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PAGE页码19/NUMPAGES总页数19冀教版四年级上册语文期末整理复习综合练习题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音,写词语。cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāngménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn2.看拼音写词语。àomìchóngdiéniǎocháoyǎnhùtiěliànshènzhìzáguōkuìbàiyíhuòxùnchì3.看拼音,写词语。wūyánzhàolìsuìdàozhēngzháténgluóxìbāoxiāosǎdúshǒutíjiàofùjìn4.看拼音,写词语。huǎnmànzhīchēngxuèyèmàomìdìwángbēicǎnwéikàngzhùmíng5.看拼音,写同语。cháoshuǐshūshìhéngshùjiàshǐhénjìxuèyèbēicǎnzhuāngjiapútaowéikàngzhújiànshènzhòng【补全词语】6.把下面的词语补充完整,再填一填。扬(___)(___)去无(___)(___)虑丰(___)(___)腔从(___)(___)迫井(___)(___)序空空(___)(___)1.模仿画“”词语,写词语。无___无___无___无___2.根据意思选词语。非常镇静、不慌不忙的样子。(___)形容非常有顺序,一点儿都不乱。(___)大模大样地径直离去。(___)7.把词语补充完整,并完成练习。①女娲(______)(______)②(______)声(______)语③惊慌(______)(______)④世世(______)(______)1.词语①来源于神话,像这样的词语还有___________________。2.词语②表示欢快热烈的气氛,可以使用这个词语的场合有_________________。8.把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。(___)缘(___)故通(___)达(___)(___)堂(___)笑(___)头(___)气顾(___)思(___)(___)整(___)鼓摇(___)晃(___)(___)(___)勃勃不可(___)(___)1.(___)指懂得道理,说话做事合情合理。2.找出下列词语的近义词。没精打采——(___)捧腹大笑——(___)3.世间许多事情是(___)的,表现优异、工作卖力的表姐竟然(___)地受到了领导的批评。9.填写词语并正确运用。若(___)所(___)(___)(___)不解(___)名(___)界(___)钉(___)铁毫(___)犹(___)满(___)琳(___)1.爱迪生是________的科学家。2.在生死存亡的紧急关头,黄继光_________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。3.他默默地望着远山,___________。10.补充词语,再选词填空。人(____)鼎沸风平浪(____)(____)(____)荡荡水(____)相接风(____)浪吼山(____)地裂今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上(____)。潮来时,(____),潮水声犹如(____)。尽管海堤上(____),但是听不出他们在说些什么。渐渐地,潮过去了,消失在(____)的地方。【形近字词】11.形近字组词。匠________

剪________

跨________

垫________

桅________巨________

煎________

垮________

势________

跪________12.比一比,再组词。愉(_________)纪(_________)概(_________)逃(_________)喻(_________)级(_________)溉(_________)淘(_________)欺(_________)蜗(_________)错(_________)唯(_________)期(_________)窝(_________)措(_________)惟(_________)13.辨字组词。棚(_________)耸(_________)眠(_________)辛(_________)绷(_________)聋(_________)眼(_________)幸(_________)14.比一比,再组词。受(______)建(______)绳(______)掩(______)堤(______)授(______)健(______)蝇(______)淹(______)提(______)15.辨字组词。试(_________)晌(_________)拔(_________)番(_________)拭(_________)响(_________)拨(_________)蕃(_________)【句子训练】16.按照要求完成句子。1.当前疫情防控形势严峻,我们要节减外出。(修改病句)_________________________________________________2.他经得起这猛烈的风雨。(请你换个说法,意思不变)__________________________________________________3.这个只有八岁的孩子,不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声,在空谷回荡,惊动了路过此地的霹雳大仙。(请你长话短说,简要复述这个句子)_________________________________________________4.爸爸气急了,一把把我从床上拖了下来……(用动作描写表示“生气”)_________________________________________________17.按要求完成句子练习。1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)____________________________________2.它们说:“我们才会飞得最远呢!”(改为转述句)____________________________________3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)____________________________________4.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。(描述想到的画面)____________________________________18.我能按要求写句子。1.洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。(改写成排比句)__________________________________________________2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。(修改病句)__________________________________________________3.天空悬着星。(扩句,至少两处)__________________________________________________4.看到“云、小猫、婴儿”,我能从“忽然、顿时、霎时,过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物:________________________________________________________19.按要求写句子。1.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。(缩句)__________________________________________________2.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为“被”字句)__________________________________________________3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写)怎样_________________呢?______________,______________,是这样__________。4.我和你们一样,是一个平平常常的普通人。(改变词序,句意不变)__________________________________________________5.她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为肯定句)__________________________________________________20.按要求改写下列句子。1.雨来揺摇头说:“我在屋里,什么也没看见。”(改写成转述句)_______________________________________________2.轮船在深深的海水中慢慢下沉。(缩句)_____________________________________________3.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿写连续动作的句子)_______________________________________________【古诗阅读】21.阅读词,完成练习。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。[1]本词的词牌名是“________”,题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。(词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。)[2]下列对这首词的理解不正确的一项是(

