FSC光合呼吸复习课件

细胞呼吸与光合作用---复习课细胞呼吸与光合作用---复习课1太阳能有机物(贮有化学能)用于生物体的各项生命活动呼吸作用ATP热水解无机物光合作用合成1、定义2、色素3、过程1、定义2、类型3、过程4、反应式太阳能有机物(贮有化学能)用于生物体的各项生命活动呼吸作用A2CO2+H2O

(CH2O)+O2光能叶绿体1、定义：

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。一、光合作用光合作用的反应式：CO2+H2O(CH2O)+O2光3光合作用的场所——叶绿体色素叶绿素(约占3/4）类胡萝卜素(约占1/4)叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素吸收,传递,转化光能叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光2、色素：类囊体薄膜光合作用的场所——叶绿体色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b4H2O类囊体膜酶Pi＋ADPATP光反应阶段光、色素、酶叶绿体内的类囊体薄膜上水的光解：H2OO2+H+光能ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶光能转变为活跃的化学能场所：条件：物质变化能量变化H+NADPH的合成：H++NADP+NADPHNADP++NADPH氧化型辅酶Ⅱ还原型辅酶Ⅱ色素H2O类囊体膜酶Pi＋ADPATP光反应阶段光、色素、酶叶5暗反应阶段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的还原：ATP

ADP+Pi叶绿体的基质中

活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能2C3(CH2O)酶糖类NADPH、ATP、酶场所：条件：物质变化能量变化CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物2C3叶绿体基质多种酶糖类ATPNADP+NADPHNADPH(CH2O)暗反应阶段CO2的固定：CO2＋C52C36光反应和暗反应是一个整体，二者紧密联系，缺一不可思考：夜间能否进行光合作用的暗反应？联系：光反应阶段为暗反应阶段提供_______________，暗反应阶段产生的____________为光反应阶段合成ATP提供原料。NADPH和ATPADP和Pi光反应和暗反应是一个整体，二者紧密联系，缺一不可思考：夜间能7色素分子可见光C52C3ADP+PiATPH2OO2H+多种酶酶(CH2O)CO2吸收光解固定还原光反应暗反应NADP+NADPH3、光合作用总过程：光能

活跃的化学能糖类等有机物中稳定的化学能色素分子可见光C52C3ADP+PiATPH2OO2H+多种8讨论：

叶绿体处不同条件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化条件C3C5NADPH和ATP(CH2O)停止光照CO2供应不变光照不变停止CO2供应

增加减少增加减少减少或没有生成减少或没有生成减少或没有生成增加FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习讨论：条件C3C5NADPH和ATP(CH2O)停止光照光照91、如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不正确的是（）A.叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上B.衰老叶片中甲、乙两种色素的含量显著减少C.甲、乙、丙、丁四种色素均可溶于有机溶剂D.乙色素在层析液中的溶解度最高DFSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习1、如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法103、下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答问题：（1）光合作用中吸收光能的色素分布在①

上。（2）图中Ⅰ是光合作用的___________阶段，Ⅱ是___________阶段，其中图Ⅱ阶段的反应场所是叶肉细胞的______________。（3）Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了②___________和③__________，光合作用合成糖类所需能量来自________。（4）假如白天突然中断④的供应，叶绿体中首先积累起来的物质是_______。④类囊体薄膜光反应叶绿体基质暗反应ATPNADPH光能C5FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习3、下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答问题：（1）光合11有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。二、呼吸作用1、定义：FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产12有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，释放出能量,生成大量ATP的过程。无氧呼吸是指在没有氧气参与的情况下，在酶的催化作用下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程。2、类型：FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡13C6H12O6

能量(少)I酶酶

能量(少)酶细胞质基质线粒体有氧呼吸散失散失散失ATP①②③AB4[H]少2丙酮酸CATPDE6CO26H2OF20[H]多GATPH6O212H2O3、过程：能量(多）+细胞膜FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习C6H12O6能量(少)I酶酶能量(少)酶细胞质基质14呼吸方式有氧呼吸酶C6H12O6

＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量葡萄糖酶2丙酮酸少量能量4〔H〕++6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量20〔H〕++6O212H2O酶大量能量24〔H〕++第一阶段：细胞质基质第三阶段：线粒体内膜第二阶段：线粒体基质+反应式：FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习呼吸方式有氧呼吸酶C6H12O6＋6H2O＋6O26C15C6H12O6

