2022托班班级工作计划

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托班班级工作方案（精选11篇）

托班班级工作方案篇1

新学期开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班三位老师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行工作任务，呵护好班上的每一个孩子。

一、详细工作及措施

(一)共同生活

目标1：在老师的关心下，幼儿开心参与各类活动。

措施：

(1)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。

(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。

(3)通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。

目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应力量。

措施：

(1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些基本技能。

(2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行训练，以进展幼儿的小肌肉动作。

(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

(4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应力量和反抗力量。

(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。

措施：

(1)通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。

(2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。

目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。措施：

(1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。

(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独

立地洗洁净双手的良好卫生习惯。

目标5：开心的进餐，基本上能自立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净、洁净。

二、工作任务：

常规工作：

1.班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角。实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

2.幼儿平安管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增加其自我爱护意识和力量。

3.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

幼儿教育教学工作

合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，乐观并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。

1.重视个别教育

幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。

2.加强特别幼儿的护养工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。

3.区域活动材料的整理和投放

措施：

1.排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

2.结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。

家长工作

1、乐观主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用家长会、家长开放日、

等各种途径做好家长工作。

2、注意家长工作，依据主题教学需要，与家长做好沟通，帮助做好搜集资料、辅导孩子等工作。

3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系册上的老师留言，每周发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好沟通沟通工作。

盼望我们的孩子能健康的成长，欢乐的度过小小班的在园生活。

托班班级工作方案篇2

一、班级状况分析

我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但自立性差，依靠性强，动作进展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的进展上，让孩子学这学那却忽视了力量、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商低力量。

二、指导思想

连续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务方案全面实施素养教育和思想品质教育，注意幼儿的共性差异，以创新精神和实践力量为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面进展，拓呈现代幼儿科技教育讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。

三、详细工作及措施

(一)共同生活

目标1：在老师的关心下，开心参与各类活动。

措施：

(1)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。

(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。

(3)通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。

目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应力量。

措施：

(1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。

(2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以进展幼儿的小肌肉动作。

(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

(4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应力量和反抗力量。

(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

(6)能单手连拍球三个到四个。

目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。

措施：

(1)通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。

(2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。

目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。

措施：

(1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、

(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时自立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。

(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

目标5：开心的进餐，基本上能自立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。

托班班级工作方案篇3

一、现况分析：

通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会自立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。

二、工作任务：

常规工作：

1.班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

2.幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。

3.幼儿平安管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增加其自我爱护意识和力量。

4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

幼儿教育教学工作

合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，乐观争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的"语言、社会、健康、情感'等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，乐观并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。

1.重视个别教育

幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。

2.加强特别幼儿的护养工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。

3.环境布置

A：墙面的更新

措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。

B：区域活动材料的整理和投放

措施：

1.排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

2.结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。

3.材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。

家园互动，相互合作，协调全都

1.利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

2.运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。

5.组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校

三、逐月工作方案

二月份：

1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。

2.熟悉幼儿园环境，加强平安教育。

3.召开家长会。

4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及制造性。

三月份：

1.丰富自然角。

2.做好"三八'节庆祝活动，开展母子同乐活动。

3.进一步加强嬉戏体育熬炼。

四月份：

1.做好半日开放活动。

2.做好长假平安、卫生教育。，加强幼儿的自我爱护意识。

3.期中家访。

4."健康珍宝展活力'系列活动。

5.园内区角活动展现。

五月份：

1."我能、我行'幼儿自我服务力量展现活动。

2.预备"六一'节活动。

六月份：

1."爱心献给你'幼儿捐款捐物活动。

2.做好期末全面家访。

3.做好学期结束的各项总结工作。

4.假期困难班统计。

5.暑期平安教育。

托班班级工作方案篇4

本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其男孩12人,女孩1人。老师两名,保育员两名。

本班年龄较小,在家是"小皇帝、小公主'倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不爱惜园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小伴侣较没爱心,遇到问题都会较私的为已想(如:观察小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作支配体现。

一、保教工作

本班大部分没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培育理力量、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。

1、保育

本班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到

吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓舞己吃,但对个别力量较差的仍须赐予关心。

喝水:会主动喝水,能熟悉己的杯子,会己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。

入厕:会告知老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。

睡觉:会主动兴奋的上床,能己动手脱简洁的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给盖好被子。

着装:依据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立即替换,随时留意的着装是否整齐。

平安:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育团结友爱,做到不争抢,不打架。

卫生:培育良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

2、教育

本班采纳托班教材及早期阅读识字教材

针对本班年龄小、集留意力时间短、奇怪心强的特点,我们多采纳

嬉戏的形式进行教学,让能参加到课程,调动乐观性,并将课程时间支配