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文档简介

第第页中班音乐教案：画地球教案及教学反思

中班音乐教案：画地球教案及教学反思

【活动目标】

1、在会唱地球的基础上，记住歌词、学唱歌曲《画地球》。

2、通过创作画《地球上的**》创编歌词"画上**'并通过手势提示，唱准15和153。

3、体验喜爱漂亮的地球、可爱的家园的情感。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

【活动预备】

图谱一张。

【活动过程】

一、引起爱好，在绘画地球的基础上初步感受歌曲内容。

老师边念歌词，边按歌词内容画出一个大地球。

师：猜猜我画的是什么?"文章.出自.(画上一个圈圈、画上六条线线)

师：这是什么?(幼儿回答，皮球、篮球)

师：它就是我们居住的地球。

师：地球上有些什么呢?

师：你们喜爱这个地球吗?

老师小结：多么漂亮的地球，是我们可爱的家园。你们喜爱吗?

二、学唱歌曲。

1、跟老师一起看附图，边念歌词。

师：那我们一起来画地球吧。

2、依据附图与老师一起按节奏念歌词。

师：刚才老师带着你们说的，这次请你们自己来说，可以看着图谱来说。

3、老师清唱歌曲。

师：你们说的真好，老师啊不仅会画地球还会唱呢。下面老师就来唱一下这首歌《画地球》。

4、跟老师边看图，边轻声哼唱。

师：这次我唱歌的时候，我会做三个动作，请你看好我唱什么的时候做了哪三个动作。

5、在老师箭头、手势的提示下，唱准每一句的结尾两个字。

师：这首歌有点难，我想用小箭号来援助我们。

师：猜猜看小箭号有什么用?

师：箭头往上翘这样唱：画上一个圈圈，画上六条线线。

师：箭头向下弯的就要这样唱：画上大树小丘。

师：小箭号能援助我们唱歌，我们的小手也可以，我们来唱唱看。

6、多种形式练习。

师：看来小伙伴都会唱了，那我们要来把援助减削了。这次老师不做手势，看看你们会不会?

师："这一遍真的唱得不错，那我现在不唱了，你们只能看着图片和小箭号来唱，好吧?'

7、师：真的不错呢，我想大家肯定是特别喜爱我们的地球家园，所以用这么短的时间就把歌曲记住来了，那你们觉得用什么样的声音唱才能让别人一听就知道你喜爱这首歌呢?(老师引导幼儿说出用欢快好听兴奋的声音演唱歌曲，并带着这样的声音演唱一遍)

8、尝试创编歌词。

师："地球上除了有大树小丘还有什么呢?我把它画上来，把它也编到歌曲里了，这样你会唱吗?会呀，我们来试试看啊。(师带领幼儿唱，依次替换另外四句歌词，并引导幼儿唱出新编的歌词)

9、演唱创编的歌曲

10、提升：我们的地球美吗?我们应当怎么样爱惜我们的地球?

附歌曲《画地球》

画上一个圈圈，画上六条线线，

画上大树高山，画上红花绿草，

画上小兔小鱼，画上白云小鸟，

多么漂亮的地球，哇!我们可爱的家园。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育"以美感人、以美育人'的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美技能和制造技能。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活

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