醒。一事一议的作文或者通过一个故事揭示一个道理的作文可用这种类型的语言。5、飘逸清新的语言这种语言唯美清新，节奏轻缓、活泼。2004年江苏常州的一篇满分作文《蔓延在桅子花开的季节》，作者开头写道： 白色的花瓣，嵌在湛蓝的天幕上，收获了我一生的幸福。这片山坡，初夏的时候，是最美的。满山的桅子花像是一夜间触及了天使的翅膀，全都绽放出香香的味道，久久地围绕着古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。”这类语言清新飘逸，让人一打开试卷就能嗅出阵阵清香。青春的、纯情的文章，运用这种语言最为适合。6、气势磅礴的语言这类语言通常是靠对偶、排比等修辞制造气势，让人读来能够感到畅快或是震憾。如一位四川考生在《生命是什么》一文中这样写： 风对我耳语：生命是我这样的轻盈岁月！雨对我歌唱：生命是我这样的淋漓尽致！‘雷对我咆哮：生命是如此的铿锵有力！‘电对我眨眼：生命是如此的亮丽透明！’作者对生命的感悟，对生命意义的理解，都集聚在了气势磅礴的语言中，震撼着读者的心灵。这种语言适合抒发强烈的感情或者论证某一主题。学生作文，尤其是考场作文，在语言表达方面很难呈现出字字珠现、满篇锦绣之美。因此，加工某些语句，设计作文亮点，不失为妙招。一、风趣幽默的移用句”我们大多数同学平时说话妙语如珠，而写出的作文却十分枯燥。如果我们把头脑中储存的各种词汇充分调动起来，就能使文章写得活灵活现。看了这个片段，你一定会有同感：到了六年级，我的病牙都陆续下岗了，只剩下一颗老牙仍坚守阵地’，为了使它光荣退休，我使出浑身解数，却仍奈何不了它分毫。对这种顽固分子’，我只得乖乖投降。”这段幽默风趣的语言的出炉，归功于作者巧妙移用”了社会、军事术语。二、气势磅礴的排比旬。抒发强烈的感情不借助排比句式就不足以让情感喷薄而出。 使用排比句，要力球言简意赅，准确有力，形成语言的整齐美 她，美丽多姿，风情无限。水光激谶的西湖是她的明目，精巧别致的苏州是她的妆台。三峡修长的山峰是她轻抚我们的温柔玉指，黄山变幻莫测的云雾是她抖动的神奇纱衣。春风吹绿了她的大江两岸，夏雨汇成了她东海的滚滚波涛，秋风染红了她漫山遍野的红叶，冬雪写就了她壮丽的北国风光。”这段文字，以它整齐的句式、丰富的意象、精巧的排比将对祖国的赞美之情宣泄得淋漓尽致，使人过目难忘。三、优美形象的比喻、拟人句。写人、事、物、景类作文的最高境界就是生动活泼，我们常用 栩栩如生”、如临在目”等词来形容。而要达到这种境界，最好的办法莫过于借助比喻、拟人旬。试比较下面3旬自豪感：1、庐山的雾是变化多端的。2、庐山的雾，变化多端，不可捉摸，一会儿豪放不羁，一会儿不知去向。3、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿豪放不羁，扑朔迷离；转眼问，却了无踪迹，不知去向，你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙，又宛若一位含情脉脉的少女。显然，句1直白，淡然无味，属说明型，表达效果不够理想；句2稍有变化，但仍然浅白，不生动，不形象，属记叙型的，表达效果还可以，句3把描写与抒情相结合，巧用比喻、拟人等修辞手法，绘形绘色，形象、生动，使读者产生出立体的形象感。四、精当贴切的动词。不管什么文体的文章，都要求语言准确、简洁。而叙述事件时则力求生动，要运用大量细腻传神的细节描写，巧妙地运用富于表现力的词语，使叙述对象清晰完整，形象逼真。如暑假里，可以种星星，滚太阳，捉浪花”，乍一看，似乎不合情理，仔细揣摩、玩味，才惊觉种“、滚"、捉”几个动词用得何等巧妙、新颖，多么富有生活气息。没有对生活的细致观察、深刻体会是找不到这几个精妙的词语的。如果依样画的产地用上数“、晒“、踏”等词，虽搭配得当，但平淡得像白开水。再来欣赏一段文字： 鱼在下面狠拽着，我的双眼紧盯着渔竿儿上的线。渔竿儿忽而向左弯去，忽而向右弯去。我握住滑腻腻的渔竿儿，加大力气向上提着。也许是水的浮力起了作用，那家伙终于露出了水面。 乖乖！我大叫起来，朋友也在一旁惊呼，分明一个碗口粗的青鱼头在阳光上泛着诱人的青黑色光芒。我正得意忘形，那家伙搅起一阵水花，冷不防又扎入了水中。“其中拽”、弩“、搅“、扎”等动词将大青鱼勇猛、有力、求生欲望强烈的形象刻画得淋漓尽致。除了以上所述几种方法外，还可以用奇特精彩的想象句，思想深邃、含蓄隽永的哲理句，脍炙人口、深入人心的引用句，等等。这些句子点缀、穿插在文章中，会给人以赏心悦目之感，从而让你的作文亮”起来。中考作文阅卷速度快，一篇作文在阅卷教师的手中停留的时间往往不超过五分钟。所以，中考作文要想在短时间内给阅卷教师留下良好的第yi语言的包装至关重要22、辨证说理 5 正反对照(1)(1)铺垫式(叶衬花) 5 如：中考作文的语言可以从两方面进行包装。一、让作文语言文采飞扬(以话题作文《信念》为例)1、分类联想巧设喻(1)自然类。如：信念是漫漫长夜里的北斗，信念是破土而出的嫩芽，信念是寒风中绽放的梅花，信念是风雨后绚丽的彩虹。(2)社会类。如：信念是抗击雪灾的万众一心，信念是救援汶川的众志成城，信念是申办奥运的执著追求，信念是神舟七号的一跃冲天。(3)诗词类。可以引用古诗词，如：信念是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，信念是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的激昂，信念是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，信念是陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的执著。还可以化用古诗词，如：信念是那直上青天的一行白鹭，信念是那沉舟侧畔的一叶白帆，信念是那化作春泥的点点落红，信念是那永照丹青的一片丹心。(4)历史类。可以名人+名事，如：信念是昭君出塞时的义无反顾的身影，信念是屈原汨罗江畔沉痛的脚步，信念是苏武北海牧羊十八年永不改变的中原凝望，信念是贝多芬双耳失聪后指尖上弹奏的一曲曲悲壮的交响，信念是奥斯特洛夫斯基双目失明后病床上写出的一页页辉煌的篇章。也可以名人+名言+名德，如：信念是陶渊明“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的淡泊名利，信念是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民，信念是周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁傲岸，信念是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的赤胆忠心。2、花叶相宜巧映衬

