古代日本-完整版PPT

第四单元封建时代的亚洲国家第12课古代日本学习目标1.了解日本的地理位置以及统一的大和政权2.掌握大化改新的内容及意义3.理解武士集团形成原因和幕府统治的发展一、6世纪前的日本1.兴起：1---2世纪时，日本有100多个小国。2.统一：5世纪初，在本州中部兴起的______统一了日本。3.社会结构：大和国的最高统治者称为“____”，依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。部民：领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。自主学习北海道

本洲四国九洲日本的地理位置日本是个岛国，国土有限，资源匮乏。但日本人常有对国家和民族前途的忧患意识和危机感。北海道本州大和兴起的地方

大王依赖中央、地方的氏姓贵族统治全国。大和统治阶级将被征服的部落居民，按照"部"的形式组织起来进行生产。“田部”“海部”

大王是日本大和国家首脑，豪族的同族集团叫做氏，有臣、连、君、直、造、首等姓。这种以姓氏表示的政治关系称氏姓制度。汉倭奴国王金印二、大化改新1、背景：6--9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。皇族中的改革派发动宫廷政变，_____天皇即位，年号大化。2、改革：646年开始，日本仿效_______典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。3、内容：（1）政治上：建立以天皇为中心的________制度，地方设国、郡、里三级，由________派官管理。（2）经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归______，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能______；统一赋税。4、影响：大化改新使日本发展成为一个____________的封建国家。自主学习刺杀贵族权臣——苏我入鹿要求改革的中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化。宫廷政变孝德天皇改革派代表—中臣镰足第12课古代日本｡｡｡｡｡｡①②意义启示一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔三、幕府统治1.背景：中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。2.形成：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和______相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。3.职责：武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。自主学习4.发展：幕府统治（1）建立：12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得“__________”称呼，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。（2）特点：幕府与天皇朝廷并存；天皇实际上成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在______手中。（3）影响：武士集团的长期统治，逐渐形成了______。武士效忠的对象不是国家，而是他的_____。自主学习（）武士道精神是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。第11课古代日本一、5世纪大和统一二、大化改新三、依托武士集团建立的幕府统治和武士道｛｝中央集权制度班田收授法封建国家中国汉字传入日本后，日本人借用汉字创制本国文字，用汉字的音、义和形，发展了书写日语的方法。吉备真备用汉字偏旁和部首创造片假名，后来空海利用汉字行书体创造平假名。这表明了汉字、汉语在日文的形成与发展中起了巨大的作用。查阅资料，了解日文是怎样产生、成熟的，由此可以得出什么结论？日本最早出现文字的文物大约是在公元1世纪、那时的日本学者使用汉字来给日语表音、称为“训读”。在这一基础上发展出了万叶假名、最早出现在日本最早的诗歌总集《万叶集》中。这种方式借用了汉语的表音功能而舍弃了其结构性，再加上汉语没有词形的活用和缺少助动词。在公元9世纪先后创造了以汉字正体为蓝本的片假名和以汉字草体为蓝本的平假名、将日本的文字彻底进化到表记文字的时代。你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。课堂练习1.5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为（）A.天皇B.国王C.大王D.将军C课堂练习2．古代中国光照四邻，日本孝德天皇进行大化改新，其实是仿照

A．中国秦朝制度

B．中国汉朝制度

C．中国隋唐制度

D．中国明清制度C课堂练习3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（）A．实行贵族世袭制 B．把部民转化为国家公民C．分封贵族为诸侯 D．没收农民所拥有的耕地B课堂练习4．日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是（）A．大和统一B．幕府统治建立C．大化改新D．明治维新C课堂练习5．下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是（）A.天皇任命幕府首领，掌握实权B.天皇成为礼仪性的摆设C.幕府与天皇朝廷并存D.国家政权掌握在武士阶层手中A课堂练习6．大