基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件

基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断基于贝叶斯网络的架空输韩线路状态评信及敢障诊主要内容选题的目的和意义国内外研究动态论文的主要内容试验设计方案准备工作情况和主要工作措施论文进度安排和预期达到的效果2010年我国国务院出台的《关于当前发展学前教育的若干意见》中强调，要保证适龄儿童都能够接受有质量的学前教育，这充分说明了我国教育界及广大人民群众对幼儿学前教育工作及其质量的重视。农村幼儿园教育作为我国学前教育的中坚力量，其教育环境质量的好坏对我国学前教育整体发展水平具有决定性影响，同时也是我国为数众多的农村幼儿健康成长及长远发展的关键因素。笔者通过对某省农村幼儿园建设工作进行分析，发现目前农村幼儿园教育环境质量中还有很多有待提高之处。一、研究方法根据某省不同地区的经济发展情况，将该省内划分为三个不同等级，分别是经济较发达的一类地区、经济相对发达的二类地区和经济发展水平较低的三类地区。从这三类地区中随机选取21所乡镇及村办幼儿园作为研究对象，根据现有幼儿园教育环境质量评估表（刘焱等制作）对其教育环境质量进行检测。二、农村幼儿园教育环境质量现状分析1.教育环境质量综合评价通过调查发现，在21所幼儿园中，教育环境质量及格率为85.7%（18所），一般占4.8%（1所），不及格占9.5%（2所）。其中，在一类地区7所幼儿园中，及格率为100%；二类地区7所幼儿园中，及格率占85.7%（6所），一般占14.3%（1所）；三类地区7所幼儿园中，及格率占71.4%（5所），不及格占28.6%（2所）。通过这一结果可看出，该省农村幼儿园教育环境质量及格率尚可，一类地区幼儿园教育环境整体质量优于二类地区和三类地区。2.具体调查结果农村幼儿园的物质环境营造情况、课程设置情况和生活活动都是决定其教育环境质量的关键因素。为了对现阶段农村幼儿园教育环境质量有一个准确认识，我们对21所农村幼儿园这几方面的建设情况进行调查，具体结果如下：（1）物质环境营造情况。在这一因素调查中，主要是对室外场地、空间布置、室内空间及其安排、游戏设施、教工和家具布设等项目进行调查。通过调查发现，一类地区和三类地区各有一个项目不合格，二类地区中有三个调查项目不合格，不合格项目主要包括游戏设施和家具设备。（2）课程设置情况。经过对21所幼儿园的课程设置进行调查发现，在这三类地区中，农村幼儿园在艺术、健康和数学科学课程设置上均合格，而在语言、室内游戏和社会教育方面较为欠缺。尤其是语言课程是农村幼儿园教育中的弱项。（3）生活活动情况。通过调查发现，在该省三类地区的农村幼儿园生活活动建设中，只有入园和离园方面合格，而在饮水方面较为欠缺。而其他两类地区在午睡、进餐、饮水、入院和离园方面均合格。3.农村幼儿园教育环境质量现状总结从调查结果可以看出，该省乃至我国农村幼儿园在教育环境质量上还有待进一步完善。在该省，经济相对发达的地区农村幼儿园的教育环境质量相对较好，但整个省内的农村幼儿园教育环境质量还处于一个较低水平。在本次调查的21所农村幼儿园中，教育环境质量为一般水平的只有一所幼儿园，而其他的都是刚及格，甚至有很多农村幼儿园教育环境质量处于不及格状态。同时，该省在农村幼儿园课程设置中还存在较大不足，需加重对艺术、语言和社会方面的建设力度。另外，在三类地区中，农村幼儿园生活活动质量整体较低，尤其是在引水和如厕方面严重欠缺。通过本次调查可以发现，目前我国农村幼儿园教育环境质量在整体上还处于较低水平，有待进一步完善。在农村幼儿园教育工作中，经济发展情况对其教育环境质量有决定性影响，两者呈正相关关联。因此，政府应对农村幼儿园教育环境质量建设加以重视，建立以公办幼儿园为主、由政府主导并有公共财政作为支持的农村幼儿教育体系，推动我国农村幼儿园教育的发展。1引言实践教学在职业教育体系中占据较大的比重，其主要是对学生进行科学实践训练，强化学生对于所学知识的记忆，并且还可以加深其对于理论知识的理解，从而提升学生实践与创新的能力。