《细胞器之间的分工合作》人教版1课件

第2节

细胞器之间的分工合作《细胞器之间的分工合作》人教版ppt1《细胞器之间的分工合作》人教版ppt1第2节细胞器之间的分工合作《细胞器之间的分工合作》人教版p1第2节

细胞器之间的分工合作我国C919飞机的研制成功，需要若干部门分工合作，如整体研发、特种材料等等。如果缺少其中的某个部门，C919飞机还能制造成功吗？细胞中是否业具有多种不同的部门，这些部门也存在类似的分工与合作吗？第2节细胞器之间的分工合作我国C919飞机的研制成功，需要2活细胞时刻发生着物质和能量的复杂变化。细胞质内有许多具有一定的形态、结构和功能的小“车间”，它们统称为细胞器。如：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。细胞器分布在溶胶状的细胞质基质中。细胞质基质活细胞时刻发生着物质和能量的复杂变化。细胞质内有许多具有一定3细胞器分布在溶胶状的细胞质基质中。分离细胞器的方法：差速离心法细胞器分布在溶胶状的细胞质基质中。分离细胞器的方法：差速离心4中心体线粒体内质网高尔基体核糖体内质网中心体线粒体内质网高尔基体核糖体内质网5一.细胞器之间的分工

线粒体(双层膜)是细胞进行有氧呼吸的主要场所。细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。——”动力车间”线粒体一.细胞器之间的分工线粒体(双层膜)是细胞进行有6

叶绿体(双层膜)是绿色植物进行光合作用细胞含有的细胞器，是植物细胞“养料制造车间”和“能量转化器”。一.细胞器之间的分工叶绿体叶绿体(双层膜)是绿色植物进行光合作用细胞含有7

内质网(单膜)是由膜连接而成的网状结构。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。一.细胞器之间的分工内质网内质网(单膜)是由膜连接而成的网状结构。是细胞8核糖体

核糖体（无膜）附着于粗面内质网、游离在细胞质基质，是生产蛋白质的机器。一.细胞器之间的分工核糖体核糖体（无膜）附着于粗面内质网、游离在细胞质基9

高尔基体(单层膜)主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。一.细胞器之间的分工高尔基体(单层膜)主要是对来自内质网的蛋白质进行加工10

溶酶体（单层膜）:主要在动物细胞。是细胞的“消化车间”，内部含有多种消化酶，能分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。一.细胞器之间的分工溶酶体溶酶体（单层膜）:主要在动物细胞。是细胞的“消化车11

主要存在于植物细胞中，内有细胞液。含有糖类、无机盐、色素和蛋白质。调节植物内的环境，使植物细胞保持坚挺。一.细胞器之间的分工液泡液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液。含有糖类、无机盐、12中心体

见于动物和低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成，与细胞的有丝分裂有关。一.细胞器之间的分工中心体见于动物和低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的13细胞器细胞质基质细胞壁细胞质细胞核细胞膜内质网液泡高尔基体核糖体线粒体(溶酶体)叶绿体植物细胞结构一.细胞器之间的分工植物细胞低等植物细胞有中心体细胞器细胞质基质细胞壁细胞质细胞核细胞膜内质网液泡高尔基体14一.细胞器之间的分工动物细胞细胞器细胞质基质细胞质细胞核细胞膜内质网高尔基体核糖体线粒体溶酶体动物细胞结构中心体一.细胞器之间的分工动物细胞细胞器细胞质基质细胞质细胞核细胞15细胞骨架一.细胞器之间的分工是细胞质中

细胞器的结构。由

组成的网架结构，维持细胞的

，锚定并支撑着细胞器，与细胞运动、

、

、及

、能量转化、

等生命活动密切相关。信息传递支持

蛋白纤维

形态分裂分化物质运输

细胞骨架一.细胞器之间的分工是细胞质中细胞器的结构161.无膜：2.双层膜：3.单层膜：4.含色素：5.含DNA:6.植物特有：7.动物和低等植物特有：8.与能量有关的：细胞器小结：核糖体中心体线粒体叶绿体高尔基体溶酶体液泡内质网叶绿体液泡线粒体叶绿体叶绿体液泡中心体线粒体叶绿体统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版1.无膜：细胞器小结：核糖体中心体线粒体叶绿体高尔基体溶酶体17找出图中的错误并改正：核仁高尔基体内质网统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版找出图中的错误并改正：核仁高尔基体内质网统编版优秀公开课课件18找出图中的错误并改正：叶绿体高尔基体内质网统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版找出图中的错误并改正：叶绿体高尔基体内质网统编版优秀公开课课19实验：用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体叶绿体呈绿色扁平的椭球或球形。散布于

