员工培训管理系统数据库

员工培训管管理系统统一、前言3系统需求分分析阶段段2.1需需求分析析阶段的的目标32.2需需求分析析阶段的的任务32.2.11对象说说明4422.2..2处处理功能能要求422.2..3安全全性和完完整性要要求4三、概念设设计阶段段3.1目标663.2具具体任务务663.3结果果73..3.11各实实体及其其属性73..3.22实体及及其属性性E-RR图73..3.33局部EE-R图图993..3.44全局EE-R图图110四、逻辑设设计阶段段4.1逻辑辑设计阶阶段的目目标1114.2逻辑辑设计阶阶段的任任务1114..2.11实体体型转换换为关系系模式1114..2.22实体间间联系转转换为关关系模式式124..2.33数据库库模式定定义144五、数据库库实施阶阶段5.1数据据库实施施阶段的的目标155.2数据据库实施施阶段的的任务155..2.11建立数数据库1155..2.22建立数数据表1155..2.33录入数数据2005..2.44建立视视图和存存储及相应功功能的查查询操作作23附录：数字字字典一、前言随着战略人人力资源源管理时时代的到到来，员员工培训训开发在在提升员员工技能能和素质质、增强强企业核核心竞争争力等方方面具有有重要作作用。为为了较好好地解决决我国企企业在进进行员工工培训时时出现的的问题，建建立一套套战略员员工培训训系统，使使企业的的培训工工作系统统化、规规范化、自自动化，从从而达到到提高企企业培训训的目的的。二、系统需需求分析析阶段系统需求分分析阶段段需求分析简简单的说说就是分分析用户户的要求求。需求求分析是是涉及数数据库的的起点，需需求分析析的结果果是否准准确地反反映了用用户的实实际要求求，将直直接影响响到后面面各个阶阶段的设设计，并并影响到到设计的的结果是是否合理理和实用用。2.1需需求分析析阶段的的目标了解公司总总体培训训课程的的设置和和安排；；2.综合的的理解企企业教员员和各个个员工之之间的不不同需求求；3.了解培培训课程程的基本本内容；；4.了解企企业对不不同岗位位员工的的培训计计划；5.了解员员工的培培训效果果；6.加强各各岗位员员工的培培训，加加快持证证上岗工工作步伐伐，进一一步规范范管理。2.2需需求分析析阶段的的任务2.2.11对象说说明：系统处理对对象包括括员工基基本信息息、员工工成绩信信息、课课程信息息、企业业工作岗岗位信息息、企业业部门信信息、培培训需求求信息、企企业培训训计划信信息、个个人培训训计划信信息、课课程评价价信息、教教员信息息等十个个方面，各各个对象象包括信信息如下下所示：：员工基本信信息（PPerssonaal）包包括有员员工号、员员工姓名名、性别别、所在在部门、身身份证、籍籍贯、联联系电话话、家庭庭住址等等信息。员工成绩信信息（CCGraade）包包括有员员工号、课课程名称称、时间间、地点点、授课课教师、成成绩评价价等。课程信息（Course）包括有课程号、课程名、课程学识、授课教师、预修课程、开课部门、初训、复训等。企业工作岗岗位信息息（Woork）包包括有工工作岗位位代号、工工作岗位位名称、工工作岗位位的权利利、范围围等。企业部门信信息（DDepaartmmentt）包括括有部门门编号、部部门名称称、部门门经理、部部门副经经理等。培训需求信信息（NNeedd）包括括有所需需培训的的课程、要要求培训训的员工工、培训训计划等等。企业培训计计划信息息（B--Plaan）包包括有所所需培训训的课程程、培训训开始时时间、结结束时间间、培训训教员、上上课时间间、上课课地点等等。个人培训计计划（PP_Pllan）包包括有培培训员、培培训课程程、培训训开始时时间、培培训结束束时间等等。课程评价信信息（EEvalluatte）包包括有课课程名、评评价内容容、评价价时间等等。教员信息（TTeaccherr）包括括有教员员号、教教员姓名名、教员员学历、开开始教学学时间、教教员评价价等。2.2.22处理功功能要求求系统主要完完成以下下几个功功能：1．．员工信信息查询询与修改改，包括括员工的的基本信信息、职职称、岗岗位、已已经培训训过的课课程和成成绩、培培训计划划等。2..培训课课程基本本信息查查询、修修改与更更新，包包括课时时、课程程种类等等。3..企业所所有员工工培训需需求的管管理.4..每一位位员工的的课程信信息的查查询与信信息更新新；5..企业培培训计划划的制定定、修改改；6..培训课课程的评评价；7..教员信信息的管管理、教教师评价价等。