能量（少）12H2O

+能量(多）酶酶

能量（少）酶细胞质基质线粒体散失散失散失34ATP①②③[H]少2丙酮酸ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22C2H5OH+2CO2+能量酶2C3H6O3+能量酶有氧呼吸和无氧呼吸过程有何异同无氧呼吸3、过程：②②FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习C6H12O6能量（少）12H2O+能量(多）酶酶16有氧呼吸和无氧呼吸的异同点反应场所反应条件产物能量实质联系有氧呼吸无氧呼吸先在细胞质基质，后在线粒体在细胞质基质氧气,酶不需要氧气,需要酶彻底,水和二氧化碳不彻底,乳酸或酒精二氧化碳大量少量氧化分解有机物,释放能量第一阶段完全相同;本质也是相同的.FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习有氧呼吸和无氧呼吸的异同点反应场所反应条件产物能量实质联系有17呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸酶C6H12O6

＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量C6H12O62CO2＋2C2H5OH(酒精)

+少量能量酶葡萄糖酶2丙酮酸少量能量4〔H〕++6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量20〔H〕++6O212H2O酶大量能量24〔H〕++C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量酶细胞质基质第一阶段：细胞质基质第三阶段：线粒体内膜第二阶段：线粒体基质+4、反应式：实例：酵母菌、大多数高等植物人和动物细胞，乳酸菌，马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸酶C6H12O6＋6H2O＋6181、下图为线粒体的结构模式图，下面有关说法错误的是（）A．线粒体是酵母菌进行有氧呼吸的主要场所B．③结构通过内折增加了有氧呼吸酶的附着面积C．④结构是消耗水、产生CO2的场所D．③结构是产生大量[H]的场所D2、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(

)①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP

⑤都经生成丙酮酸的反应A．①②⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤DFSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习1、下图为线粒体的结构模式图，下面有关说法错误的是（）A19下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问题:(1)酵母菌应加到

瓶中;澄清的石灰水应加到

瓶中;A瓶中所加液体的作用是

。

(2)一段时间后在

中取少量培养液，滴加

溶液检测酒精的存在，若有酒精，则颜色变化为

。

B、DC、E吸收空气中的二氧化碳B、D酸性重铬酸钾橙色变为灰绿色FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问20H2OCO2+H2OC2H5OH+CO2C6H12O6NADPH12345三、光合作用与呼吸作用的区别与联系FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习H2OCO2+H2OC2H5OH+CO2C6H12O6NAD21光合作用呼吸作用反应场所反应条件物质转变能量转变实质联系绿色植物（在叶绿体中进行）所有生物(主要在线粒体中进行)光、色素、酶酶(时刻进行)无机物合成有机物有机物分解无机物光能→化学能(储能)化学能→ATP，热能(放能)合成有机物、储存能量分解有机物、释放能量、产生ATP有机物、氧气光合作用呼吸作用

能量、二氧化碳FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习光合作用呼吸作用反应场所反应条件物质转变能量转变实质联系绿色22①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：1.过程④⑤发生的场所是____________。

