


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。下列有关可燃冰的叙述正确的是A.可燃冰是一种纯净物B.可燃冰在常温常压下不易长久保存C.可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D.可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害2.下列客观事实的微观解释正确的是A.H2O在通电条件下产生H2----------H2O分子中存在H2B.品红在热水中扩散比在冷水中快----------水分子间存在间隙C.NaCl溶液能导电----------浴液中存在自由移动的Na+、CI-D.碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红----------碳酸钠溶液中阴离子全部都是OH-3.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小B.质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C.单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的纯净物一定是单质D.酸能跟碱反应生成盐和水,所以能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸4.下列除去杂质的方法正确的是()选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3,,过滤B盐酸硫酸加入过量BaCl2溶液,过滤CCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量铁粉,过滤DCa(OH)2CaCO3加过量稀硝酸,过滤A.A B.B C.C D.D5.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键。下列实验操作中不正确的是A.测定溶液的pH B.稀释浓硫酸C.检查气密性 D.熄灭酒精灯6.化石燃料的大量使用导致我国北方地区雾霾天气明显增多,雾霾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的()A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物7.化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中认识不正确的是()A.元素观:金刚石和石墨均由碳元素组成B.分类观:从组成上看烧碱和纯碱都属于碱C.变化观:氢气和水可以相互转化D.微粒观:一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成8.下列图象能正确反映其对应实验过程中相关量的变化关系的是()A.向饱和的石灰水中加入少量的生石灰B.向等质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的镁粉和铁粉C.向稀盐酸中不断加入硝酸银溶液D.向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉9.下列有关实验方案或实验事实的叙述不正确的是A.用水和生石灰制取熟石灰B.用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和锌粉C.可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4D.用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气时,试纸会变为红色10.下列实验现象描述不正确的是()A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟D.电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为1:211.区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项需区分的物质方法一方法二A硬水和软水观察颜色分别加入肥皂水B硝酸铵和氯化钠分别加碱研磨,闻气味分别溶于水,测量温度C氯化钠和蔗糖分别加水分别加硝酸银溶液D二氧化碳和氮气分别通入澄清的石灰水分别伸入燃烧的木条A.A B.B C.C D.D12.放入水中不能形成溶液的物质是A.花生油 B.食盐 C.白糖 D.白酒二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图分别是有关二氧化碳制取、干燥,收集和性质检验的装置图。请回答下列问题:(1)四幅图中错误的是(填字母序号)。(2)请写出装置A中反应的化学方程式为(3)如果实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为。(4)用B装置干燥二氧化碳时,利用了浓硫酸的性。(5)用D装置验证二氧化碳的性质时,反应现象是。14.科学家发现,通过简单的化学反应可以制得甲烷,下图是该反应的微观示意图:该反应的基本反应类型是________;参加反应的A、B两物质的粒子个数比是________。由上图可获得的信息有___________(写一条)。写出甲烷燃烧的化学方程式:____________。15.水、火与人类的生活息息相关。保持水的化学性质的最小粒子是___________(用化学符号表示)。图1所示的“火三角”可表示燃烧条件,图中缺少的一个条件是______________;图2熄灭酒精灯的原理是:_____________________;图3是“电解水实验”示意图,图中试管A中的气体是___________。生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇__________(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。16.请用合适的化学用语填空:(1)3个氮分子:_______。(2)氧化铝中铝元素的化合价:_______。