关于测量实习心得报告（五篇）

Word-15-关于测量实习心得报告（五篇）

测量实习着重培养了我们的自立工作本事，培养了我们在施测现场发觉问题，解决问题的本事。下面为大家带来关于测量实习收获（报告），希望大家喜爱 !

关于测量实习收获报告篇1

测量学首先是一项精确的工作，利用在小学期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的目标就是确定地面任务在三维空间的位置以及随时光的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成绩作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据库和测量成绩信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确     的手段。测量学的分类有无数种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建造工程系的同学，我们要学习测量的各个方面，测绘学基础就是这些专业学问的基础。

利用这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。惟独小组全体成员的合作和团结才干让实习迅速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，惟独我么团结起来，什么困难都不再是困难了。其它这次测量实习也培养了我们小组的分工配合的本事，促进了学生之间的感情，深入了友情，将原本的一些“生疏人”联系的更紧密了。固然在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不舒畅，各有各的（办法）和见解，但是我们可以准时地举行沟通和交流，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，遗忘了昨天的不舒畅，迎接新的朝阳!固然也信任小学让我们实训的另一目的是为了让我们每个同学越发深刻的了解怎样娴熟的使用全站仪和水准仪，并且可以单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后举行轮换，以达到共同举行的目的，而不是单纯抢时光，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很仔细的，每个组员都分离举行自立的观看，记录每一站，对全站仪测量都是在现场举行计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不举行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业举行精确     计算，由于这样做不但能够防止误差的堆积，准时发觉错误，更能够提升测量的效率，避开测量的不精确     还要举行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不粗心。我们深知搞工程这一行，需要的就是精心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们向来在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进!

从这次实习中我（总结）出了几点来避开较大的误差，例如：

(1)标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当挑选数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。

(2)在读取数据时，每位成员都要精心，既要看得准，还要果断，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致终于的成绩的报废。

(3)选点十分重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注重并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增强测量、计算和绘图的劳动量和多费时光，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

关于测量实习收获报告篇2

利用一个学期的测量学学习，我们对工程测量有了相当的熟悉和理解。测量是一门精细，开放的实践性学科，特殊强调科学的严谨和（阅历）的堆积。为进一步提升测量操作本事，我们于_月_日至_月_日在南华高校第五教学楼举行了测量实习。

和以往的试验不同，这次实习我们是七人一个组，综合多种仪器对一个对象举行系统多方位测量。包括钢尺量距，水准仪高程测量，经纬仪水平角度测量以及碎部测量。这次测量实习让我们体悟了户外测量长久作业生活，充分感触到测量的巨大乐趣，并总结了许多阅历。

第一天，我们先听教师讲解分析，可我们很快就耐不住振奋，迫不及待地协作教师勘点选线。按照地形要求，我们以基准点A—14和A—13为基准点，勘踩了6个控制测量点，依次编号为2—1、2—2、2—3、2—4、2—5囫囵控制网呈短靴状。下午我们下午我们对边进步行了钢尺测量，其中有两段为斜距。按照数据分析，我们第一天测量十分胜利，美丽的开头让大家信念越发坚决。

我们是一个团队，就应该特殊强调合作。次日测量过程中大家分工合作，组成两个小分队，同时举行角度距离和高程测量，大大提升了工作效率。而后的碎部测量越发深了我们小组之间的合作本事。碎部点测量的过程中，我们轮番的举行举竿，仪器的对中整平，读数，画图，确保每个人对每个过程都有清楚的熟悉，并能娴熟的掌控。

