【新教材人教版生物】基因在染色体上课件2

本节聚焦1.基因与染色体有哪些平行关系？2.什么实验证明了基因在染色体上？3.孟德尔遗传规律的现代解释.基因在染色体上本节聚焦1.基因与染色体有哪些平行关系？2.什么实验证明了基1方法：类比推理一、萨顿的假说——基因在染色体上依据：基因和染色体具有平行关系基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也具有相对稳定的形态。体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。类比推理：

科学研究的常用方法之一

类比推理得出的结论不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验检验方法：类比推理一、萨顿的假说——基因在染色体上21909年摩尔根（T.H.Morgan)二、基因位于染色体上的实验证据选材果蝇：易饲养，繁殖快。生长周期短。1909年摩尔根（T.H.Morgan)二、基因位于染3F23：1白眼果蝇都是雄的（雌、雄）？PF1红眼（雌、雄）×F1雌雄交配摩尔根的果蝇杂交实验F23：1白眼果蝇都是雄的（雌、4性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图♀染色体常染色体性染色体

雄XY雌XX性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图♀染色体常染色体5如果控制白眼的基因在X染色体上（用w表示），而Y染色体上没有，上述现象——为什么在子二代中白眼果蝇一定是雄性就可以得到合理解释。XWXW雌性红眼XWXw雌性红眼XwXw雌性白眼XWY雄性红眼XwY雄性白眼如果控制白眼的基因在X染色体上（用w表示），而Y染色体上没有6XWXW红眼(雌)XwY白眼(雄)XWXwYXWXwXWYXWXwXWYXWXWXWYXWXwXwYP×配子F1XWXW红眼(雌)XwY白眼(雄)XWXwYXWXwXWYX7XWXwXwYXWXwXwYXWXwXWYXwXwXwYP配子子代通过测交证实自己的设想……摩尔根的测交试验，结果与其推测相一致，更进一步证明了自己的推测——基因在染色体上，且随着染色体从亲代传递给下一代。把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来，从而证明了基因在染色体上。XWXwXwYXWXwXwYXWXwXWYXwXwXwYP配8摩尔根实验思路：把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来，从而证明了基因在染色体上。摩尔根实验方法：假说演绎法摩尔根实验结论：证明基因在染色体上。摩尔根实验思路：把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来9三、基因在染色体上存在方式基因在染色体上呈线性排列三、基因在染色体上存在方式基因在染色体上呈线性排列101.基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。四、孟德尔遗传规律的现代解释1.基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色11Aa等位基因随同源染色体的分开而分离。AaAa等位基因随同源染色体的分开而分离。Aa12AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自13五、伴性遗传1.伴性遗传：遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。五、伴性遗传1.伴性14性别决定：

1.性染色体决定

XY型：绝大多数生物XO型：♀XX；♂XO;直翅目昆虫：蟋蟀、蟑螂、蝗虫ZO型：♀ZO；♂ZZ;鸭子（♀2n=78+Z，♂2n=78+ZZ）2.染色体数目决定性别（蜜蜂中的雄蜂-单倍体）3.基因决定性别（如玉米）

4.环境因素决定性别（温度、光照、激素等）

性别决定：

1.性染色体决定15【新教材人教版生物】基因在染色体上课件216六、人类红绿色盲女性男性XBXB基因型表现型XBXbXbXb正常

正常（携带者）色盲XBY正常XbY色盲人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上。六、人类红绿色盲女性男性XBXB基因型表现型XBXbXb171.男性患者多于女性：男性只含一个Xb（XbY）即患色盲，而女性要同时含两个Xb(XbXb)才会患色盲。2.交叉遗传：男性（色盲）女性（Xb的携带者）男性3.女患病其父和其子必患病。把Xb传递给自己的女儿把Xb传递给自己的儿子1.男性患者多于女性：男性只含一个Xb（XbY）即患色盲，而18六、抗维生素D佝偻病抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病。女性男性XDXD基因型表现型XDXdXdXd患者患者正常XDY患者XdY正常该病女性多于男性六、抗维生素D佝偻病抗维生素D佝偻病属于伴19伴X显遗传病的特点：