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.如图是实验室制取气体时常用的装置,请回答下列问题。仪器①的名称是__________,仪器②的名称是___________。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________,选用的发生装置是_________(填装置字母),该装置的不足之处是___________。检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是__________。实验室用双氧水制备并收集一瓶干燥的氧气,化学反应方程式为_____。按照气流自左至右方向流动,仪器接口的连接顺序依次为b→____→____→____,(填接口字母),验满方法是_______。某同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图装置G是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%的水,氧气从____导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是______。18.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。甲同学选用如图所示的装置制取氧气。①写出仪器B的名称:_____。②甲同学应选用的试剂是MnO2和_____(填化学式),MnO2固体在该反应中起_____作用。③除上图收集方法外,甲同学还可选择_____法收集氧气。原因是因为_____④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是_____乙同学若称取一定质量KMnO4于大试管中制取氧气,此时试管口应向_____倾斜。该反应的文字表达式为:_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)在一烧杯中盛有20.4gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示,请根据题意回答问题:当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH▲7(填>、=、<)。原混合物中碳酸钠的质量。当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液(常温),通过计算求出其中溶质的质量分数。(计算结果保留一位小数)。
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】
A.由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;可燃冰的主要成分是甲烷,是由不同物质组成的混合物;B.可燃冰在甲烷和水在低温高压条件下形成的,所以常温常压下易分解,不易长久保存;C.化学变化中元素的种类不变,水不可能变成石油。D.可燃冰作为一种相对清洁能源,燃烧时热值高,污染少,但不是对环境没有任何危害。选B2、C【解析】
A、H2O在通电条件下产生H2,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,故选项错误;B、品红在热水中扩散比在冷水中快,是因为温度升高,分子的运动速率加快,故选项错误;C、NaCl溶液能导电,是因为溶液中存在自由移动的Na+、Cl-,故选项正确;D、碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红,是因为碳酸钠溶液中有阴离子氢氧根离子,阴离子还有碳酸根离子,故选项错误。故选C。【点睛】分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”。3、C【解析】
A、若原溶液是饱和溶液,采用的恒温蒸发溶剂的方法,溶液中有晶体析出时,所得溶液仍为该温度下的饱和溶液,溶质的质量分数不变,故选项错误;B、质子数决定元素种类,同种元素的粒子质子数一定相同,但质子数相同的粒子不一定是同种元素,如水分子和氖原子,故选项错误;C、单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的纯净物一定是单质,故选项正确;D、酸能跟碱反应生成盐和水,但能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项错误。故选C。4、A【解析】
A、碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,将稀盐酸除去,然后过滤将过量的碳酸钙除去,可达到目的,符合题意;B、加入过量的氯化钡,氯化钡能与硫酸反应生成硫酸钡和盐酸,虽然除去了硫酸,但是引入了新的杂质氯化钡,不符合题意;C、加入过量的铁粉,不但除去了杂质,也除去了原物质,铁与硝酸银、硝酸铜都会反应,不符合题意;D、稀硝酸能与碳酸钙反应生成硝酸钙、二氧化碳和水,也能和氢氧化钙反应生成硝酸钙和水,不但除去了杂质,也除去了原物质,不符合题意。故选A。【点睛】除杂选择试剂的原则是:不增(不引入新的杂质)、不减(不能将原物质反应掉)、不繁(整个过程不繁琐)。5、A【解析】
A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为:用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比,来确定pH值。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液。A错误;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散。不能把水注入浓硫酸中。B正确;C、检查装置气密性的方法:连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁。若观察到有气泡产生,则证明装置气密性良好。C正确;D、熄灭酒精灯用该用灯帽盖灭,避免用嘴吹灭从而引起火灾。D正确。故选A。6、D【解析】