2.上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程__________。

3.较强光照下，①过程中d的移动方向是（具体）_________________。

4.假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是____________。

5.上述①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的是_____。线粒体①③④⑤增大5基质→类囊体FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：1.过程④⑤发23如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C过程①产生NADPH，过程②消耗NADPH，过程③既产生也消耗[H]D若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加CFSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的24四、影响光合作用与呼吸作用的因素及实践应用1、影响光合作用的环境因素及实践应用FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习四、影响光合作用与呼吸作用的因素及实践应用1、影响光合作用的25（1）．光照强度对光合作用强度的影响(1)A点时，光照强度为0，对应的CO2来源于哪些生理过程？其释放量的含义是什么？答：A点时，光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，其单位时间内释放的CO2量，可表示此时的细胞呼吸速率。1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习（1）．光照强度对光合作用强度的影响(1)A点时，光照强度为26（1）．光照强度对光合作用强度的影响(2)B点时，所对应的CO2吸收量和释放量为0，试分析此时光合速率与细胞呼吸速率的关系及B点的含义。答：B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合速率＝呼吸速率，此点为光补偿点。光补偿点1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习（1）．光照强度对光合作用强度的影响(2)B点时，所对应的C27（1）光照强度对光合作用强度的影响(3)C点时，CO2吸收量达到最高，请讨论C点的含义并分析CO2吸收量达到最高前、后的主要限制因素分别是什么？答：当达到C点后，光合作用不再随光照强度的升高而增加，称之为光饱和点。CO2吸收量达到最高前的主要限制因素是光照强度，CO2吸收量达到最高后的主要限制因素为温度和CO2浓度。光饱和点1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习（1）光照强度对光合作用强度的影响(3)C点时，CO2吸收28光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时植物气孔关闭或酶活性降低，光合速率会减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。呼吸作用光合作用温度吸收或释放量CO20（2）．温度对光合作用强度的影响温室栽培中，可适当提高白天温度，适当降低夜间温度，从而提高作物产量（有机物积累量）。1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时植物气孔关闭或29农田里的农作物应增施有机肥温室中可增施有机肥或使用CO2发生器等。（3）．CO2浓度对光合作用强度的影响在一定范围内，植物光合速率随CO2浓度的增大而____________；但达到一定浓度时，再增加CO2浓度，光合速率也____________。增加不再增加1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习农田里的农作物应增施有机肥（3）．CO2浓度对光合作用强度的30图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（）CFSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲31(2)曲线分析：①O2浓度＝0时，只进行无氧呼吸；

②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼

吸和无氧呼吸；③O2浓度≥10%时，只进行有氧呼吸；④O2浓度＝5%时，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸又很微弱，消耗的有机物最少。

(1)机理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。(3)应用：①中耕松土促进植物根部有氧呼吸；②酿酒时先通氧气再密封，造成无氧环境；③低氧仓储粮食、水果和蔬菜。O2浓度2、影响呼吸作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习(2)曲线分析：(1)机理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2323、下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问题:(3)右图表示大气中氧气的浓度对酵母菌产生CO2的影响，据图回答:①从A到B，产生的CO2越来越少是因为

②由B到C，酵母菌释放的CO2又逐渐增加出现高峰，其原因是

氧气抑制了无氧呼吸的进行，而有氧呼吸又很弱随氧气的增加，有氧呼吸增强FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习3、下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回33(2)曲线分析：最适温度时，细胞呼吸最强。在一定范围内，呼吸强度随温度的升高而增强。超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受抑制。低于最适温度呼吸酶活性下降，细胞呼吸受抑制。

(1)机理：温度通过影响与细胞呼吸有关酶的活性来影响呼吸速率。(3)应用：①低温储存食品；

②大棚栽培作物在夜间和阴天适当降温。温度影响呼吸作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习(2)曲线分析：最适温度时，细胞呼吸最强。(1)机理：温度34(1)机理：CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有抑制作用。(3)应用：适当增加CO2浓度，有利于水果和蔬菜的保鲜，抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。(2)曲线分析：

CO2浓度作为呼吸抑制剂，抑制细胞呼吸，CO2

浓度越高，抑制作用越明显。CO2浓度影响呼吸作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习(1)机理：CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有抑制作用。35(2)曲线分析：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，当含水过多时，呼吸速率减慢，甚至死亡。(1)机理：水作为有氧呼吸的原料和环境影响细胞呼吸的速率。(3)应用：①粮食在收仓前要进行晾晒处理；②干种子萌发前进行浸泡处理。水影响呼吸作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习(2)曲线分析：(1)机理：水作为有氧呼吸的原料和环境影响细361.空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”的过程。欣赏空灵美之初，人们还是清醒地感受到自己的存在，没有把自己游离于现实之外。随着境界的廓大和意蕴的深化，欣赏者不知不觉飘飘欲仙、超然物外。2.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。3.时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。4．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。5．“路遥热”的出现是一件鼓舞人心的好事情，它说明文学需要有大情怀和大境界，朴实无华而充满道德诗意的现实主义作品是有生命力的，是不会过时的。6．弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。7.同样的喜怒哀乐，被不同的戏曲剧种表达出来，构成了戏曲舞台千姿百态的风貌，给人以独特的艺术享受。8.把最深刻的东西，以最贴近民众的情感表达方式表现出来，这种表达应该是有趣、有味、也有技的。所以，在今天的剧种建设中，我们要把追求艺术个性同形式丰富、锤炼提升三者紧紧结合起来。谢谢观看，欢迎指导！FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习1.空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”37细胞呼吸与光合作用---复习课细胞呼吸与光合作用---复习课38太阳能有机物(贮有化学能)用于生物体的各项生命活动呼吸作用ATP热水解无机物光合作用合成1、定义2、色素3、过程1、定义2、类型3、过程4、反应式太阳能有机物(贮有化学能)用于生物体的各项生命活动呼吸作用A39CO2+H2O

