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文档简介
PAGE页码19/NUMPAGES总页数19四年级北师大语文上册期中知识点综合复习知识点练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。guāncháoxūruòshìjìpíláojìngpèiyǎnhùqīngxīguàngài2.看拼音写词语。kàngyánkūlonglěngkùyángyìshēnmínghuāngliángwéiqiángxuānnàoqīngjìngchànà3.看拼音,写词语。pútaotáobǎojūnhénɡdiéjiākònɡxìjiānɡyìnɡshǒuqiānɡbēitònɡcǎndànyěshòu4.看拼音,写词语。huǎnmànzhīchēngxuèyèmàomìdìwángbēicǎnwéikàngzhùmíng5.看拼音写词语lǒnɡzhàozhuānɡjiapútaozhújiàndùnshíkuānkuòɡǔndònɡtiàoyuèyóurúchénɡshú【补全词语】6.把词语补充完整,并填空。①若(______)若(______)②风(______)浪(______)③(______)(______)并进④漫(______)卷(______)⑤(______)(______)相接⑥人(______)人(______)1.与词语①意思相近的词语是:__________。2.与词语②意思相反的词语是:____________。7.把下列词语补充完整,并选词填空。无(______)无(______)瑟瑟(______)(______)屏(______)凝(______)一丝(______)(______)(______)化(______)端天高(______)(______)1.我最喜欢看电影了,每当放到精彩的地方,我总是____________,生怕漏掉任何重要情节。2.老舍先生笔下的小猫温柔可亲,叫声__________。8.将词语补充完整,并选择一个写一句话。(____)山(____)海横(____)竖(____)(____)到(____)头大(____)失(____)无(____)奈(____)若(____)所(____)____________________________9.把词语补充完整,然后按要求填空。一(__)身手(__)名思义不(__)人后不(__)不(__)冰天雪(__)重整旗(__)手舞足(__)兴致(__)(__)接连不(__)不动(__)色垂头(__)气通情达(__)哄(__)大(__)接连(__)(__)唉声(__)(__)事到(__)(__)1.写出下列加点汉字的意思。一显身手:___________。顾名思义:__________。2.画“___”的词语,在课文中是指___________。形容这种心情的词语还有:__________、__________。3.画“﹏﹏﹏”的词语形容______________,我会用这个词语写句话:_______________。10.把下列词语补充完整,并选词填空。左(___)右(___)(___)(___)不解若(___)所(___)铁面(___)(___)深(___)简(___)斩(___)截(___)(___)(___)高远(___)(___)报国(___)(___)不阿1.母亲在岳飞背上刻了“(___)”四个大字。2.包拯(___),深受百姓爱戴。3.和“东张西望”意思相近的词语是(___)。【形近字词】11.比一比,再组词。绮(_______)酒(_______)仰(_______)账(_______)骑(_______)洒(_______)抑(_______)帐(_______)12.比一比,再组词。赔(_________)震(_________)芬(_________)概(_________)培(_________)振(_________)氛(_________)既(_________)13.比一比,再组词。疏(_______)杂(_______)蜻(_______)篱(_______)檐(_______)蔬(_______)朵(_______)情(_______)离(_______)瞻(_______)14.比一比,再组词。据(_________)萄(_________)震(_________)笼(_________)剧(_________)淘(_________)振(_________)茏(_________)15.比一比,组成词语。猫(_________)蹭(_________)稿(_________)戒(_________)瞄(_________)曾(_________)高(_________)诫(_________)【句子训练】16.根据要求写句子。1.例:在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。(照样子,写句子)________________________________________2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)________________________________________3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。(用关联词语合并句子)________________________________________4.修改病句。①风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎全部都被冲洗遍了。________________________________________②在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。________________________________________17.按要求写句子。1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(用加点的词语写一句话)______________________________________2.见到同学有困难我们应该帮忙。(改为反问句)_______________________________________3.画眉鸟站在树枝上叫。(改为拟人句)________________________________________4.这些花儿是那样的娇柔,怎么能经得起暴风雨的洗礼呢?(改为陈述句)________________________________________5.周恩来有力的话语,博得了大家的精彩。(修改病句)________________________________________18.按要求写句子。1.如果没有你,主人哪能欣赏到美丽的花朵呢?(改为陈述句)_________________________________________2.胆瓶这么小,不能容得下你这样庞大的身体。(改为反问句)_________________________________________3.这首歌很难唱。(改为感叹句)_________________________________________4.雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。(改为比喻句)_________________________________________5.苇絮飞起来。(扩句)_________________________________________19.按要求写句子。1.像叶老这样的大作家,不会见一个普通的中学生。(改为反问句)____________________________________________2.明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。(用合适的关联词组成一句话)____________________________________________3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子,写句子)____________________________________________4.小刚对小王说:“我把你的作业本交给老师看看。”(改为转述句)____________________________________________5.人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)____________________________________________6.造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)____________________________________________7.旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。(缩句)____________________________________________8.太阳升起来了。(扩句)____________________________________________20.按要求写句子。1.七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句)___________________________________________2.但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)____________________________________________3.喂,世纪广场怎么走?(改为更礼貌的说法)____________________________________________4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。(修改病句)____________________________________________【古诗阅读】21.阅读文章,回答问题。白桦(俄)叶赛宁已是傍晚,荨麻上闪着()的露珠。我站在大道旁,倚靠着一棵柳树。()的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里,传来夜莺的歌声。既温暖又惬意,仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立,如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头,在远处的河对岸,一个()的更夫,敲着()的梆点。(选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社)[1]选择恰当的词语填在文中的括号里。[2]这首诗中运用的修辞手法有___和____。[3]这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,有诗人、____、____、____、____、____、____、____、等,
请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________。[4]结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的______[5]这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中,充满了诗人的挚爱,请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来,再展开补充至三四句话,意境不变。______________________________________________22.课内阅读。白桦(节选)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。[1]写出下列词语的近义词。朦胧—(________)
寂静—(________)[2]在第一小节中,“玉立”“闪着”这两个词突出了白桦的_____(静态
动态)美,其中“玉立”写出了白桦的_______。[3]“徜徉”的意思是________,这个词用的修辞手法准确而生动地写出了_______的生成过程。[4]读了这两段诗,请谈谈对白桦的印象。______________________________________23.课内阅读。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。_________________,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,_________________。[1]把词句补充完整。[2]文分段,词分阕。这首词分为前后两部分,前一部分叫_________________,后一部分叫_________________。抄写的时候,前后两部分之间应该_________________。[3]这首词一共写了_________________个人,他们分别在干什么?用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________,从“_________________”二字可以看出来。由此可知,我们在同时写几个人、几件事的时候,不要平均用墨,要有所侧重。[4]词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外,我还积累了《______》、《_____》、《______》等词,我还能默写其中的一首:__________________24.阅读下面两个片段,完成练习。
到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…绿得发黑、绿得出奇;刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。——选自艾青的《绿》雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。——选自宗璞的《西湖漫笔》[1]这两个片段都写“绿”,“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是(______),“绿意扑眼而来”强调的是(______),“有的绿得发黑…有的绿得发蓝……”强调的是(______)。A.绿无处不在B.绿的种类多C.绿的差异大[2]下面的诗句中,与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是(
)A.绿树村边合
B.春来江水绿如蓝
C.万条垂下绿丝绦[3]艾青的《绿》中提到了____________、____________、____________、____________四种景物,说它们都是“绿的”,从中我们可以感受到________________________。试着仿照画“
”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象:__________是红的,___________是红的,___________是红的,___________也是红的。[4]下列说法正确的有(
)A.《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了,以至于看起来非常奇怪。B.《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象,更是作者的感觉和联想。C.《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。D.《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。25.补全词,完成练习。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚妤,白发谁家翁媪?大儿________溪东,中儿___________。最喜小儿亡赖,溪头__________。[1]补全词,在文中横线处填上正确内容。[2]本词的词牌名是“_________”,题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“_________”“_________”等也是词牌名。[3]下列理解不正确的一项是()A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。[4]词的上阕中“_________,_________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”词并无贬义,而是形容小儿__________。最后一句中“_______”字用得甚妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。【阅读理解】26.课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。1.写出下列词语的近义词。柔和——______朦胧——______仿佛——______坚实——______2.“我”在梦幻里看到了哪些东西?_________________________________________________3.判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”,错误的打“×”(1)文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(_____)(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。