在对经纬仪对中整平的过程中，我们总结出是以下几点阅历，能确保仪器快速、精确     地举行对中整平：

1、先将三角架在绽开前调到合适高度，并确保三条腿长度相等。

2、将仪器固定在三角架上后，先将脚螺旋调到也许水平齐，然后在也许对中位置确保三角架处于水平状态。

3、最后举行微调，边利用对中器目镜观看，边举行对中，然后调平，反复1—2次即可。

利用这次实习，我们深刻体味了测量的辛劳和要求的精确，越发深刻熟悉到合作的重要性。期间我们巩固了水准仪的安置，瞄准与读数的办法，牢固掌控了闭合水准测量的观测步骤与记录计算;深刻体味了经纬仪的基本构造，并能娴熟地对中整平和水平角的观测;娴熟掌控了导线点的布设及内业计算;初步掌控了小范围工程放样的办法，体味到生产实践过程中测量的重要性和要求的严谨。同组七个人通力合作，在炎炎烈日(星期1、2、3)和下下雨的状况下(星期4、5)尽心尽力，分工明确，轮番使用仪器和直立水准尺，熬炼了小组的合作本事，也加深了彼此之间的默契。严酷天气抵不住我们的毅力，复杂的测量比不过我们的耐心。这次测量中学到的学问和团队精神将对今后的学习和生活有很大协助，十分开心能精彩地完成了目标。

这是一次心得丰裕的实习，期间的许多细节都成为我们难得的记忆，十分谢谢小学营造的机会，更是十分谢谢教师赋予的不吝指导!

关于测量实习收获报告篇3

测量学作是一门以量度、描述地球表面信息为主要目标的应用科学。是一项细致的工作，经常简单发生错误，如读错，算错，绘错，一步出错就会影响下一步的工作，甚至影响囫囵测量成绩，造成返工铺张现象。所以在测量观测中一定要有极端负责的精神，做到测、算、绘工作到处有校核，对不符合规范的成绩，要查明缘由，返工重测，以保证达到所要求的精度。

在为期两周的实习周开头时，大家对第一次实习都弥漫着期盼和爱好，第一天的测量大家干劲十足，弥漫激情，第一天就完成了水准仪的测量任。但是随着时光的推移，天气越来越严寒，南昌的妖风肆虐，测量进度受阻，我们在保证测量精度和提升测量速度间抉择，后来我们坚决了保证测量精度这一条原则，不断返工重测，不断提升要求，为保证精度，增强碎部点，虽然南昌妖风肆虐，我们却得意其乐。为了完成测绘目标，中午加班加点，早上起的早，晚上走的晚，不到天黑，不罢休的精神让我很受鼓励。虽然说最后我们第五测量组，只拿到了良，但是我信任我们是最好的，我们画的不是最好看的，但是确是画的最精确的，同时经过这次评分，我们也懂得了，画图不仅要仔细，还要美观，图是用来看的。郭教师说的都很有道理，我们以后应当加以改进。

要说我在这两周得到的收获，那就是团队，没有最强的团队，个人再强也没实用。没有人立标尺，你观测的再准也没实用，没有人观测，图画的再好也没用用。

所以我学会了团结他人，这对我以后的工作学习将大有脾益!

关于测量实习收获报告篇4

实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深入课堂所学学问的环节，更是培养同学动手本事和训练严格的科学态度和作风的手段。利用控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，能够增加测绘地面点的概念，提升解决工程中实际测量问题的本事，为今后参与工作打下坚实的基础。

一、实习内容

1、水准测量

按照已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。

2、导线测量

利用测角和量距，求出各导线点的坐标。

3、碎步测量

按照控制点，测定碎步点的平面位置和高程。

4.绘图。

二、实习步骤

1、水准测量

(1)水准测量原理

水准测量是通过水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后按照已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的举行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。B点的高程也能够利用水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。

(2)水准测量的外业施测

水准点：用水准测量办法测定高程的点。

当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要延续多次设站，举行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

(3)水准测量的检核

计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此通过该式可举行计算正确性的检核。

测站检核：对每一测站上的每一读数，举行检核，用变更仪器法举行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

闭合水准路线的成绩检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成绩中有错误存在，则要重返工作。

(4)水准测量的内业计算

检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差。

2、导线测量

将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，起算数据用单线标明。

(1)角度闭合差的计算与调节

计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：式中n——导线边数或转折角数。因为观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即计算角度闭合差的容许值。角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：假如，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。假如≤，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角举行调节。

计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式为：计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180?.