2.2.33安全性性和完整整性要求求安全性先通通过视图图机制，不不同的用用户只能能访问系系统授权权的视图图，这样样可提供供系统数数据一定定程度上上的安全全性，再再通过用用户授权权机制，通通过用户户登陆来来识别用用户级别别，根据据这个级级别来分分配用户户权限，达达到数据据更高层层次的安安全保密密功能。近近而可以以满足用用户的基基本数据据安全性性要求。完整性要求求用于描描述各种种信息之之间的制制约关系系，以及及关联关关系，各各个数据据项的取取值范围围以及各各个数据据项是否否可以不不取值。根根据实际际需要，采采取一定定的手段段来满足足用户的的完整性性需求。（1）主码码取值唯唯一，不不能相同同，并且且不能去去空值。（22）各关关系凡是是涉及到到姓名的的其取值值一律不不能为空空值，此此处允许许有相同同的姓名名。各关系凡是是涉及到到性别的的其取值值只能是是‘男’或‘女’二者中中的一个个，不允允许出现现第三个个。各个员工关关系中的的年龄取取值只能能从188到1000之间间，不能能超出此此范围。有新的员工工注册使使用该系系统或有有员工注注销改号号，数据据库自动动更新。详细完整性性要求见见于系统统的逻辑辑设计阶阶段。员工培训管理系统员工培训管理系统培训目标管理其他系统管理培训资源管理培训目标管理基本信息管理培训效果管理培训需求管理培训目标管理其他系统管理培训资源管理培训目标管理基本信息管理培训效果管理培训需求管理权限管理用户管理成绩信息管理课程信息管理员工信息管理权限管理用户管理成绩信息管理课程信息管理员工信息管理培训管理机机构图培训中心审查调整培训中心审查调整培训课程设置信息汇总组织安排培训课程设置信息汇总组织安排培训计划选择培训课程培训计划选择培训课程培训培训员工员工考核培训考核成绩考核培训考核成绩评估结果培训评估评估结果培训评估培训管理数数据流程程图三、概念念设计阶阶段3.1目标标将需求分析析得到用用户需求求抽象为为信息结结构即概概念模型型的过程程就是概概念结构构设计。概概念设计计阶段主主要是将将需求分分析阶段段得到的的用户需需求抽象象为信息息结构((概念模模型)的的过程,,它是整整个数据据库设计计的关键键，包括括概念模模型设计计和新系系统流程程两个阶阶段。在在需求分分析阶段段所得到到的应用用需求应应该首先先抽象为为信息世世界的结结构，才才能更好好地、更更准确地地用某一一DBMMS实现现这些需需求。3.2具体体任务1．选择中中层数据据流为切切入点，通通常选择择实际系系统中的的子系统统；2．设计分分E-RR图，即即各子模模块的EE-R图图；3．生成初初步E--R图，通通过合并并方法，做做到各子子系统实实体、属属性、联联系统一一；4．生成全全局E--R图，消消除冲突突。3.3结结果3.3.11各实体体及其属属性根据需求分分析，设设计出能能够满足足用户需需求的各各种实体体，以及及他们之之间的关关系。规划出的实实体有：：员工实实体、部部门实体体、岗位位实体、教教员实体体、课程程实体。详细属性请请见于EE-R图图展示阶阶段。3.3.22实体体属性EE-R图图：员工员工员工计划信息员工成绩信息员工基本信息员工计划信息员工成绩信息员工基本信息员工实体属属性E--R图部门部门部门名称部门（副）经理部门代号部门名称部门（副）经理部门代号部门实体属属性E--R图岗位岗位岗位名称岗位代号岗位名称岗位代号岗位权利范围岗位权利范围岗位实体属属性E--R图课程课程授课教师授课教师课程号课程名称上课时间上课地点学时课程号课程名称上课时间上课地点学时课程实体属属性E--R图教员教员教员评价教员评价教课时间教员姓名教员号教课时间教员姓名教员号教员实体属属性E--R图个人培训计划个人培训计划员工号员工号培训课程培训课程个人培训计计划属性性E-RR图总体培训需求总体培训需求需要培训的课需要培训的员工需要培训的课需要培训的员工总体培训需需求属性性E-RR图3.3.33局部部E-RR图：1n属于1n属于部门工作岗位部门工作岗位E－R图11属于属于1n部门员工1n部门员工E－R图22mn课程选择员工mn课程选择员工E－R图33m教授n员工教员m教授n员工教员E－R图44m授课n教程教员m授课n教程教员E－R图553.3.44全局局E_RR图1分属1分属部门部门nnnn1上班分属1上班分属岗位岗位n1n1n教授n教授员工公司员工公司nnm需求m需求计划教员教员nmnm课程授课课程授课nn实体与实体体关系之之间E--R图（某公司有有多个部部门.一一个部门门有多个个岗位,,每个岗岗位有多多个员工工,每个个员工只只能在一一个岗位位上班..