天宫课堂观后感心得600字左右5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——天宫课堂观后感心得600字左右5篇所谓观后感，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。我在这里给大家共享一些最新天宫课堂观后感心得600字左右，希望对大家能有所帮助。

最新天宫课堂观后感心得600字左右1

今天下午，我们在学校观看了天宫一号的直播视频。以前在新闻中看到过航天员们在太空中短暂的片段讲解，今天亲眼目睹这当时的情景，真的很冲动。

视频中让我最感兴趣的是航天员们做的小试验。其中有乒乓球试验，先准备一杯水和一个乒乓球，假如在地球上，把乒乓球放在水里，球自然就会浮起来，然而在太空中，把乒乓球放在水里，再用木棍压一下这个球，他就会沉到水底。还有一个水膜试验，首先用一个放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来的时候竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，逐渐的水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。假如在地球上，用一只水管插进水球里，可想而知，水球必然爆开。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而它却毫发未伤，真的很奇迹。但这就是科学的力量，它让我们了解到失重的环境里，物体的变化以及变化的原理。

通过这一次的观看视频，激发了我对太空生活的好奇，想去了解这个神秘诡异的太空，想去研究这个奇妙的太空，它勾起了我的兴趣，让我充满了对太空的空想。所以作为初中生的我，现在要做的就是，勤奋努力的去学习，丰富自己，强大自己，才能解答自己的不解。可能我们还会在那里代代繁衍下去，开启不一样的生活。太空生活让我充满了无线向往，将来也会有更多的试验空间站让我们去摸索。

也是通过这堂课，我了解到我国的航天技术，我为之而感到高傲。也要向航天员们的不怕吃苦，做事认真、扎实，永不放弃的精神学习，让自己成为国家有用之才，为祖国做一份贡献!

最新天宫课堂观后感心得600字左右2

神舟十三号此次的“亮点〞颇多：相比神舟十二号在太空驻留3个月，这次是半年，三位航天员将在太空过春节，地球上的我们将历第一次收到来自太空的新春祈福;这是中国女航天员第一次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员;此次将采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;此次载人飞行任务将进行2～3次出舱活动等等。

从神舟一号到神舟十三号，从2022年杨利伟作为中国首个进入太空的宇航员实现中华民族的千年飞天梦，到如今我国已经有12人去过太空，中国的航天事业正在阔步前进。空间站建造的宏大工程将分步骤有序完成，我们坚信它将在未来圆满顺利进行;关乎人类和平与进步的航天梦，会在一代代中国航天人的不懈努力中成为一个个现实，我们对此充满信心。

对中国人来说，在这份冲动的背后，更多的是一份冷静。几十年的航天事业，其背后是民族宏伟复兴之路。我们亲历了自己国家的奋斗历程，我们也在日常生活的变化中感受到这个国家日新月异的进步。

今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的发射。每一次见证，都更加坚强了人民对国家、对未来的信心。日益雄厚的科技实力是不争的事实，它是人民看得见、感受得到的变化，而非只是一种空想。所以，这不只是一个中国航天人代代接力、传承梦想的故事，也是人民更有自信、国家更有实力、民族更有希望的故事。

我们总是忍不住回想过去，而越是回望历史，越能理解当下。越回想，就越珍视。我们会不断回想中国科技事业的每一个重要节点，在这些里程碑式的事件中寻觅民族前行的动力。那些时刻，由于铭刻成为永恒。

最新天宫课堂观后感心得600字左右3

“太空授课〞开拓了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。譬如文学家与学生面对授课，譬如企业家与学生面对面授课，等等。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了宏伟的一步，我坚信，这宏伟的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实、

“太空授课〞以一人主讲两人协同的方式，完成了一次圆满的教学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者认为，这样的讲课方式应当在地面试验推广，一方面，我们的班级人数好多，一人授课，老师很累;一方面，多人协同讲课，更加生动，立体，多元，必然给学生打造一个更加充实的学习气氛。这是教育改革的一个创举。

“太空授课〞以身临其境的感悟教学别具一格，教师与知识融为一体，与环境融为一体，教师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创造了教师，课堂，知识的形象合成的。作为地面授课的课堂，我们应当好好借鉴，要根据现场的环境，现在的教学内容，以及教师的特性融为一体，创造的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。

“太空授课〞是高科技的结晶，是教育现代化的硕果，必然对我们教育中国梦有无数的启迪，必然引领教育中国梦