(_____)(3)神奇就是“神秘“的意思。(____)27.阅读人丁兴旺的纳米家族施鹤群纳米材料虽然是材料世界的“小不点”,但它却是现代材料世界里的重要一员。纳米材料是一个大家族,成员众多,有各种各样的类型。按照材质,可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途,可分为功能納米材料和结构纳米材料;按照特殊性能,又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等;按材质形态,则可分为纳米粉末,纳米纤维,纳米膜、纳米块体等.纳米粉末又称超微粉、超细粉,指粒度在10nm以下的粉末或颗粒,它被开发时间最长,技术最为成熟,是生产其他纳米材料的基础。另外,它被应用领域也最广,在催化,粉末冶金,燃料、磁记录,涂料、传热,雷达波隐形、光吸收,光电转换,气敏传感等方面有巨大的应用前景。随着纳米材料研究的不断深入,纳米材料家族的成员将会更多,纳米材料家会更加人丁兴旺。1.写出文中词语的近义词重要(______)众多(______)研究(______)领域(______)2.第一段描述了纳米材料的特点是:____和____。3.根据文章内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。(1)按照用途,可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。(______)(2)纳米粉末是纳米材料的种类之一。(______)(3)纳米粉末比纳米膜应用的领域广。(______)(4)第二自然段介绍了纳米材料的分类。(______)4.人丁兴旺的意思是:________________________________用它造个句子:______________________________________5.为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族?__________________________________________________________28.课内阅读。魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效(xiào)此生!”正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正(诉说哭诉)着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧(yà)死了,她原本指望巡警局能给她撑腰,惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇(zhào)事的外国人,反而训斥了她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能(劝慰安慰)这个不幸的女人。1.从选文中括号内选择恰当的词语,并用“√”画出来。2.“如此抱负和胸怀”指的是什么?用“”在选文中画出来。3.围观的中国人的心情是______的,从他们的表现“_______________”可以看出来。他们无能为力,表面原因是(_____),实际则指(________)。括号里填序号。A.这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。B.中华不振。C.这是在外国人的地盘。4.魏校长为什么说:“有志者当效(xiào)此生!”()(填序号)A.因为周恩来的回答让魏校长很满意。B.因为周恩来以振兴中华为己任,志向十分远大。C.因为周恩来学习认真,善于思考。5.想一想,你是为什么读书的呢?写清原因和理由。______________________________________。29.阅读课内片段,完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。①它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,②它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。1.加点词语“天高地阔”的意思是()A.边吃边聊,自由自在,毫无拘束。B.吃的地方很开阔。2.画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是:______、______、______、______。“它们”都是乡村最______的事物,作者却把这些事物写出了诗的美感来,展现出了_____________的美。3.在这“月明人静的夜里”,纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢?说说你的看法。_____________________________________4.请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。结合上文,“独特、迷人的风景”指___________和__________。这句话集中体现了作者______________的感情。30.阅读短文,回答问题。大海和小雨滴清明时节,无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上,他哭丧着脸说:“唉,我是这么渺小,到底有什么用呢?”于是,他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来,借着风力拜访大海:“海爷爷,您是多么大呀,真是无边无际,那航行的轮船,只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我,您的水是从哪里来的?”大海掀起(),用雷鸣一样的声音回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是大江给我的。”小雨滴去问大江:“大江伯伯,您日夜奔腾不息,永不枯竭。请告诉我,您的水是从哪里来的?”大江卷起(),用虎啸一样的声音回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是小河给我的。”小河荡起(),柔声回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是小溪给我的。”小雨滴又去问小溪:“小溪哥哥,您像水晶一样清澈,又像飘动的丝绸一样活泼,永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我,您的水是从哪里来的?”“唉,怎么搞的,小雨滴!”小溪觉得很奇怪,就用叮叮咚咚的声音反问他,“我的水,不全是你们小雨滴给我的吗?”“呵!”小雨滴若有所悟,从此,他不再懊恼自己的渺小了。1.选择恰当的词语填进文中的括号里。(填序号)A.雪一样的浪花B.鱼鳞般的微波C.山一样高的波涛2.观察文中画“”的句子的特点,联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的,再填空。(________)→(________)→(________)→(________)→大海4.这个故事告诉我们什么道理?下列说法最恰当的一项是()。A.不积小流,无以成江海 B.别看轻自己,每个人都有自己的价值C.团结起来力量大 D.不停奔流就能汇入大海5.小雨滴认为自己很渺小,你想对他说什么?____________________________________________________________【作文】31.快乐习作。你最喜爱的是什么呢?是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?你最喜欢的他的原因是什么?请你以“我最喜爱的”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔,以《夸夸______》为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。习作训练题目:我想变成——提示:这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物。一个物品,或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写,写具体,写生动。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。你用心欣赏过自己吗?其实,你的身上有很多优点:聪明、能干、懂事、善良、孝顺、有爱心……让我们来夸夸自己吧,写一件具体的事来表现你的某一个优点。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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