细胞的细胞质中。活细胞中的细胞质处于不断

的状态，观察细胞质的流动，可用细胞质

中的

的运动作为标志。叶肉流动叶绿体基质叶绿体的形态和分布有利于叶肉细胞接受光照，进行光合作用。细胞质的流动为细胞内物质运输创造了条件，保障了细胞生命活动的正常进行。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版实验：用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体叶绿体呈绿色扁平的椭球201、当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养物质，供生物继续，在此过程中起积极作用的细胞器是（）A线粒体B叶绿体C溶酶体D核糖体课堂小练C2、下列关于高倍镜观察叶绿体与细胞质流动的实验叙述正确的是（）A观察叶绿体，可用菠菜叶捎带些叶肉的上表皮B高倍镜下可以观察到叶绿体内的类囊体C视野中叶绿体流动方向与实际方向相反D以黑藻作为实验材料可以达成目的D统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版1、当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养物质21二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输分泌蛋白:在

合成，分泌到

起作用的蛋白质。如

，抗体和一部分激素等。细胞内细胞外消化酶同位素标记法统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输分泌蛋白:22二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输过程内质网高尔基体细胞膜核糖体----合成多肽链---合成、加工蛋白质---加工、分类、包装蛋白质囊泡囊泡---分泌到细胞外（胞吐）统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输过程内质网高尔23二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输过程内质网高尔基体细胞膜核糖体----合成多肽链---合成、加工蛋白质---加工、分类、包装蛋白质囊泡囊泡---分泌到细胞外（胞吐）线粒体高尔基体交通枢纽------供能供能供能供能统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输过程内质网高尔24小结：1.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过的细胞器或细胞结构有：2.在合成、分泌过程中，各个细胞器（结构）的作用：3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要的能量提供：4.分泌蛋白的种类：核糖体→内质网→高尔基体（细胞膜）主要由线粒体提供高尔基体：加工、分类、包装。内质网：合成、加工。细胞膜;胞吐。核糖体：合成。消化酶

抗体

蛋白质类激素统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版小结：核糖体→内质网→高尔基体（细胞膜）主要由线粒体提供高尔25三.细胞的生物膜系统1.概念：细胞器膜和细胞膜、核膜等，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的组成成分和结构很相似。在结构，功能上紧密联系，体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版三.细胞的生物膜系统1.概念：细胞器膜和细胞膜、核膜等，共同26三.细胞的生物膜系统2.功能：①使细胞具有相对稳定的内部环境，在细胞进行物质运输、能量转换和信息传递中起着决定性作用。②广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。③生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版三.细胞的生物膜系统2.功能：统编版优秀公开课课件下载PPT273.与生活中的联系：透析型人工肾——血液透析膜三.细胞的生物膜系统当肾功能发生障碍时，由于代谢废物不能排出，病人会出现水肿，尿毒症。目前常用的治疗方法是采用透析型人工肾替代。病变的肾行使功能，其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版3.与生活中的联系：三.细胞的生物膜系统当肾功能发生障碍时，281、下列有关分泌蛋白的叙述错误的是（）A分泌蛋白细胞内的合成需要核糖体的参与B线粒体为分泌蛋白的合成与分泌提供能量C分泌蛋白经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外

D分泌蛋白合成释放过程中，囊泡会与细胞膜融合课堂小练C2、连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜使其成为有机整体的细胞器是（）A内质网B线粒体C核糖体D溶酶体A统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版1、下列有关分泌蛋白的叙述错误的是（）课堂小练C229第2节

细胞器之间的分工合作《细胞器之间的分工合作》人教版ppt1《细胞器之间的分工合作》人教版ppt1第2节细胞器之间的分工合作《细胞器之间的分工合作》人教版p30第2节

细胞器之间的分工合作我国C919飞机的研制成功，需要若干部门分工合作，如整体研发、特种材料等等。如果缺少其中的某个部门，C919飞机还能制造成功吗？细胞中是否业具有多种不同的部门，这些部门也存在类似的分工与合作吗？第2节细胞器之间的分工合作我国C919飞机的研制成功，需要31活细胞时刻发生着物质和能量的复杂变化。细胞质内有许多具有一定的形态、结构和功能的小“车间”，它们统称为细胞器。如：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。细胞器分布在溶胶状的细胞质基质中。细胞质基质活细胞时刻发生着物质和能量的复杂变化。细胞质内有许多具有一定32细胞器分布在溶胶状的细胞质基质中。分离细胞器的方法：差速离心法细胞器分布在溶胶状的细胞质基质中。分离细胞器的方法：差速离心33中心体线粒体内质网高尔基体核糖体内质网中心体线粒体内质网高尔基体核糖体内质网34一.细胞器之间的分工

线粒体(双层膜)是细胞进行有氧呼吸的主要场所。细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。——”动力车间”线粒体一.细胞器之间的分工线粒体(双层膜)是细胞进行有35

叶绿体(双层膜)是绿色植物进行光合作用细胞含有的细胞器，是植物细胞“养料制造车间”和“能量转化器”。一.细胞器之间的分工叶绿体叶绿体(双层膜)是绿色植物进行光合作用细胞含有36

内质网(单膜)是由膜连接而成的网状结构。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。一.细胞器之间的分工内质网内质网(单膜)是由膜连接而成的网状结构。是细胞37核糖体