花朵推开了春天的门，绿叶推开了夏天的门，硕果推开了秋天的门，飞雪推开了冬天的门，信念推开了成功的门

(2)牵引式(花牵叶)，如：人生因信念而美丽，人生没有信念，就好像大地失去了群峰，山川失去了飞瀑，河流失去了浪花。3、纵横交错巧排比

(1)并列式，如：信念是风，吹散人生的阴霾；

信念是雨，带来心灵的滋润；

信念是歌，唱响生命的激情。(2)递进式，如：有信念的人一定能百折不挠，有信念的集体-有信念的民族一(3)有信念的集体-有信念的民族一(3)交叉式，给田野一个丰收，给城市一个洁净，给病人一个健康给祖国一个平安定能团结一致，定能强盛不衰。如：是农民的信念；是清洁工的信念是医生的信念；是军人的信念。让作文语言意蕴深刻(以话题作文《宽容》为例)1、比喻说理，透彻形象遇下列情况可用比喻说理：文体或话题中有明确的概念；想解释某种事物的作用；想说清两种事物关系密切的程度。如：宽容是火，溶化心头的冰雪。人生有了宽容，就好像寒冬有了暖把一件事比作另一件事，有一定难度，但用好了会收到奇效。如：宽容一个人有时很难，但只要你有了大海一样宽广的胸怀，宽容一个人，远比让蜗牛爬上泰山容易。宽容能给你力量，宽容一个朋友，就好像长江又接纳了一条溪流辩证法不只是哲学家的事情，生活中处处充满辩证法，只要用心体会，同样可以说出几句具有辩证色彩的句子。最简单的办法就是从正反两方面去看。如：(1)宽容不是无原则的容忍。宽容朋友，海阔天空；宽容毒蛇，后患无穷。(2)宽容，让人生风和日丽；狭隘，使生活乌云密布。(3)没有一个人会贫穷得没有机会表示宽容，也没有一个人会富裕得不需要他人的宽容。3、铺陈排比，理势充沛如：宽容需要真诚地沟通，宽容需要坦然地忘却，宽容需要设身处地的为人着想。有了宽容，就有了温暖；有了宽容，就有了和谐；有了宽容，就有了美好。4、发出疑问，理味无穷思考从疑问开始，思想的深度、意蕴的深刻也常常从疑问中产生。如果将设问或反问置于文中，就能引起读者的思考和共鸣，那么作文的理性、深度也就自然显现出来了。如：没有宽容的世界是可怕的，有谁愿意总在敌视中生活？没有宽容的人生是可悲的，有谁愿意每天的道路都是一座独木桥？(5)引用史料，大气磅礴(6)结合时政，与时俱进这两项的相同之处是都需要引用人物事迹或某种事件等资料，所以应力争避免完整的材料叙述，因为从大多数学生的能力上看，学生对这些内容本身了解的不够全面、不够准确，往往写得支离破碎，破绽百出；另外学生叙述历史事件或时政材料往往缺乏生动性，语言单调枯燥，令人乏味。可运用避实就虚的方法。如引用史料可以这样写：

在遥远的北海，有一个牧羊人手持汉节把中原大地守望，他，就是苏武。虽然白发苍苍，已经没有了往日的威武；虽然身材瘦弱，已经没有了昔日的强壮，但他信念的脊梁却没有变，也没有弯。苏武啊，你的信念是论怎样狂暴，也无法把它掩埋。19年的时光，19年的风雪，19年的执着信念，成就了一个伟大的民族气节，吟诵了一曲流传千年的爱国绝唱。如此的坚定塞北的朔风无论怎样肆虐也无法把它动摇；漫天的黄沙无如此的坚定塞北的朔风无论怎样肆虐也无法把它动摇；漫天的黄沙无这段文字只涉及两个历史知识点，就是：地点北海和时间19年。再如结合时政可以这样写：2008年9月25日21时10分（时政最好记准时间），千年的飞天梦想