每个员员工根据据自己的的需求计计划有多多门课程程，每门门课程由由不同的的教员教教授.一一个教员员培训多多个员工工,每个个员工由由多个教教员培训训.）四、逻辑设设计阶段段4.1逻逻辑设计计阶段的的目标以上的概念念设计阶阶段是独独立于任任何一种种数据模模型的，但但是逻辑辑设计阶阶段就与与选用的的DBMMS产品品发生关关系了，系系统逻辑辑设计的的目标就就是将概概念设计计阶段设设计好的的基本EE-R图图转换为为选用DDBMSS产品所所支持的的数据模模型相符符合的逻逻辑结构构。4.2逻逻辑设计计阶段的的任务具体任务是是数据组组织和数数据处理理。在数数据组织织阶段主主要要完完成的任任务是将将E-RR图转换换成为关关系模型型；模型型优化；；完成数数据库模模式定义义描述，包包括各模模式的逻逻辑结构构定义、关关系的完完整性和和安全性性等内容容；用户户子模式式设计。以以表格的的形式表表现出来来。数据据处理阶阶段主要要任务是是画出系系统功能能模块图图。

4.2.11实体体型转换换为关系系模式一个实体型型转换为为一个关关系模式式。实体体的属性性就是关关系的属属性，实实体的码码就是关关系的码码。在以以下的关关系模式式当中，关关系模式式的主码码用红色色直下划划线标出出，关系系模式的的外码用用黄色直直下划线线标出。<1>员工工（员工工号、员工姓姓名、性性别、身身份证号号、所在在部门、身身份证号号、籍贯贯、联系系电话、家家庭住址址）主码码：员工工号，外外码：员员工姓名名<2>员工工培训成成绩（员员工号、课程名名称、时时间、地地点、授授课教师师、成绩绩）主码：员员工号，外外码：课课程名称称<3>课程程（课课程号号、课程名名、课程程学识、授授课教师师、预修修课程、开课部门、初训、复训）主码：：课课程程号，外外码：课程名名，开课课部门<4>工作作岗位（工作岗位代码、工作岗位名称、权力范围、平均工资）主码：：工作岗岗位代码码，外码码：工作作岗位名名称<5>部门门（部门门编号、部门名名称、部部门经理理）主码：部部门编号号，外码码：部门门名称<6>培训训需求((所需培培训的课课程、要求培培训的员员工）主码：，外外码：所所需培训训的课程程，要要求培训训的员工工<7>个人人培训计计划（培培训员、培训课程、培训开始时间、培训结束时间）主码：外外码：培培训课程程<8>企业业培训计计划（所所需培训训的课程程、培训训开始时时间、结结束时间间、培训训教员、上上课时间间、上课课地点）主码：外外码：所所需培训训的课程程，培训训教员<9>课程程评价（课程名、评价内容、评价时间）主码：外码：：所需培培训的课课程<10>教教员（教教员号、教员姓姓名、教教员学历历、开始始教学时时间、教教员评价价）主码：教教员号，外外码：教教员姓名名4.2.22实体体间联系系转换为为关系模模式一个1：11联系可可以转换换为一个个独立的的关系，也也可以与与任意一一段对应应的关系系模式合合并。如如果转化化为一个个独立的的关系模模式，则则与该联联系相连连的各个个实体的的码以及及联系本本身的属属性均转转换为关关系的属属性，每每个实体体的码均均是该关关系的候候选码。如如果与某某一个实实体对应应的关系系合并，则则需要在在该关系系模式的的属性中中加入另另一个关关系的主主码和联联系本身身的属性性。一个mm：n的的联系可可以转化化为一个个单独的的关系模模式，这这个单独独的关系系模式的的主码事事两端实实体的码码，再加加上联系系的属性性。一个1：nn联系可可以转化化为一个个独立的的关系模模式，也也可以与与n端的的关系模模式合并并作如果果与n端端的关系系模式合合并，在在n端的的关系模模式中加加上另一一端关系系的码和和联系属属性。为了方便系系统地实实现和数数据库的的设计，将将所有的的关系均均作为一一个单独独的关系系模式。关系模式为为：工作岗位（工作岗位代号、工作岗位名称、工作岗位的权利、范围）主码：工作岗位代号部门（部门门编号、部部门名称称、部门门经理、部部门副经经理）主主码：部部门编号号属于（工作作岗位代代号、部部门编号号、职能能）其中工作岗岗位号为为引用“工作岗岗位”关系模模式的外外码；部门号为引引用“部门”关系模模式的外外码。关系模式为为：员工（员工工号、员员工姓名名、性别别、所在在部门、身身份证、籍籍贯、联联系电话话、家庭庭住址）主主码：员员工号部门（部门门编号、部部门名称称、部门门经理、部部门副经经理）主主码：部部门编号号属于（员工工号、部部门编号号、岗位位）其中员工号号为引用用“员工”关系模模式的外外码；部门号为引引用“部门”关系模模式的外外码。