1、女性多于男性；

2、具有世代连续性

3、男性患者，其母亲和女儿必患病。（父病女必病，子病母必病）伴X显遗传病的特点：20七、伴性遗传在生产实践中的应用蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型ZW：雌性ZZ：雄性ZBWZbZb七、伴性遗传在生产实践中的应用蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)21

芦花

非芦花亲代ZBW（雌）×ZbZb(雄)

配子ZBWZb

子代ZBZb（雄）ZbW（雌）

芦花

非芦花根据羽毛特征把雌雄性区分开，多养母鸡(ZbW:非芦花鸡)，多下蛋芦花22八.性染色体解读(1)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正常体细胞中。性染色体上的基因并不都是控制性别的，如色盲基因。(2)在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因(3)X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别（如下图）八.性染色体解读(1)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正23某对基因位于XY的同源区段、某对基因位于常染色体上

隐性雌性与杂合子的后代性状表现有没有区别？某对基因位于XY的同源区段、某对基因位于常染色24【新教材人教版生物】基因在染色体上课件225常隐常隐或伴X隐常显常显或伴X显判断口诀：父子相传为伴Y；无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性；有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性。常隐常隐或伴X隐常显常显或伴X显判断口诀：26“女病父子病，男性患者多于女性”――最可能为“X隐”“男病母女病，女性患者多于男性”

――最可能为“X显”⑦“在上下代男性之间传递”

――最可能为“伴Y”

常隐，常显，X显“女病父子病，男性患者多于女性”――最可能为“X隐”“男病母27若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是③（填个体编号），可能是杂合子的个体是

④

（填个体编号）。XbYXbYXbXbXbYXBXbXBXbXBYXBYXBXbXBXbXBXB若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的28红眼(B,b)长翅(A,a)雌果蝇与红眼长翅雄果蝇交配，后代的表现型及比例如下表，则亲本的基因型是___________。红眼(B,b)长翅(A,a)雌果蝇与红眼长翅雄果蝇交配，后代291.空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”的过程。欣赏空灵美之初，人们还是清醒地感受到自己的存在，没有把自己游离于现实之外。随着境界的廓大和意蕴的深化，欣赏者不知不觉飘飘欲仙、超然物外。2.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。3.时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。4．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。5．“路遥热”的出现是一件鼓舞人心的好事情，它说明文学需要有大情怀和大境界，朴实无华而充满道德诗意的现实主义作品是有生命力的，是不会过时的。6．弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。7.同样的喜怒哀乐，被不同的戏曲剧种表达出来，构成了戏曲舞台千姿百态的风貌，给人以独特的艺术享受。8.把最深刻的东西，以最贴近民众的情感表达方式表现出来，这种表达应该是有趣、有味、也有技的。所以，在今天的剧种建设中，我们要把追求艺术个性同形式丰富、锤炼提升三者紧紧结合起来。谢谢观看，欢迎指导！1.空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”30本节聚焦1.基因与染色体有哪些平行关系？2.什么实验证明了基因在染色体上？3.孟德尔遗传规律的现代解释.基因在染色体上本节聚焦1.基因与染色体有哪些平行关系？2.什么实验证明了基31方法：类比推理一、萨顿的假说——基因在染色体上依据：基因和染色体具有平行关系基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也具有相对稳定的形态。体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。类比推理：

科学研究的常用方法之一

类比推理得出的结论不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验检验方法：类比推理一、萨顿的假说——基因在染色体上321909年摩尔根（T.H.Morgan)二、基因位于染色体上的实验证据选材果蝇：易饲养，繁殖快。生长周期短。1909年摩尔根（T.H.Morgan)二、基因位于染33F23：1白眼果蝇都是雄的（雌、雄）？PF1红眼（雌、雄）×F1雌雄交配摩尔根的果蝇杂交实验F23：1白眼果蝇都是雄的（雌、34性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图♀染色体常染色体性染色体

