教学研究：浅谈居家学习期间班主任如何进行班级管理

浅谈居家学习期间，班主任如何进行班级管理一场突如其来的疫情，改变了同学们的学习方式，同时也改变了班主任的班级管理方式。在线管理对于班主任老师来说，如何在这看不见摸不着的虚拟空间，把班级管理的井然有序，既是机遇又是挑战。我认为学生的居家学习，对于教师来说，组织学生甚至比教学更重要，要千方百计地把学生组织起来、把家长组织起来、把学生的积极性调动起来。为此，我主要做了以下几点工作：第一、抓思想，对学生进行反复的思想总动员。大家都知道生活就是最好的课程，经历和体验是最好的教育。结合当下全国人民抗击疫情这个社会现实，我通过每天早上的学生晨会、晚上的学生家长一日总结会、每周的主题班会，积极给孩子们上好人生教育课，在健康防疫、爱国生命教育、环境教育和心理健康教育等方面下功夫，改变以前单一的教师说教式的班会形式，利用最新的抗疫事迹作为鲜活的材料，通过直播、视频会议、小组会议、家庭讨论、手抄报、演讲等形式对学生进行思想教育、帮他们树立正确的三观，一个月下来，我们先后召开“迎难而上、共克时艰”“同心抗疫、最美绽放”“珍爱生命、做自律上进的商城人”等大的主题班会六次，有效的调动了孩子们居家学习的积极性和学习热情，效果良好。第二、狠抓落实，关注每一个孩子，不放过每一个孩子。1、细化作息时间表，在时间表内规定上课、打卡、提交作业的时间，让孩子知道什么时间做什么事情，到点就钉，过点就截图通报，视频会议检查、落实、更改，逼着孩子养成各种习惯。2、最大限度还原课堂，我通过视频晨读、视频自习等形式尽可能的还原孩子们的在校学习状况。每天早上六点五十准时发起视频晨读、我和语文老师全程在线关注学生，也可以随时检查学生。8：00--8:40为第一节视频自习，学生必须在摄像头下自主学习。中午两点由班长或组长视频点名，开始下午第一节的小自习。晚自习由家长监督进行，我随时抽查学生的学习情况。晚上九点采集各种数据，九点十分左右，召开一日总结会，表扬先进，通报落后，提出当天出现的问题，个别家长发言，鼓励孩子们学习。3、利用好团队。我先后建立了班级的卓越组长群、课代表群，利用组长去督促本组或本学科学习情况，随时提醒，并给予班级量化，随时公布小组PK成绩。还在建立了卓越家长群，把家长分组，招募班级空余时间较多、责任心强的家长作为组长和代理班主任，让家长去提醒家长，并及时反馈家长的意见建议，做到双保险。4、积极参与跟班学习，对于每一节课尽量做到全程陪伴听课。做到课前喊人、课上点赞、课后检查、反馈等，让学生在听课时尽量不分心，课后检查我主要采取抽查形式，让一部分学生在下课十分钟内上传听课笔记到家校本，晚班会时表扬优秀、批评没记好的同学。5、关于控制两极分化，我和华明光老师商讨建立了班级卓越训练营、班级一鸣惊人训练营，针对尖子生和学困生进行精准辅导，分层作业，防止尖子生吃不饱和两极分化拉大。在卓越训练营里布置有难度的、有深度的内容，在一鸣惊人训练营里侧重于基础知识的检查落实，抓住每一个孩子。第三、家校合作。其实居家学习，真正的班主任是家长，因此抓住家长十分重要。我除了利用每天的视频会、班会和家长交流外，更多的是通过电话、视频电话、微信等与每一个家长联系，让家长看到老师对孩子的关注，更多的是取得家长的配合，让他们管理孩子。第四、榜样引领。利用每天的晨晚班会、及时学习抗疫英雄，表扬班级各项成绩优秀之星，转发优秀作业、优秀笔记、错题本。我还积极表扬优秀的家长，转发优秀家长的听课记录，表扬与孩子一起学习的、一起考试的、一起读书的、一起健身的。让榜样去引领孩子。第五、开学后工作。在5.20开学后，按照学校的要求部署，重点抓了以下几方面的工作：1.防疫安全教育：（1）加强防疫安全思想教育，认识上要到位，思想上要重视；（2）注意个人卫生：饭前饭后，如厕后要认真洗手；（3）加强教室宿舍的消毒和通风；（4）教育学生在教室宿舍不聚集，不扎堆；（5）上下楼梯靠右行，保持一米以上的安全距离；（6）不坐他人的座位和床铺；不使用别人的物品；（7）打喷嚏，咳嗽时要用手或肘部遮住口鼻；2.开学后加强孩子的常规行为习惯教育，改变假期里形成的不良的行为习惯；3.加强思想和纪律方面的教育；4.加强常规安全教育；5.认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。（1）对每个孩子进行心理辅导，帮助孩子走出疫情的影响。（2）积极配合各任课教师，做好协调工作。6、确立班级及个人奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。7、关爱每一个孩子，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级