四年级北师大版上册语文期末知识点综合复习实验学校习题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18四年级北师大版上册语文期末知识点综合复习实验学校习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔntiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú2.看拼音，写词语。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán3.看拼音规范书写词语在格子里。zhuāngshìchídùnnènlǜxiāosǎguījugǎozhǐwéichízītài4.看拼音，写词语。yǒngměngtānwánjìnzhíbǐngxīshédǎnjiěmènzāoyāngtáoqì5.看拼音，写词语。shìyònɡjiānɡchíjiānyìnɡqiānɡzhīnàixīntàoshénɡɡuǒyínɡzhènɡrénzuānyánjiūjìnɡ【形近字词】6.比一比，再分别组词铛（_________）避（_________）蝙（_________）幅（_________）挡（_________）僻（_________）偏（_________）蝠（_________）7.辨字组词。憾（_________）嘶（_________）庞（_________）博（_________）撼（_________）撕（_________）宠（_________）搏（_________）8.比一比，再组词。茎（_________）均（_________）泽（_________）郊（_________）经（_________）钧（_________）择（_________）较（_________）9.比一比，再组词。赔（_________）震（_________）芬（_________）概（_________）培（_________）振（_________）氛（_________）既（_________）10.比一比，再组词。骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）【选词填空】11.选择合适的词语填空。居然尤其甚至果然况且（1）我喜欢吃水果，（______）喜欢吃香蕉。（2）于是，他用人的头发做实验，看是不是同样的效果，（______）没错。（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（______）他还是个小孩！（4）你病得太严重了，虚弱得（______）呼吸都很艰难！（5）这么重的担子，他（______）挑着走了二十里。12.选择恰当的词语填空。疼爱热爱1.外祖母生前最（________）我。2.我们怎能不（_________）伟大的祖国呢？与其不如        虽然但 不是而是     如果3.或许明天飞过这条路线的，（______）老鸟，（______）小鸟。 4.（______）明天还会有新的太阳，（______）永远不会有今天的太阳。 5.他们知道（______）欺骗我说外祖母睡着了，还（______）对我说实话：外祖母永远不会回来了。 6.（______）加把劲，有时可以快好几步。13.选字填空。汤促啼昂1．在乡村早上起来都会听到公鸡的（_______）叫。2．由排骨加上水的排骨（________）最是美味。3．小明（________）首挺胸的上台去领奖了。4．文化的发展（_________）进了经济的发展。14.选词填空。继续陆续持续1.那哀痛的日子（______）了很久。2.早操过后，同学们（______）回到了教室。3.你不要受他们的影响，请你（______）说下去。故意刻意专门4.他是（______）研究物理学的。5.我放慢打扫的速度，（______）看着窗外。6.张师傅制作工艺品一丝不苟，（______）求工。打头阵碰钉子挑大梁7.每次抗洪救灾，当地驻军总是（______）。8.在研究室里（______）的是几位年轻博士。9.他连日奔波募款，却四处（______），深感懊恼沮丧。15.辨析选词填空。镇静平静寂静（1）初夏的夜不再（______），蛙声一片。（2）听了老师的话后，我的心情久久不能（______）（3）哈尔威船长（______）地指挥着大家撤离。发现发明发展发生发射（4）中国航天事业的（______）呈现出勃勃生机。（5）1970年，中国成为世界上第五个能够（______）卫星的国家。（6）科学家（______）了保存有羽毛的恐龙化石（7）蜘蛛扑向苍蝇时，突然（______）了一件可怕的事情。（8）未来，科学家会（______）出纳米机器人，让癌症不再可怕。【修改病句】16.修改下面这段话。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。______________________________________________________________17.名医坐堂，诊病句。(1)由于大雨下了几天，小河的水涨满了。____________________________________(2)每天早上去公园锻炼身体。_____________________________(3)我把老师布置的所有一切作业都做完了。__________________________________________(4)联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。__________________________________________18.用修改符号修改句中的错误。(1)主题班队会上，我首先第一个发言。(2)老师对我们的要求很严肃。19.修改病句。1．由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因热烈抖动而破碎的现象。_____________________________________________________2．飞机设计师造出了许多具有各种优秀性能的新式飞机。_____________________________________________________20.先在括号里填上句子的错误原因，再用修改符号修改病句。跟我学修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词.无论用那种方法,修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好,不能在修改中出现新的语病。A．词语重复B．自相矛盾C．词序颠倒1．几页纸上到处满是红色的圈。()2．短短的这则评语，树立了我写作的信心。()3．去见叶圣陶老先生的头天晚上，我激动得昼夜难眠。()【古诗阅读】21.课内阅读。出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。［1］解释词语:但使:_________________