(CH2O)+O2光能叶绿体1、定义：

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。一、光合作用光合作用的反应式：CO2+H2O(CH2O)+O2光40光合作用的场所——叶绿体色素叶绿素(约占3/4）类胡萝卜素(约占1/4)叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素吸收,传递,转化光能叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光2、色素：类囊体薄膜光合作用的场所——叶绿体色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b41H2O类囊体膜酶Pi＋ADPATP光反应阶段光、色素、酶叶绿体内的类囊体薄膜上水的光解：H2OO2+H+光能ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶光能转变为活跃的化学能场所：条件：物质变化能量变化H+NADPH的合成：H++NADP+NADPHNADP++NADPH氧化型辅酶Ⅱ还原型辅酶Ⅱ色素H2O类囊体膜酶Pi＋ADPATP光反应阶段光、色素、酶叶42暗反应阶段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的还原：ATP

ADP+Pi叶绿体的基质中

活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能2C3(CH2O)酶糖类NADPH、ATP、酶场所：条件：物质变化能量变化CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物2C3叶绿体基质多种酶糖类ATPNADP+NADPHNADPH(CH2O)暗反应阶段CO2的固定：CO2＋C52C343光反应和暗反应是一个整体，二者紧密联系，缺一不可思考：夜间能否进行光合作用的暗反应？联系：光反应阶段为暗反应阶段提供_______________，暗反应阶段产生的____________为光反应阶段合成ATP提供原料。NADPH和ATPADP和Pi光反应和暗反应是一个整体，二者紧密联系，缺一不可思考：夜间能44色素分子可见光C52C3ADP+PiATPH2OO2H+多种酶酶(CH2O)CO2吸收光解固定还原光反应暗反应NADP+NADPH3、光合作用总过程：光能

活跃的化学能糖类等有机物中稳定的化学能色素分子可见光C52C3ADP+PiATPH2OO2H+多种45讨论：

叶绿体处不同条件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化条件C3C5NADPH和ATP(CH2O)停止光照CO2供应不变光照不变停止CO2供应

增加减少增加减少减少或没有生成减少或没有生成减少或没有生成增加FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习讨论：条件C3C5NADPH和ATP(CH2O)停止光照光照461、如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不正确的是（）A.叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上B.衰老叶片中甲、乙两种色素的含量显著减少C.甲、乙、丙、丁四种色素均可溶于有机溶剂D.乙色素在层析液中的溶解度最高DFSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习1、如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法473、下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答问题：（1）光合作用中吸收光能的色素分布在①

上。（2）图中Ⅰ是光合作用的___________阶段，Ⅱ是___________阶段，其中图Ⅱ阶段的反应场所是叶肉细胞的______________。（3）Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了②___________和③__________，光合作用合成糖类所需能量来自________。（4）假如白天突然中断④的供应，叶绿体中首先积累起来的物质是_______。④类囊体薄膜光反应叶绿体基质暗反应ATPNADPH光能C5FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习3、下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答问题：（1）光合48有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。二、呼吸作用1、定义：FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产49有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，释放出能量,生成大量ATP的过程。无氧呼吸是指在没有氧气参与的情况下，在酶的催化作用下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程。2、类型：FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡50C6H12O6

能量(少)I酶酶

能量(少)酶细胞质基质线粒体有氧呼吸散失散失散失ATP①②③AB4[H]少2丙酮酸CATPDE6CO26H2OF20[H]多GATPH6O212H2O3、过程：能量(多）+细胞膜FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习C6H12O6能量(少)I酶酶能量(少)酶细胞质基质51呼吸方式有氧呼吸酶C6H12O6

＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量葡萄糖酶2丙酮酸少量能量4〔H〕++6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量20〔H〕++6O212H2O酶大量能量24〔H〕++第一阶段：细胞质基质第三阶段：线粒体内膜第二阶段：线粒体基质+反应式：FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习呼吸方式有氧呼吸酶C6H12O6＋6H2O＋6O26C52C6H12O6

