浅谈如何在小学实施人工智能教学

浅谈如何在小学实施人工智能教学摘要：目的是使计算机机器像人一样思考。而教育是一个国家立足的根本,术，合理地运用人工智能使他们的课堂更加有趣、高效和令人兴奋进教学焕发出更强的活力和生机。最后发现问题并针对问题提出自己的法。关键词：人工智能教育小学阶段前言：在现阶段,我国大多数小学教学仍以课堂教学模式为主,每班45学生,也有些学校有些班多60多名学生，课堂上主要由老师讲述授课。老师们尽量注意每个学生。但是,由于学生的时间和数量的限制,他们不能考虑班上每个学生的学习情况,不能及时给予指导。无法做到真正的因材施教,不能正培养每个学生的个性发展。因此,我们应该建立基于人工智能技术的学习模式我们应该围绕智能教室的教学模式构建一个智能高效的新课堂,利用互联网+维模式和物联网以及人工智能等技术建立一个高效、丰富、多元[1]。一、人工智能在小学教育中应用的不足之处

目前,领域人工智能技术的应用还有很多的缺陷和不足,课堂教育中的作用。主要表现在以下几点:(一)人工智能技术应用不完善领域中都有所涉足。然而,从小学人工智能教育实施的实际情况来看,题。在我看来，形成这些问题的原因在于：人工智能技术是近几年才出现的技术，难免有一些缺陷和不成熟，而将人工智能技术结合在教育教学中更个全新的探索，欠缺经验和制度保障，致使出现了上述问题[2]。(二)与科技管理缺乏整合。小学人工智能教育的既定目标是通过更新教育模式和教学方法,全力支持育,推动人工智能技术的发展和推广。但结合目前情况,一些小学在制定智能化育教学体系时,欠缺对教学目的和开展手段的思考，对科技管理重视不够,导致学效果并没有很大的改善。但实际上，合理科学的技术管理是教育教学活动重要组成部分，尤其是智能科技管理就更加需要完善的体系和制度了强化教学效果，达到教学目标，在人工智能技术与课堂结合的过程中，科学的管理制度和体系是必不可少的。提高科技管理的质量。进而提高能教育在小学教育领域的作用。二、如何利用人工智能技术更好的开展小学教育

由于人工智能技术不断走向成熟化、规范化,在未来人工智能技术,防、军事、民生、教育等领域人工智能只会拥有越来越大的声音。所以,教育领域如何更好的,更完善的利用人工智能技术是亟需解决的问题,的不足特提出一下几点建议:(一)营造小学人工智能技术应用的教育环境。术，多媒体技术等新兴技术。将这些技术相结合应用在教学过程中，达到“个化教学”的目的。虚拟教育、远程教育等也可以在上述技术的配合下发挥作将新的教育理念融入到人工智能教学中，搭建人工智能教学的新平台创造良好的通过人工智能技术进行学习的平台和环境[3]。提高学生的实用度。(二)搭建政府、企业、学校之间技术应用推广的平台人工智能技术目前处于初步的探索阶段，要想在教育领域中正确高效用这项技术，需要多方共同配合，仅仅靠学校的努力是不够的，政府的大持，企业的研发投入，学校的积极应用、家长的全力配合，学生的广泛接受如此才能搭建一个更好的信息化的新型教育平台。如此以,既可以推动提高工智能技术在小学教学领域中的深化程度和利用程度。同,通过家长、学校企业之间的沟通交流,提高人工智能技术在全社会的认知程度和了解程,帮助工智能技术取得更好的发展。互惠互利的再反作用于教育教学领域(三)培养高素质的教师队伍

于教师在教学活动中借助人工智能技术达到更好的教学目的。所以,养教师队伍上下大功夫、花大力气。只有提高了教师队伍的水平,有效提高。结语：本文通过对人工智能技术的在小学教育领域中应用的现状分析,问题,提出问题,并针对问题提出相关的解决策略,希望可以在一定程度上改善工智能技术在小学教育领域应用中出现的短板和不足。在未来,教