通过农业职业实践教学改革，可有效激发学生参与实践的积极性与主动性，进而为我国农业的发展提供人才与资源。2改革实践教学内容，突出技能培养2.1完善与规范实践教学大纲教学大纲是教学顺利开展的重要基础，各学科实践课程均具备较为规范的教学大纲与详细的、精确的、具体的质量标准。对于教学大纲，主要涉及：课程定位与目标、课程内容与基本要求、课程考核项目与标准等内容。2.2实践教学生产应用相结合通过将实践教学与农业类专业实际生产有效结合，能够更好的设计并组织实践项目，这样一来，不仅能够使得学生更加熟悉农业类生产实际情况，还能够激发教学的主动性与学生学习的积极性。此外，为了增强实践教学的应用性，可聘请农业企业（或农业园区）的技术人员担任指导教师，当然也可以采取让学生直接参与农业企业（或农业园区）的生产的方式进行顶岗实践。2.3积极推行职业资格考证培训职业教育培养的主要是面向某一职业岗位的应用技术型人才，具有较为显著的职业特征。基于此，在农业职业教育改革中，应当将职业资格考证纳入实践教学内容，以此来使得学生在毕业之前就能够完成所有的岗前培训事项，这样一来，当其毕业之后，就能够直接进入相应的企业上岗。除此之外，推行职业资格考证培训还能够使得学生在毕业之前就获得与本专业相关的职业资格或是技术等级证书，进而全面提升农业职业院校学生的就业竞争能力。3加强校内实验实训室的建设与管理，提高实验教学质量3.1不断完善、规范现有的实验室、实训室农业职业教育学校应当加大对于实验室与实训室建设投入，并且还应当不断完善、规范现有的校内的实验室与校内实践基地，全面提升有关职业仿真程度。除此之外，还应当依据教学内容的更新与调整情况，配备合理的新型设备，并且还要不断规范相关操作规程与管理制度等规范。3.2筹集建设新的实验、实训室为了更好的满足培养学生能力的需求，农业职业教育院校应在一定的期限内，对现有的校内实验室与实训室进行完善配套。同时，还应当依据农业职业院校实际情况，新建实验、实训室，特别是新建的专业。对于我国当前大多数农业职业院校，均已建设了具有鲜明特色的、功能较为完善的、技术相对先进的、方案较为合理的实践环节教学基地，以形成本专业系列实验室、实训室与实训基地，使得整体培养优势得到充分的发挥。4建立稳定的校内外实践教学基地，提高学生就业竞争能力为了使得学生在毕业之后能够即刻上岗就业，在学生学习期间，农业职业教育院校必须对所有的学生进行顶岗实训，使得每一位学生都有机会接触到农业企业或农业园区的生产组织、运作模式、新产品的开发与设计等。同时，通过顶岗培训，还能够使得每一位学生都深刻的了解我国农业生产与世界其他农业大国间农业生产与农业现代化之间的差异等。同时，农业职业教育院校还要不断增强校内外实训基地的建设，以提升学生的实践动手能力与专业技能水平。除此之外，农业职业教育院校应当不断增强自身与已建设实训基地之间的联系，并定期组织学生分层次在农业企业进行顶岗学习，提升学生就业竞争力。例如，可以利用学生寒暑假的时间来进行分层次顶岗学习，具体步骤如下：（1）对一年级学生进行基础学习，并使其以农业技术工人的方式进行顶岗学习。（2）对已经参与过基础学习的学生进行高层次实习培养，并且使其以管理人员的方式进行顶岗学习或者是跟班学习，但此阶段学生必须要具备组织管理农业产品生产全过程的基本技能。5加强学生动手能力的培养和考核在以往的实践教学过程中，由于实验室、实验设备、实训器材、实训基地等有限，学生动手的机会较少，对一些重要技能不能很好掌握，不能适应农业生产，特别是现代化农业生产的需要。农业职业教育应当顺势而为，在专业基础课、专业课教学中，可以采取理论课上大班课，实验、实训课采取小班化教学，让每位同学都有动手机会，使学生熟练掌握相应的技能。重要、关键技能要求人人掌握，考核过关。除此之外，农业职业教育院校还应当实施双证书制度，也就是要求学生在校期间要参加技能考核，成绩合格之后就颁发技能鉴定证书，而技能鉴定证书即为上岗证，具有至关重要的作用，其考核的内容则为平时实训的内容。这样一来，不仅能够提升学生的实践能力，还能够提高实践教学的效果与质量。6增强对双师型教师队伍的建设教师是实践教学的组织者与指导者，实践教学师资队伍的建设是确保实践教学顺利开展的重要基础。