教:_________________［2］“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。___________________________________［3］诗歌的主题是什么？____________________________________22.诗歌鉴赏。默写《芙蓉楼送辛渐》一诗，回答问题。____________________，_____________________。____________________，_____________________。［1］补全诗句。这是一首送别友人的___________诗，作者与友人分别的时间是____________，具体地点是________________，友人所去的地方是________________。［2］诗中哪些词语含蓄地写出了作者送别友人时依依不舍的感情？____________________________________________［3］最后一句使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的品格？____________________________________________23.课外阅读。四季的路春对种子说：刚抽芽你就笑了，你还没有一把绿伞呢，怎么度过炎热的夏天？夏对绿苗说：刚举起小绿伞你就乐了，你还没有果实呢，可不能空手走向秋天。秋对稻穗说：结果不是终点，这一站有成熟的喜悦，下一站是严寒的考验。冬对稻谷说：进仓不是让你休眠，你要为下一代，孕育蓬勃的童年。［1］在括号里填上合适的词语。一（_________）绿伞

（_________）的童年

（_________）的夏天

（_________）的考验［2］诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。A．春天

B．夏天

C．秋天D．冬天［3］种子是怎样走完“四季的路”的？春_____________________

夏_____________________秋_____________________

冬_____________________［4］你想对种子说些什么？_______________________________［5］用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。________________________________24.古诗阅读。独坐敬亭山___________，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。［1］补充诗句。［2］这首诗的作者是_________（朝代）_________。［3］我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。［4］翻译诗句，并回答问题。相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。［5］关于这首诗的理解不正确的一项是（

）A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。C.诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。25.读古诗，完成练习。游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。［1］从诗体上看，这是一首________诗，全诗紧扣一个“______”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。［2］“______”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“____”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。［3］从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里人_______的特点，全诗表现出________的气氛。［4］这首诗赞美农村风光和________，流露出诗人_________之情。【阅读理解】26.课内阅读《为中华之崛起而读书》片段新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门桶而读书。”有人干脆这样回答。有位问学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．写出下面词语的近义词和反义词。近义词：坚定（______）欺凌（______）反义词：崛起（______）清晰（______）2．“有志者”的意思是_________，“此生”指__________，“有志者当效此生”的意思是_______。3．“一个十二三岁的孩子，竞有如此抱负和胸怀”中的“如此抱负和胸怀”是指________。4．周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？_______________________________________________27.开心阅读。“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。1．在选段中找出下列词语的近义词。信任——（___________）暖和——（___________）娇嫩——（___________）2．对“这一天简直像一个节日”这句话理解正确的一项是（）A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。B．孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。3．联系课文说说在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？理由是什么？__________________________。28.阅读短文，回答问题。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1．给第（5）、（6）自然段加上标点符号。2．第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）______________________________3．在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4．从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（_____）；第（8）自然段的作用是（____）。5．这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是__________。29.阅读下面的文段，完成练习。文段一猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——《猫》节选文段二小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。——《可爱的小猫》节选1．“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。在这个词语中的意思是（_______）（填序号）。在文段一中，这个词语写出了猫的样子________________。2．文段一从猫的______________、______________、______________这三个方面，写出了猫_____________________的特点。文段二则通过____________________________这件事，写出了小花猫的特点。3．用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并写出原因。30.阅读文章，回答问题。杨靖宇誓死不降1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。”由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。1．“惨无人道”的意思是________。它的近义词有________、________等。2．画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：①________，②________，③________，④________。在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他________的精神。3．读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？（

）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B．人无信不立。C．宁可食无肉，不可居无竹。4．想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？___________________________________________________5．在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。除了本文中写到的杨靖宇之外，你还知道谁？请你写出两个人名来吧！___________________________________________________【作文】31.习作表达。题目：《我学会了》提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目：那次玩得真高兴玩耍对我们来说，是快乐，是幸福，是美好向往。请选择一次最有趣，你印象最深的事情写下来吧！要把过程写完整哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目：我最爱的。在横线上填写一种小动物，可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气，进食，嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。新学期开始，你的班里来了两位新同学，如下图，老师和同学们都想了解这两位新同学，老师让他们介绍自己，如果你是其中的一位同学，你打算怎样介绍，以“我的‘自画像’”为题，写一篇文章。提示：可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写，围绕性格（急性子、活泼、开朗、文静）和爱好（读书、运动、唱歌、跳舞）等方面选择具体的事例来介绍自己。要求：1．内容具体，语句通顺。2．通过列举事例，具体详细地介绍。3．字数不少于400字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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