根据题意,雾霾可使空气中增加大量可吸入颗粒物进行分析解答。【详解】A、雾霾不影响空气中的二氧化碳的量,不符合题意;B、一氧化碳能污染空气,与雾霾没有关系,不符合题意;C、二氧化硫能污染空气,与雾霾没有关系,不符合题意;D、雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物,符合题意。故选:D。7、B【解析】
A、金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质,故选项说法正确;B、烧碱是氢氧化钠的俗称,属于碱;纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐,故选项说法错误;C、水通电分解生成氢气和氧气,氢气燃烧生成水,故选项说法正确;D、一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成,故选项说法正确。故选B。8、A【解析】
A、生石灰能与水化合生成氢氧化钙,放出热量,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,向饱和的石灰水中加入少量的生石灰,温度升高,溶液中溶质质量减小,当温度恢复到室温时溶质质量增大,反应过程消耗了水,最后溶液中溶质的质量小于原来的质量,图像与事实相符,故A正确;B、稀硫酸是等质量且等质量分数,硫酸的质量是相同的,镁和铁的质量是足量的,稀硫酸一定会反应完,由于产生氢气的氢元素全部来自硫酸,所以生成氢气质量相等;镁和铁与稀硫酸反应化学方程式分别为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,根据化学方程式可知,每24份质量镁可生成2份质量的氢气,每56份质量镁可生成2份质量的氢气,所以消耗等质量的金属时,镁产生的氢气多,图像与事实不相符,故B错误;C、盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,由于有硝酸生成,向稀盐酸中不断加入硝酸银溶液,溶液的pH不会升高到7,图像与事实不相符,故C错误;D、在发生置换反应时,活泼金属一般会先置换活动性较弱的金属,然后再置换活动性较强的金属,铁先与硝酸银发生置换反应后会生成硝酸亚铁和银,根据化学方程式2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag可知,每56份铁能生成216份质量银,溶液质量会逐渐变小,铁与硝酸铜发生置换反应后生成硝酸亚铁和铜,根据化学方程式Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2可知,每56份铁能生成64份质量银,溶液质量会逐渐变小。但下降幅度较铁与硝酸银小,图像与事实不相符,故D错误。故选A。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。9、D【解析】试题分析:A.用水和生石灰制取熟石灰实验方案是正确的;因为生石灰和水能发生反应生成熟石灰;B.用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和锌粉实验方案是正确的;镁粉和锌粉与盐酸反应而铜粉不反应;C.可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4实验方案是正确的;D.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸会变为蓝色,故答案选择D考点:实验方案评价、现象的叙述10、B【解析】
A、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味,故A正确;B、木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳是实验结论不是实验现象,故B错误;C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,放出热量,故C正确;D、电解水一段时间后,正、负极产生气体的体积比约为1:2,故D正确。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时,不能出现物质的名称,若出现物质的名称描述的是结论不是现象。11、B【解析】
A、硬水和软水都是无色溶液,方法一观察颜色不能区分二者;肥皂水加入到硬水中产生大量浮渣,泡沫少,肥皂水加入到软水中,泡沫多,浮渣少,方法二加入肥皂水能够区分二者,A选项有一种区分方法不正确,不符合题意;B、铵根与氢氧根反应生成氨气,硝酸铵加碱研磨,产生有刺激性气味的气体,氯化钠与碱不反应,加碱研磨,无明显现象,方法一能区分二者;硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,氯化钠溶于水既不吸热也不放热,溶液温度变化不明显,方法二能区分二者,B选项两种区分方法都正确,符合题意;C、氯化钠和蔗糖溶于水既不吸热也不放热,二者加水溶解溶液温度变化不明显,方法一不能区分二者;氯化钠与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠,蔗糖与硝酸银不反应,方法二加入硝酸银溶液能够区分二者,C选项有一种区分方法不正确,不符合题意;D、二氧化碳通入澄清石灰水,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水,澄清石灰水变浑浊,氢氧化钙与氮气不反应,氮气通入澄清石灰水无明显现象,方法一能够区分二者;二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧,分别将燃烧的木条伸入两种气体中,木条均熄灭,方法二不能区分二者,D选项有一种区分方法不正确,不符合题意。故选B。12、A【解析】试题分析:A、花生油不溶解于水,错误;B、食盐,易溶解于水,正确;C、白糖易溶解于水,正确;D、白酒易溶解于水,正确。故选A。考点:物质的溶解性二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、(1)C(2)CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O(3)2H2O22H2O+O2↑(4)吸水(5)溶液由紫色逐渐变红【解析】试题分析:四幅图中错误的是C,因为二氧化碳的密度大于空气。装置A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O,如果实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑用B装置干燥二氧化碳时,利用了浓硫酸的吸水性。用D装置验证二氧化碳的性质时,反应现象是溶液由紫色逐渐变红,因为过程中二氧化碳会和水发生反应得到碳酸。考点:气体的制取14、置换反应3:4化学反应中,分子可分成原子,原子不再分CH4+2O2CO2+2H2O【解析】