实践教学指导教师不仅要具备农业专业生产理论知识，还要具备较强的实践操作技能，熟悉农业产品生产工艺和农业企业的运作，也就是必须具备双师型素质。一般情况下，农业职业教育院校如果不具备较高素质的双师型实践教学师资队伍，必然无法顺利的完成实践教学任务与目标。因此，农业职业教育院校应当做好以下事项：（1）不断增强对教师实践能力的培训，努力培养双师型教师队伍。（2）应集中培训考岗位资格证书、技术等级证书。（3）派送专业教师定期到农业企业参加生产实践，提高教师创新能力与实践能力。（4）聘请农业生产技术人员担任指导教师。这样一来，可以使学院拥有一支具备较高理论水平、实践经验、较强动手能力的职教特色鲜明的教师队伍。除此之外，在实际工作中，实践教学指导老师不仅要持证上岗，还必须具备相关职业资格证或实践合格证。7结语总而言之，在农业职业教育实践教学改革过程中，教师应当改变传统的教育考核观念，以一种全新的思想进行实践教学与指导，从而充分挖掘出学生各方面的潜力，不断提升、完善农业职业教育实践教学水平，为社会培养出合格的农业类人才，使其为为我国农业现代化建设提供更好的服务。基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断基于贝叶斯网络基于贝叶斯网络的架空输韩线路状态评信及敢障诊基于贝叶斯网络的架空输韩线路主要内容选题的目的和意义国内外研究动态论文的主要内容试验设计方案准备工作情况和主要工作措施论文进度安排和预期达到的效果主要内容选题的目的和意义随着社会经济的不断发展,电力建设相应快速增长,电力网络的规模日益增大,架空输电线路日益增多。架空电线路是输电系统的命脉,它的主要作用是传输电能。相对于系统来讲,架空输电线路是单一设施。它的运行状态好坏,将对整个电力系统运行的可靠性产生较大的影响。选题的目的和意义*通过对架空输电线路运行状态的评估可以识别出线路已有的、正在发生的或潜在的劣化迹象,可以及时处理线路的问题,从而延长架空输电线路设备的使用寿命,合理降低设备的维护费用*通过对架空输电线路的故障诊断可以分析出线路发生故障时最可能出现故障的环节,利于现场人员及时维修故障元件,缩短查找故障元件的时间,减少因故障而引起的损失合理降低设备的维修费用*通过对架空输电线路运行状态的评估可以识国内外研究动态状态评估的研究动态◆电力系统的状态评估主要研究单个设备,如发电机、变压器和开关等◆架空输电线路不同于单个设备,特别是输电线路信息的储存、查询和统计比较繁琐,因此空输电线路状态评估的起步比较晚。1992年后,大连电业局将计算机技术引入输电线路的信管理,取得了一定的成绩,至今,架空输电线路状态评估的研究还有待于深入研究国内外研究动态故障诊断的研究动态日前,国内外对电力系统故障论断方面的研究提出了多种诊断的技术和方法,主要有专家系统、人工神经网络、优化技术、模糊集理论粗糙集理论、Petri网络等,使故障诊断技术达到了一定的智能程度,取得了比较好的效果,但均有一定的局限性故障诊断在电力系统中的研究已经应用于变压器、电力电缆等设备上,针对架空输电线路故障诊断的研究还是比较少的故障诊断的研究动态贝叶斯网络的研究动态1986年著名学者Pearl提出了贝叶斯网络理论,80年代后期,贝叶斯网络成功地应用于专家系统中对不确定性知识的表达,其推理技术也得到了发展。进入90年代,随着数据挖掘技术的出现,开始了将贝时斯网络用于数据挖掘的研究。近年来,贝叶斯网络己成为数据挖掘领域中引人注目的研究方向,取得了令人瞩目的成果■在电力系统可靠性评估的研究、电气设备的故障预和维修决策的研究中已经运用了贝叶斯网络理论。贝叶斯网络对架空输电线路方面的研究还处于空白阶段贝叶斯网络的研究动态论文主要内容贝叶斯网络理论架空输电线路的状态评估架空输电线路的故障诊断实例分析和应用程序的设计论文主要内容贝叶斯网络理论4有向无环图一一贝叶斯网络节点ABC随机变量弧影响概率弧的方向因果关系贝叶斯网络理论架空输电线路状态评估杆塔)(绝缘子)(金具)(、地线(础及接少架空输电线路架空输电线路状态评估基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的架空输电线路状态评估及故障诊断35张课件基于贝叶斯网络的