《第2节-基因在染色体上》课件(新-疆县级优课)

遗传与进化第二章第二

节基因在染色体上必修2遗传与进化第二章第二节基因在染色体上必修2

该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。1、努力∶成功A.生根∶发芽B.耕耘∶收获C.城市∶乡村D.原告∶被告公务员录用类比推理题该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一3类比推理

由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。

加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。”

3类比推理由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断回到19世纪——

孟德尔发现了遗传的两大定律

人们意识到遗传因子（基因）是客观存在的回到19世纪——孟德尔发现了遗传的两大定律一推论:萨顿的假说1903年

萨顿的推论

美国遗传学家(1877-1916)用蝗虫细胞作材料研究精子和卵细胞的形成一推论:萨顿的假说1903年6在形成配子时，成对的基因彼此分离DdDd分离定律在减数一后期，同源染色体彼此分离减数分裂基因在染色体上6在形成配子时，成对的基因彼此分离DdDd分离定律在减7成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一个来自母方非等位基因自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性、独立性在配子形成和受精过程中保持稳定性类比:基因和染色体之间具有平行关系7成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一基因和染色体行为存在着明显的平行关系。8基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。内容一、萨顿的假说依据方法类比推理法基因和染色体行为存在着明显的平行关系。8基因是由染色体携带着×减数分裂减数分裂DDDDDDDDDddDdddddddd高茎矮茎Ｐ：配子：F1：练习：完成图中染色体上的基因标注矮茎×减数分裂减数分裂DDDDDDDDDddDdddddddd高10二、基因位于染色体上的实验证据（摩尔根与他的果蝇）10二、基因位于染色体上的实验证据果蝇的特点：

易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显、染色体数目少，便于观察果蝇的特点：雌性雄性性染色体常染色体摩尔根那个时代已有的理论基础：常染色体和性染色体的认识雌性雄性性染色体常染色体摩尔根那个时代已有的理论基础：常染色13雌雄个体细胞中不相同，决定性别的染色体(有1对性染色体。女性XX表示，男性XY表示)

常染色体性染色体雌雄个体细胞中相同，不决定性别的染色体

（人有22对常染色体）13雌雄个体细胞中不相同，决定性别的染色体常染色体性染色体雌14正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图14正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图PF1F2×红眼（雌、雄）3/41/4白眼（雄）红眼(雌.雄)F1雌雄交配(一)观察实验、提出问题偶尔在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇红眼是显性性状3：1的分离比符合分离定律PF1F2×红眼（雌、雄）3/41/4白眼（雄）红眼(雌.雄讨论与猜想:如果按照萨顿的理论:基因在染色体上那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?假设在性染色体上,那又有哪些可能呢？假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上假设一：控制白眼的基因是在Y染色体上，而X染色体上没有它的等位基因假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。讨论与猜想:如果按照萨顿的理论:基因在染色体上那么,控制白眼17雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸWＸW）雄果蝇种类：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。(二)经过推理、想象提出假说:17雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸWＸ18PF1F2×（三）对实验现象的解释XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）18PF1F2×（三）对实验现象的解释XWXWXwYXWYX19(四)

根据假说进行演绎推理:根据假说预测测交结果测交×XWXwXwYXWXwYXw配子XWXwXWYXwXwXwY测交后代红眼雌：红眼雄：白眼雌：白眼雄1:1:1:119(四)根据假说进行演绎推理:根据假说预测测交结果测交×20(五)实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：——证明了基因在染色体上红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！20(五)实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：21摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。21摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一摩尔根的实验发现问题

提出假说验证假说得出结论假说－演绎法摩尔根的实验发现问题提出假说验证假说得出结23人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？一条染色体上应该有许多个基因基因在染色体上呈线性排列23人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，

三、孟德尔遗传规律的现代解释24在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定独立性；在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代。

分离定律的实质

三、孟德尔遗传规律的现代解释24在杂合子的细胞中，位于一对孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而

三、孟德尔遗传规律的现代解释26

基因自由组合定律的实质

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。三、孟德尔遗传规律的现代解释26

基因自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自28萨顿基因在染色体上证据现象假说演绎推理实验论证结论类比推理摩尔根实验孟德尔遗传规律的现代解释应用小结28萨顿基因在染色体上证据现象假说演绎推理实验论证结论类比推1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的D

练习1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）D2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇B

练习2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组4、右图示果蝇的原始生殖细胞，图中1、1′……4、4′表示染色体,B、b、W、w分别表示控制不同性状的基因。果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W、w控制，请据图回答下列问题：（1）该细胞是__________。（2）图中的______________________________属常染色体，而__________属性染色体。卵原细胞1和1′，2和2′，3和3′

