人美版美术八上第十四课奇异结果说课稿_第1页
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《奇异的结果》说课稿一、1可爱画面，已成为的向往。为此借助电脑美术引导学生利用Ａdobephotoshopcs对多种多样的素材进行随心所欲的造型色彩处理，达到新奇的效果。但由于对绘画的不熟悉,所以课前必须引导学生通过网上收集,认识有关photoshop的基础知识及使用功能。培养学生利用多网络自主学习的。在教学中已将学生分成若干个小组并逐渐适应了协作学习。本课的协作学习主要体现在课前收料上，包括将资2、分本课是以“造型表现”为主的课程。根据《义务教育美术课程标（实验稿）第四学段目标设课。目的是借助电脑美术将自己的想二、教学内容与目标学习运用数码相机或扫描仪输入自己的作品。学习运用图像处理三、教学重点、难点让学生理解如何更好地运用电脑图像的功能对自己已有的写生形象进行整合是本课的重点，对图像处理中“层”的合理使用以及形象四、作品输入电脑。并在网上查找photoshop的基础知识及功能。五、教学流程设1导入课2相关美术知识的艺术家们用自己的想象力成就了自己奇3自主学习和探究教师让学生打开教师发布到Interner网上的的主要内容：教师作品、学生作品、有情帮助 版等4Photoshop技能技5学生作品根据自己的创意，运用学到的方法、整一幅有创意的作品成作品，将JPEG格

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