(冀教版)小数除法教学1课件

除数是整数的小数除法第1课时合川区钱塘镇金子完全小学执教者：陈林容除数是整数的小数除法第1课时合川区钱塘镇金子完全小学执教者：填一填0.8里面有（

）个十分之一1.8里面有（

）个十分之一818课前热身填一填0.8里面有（）个十分之一1.8里面有说一说老师说小数,你能说出与它相等的小数吗?在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变说一说在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小(冀教版)小数除法教学1课件124÷4=31(分米)乐育楼有4层,高124分米,平均每层楼高多少分米?答：平均每层楼高31分米124÷4=31(分米)乐育楼有4层,高124分米,平19.5÷5=

（m）我们学校的乐学楼有5层，高19.5米。平均每层楼高多少米？19.5÷5=（m）我们学校的乐学楼有5层，高1要求：试着独立完成计算自主学习要求：自主学习19.5÷5=

（m）我们学校的乐学楼有5层，高19.5米。平均每层楼高多少米？19.5÷5=（m）我们学校的乐学楼有5层，高119531549450汇报把19.5米化成195分米，再按照整数除法的法则去计算。最后的结果是39分米39分米3.9答：每层楼高3.9米19.5÷5=

（m）55=米3.919531549450汇报把19.5米化成195分米，19.55315494

50小结1.先看整数部分，再按照整数除法的法则进行计算2.商的小数点要和被除数的小数点对齐。3.下面不用写小数点。519.5531549450小结1.先看整数部分，再按照要求：边做边想（除数是整数的小数除法的计算方法）要求：51.6÷12=9.45÷7=

练一练４.31.3551.6÷12=9.45÷7=练一练４.31.3546.5÷62=

（米）同学们进行正步训练,62步走了46.5米.平均每步有多少米?46.5÷62=（米要求：1、试算。2、在试算过程中发现问题要及时告诉小组长

小组长记录下来并汇报。要求：1、整数部分不够商“1”，收集整理2、小数部分有余数，怎么办？怎么办？就在个位上写“0”添“0”继续除1、整数部分不够商“1”，收集整理2、小数部分有余数，怎么3.数学医院03.数学医院0要求：独立完成后小组交流要求：9.5÷25=试一试9.45÷7=

１.30.0389.5÷25=试一试9.45÷7=１.30.038课堂小结分享收获课堂小结分享收获三峡大坝正常蓄水位为175m，采用5级船闸保证船舶顺利通行。过闸需要2.6时。过每级船闸平均用了多少时？考考你三峡大坝正常蓄水位为175m，采用5级船闸保证船感谢聆听感谢聆听1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示除数是整数的小数除法第1课时合川区钱塘镇金子完全小学执教者：陈林容除数是整数的小数除法第1课时合川区钱塘镇金子完全小学执教者：填一填0.8里面有（

）个十分之一1.8里面有（

）个十分之一818课前热身填一填0.8里面有（）个十分之一1.8里面有说一说老师说小数,你能说出与它相等的小数吗?在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变说一说在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小(冀教版)小数除法教学1课件124÷4=31(分米)乐育楼有4层,高124分米,平均每层楼高多少分米?答：平均每层楼高31分米124÷4=31(分米)乐育楼有4层,高124分米,平19.5÷5=

（m）我们学校的乐学楼有5层，高19.5米。平均每层楼高多少米？19.5÷5=（m）我们学校的乐学楼有5层，高1要求：试着独立完成计算自主学习要求：自主学习19.5÷5=

（m）我们学校的乐学楼有5层，高19.5米。平均每层楼高多少米？19.5÷5=（m）我们学校的乐学楼有5层，高119531549450汇报把19.5米化成195分米，再按照整数除法的法则去计算。最后的结果是39分米39分米3.9答：每层楼高3.9米19.5÷5=

（m）55=米3.919531549450汇报把19.5米化成195分米，19.55315494

50小结1.先看整数部分，再按照整数除法的法则进行计算2.商的小数点要和被除数的小数点对齐。3.下面不用写小数点。519.5531549450小结1.先看整数部分，再按照要求：边做边想（除数是整数的小数除法的计算方法）要求：51.6÷12=9.45÷7=

练一练４.31.3551.6÷12=9.45÷7=练一练４.31.3546.5÷62=

（米）同学们进行正步训练,62步走了46.5米.平均每步有多少米?46.5÷62=（米要求：1、试算。2、在试算过程中发现问题要及时告诉小组长

小组长记录下来并汇报。要求：1、整数部分不够商“1”，收集整理2、小数部分有余数，怎么办？怎么办？就在个位上写“0”添“0”继续除1、整数部分不够商“1”，收集整理2、小数部分有余数，怎么3.数学医院03.数学医院0要求：独立完成后小组交流要求：9.5÷25=试一试9.45÷7=

１.30.0389.5÷25=试一试9.45÷7=１.30.038课堂小结分享收获课堂小结分享收获三峡大坝正常蓄水位为175m，采用5级船闸保证船舶顺利通行。过闸需要2.6时。过每级船闸平均用了多少时？考考你三峡大坝正常蓄水位为175m，采用5级船闸保证船感谢聆听感谢聆听1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和