4和4′4、右图示果蝇的原始生殖细胞，卵原细胞1和1′，2和2′，(3)该细胞中有_____个DNA分子。（4）该果蝇基因型可写成____________________。（5）经减数分裂它可产生__________种基因型的配子。8BbXWXw4(3)该细胞中有_____个DNA分子。8BbXWXw4遗传与进化第二章第二

节基因在染色体上必修2遗传与进化第二章第二节基因在染色体上必修2

该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。1、努力∶成功A.生根∶发芽B.耕耘∶收获C.城市∶乡村D.原告∶被告公务员录用类比推理题该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一35类比推理

由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。

加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。”

3类比推理由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断回到19世纪——

孟德尔发现了遗传的两大定律

人们意识到遗传因子（基因）是客观存在的回到19世纪——孟德尔发现了遗传的两大定律一推论:萨顿的假说1903年

萨顿的推论

美国遗传学家(1877-1916)用蝗虫细胞作材料研究精子和卵细胞的形成一推论:萨顿的假说1903年38在形成配子时，成对的基因彼此分离DdDd分离定律在减数一后期，同源染色体彼此分离减数分裂基因在染色体上6在形成配子时，成对的基因彼此分离DdDd分离定律在减39成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一个来自母方非等位基因自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性、独立性在配子形成和受精过程中保持稳定性类比:基因和染色体之间具有平行关系7成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一基因和染色体行为存在着明显的平行关系。40基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。内容一、萨顿的假说依据方法类比推理法基因和染色体行为存在着明显的平行关系。8基因是由染色体携带着×减数分裂减数分裂DDDDDDDDDddDdddddddd高茎矮茎Ｐ：配子：F1：练习：完成图中染色体上的基因标注矮茎×减数分裂减数分裂DDDDDDDDDddDdddddddd高42二、基因位于染色体上的实验证据（摩尔根与他的果蝇）10二、基因位于染色体上的实验证据果蝇的特点：

易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显、染色体数目少，便于观察果蝇的特点：雌性雄性性染色体常染色体摩尔根那个时代已有的理论基础：常染色体和性染色体的认识雌性雄性性染色体常染色体摩尔根那个时代已有的理论基础：常染色45雌雄个体细胞中不相同，决定性别的染色体(有1对性染色体。女性XX表示，男性XY表示)

常染色体性染色体雌雄个体细胞中相同，不决定性别的染色体

（人有22对常染色体）13雌雄个体细胞中不相同，决定性别的染色体常染色体性染色体雌46正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图14正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图PF1F2×红眼（雌、雄）3/41/4白眼（雄）红眼(雌.雄)F1雌雄交配(一)观察实验、提出问题偶尔在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇红眼是显性性状3：1的分离比符合分离定律PF1F2×红眼（雌、雄）3/41/4白眼（雄）红眼(雌.雄讨论与猜想:如果按照萨顿的理论:基因在染色体上那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?假设在性染色体上,那又有哪些可能呢？假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上假设一：控制白眼的基因是在Y染色体上，而X染色体上没有它的等位基因假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。讨论与猜想:如果按照萨顿的理论:基因在染色体上那么,控制白眼49雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸWＸW）雄果蝇种类：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。(二)经过推理、想象提出假说:17雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸWＸ50PF1F2×（三）对实验现象的解释XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）18PF1F2×（三）对实验现象的解释XWXWXwYXWYX51(四)

根据假说进行演绎推理:根据假说预测测交结果测交×XWXwXwYXWXwYXw配子XWXwXWYXwXwXwY测交后代红眼雌：红眼雄：白眼雌：白眼雄1:1:1:119(四)根据假说进行演绎推理:根据假说预测测交结果测交×52(五)实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：——证明了基因在染色体上红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！20(五)实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：53摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。21摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一摩尔根的实验发现问题

提出假说验证假说得出结论假说－演绎法摩尔根的实验发现问题提出假说验证假说得出结55人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？一条染色体上应该有许多个基因基因在染色体上呈线性排列23人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，

三、孟德尔遗传规律的现代解释56在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定独立性；在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代。

分离定律的实质

三、孟德尔遗传规律的现代解释24在杂合子的细胞中，位于一对孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而

三、孟德尔遗传规律的现代解释58

基因自由组合定律的实质

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。三、孟德尔遗传规律的现代解释26

基因自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自60萨顿基因在染色体上证据现象假说演绎