(2)推算各边的坐标方位角

按照起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算（另外）各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式推算出导线各边的坐标方位角，填入表格。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有些起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。

(3)坐标增量的计算及其闭合差的调节

计算坐标增量。按照已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差实际上因为导线边长测量误差和角度闭合差调节后的残余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK。WD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2000.假如WKWKP，说明成绩不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作举行检查，须要时须重测。假如WK≤WKP，说明测量成绩符合精度要求，能够举行调节。

调节坐标标增量闭合差。调节的原则是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以i、vyi分离表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。

3、碎步测量

(1)碎步点的挑选

碎步点就是地物地貌的特点，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，衔接这些特点点，便获得与实地相像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特点的山脊线，山谷线等地性线上。

(2)经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后按照这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对比实地描绘地形。

4、绘图。

三、实习中引起的误差缘由及解决办法

1、各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

(1)仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)。

(2)观测误差(因为人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。

(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。

2、削减测量误差的办法

(1)在仪器挑选上要挑选精度较高的合适仪器。

(2)提升自身的测量水平，降低误差水平。

(3)利用各种处理数据的数学办法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。

四、实习收获

相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)明显可以更好的体味所学到的学问。事实也的确是如此，利用这次实习，我真正的体味到了理论联系实际的重要性。

测量学首先是一项精确的工作，利用在小学期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特征。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的目标就是确定地面任务在三维空间的位置以及随时光的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成绩做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据库和测量成绩信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确     的手段。

利用这次实习，熬炼了无数测绘的基本本事。首先，是认识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种使用办法，掌控了仪器的检验和校正办法。第二，在对数据的检查和矫正的过程中，明了了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，限度的削减测量误差的办法，

除了认识了仪器的使用和明了了误差的来源和削减（措施），还应掌控一套科学的测量办法，在测量中要遵从一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但能够防止误差的堆积，准时发觉错误，更能够提升测量的效率。

利用实习，真正学到了无数实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平越发娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提升了动手和动脑的本事，同时也拓展了与学生的交际、合作的本事。

同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，惟独小组的合作和团结才干让实习迅速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工配合的本事，促进了学生之间的感情。而这些，就是在测量之外所心得的了。

总的来说，这次实习让我体味到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的精心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的本事，让我在将来面向挑选时更有信念和士气。

关于测量实习收获报告篇5

土（木工）程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业同学必需很好掌控的一项技能。为了提升我们的测绘本事，能更好的把实践和理论联系起来，城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。

我们的目的是小区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等，更谢谢小学为了使我们能更便利的测量，还为我们配备了先进的全站仪。利用这次测量，巩固和深刻了在课堂上所学的理论学问，掌控了各种仪器的操作，并达到了一定的娴熟程度。作为一个户外的专业实习，我们有了阅历，为我们未来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，自立自主，自己发觉问题利用自己的努力去解决它，提升对繁琐数据的运算本事。这些东西都是在日常课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的标准这句话。

工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以利用这次实习我彻彻底底的明了了测量她是一个团队的工作。我们组共有7个组员，必需发挥每个人的特长，才干使工作的效率化，我作为组长，要负责支配好每个组员的目标，定好天天的工作的方案，还要保持和教师之间的联系。我想每个利用实习的学生都会在这点上有深刻的印象。

夫妻之间，亲兄弟之间难免都会吵架，我们这组人每天聚在一起，不同的看法，不同的做法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不舒畅，但我们可以准时交流了解，遗忘不舒畅，重新投入新的工作中。小学支配我们实习的目的是为了让每个同学都能用自己所学到的理论学问来实际操作仪器，所以我们之间要互相学习，不懂的就问，决不是为了赶时光，赶进度。不然就算了结束了实习，作业是完成了，但小学教师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。

在测量过程中我们程度