雄XY雌XX性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图♀染色体常染色体35如果控制白眼的基因在X染色体上（用w表示），而Y染色体上没有，上述现象——为什么在子二代中白眼果蝇一定是雄性就可以得到合理解释。XWXW雌性红眼XWXw雌性红眼XwXw雌性白眼XWY雄性红眼XwY雄性白眼如果控制白眼的基因在X染色体上（用w表示），而Y染色体上没有36XWXW红眼(雌)XwY白眼(雄)XWXwYXWXwXWYXWXwXWYXWXWXWYXWXwXwYP×配子F1XWXW红眼(雌)XwY白眼(雄)XWXwYXWXwXWYX37XWXwXwYXWXwXwYXWXwXWYXwXwXwYP配子子代通过测交证实自己的设想……摩尔根的测交试验，结果与其推测相一致，更进一步证明了自己的推测——基因在染色体上，且随着染色体从亲代传递给下一代。把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来，从而证明了基因在染色体上。XWXwXwYXWXwXwYXWXwXWYXwXwXwYP配38摩尔根实验思路：把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来，从而证明了基因在染色体上。摩尔根实验方法：假说演绎法摩尔根实验结论：证明基因在染色体上。摩尔根实验思路：把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来39三、基因在染色体上存在方式基因在染色体上呈线性排列三、基因在染色体上存在方式基因在染色体上呈线性排列401.基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。四、孟德尔遗传规律的现代解释1.基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色41Aa等位基因随同源染色体的分开而分离。AaAa等位基因随同源染色体的分开而分离。Aa42AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自43五、伴性遗传1.伴性遗传：遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。五、伴性遗传1.伴性44性别决定：

1.性染色体决定

XY型：绝大多数生物XO型：♀XX；♂XO;直翅目昆虫：蟋蟀、蟑螂、蝗虫ZO型：♀ZO；♂ZZ;鸭子（♀2n=78+Z，♂2n=78+ZZ）2.染色体数目决定性别（蜜蜂中的雄蜂-单倍体）3.基因决定性别（如玉米）

4.环境因素决定性别（温度、光照、激素等）

性别决定：

1.性染色体决定45【新教材人教版生物】基因在染色体上课件246六、人类红绿色盲女性男性XBXB基因型表现型XBXbXbXb正常

正常（携带者）色盲XBY正常XbY色盲人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上。六、人类红绿色盲女性男性XBXB基因型表现型XBXbXb471.男性患者多于女性：男性只含一个Xb（XbY）即患色盲，而女性要同时含两个Xb(XbXb)才会患色盲。2.交叉遗传：男性（色盲）女性（Xb的携带者）男性3.女患病其父和其子必患病。把Xb传递给自己的女儿把Xb传递给自己的儿子1.男性患者多于女性：男性只含一个Xb（XbY）即患色盲，而48六、抗维生素D佝偻病抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病。女性男性XDXD基因型表现型XDXdXdXd患者患者正常XDY患者XdY正常该病女性多于男性六、抗维生素D佝偻病抗维生素D佝偻病属于伴49伴X显遗传病的特点：

1、女性多于男性；

2、具有世代连续性

3、男性患者，其母亲和女儿必患病。（父病女必病，子病母必病）伴X显遗传病的特点：50七、伴性遗传在生产实践中的应用蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型ZW：雌性ZZ：雄性ZBWZbZb七、伴性遗传在生产实践中的应用蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)51

芦花

非芦花亲代ZBW（雌）×ZbZb(雄)

配子ZBWZb

子代ZBZb（雄）ZbW（雌）

芦花

非芦花根据羽毛特征把雌雄性区分开，多养母鸡(ZbW:非芦花鸡)，多下蛋芦花52八.性染色体解读(1)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正常体细胞中。性染色体上的基因并不都是控制性别的，如色盲基因。(2)在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因(3)X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别（如下图）八.性染色体解读(1)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正53某对基因位于XY的同源区段、某对基因位于常染色体上

隐性雌性与杂合子的后代性状表现有没有区别？某对基因位于XY的同源区段、某对基因位于常染色54【新教材人教版生物】基因在染色体上课件255常隐常隐或伴X隐常显常显或伴X显判断口诀：父子相传为伴Y；无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性；有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性。常隐常隐或伴X隐常显常显或伴X显判断口诀：56“女病父子病，男性患者多于女性”――最可能为“X隐”“男病母女病，女性患者多于男性”

――最可能为“X显”⑦“在上下代男性之间传递”

――最可能为“伴Y”

常隐，常显，X显“女病父子病，男性患者多于女性”――最可能为“X隐”“男病母57若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是③（填个体编号），可能是杂合子的个体是