(1)由图可知,该反应是碳和氨气在催化剂和高温的条件下反应生成氮气和甲烷,反应的化学方程式写为:3C+4NH32N2+3CH4,该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故填置换反应;由化学方程式可做,参加反应的A(碳)、B(氨气)两物质的粒子个数比是3:4,故填3:4。(2)由图可知,化学反应中,分子可分成原子,原子不再分,故填化学反应中,分子可分成原子,原子不再分。(3)甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,故反应的化学方程式写为:CH4+2O2CO2+2H2O。。15、H2O可燃物隔绝空气氢气或H2硬水【解析】
(1)分子是保持物质化学性质的最小微粒,水由水分子构成,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子,水分子可用H2O表示。(2)燃烧的条件有三个:物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,图1所示的“火三角”可表示燃烧条件,图中缺少的一个条件是可燃物;(3)图2熄灭酒精灯的原理是:隔绝空气;(4)图3是“电解水实验”示意图,电解水时,正氧负氢,氢二氧一,故图中试管A中的气体是氢气。(5)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水,肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣。16、3N2【解析】
本题主要考察化学式的书写和化合价的计算【详解】(1)氮分子:N2,化学式前面的数字代表分子个数,3个氮分子:3N2;(2)氧化铝:Al2O3,设铝元素化合价为X,则2X+3×(-2)=0,X=+3,表示为。【点睛】化合价的表示:符号+数字写该元素符号上方三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、锥形瓶水槽A试管口没有塞棉花用酒精灯微热试管或者用热毛巾捂住试管外壁fgc用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气收集已满i52%【解析】
高锰酸钾加热条件下分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是用酒精灯微热试管或者用热毛巾捂住试管外壁,氧气验满方法是用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气收集已满。【详解】(1)仪器①的名称是锥形瓶,仪器②的名称是水槽。(2)实验室用高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是,选用的发生装置是固体加热装置,故发生装置选A,装置的不足之处是试管口没有塞棉花。检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是用酒精灯微热试管或者用热毛巾捂住试管外壁。(3)实验室用双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,制备收集一瓶干燥的氧气,化学反应方程式为。按照气流自左至右方向流动,制取完氧气就要干燥气体,万能瓶干燥气体,要长进短出,故仪器接口的连接顺序依次为b→f→g→c,验满方法是用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气收集已满。(4)某同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图装置G是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%的水,万能瓶收集氧气要短进长出,故从i导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是。【点睛】高锰酸钾加热条件下分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。18、集气瓶H2O2催化向上排空气氧气的密度比空气的密度大检查装置的气密性下高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气【解析】
(1)①集气瓶收
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年云南省澄江一中高一物理第二学期期末学业质量监测试题含解析
- 二零二五年度危险化学品安全管理合作协议
- 2025版车辆租赁及车辆安全检查服务合同
- 二零二五年度医疗用64排螺旋CT设备采购与技术支持合同
- 2025版农业科技园区场地租赁与农业技术服务合同
- 2025版节能型不锈钢水箱采购与销售合同书
- 2025版厂房土地转让及配套设施改造升级合同范本
- 二零二五年度机场接送班车承包运营协议
- 二零二五版跨境电子商务平台合作合同
- 二零二五版智能工厂租赁及土地使用权合作协议
- 设备调拨单表格
- 3000个左右的初中英语新课程标准词汇表
- 样品签收记录表
- 中医治疗知情同意书实用
- 湖北省2019年考试录用公务员全省法官助理职位资格复审公告
- JJF 1076-2020-数字式温湿度计校准规范-(高清现行)
- 加油站夏季安全教育内容
- 《高速铁路竣工验收办法》
- 震旦维修手册
- 义务教育数学课程标准(2022年版)课件PPT
- 运动控制系统思考题参考答案阮毅
评论
0/150
提交评论