)A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情C.词的上阕描写了江南乡村的景色,下阕描写了两代人的生活画面D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情[3]词的上阕中,“________________,_______________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点,其中大儿的特点是________,中儿的特点是________。小儿最有特点,一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________。[4]作者经历连年战乱,当看到词中描写的乡村生活场景时,他可能会想:_______________22.课内阅读。母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的()里;心中的风雨来了,我只躲到你的()里。[1]把原文补充完整。[2]选择正确的答案填空。“天上的风雨”是指(____),“心中的雨点”是指(____)。A.自然现象,刮风下雨。B.人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。[3]诗句通过联想和类比,描写“我”心灵受到打击时向母亲____________,讴歌母爱的________和________。23.课内阅读。清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。[1]这首词中描写江南景色的句子是______________,_____________。[2]这首词中出现了许多活生生的人物,有

。我还听到了

用吴音相互交谈的声音,看到了

在溪东锄豆的情景,

织鸡笼的情景和

剥莲蓬的情景。[3]下面说法不正确的一项是()A.从词的内容看,作者不喜欢“小儿”,因为他太顽皮,太淘气了。B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美。C.这首词的词牌名是清平乐,题目是村居。D.这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。[4]“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字用得好吗?为什么?____________________________________________________[5](语文要素)这首诗表达了作者怎样的思想感情?______________________________________24.读《白桦》课文片段,完成练习。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。[1]这一节运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?________________________。[2]“一身”一词表现白桦________________的特点。[3]仿写:_____________。25.课内阅读我最棒。好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。[1]仿照诗中画线句写一写下面的颜色。(每种颜色不少于四个)蓝色_________红色_________[2]诗人为什么说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的?__________________________________________[3]读完这首小诗,你有什么感受?试着写一写。__________________________________________【阅读理解】26.课外阅读。母爱的力量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:“救救我女儿,救救我女儿!”他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说:“她能苏醒是个奇迹。”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。

①恳求哀求要求

(_______)②希望期望渴望

(_______)③抓住攥紧牵着

(_______)2.这位女护士做了一件什么事呢?____________________________________________________________________3.“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹____________________________________________________________________4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。_________________________________________________________________5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?________________________________________________________________27.阅读短文,完成练习。窗前的树(节选)①我的窗前有一棵树。②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。③洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅;银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。④夏日的洋槐,郁郁葱葱,生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号,犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。⑤洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手,连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。1.选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。2.如果用一个词语概括春天洋槐的特点,下列词语中最恰当的是()。A.隐绿 B.沉稳 C.甘甜淡雅 D.绝不喧哗3.作者写夏日的洋槐时,用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐,目的是_____________。4.对画波浪线的句子的理解,下列说法最恰当的是()A.槐树叶老了,就应该抛弃。B.槐树落叶是一种不可违背的自然规律。C.槐树落叶腐烂之后,可以为槐树的生长提供养分。D.槐树落叶是一种自然规律,腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分,同时还预示着新生命的开始。5.读了这篇文章,你从洋槐身上获得了怎样的生活启示?_____________________________________28.阅读探秘。橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?__________________________________________________________2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?_________________________________________________________3.集中体现母爱的是哪句话?______________________________________________________________4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?______________________________________________________________5.母亲的微笑为什么苦涩的?______________________________________________________________29.阅读课内片段,完成练习。夜间飞行的秘密(节选)后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上(安装安置)了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,(显示指示)在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。1.用“√”在选文的括号里选择合适的词语。2.飞机上的雷达的工作原理是______________________3.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中,加点的两个词语能删去吗?请说说你的理由。___________________________________________________________4.自然界的动植物是人类的老师,请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。___________________________________________________________5.针对选文,你还能提出什么问题?写在下面。___________________________________________________________30.阅读课内片段,完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。①它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,②它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。1.加点词语“天高地阔”的意思是()A.边吃边聊,自由自在,毫无拘束。B.吃的地方很开阔。2.画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是:______、______、______、______。“它们”都是乡村最______的事物,作者却把这些事物写出了诗的美感来,展现出了_____________的美。3.在这“月明人静的夜里”,纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢?说说你的看法。_____________________________________4.请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。结合上文,“独特、迷人的风景”指___________和__________。这句话集中体现了作者______________的感情。【作文】31.写作天地。题目:那一刻,我真提示:在横线上填上表示心情的词,如害怕、激动、紧张、兴奋等。围绕题目写一件事,注意写清楚事情的经过和你当时的感受。要求:①内容真实具体;②语句通顺;③字迹工整,400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目:我学会了____________提示:我们共同经历了一个特殊的学期。在居家学习这段时间里,你一定学会了做很多事情。其中哪件事让你最有成就感?把它填在横线上,再按照一定顺序把过程写清楚,写出做这件事的体会。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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