核糖体（无膜）附着于粗面内质网、游离在细胞质基质，是生产蛋白质的机器。一.细胞器之间的分工核糖体核糖体（无膜）附着于粗面内质网、游离在细胞质基38

高尔基体(单层膜)主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。一.细胞器之间的分工高尔基体(单层膜)主要是对来自内质网的蛋白质进行加工39

溶酶体（单层膜）:主要在动物细胞。是细胞的“消化车间”，内部含有多种消化酶，能分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。一.细胞器之间的分工溶酶体溶酶体（单层膜）:主要在动物细胞。是细胞的“消化车40

主要存在于植物细胞中，内有细胞液。含有糖类、无机盐、色素和蛋白质。调节植物内的环境，使植物细胞保持坚挺。一.细胞器之间的分工液泡液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液。含有糖类、无机盐、41中心体

见于动物和低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成，与细胞的有丝分裂有关。一.细胞器之间的分工中心体见于动物和低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的42细胞器细胞质基质细胞壁细胞质细胞核细胞膜内质网液泡高尔基体核糖体线粒体(溶酶体)叶绿体植物细胞结构一.细胞器之间的分工植物细胞低等植物细胞有中心体细胞器细胞质基质细胞壁细胞质细胞核细胞膜内质网液泡高尔基体43一.细胞器之间的分工动物细胞细胞器细胞质基质细胞质细胞核细胞膜内质网高尔基体核糖体线粒体溶酶体动物细胞结构中心体一.细胞器之间的分工动物细胞细胞器细胞质基质细胞质细胞核细胞44细胞骨架一.细胞器之间的分工是细胞质中

细胞器的结构。由

组成的网架结构，维持细胞的

，锚定并支撑着细胞器，与细胞运动、

、

、及

、能量转化、

等生命活动密切相关。信息传递支持

蛋白纤维

形态分裂分化物质运输

细胞骨架一.细胞器之间的分工是细胞质中细胞器的结构451.无膜：2.双层膜：3.单层膜：4.含色素：5.含DNA:6.植物特有：7.动物和低等植物特有：8.与能量有关的：细胞器小结：核糖体中心体线粒体叶绿体高尔基体溶酶体液泡内质网叶绿体液泡线粒体叶绿体叶绿体液泡中心体线粒体叶绿体统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版1.无膜：细胞器小结：核糖体中心体线粒体叶绿体高尔基体溶酶体46找出图中的错误并改正：核仁高尔基体内质网统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版找出图中的错误并改正：核仁高尔基体内质网统编版优秀公开课课件47找出图中的错误并改正：叶绿体高尔基体内质网统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版找出图中的错误并改正：叶绿体高尔基体内质网统编版优秀公开课课48实验：用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体叶绿体呈绿色扁平的椭球或球形。散布于

细胞的细胞质中。活细胞中的细胞质处于不断

的状态，观察细胞质的流动，可用细胞质

中的

的运动作为标志。叶肉流动叶绿体基质叶绿体的形态和分布有利于叶肉细胞接受光照，进行光合作用。细胞质的流动为细胞内物质运输创造了条件，保障了细胞生命活动的正常进行。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版实验：用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体叶绿体呈绿色扁平的椭球491、当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养物质，供生物继续，在此过程中起积极作用的细胞器是（）A线粒体B叶绿体C溶酶体D核糖体课堂小练C2、下列关于高倍镜观察叶绿体与细胞质流动的实验叙述正确的是（）A观察叶绿体，可用菠菜叶捎带些叶肉的上表皮B高倍镜下可以观察到叶绿体内的类囊体C视野中叶绿体流动方向与实际方向相反D以黑藻作为实验材料可以达成目的D统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版1、当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养物质50二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输分泌蛋白:在

合成，分泌到

起作用的蛋白质。如

，抗体和一部分激素等。细胞内细胞外消化酶同位素标记法统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输分泌蛋白:51二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输过程内质网高尔基体细胞膜核糖体----合成多肽链---合成、加工蛋白质---加工、分类、包装蛋白质囊泡囊泡---分泌到细胞外（胞吐）统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输过程内质网高尔52二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输过程内质网高尔基体细胞膜核糖体----合成多肽链---合成、加工蛋白质---加工、分类、包装蛋白质囊泡囊泡---分泌到细胞外（胞吐）线粒体高尔基体交通枢纽------供能供能供能供能统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版二.细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成与运输过程内质网高尔53小结：1.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过的细胞器或细胞结构有：2.在合成、分泌过程中，各个细胞器（结构）的作用：3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要的能量提供：4.分泌蛋白的种类：核糖体→内质网→高尔基体（细胞膜）主要由线粒体提供高尔基体：加工、分类、包装。内质网：合成、加工。细胞膜;胞吐。核糖体：合成。消化酶

抗体

蛋白质类激素统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版小结：核糖体→内质网→高尔基体（细胞膜）主要由线粒体提供高尔54三.细胞的生物膜系统1.概念：细胞器膜和细胞膜、核膜等，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的组成成分和结构很相似。在结构，功能上紧密联系，体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.2细胞器之间的分工合作课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共29张PPT)人教版部编版