关系模式为为：员工（员工工号、员员工姓名名、性别别、所在在部门、身身份证、籍籍贯、联联系电话话、家庭庭住址）主主码：员员工号课程（课程程号、课课程名、课课程学识识、授课课教师、预预修课程程、开课课部门）主码：课程号选择（员工工号、课程号号、成绩绩）其中员工号号为引用用“员工”关系模模式的外外码；课程号为引引用“课程”关系模模式的外外码。关系模式为为：教员（教员员号、教教员姓名名、教员员学历、开开始教学学时间、教教员评价价）主码码：教员员号员工（员工工号、员员工姓名名、性别别、所在在部门、身身份证、籍籍贯、联联系电话话、家庭庭住址）主主码：员员工号教授（教员员号、员员工号、课程名名）其中教员号号为引用用“教员”关系模模式的外外码；员员工号为为引用“员工”关系模模式的外外码。关系模式为为：教员（教员员号、教教员姓名名、教员员学历、开开始教学学时间、教教员评价价）主码码：教员员号课程（课程程号、课课程名、课课程学识识、授课课教师、预预修课程程、开课课部门）主码：课程号授课（教员员号、课课程号、教课时数）其中教员号号为引用用“教员”关系模模式的外外码；课课程号为为引用“课程”关系模模式的外外码。4.2.33数据库库模式定定义其中，包括括各模式式的逻辑辑结构定定义、关关系的完完整性和和安全性性等内容容。数据库模式式定义表表编号逻辑结构((基本表表)定义义完整性和安安全性T－1Persoonall（详见见数据结结构）（详见数据据结构）T－2SC（详见数据据结构）T－3Coursse（详详见数据据结构）（详见数据据结构）T－4Work（详详见数据据结构）（详见数据据结构）T－5Deparrtmeent（详详见数据据结构）（详见数据据结构）T－6Need（详详见数据据结构）（详见数据据结构）T－7Trainn（详见见数据结结构）（详见数据据结构）T－8Evaluuatee（详见见数据结结构）（详见数据据结构）T－9Teachher（详见见数据结结构）（详见数据据结构）四、数据库库实施阶阶段5.1数据据库实施施阶段目目标用DBMSS所提供供的数据据定义语语言和其其他实用用程序将将数据库库逻辑设设计和物物理设计计结果描描述出来来，成为为DBMMS可以以接受的的源代码码，在经经过调试试生成目目标模式式5.2数据据库实施施阶段任任务5.2.11建立数数据库creattedaatabbaseeempployyee__traainiing;;5.2.22建立数数据表（1）员工工基本信信息表的的建立creattetaableePerrsonnal((PerNoochaar(9)PRIIMARRYKEEY,PerNaameNNchaar(5)nottnulll,PerSeexchhar(2)DEFFAULLT'男男',PerDeeparrtmeentccharr(6)nulll,Pnumbberccharr(20)UNIIQUEE)selecct*froomPeersoonall(2)课程程信息表表的建立立creattetaableeCouursee(Cnochhar((6)priimarrykeey,Cnameechaar(9)nottnulll,Ctimeechaar(10)nulll,Caddccharr(10)nulll,Teachherccharr(10)nottnulll)selecct*froomCooursse(3)员工培培训成绩绩信息表表的建立立:creattetaableeGraade((Pernoochaar(9)nottnulll,Cnochhar((6)nottnulll,GradeeTINYYINTTprimaarykkey((Perrno,,Cnoo),foreiignkkey(Perrno))reffereenceesPeersoonall(Perrno)),foreiignkkey(Cnoo)reffereenceesCooursse(Cnoo))selecct*froomGrradee（4）工作作信息表表的建立立：creattetaableeWorrks((Wonoccharr(9)priimarrykeey,Woperrnoccharr(9)nottnulll,WonammeNvvarccharr(10)nottnulll,WorigghtNNvarrchaar(10)nulll,WoranngeNNvarrchaar(10)nulll,foreiignkkey((Woppernno)reffereenceesPeersoonall(Perrno)))selecct*froomWoorkss部门信息表表的建立立：creattetaableeDepparttmennt(Denoccharr(9)priimarrykeey,DenammeNccharr(6)nottnulll,Pernoochaar(9)nottnulll,DemannageerNvvarccharr(6)nulll,DassmmgNvvarccharr(6)nulll,foreiignkkey((Perrno))reffereenceesPeersoonall(Perrno)))selecct*froomDeeparrtmeent（5）需求求信息表表的建立立：creattetaableeNeeed(NecouurseeNvaarchhar((20)priimarrykeey,NePerrnoccharr(9)nottnulll,NeperrNchhar((5)nottnulll,NeplaanNvvarccharr(20)nottnulll,foreiignkkey((NePPernno)reffereenceesPeersoonall(Perrno)))selecct*froomNeeed（6）培训训信息表表的建立立：creattetaableeTraain((TrcouurseeNvaarchhar((20)priimarrykeey,TrTbeegchhar((10)nulll,TrTfiinchhar((10)nulll,Trnoccharr(9)nottnulll,Trteaacheerchhar((10)nottnulll,foreiignkkey((Trnno)reffereenceesPeersoonall(Perrno)))selecct*froomTrrainn（7）教员员信息表表的建立立：creattetaableeTeaacheer(Tenoccharr(10)priimarrykeey,Tenammechhar((10)nottnulll,Teeduucattionnchaar(10)nulll,Tetimmechhar((10)nulll,TeevaaNvaarchhar((20)nulll)selecct*froomTeeachher（8）评价价信息表表的建立立：creattetaableeEvaaluaate((Cnochhar((6)nottnulll,Tenoccharr(10)nottnulll,TeevaaNvaarchhar((20)nulll,Evatiimeccharr(10)nulll,primaarykkey((Cnoo,Tenno),,foreiignkkey(Cnoo)reffereenceesCooursse(Cnoo),foreiignkkey(Tenno)reffereenceesTeeachher((Tenno)))selecct*froomEvvaluuatee5.2.33数据据的录入入inserrtinntoPPerssonaalvaluees('066111101'','李勇勇','男'','销售售部',,'')inserrtinntoPPerssonaalvaluees('066111102'','刘晨晨','男'','市场场部',,'1'')inserrtinntoPPerssonaalvaluees('066111104'','张小小红',,'女'','销售售部',,3)inserrtinntoPPerssonaalvaluees('066211101'','张立立','男'','销售售部',,'4'')inserrtinntoPPerssonaalvaluees('066211102'','吴宾宾','女'','市场场部',,'5'')inserrtinntoPPerssonaalvaluees('066211103'','张海海','男'','采购购部',,6)inserrtinntoPPerssonaalvaluees('066311101'','钱小小平',,'女'','市场场部',,'7'')inserrtinntoCCourrsevvaluues(('C0001'','高等等数学'',4,1,'赵老老师'))inserrtinntoCCourrsevvaluues(('C0002'','大学学英语'',3,1,'钱老老师'))inserrtinntoCCourrsevvaluues(('C0003'','大学学英语'',3,2,'孙老老师'))inserrtinntoCCourrsevvaluues(('C0007'','数据据结构'',4,4,'叶老老师'))inserrtinntoGGraddevaaluees('066111101'','C0002'',80)inserrtinntoGGraddevaaluees('066111101'','C0003'',84)inserrtinntoGGraddevaaluees('066111102'','C0001'',92)inserrtinntoGGraddevaaluees('066111102'','C0002'',90)inserrtinntoGGraddevaaluees('066211103'','C0001'',50)inserrtinntoWWorkkvaluees('166111101'','张三三','经理理','销售售部'))inserrtinntoWWorkkvaluees('166111102'','张晨晨','副经经理',,'市场场部'))inserrtinntoWWorkkvaluees('166111104'','张红红','秘书书','销售售部'))inserrtinntoWWorkkvaluees('166211102'','吴小小宾',,'调查查员',,'市场场部'))inserrtinntoWWorkkvaluees('166211103'','张一一海',,'采购购员',,'采购购部'))inserrtinntoDDepaartmmenttvaluees('066111101'','李勇勇','066111101'','经理理','')inserrtinntoDDepaartmmenttvaluees('066311101'','钱小小平',,'066311101'','副经经理',,'')inserrtinntoNNeeddvalluess('高等等数学'','066111101'','','个人人计划'')inserrtinntoNNeeddvalluess('大学学英语'','066111102'',3,'个人人计划'')inserrtinntoNNeeddvalluess('数据据结构'','066211103'',4,'企业业计划'')inserrtinntoNNeeddvalluess('计算算机网络络','066111102'',1,'企业业计划'')inserrtinntoTTraiinvaaluees('高等等数学'','','','066111101'','赵老老师'))inserrtinntoTTraiinvaaluees('大学学英语'','','','066111102'','钱老老师'))inserrtinntoTTraiinvaaluees('数据据结构'','','','066211103'','叶老老师'))inserrtinntoTTeaccherrvalluess('6111011','张宝宝','','','B'')inserrtinntoTTeaccherrvalluess('6111022','张淼淼','','','B'')inserrtinntoTTeaccherrvalluess('6111033','林业业','','','A'')inserrtinntoTTeaccherrvalluess('6111044','王宇宇','','','C'')inserrtinntoTTeaccherrvalluess('6111055','叶智智','','','C'')inserrtinntoEEvalluattevaaluees('C0001'','6111011','B'','')inserrtinntoEEvalluattevaaluees('C0002'','6111022','B'','')inserrtinntoEEvalluattevaaluees('C0003'','6111033','A'','')inserrtinntoEEvalluattevaaluees('C0007'','6111044','C'','')5.2.44建立视视图、建建立存储储及相应应功能的的查询操操作A、建立视视图员工视图的的建立creatteviiewPPerasselecctPeerNoo,PerrNamme,PerrSexx,PerrDepparttmennt,PnuumbeerfromPPerssonaalwhhereePerrSexx='男''(2)课程程视图的的建立creatteviiewCCouasselecctCnnamee,Ctiime,,Caddd,TeaacheerfromCCourrsewwherreCnnamee='高等等数学''(3)员员工培训训成绩视视图的建建立：creatteviiewGGraasselecct*fromGGraddewiithcchecckopptioon（4）工作作岗位视视图的建建立：creatteviiewWWorasselecct*fromWWorkkwitthchheckkopttionn部门视图的的建立：：creatteviiewDDepaarasselecct*fromDDepaartmmenttwitthchheckkopttionn（6）需求求视图的的建立creatteviiewNNeeasselecct*fromNNeeddwitthchheckkopttionn（7）培训训信息视视图的的建立：：creatteviiewTTraasselecct*fromTTraiinwiithcchecckopptioon（8）评价价视图的的建立：：creatteviiewEEvaasselecct*fromEEvalluattewiithcchecckopptioon（9）教员员信息视视图的建建立：creatteviiewTTeaasselecct*fromTTeaccherrwitthchheckkopttionnB、建立存存储（1）不带带参数的的存储过过程：creatteprroceedurrea__PerrsonnalasselecctPeernaame,,Cnaame,,GraadefromPPerssonaalpjoiinGrradeegonp.Perrno==g.Perrnojoinccourrsecconc.Cnoo=g.Cnoo（2）带参参数的存存储过程程：creatteprroceedurrep__Perrsonnal11@sexccharr(9)asselecctPeernaame,,Perrdepparttmennt,Cnaame,,GraadefromPPerssonaalpjoiinGrradeegonp.Perrno==g.Perrnojoinccourrsecconc.Cnoo=g.CnoowhereePerrsexx=@seex（3）带多多个参数数的存储储过程：：creatteprroceedurrec__Perrsonnal@Pernnameenchhar((5),@CCnammechhar((9)='高高等数学学'asselecctPeernaame,,Cnaame,,GraadefromPPerssonaalpjoiinGrradeegonp.Perrno==g.Perrnojoinccourrsecconc.Cnoo=g.CnoowhereePerrnamme=@PeernaameaandCCnamme=@Cnnamee相应功能的的查询操操作SELECCT**FRROMPerrsonnalpjjoinnGrradeegOnp.PPernno=gg.Peernoo附录：数字字字典数据项编号号数据项名数据项含义义与其它数据据项的关关系存储结构别名DI-1PerNoo员工编号char((9)员工号DI-2PerNaame员工姓名Ncharr(5))姓名DI-3PerSeex员工性别char((2)性别DI-4PerDeeparrtmeent员工所在部部门Numbeer(33)部门DI-5Pnumbber身份证号Numbeer(220)身份证号DI-6PerHoome籍贯char((20))祖籍DI-7PerPhhNo联系电话char((12))电话DI-8PerAddd家庭住址char((20))住址DI-9PerNoo员工号char((9)员工号DI-100Cnamee课程名称char((9)课程DI-111Ctimee课程时间char((10))时间DI-122Cadd课程地点char((10))地点DI-133Teachher授课教师char((10))教师DI-144Gradee成绩评价Tinyiint成绩DI-155Cno课程号char((6)课程号DI-166Cnamee课程名Nvarccharr(200）课程DI-177CLoree课程学识Tinyiint学识DI-188Cprepparee预修课程char((9)预修DI-199Cdepaartmmentt开课部门Ncharr(6))开课部门DI-200Cbegiin初训char((6)初训DI-211Crefrr