能量（少）12H2O

+能量(多）酶酶

能量（少）酶细胞质基质线粒体散失散失散失34ATP①②③[H]少2丙酮酸ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22C2H5OH+2CO2+能量酶2C3H6O3+能量酶有氧呼吸和无氧呼吸过程有何异同无氧呼吸3、过程：②②FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习C6H12O6能量（少）12H2O+能量(多）酶酶53有氧呼吸和无氧呼吸的异同点反应场所反应条件产物能量实质联系有氧呼吸无氧呼吸先在细胞质基质，后在线粒体在细胞质基质氧气,酶不需要氧气,需要酶彻底,水和二氧化碳不彻底,乳酸或酒精二氧化碳大量少量氧化分解有机物,释放能量第一阶段完全相同;本质也是相同的.FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习有氧呼吸和无氧呼吸的异同点反应场所反应条件产物能量实质联系有54呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸酶C6H12O6

＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量C6H12O62CO2＋2C2H5OH(酒精)

+少量能量酶葡萄糖酶2丙酮酸少量能量4〔H〕++6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量20〔H〕++6O212H2O酶大量能量24〔H〕++C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量酶细胞质基质第一阶段：细胞质基质第三阶段：线粒体内膜第二阶段：线粒体基质+4、反应式：实例：酵母菌、大多数高等植物人和动物细胞，乳酸菌，马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸酶C6H12O6＋6H2O＋6551、下图为线粒体的结构模式图，下面有关说法错误的是（）A．线粒体是酵母菌进行有氧呼吸的主要场所B．③结构通过内折增加了有氧呼吸酶的附着面积C．④结构是消耗水、产生CO2的场所D．③结构是产生大量[H]的场所D2、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(

)①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP

⑤都经生成丙酮酸的反应A．①②⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤DFSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习1、下图为线粒体的结构模式图，下面有关说法错误的是（）A56下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问题:(1)酵母菌应加到

瓶中;澄清的石灰水应加到

瓶中;A瓶中所加液体的作用是

。

(2)一段时间后在

中取少量培养液，滴加

溶液检测酒精的存在，若有酒精，则颜色变化为

。

B、DC、E吸收空气中的二氧化碳B、D酸性重铬酸钾橙色变为灰绿色FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问57H2OCO2+H2OC2H5OH+CO2C6H12O6NADPH12345三、光合作用与呼吸作用的区别与联系FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习H2OCO2+H2OC2H5OH+CO2C6H12O6NAD58光合作用呼吸作用反应场所反应条件物质转变能量转变实质联系绿色植物（在叶绿体中进行）所有生物(主要在线粒体中进行)光、色素、酶酶(时刻进行)无机物合成有机物有机物分解无机物光能→化学能(储能)化学能→ATP，热能(放能)合成有机物、储存能量分解有机物、释放能量、产生ATP有机物、氧气光合作用呼吸作用

能量、二氧化碳FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习光合作用呼吸作用反应场所反应条件物质转变能量转变实质联系绿色59①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：1.过程④⑤发生的场所是____________。

2.上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程__________。

3.较强光照下，①过程中d的移动方向是（具体）_________________。

4.假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是____________。

5.上述①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的是_____。线粒体①③④⑤增大5基质→类囊体FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：1.过程④⑤发60如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C过程①产生NADPH，过程②消耗NADPH，过程③既产生也消耗[H]D若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加CFSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的61四、影响光合作用与呼吸作用的因素及实践应用1、影响光合作用的环境因素及实践应用FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习四、影响光合作用与呼吸作用的因素及实践应用1、影响光合作用的62（1）．光照强度对光合作用强度的影响(1)A点时，光照强度为0，对应的CO2来源于哪些生理过程？其释放量的含义是什么？答：A点时，光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，其单位时间内释放的CO2量，可表示此时的细胞呼吸速率。1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习（1）．光照强度对光合作用强度的影响(1)A点时，光照强度为63（1）．光照强度对光合作用强度的影响(2)B点时，所对应的CO2吸收量和释放量为0，试分析此时光合速率与细胞呼吸速率的关系及B点的含义。答：B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合速率＝呼吸速率，此点为光补偿点。光补偿点1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习（1）．光照强度对光合作用强度的影响(2)B点时，所对应的C64（1）光照强度对光合作用强度的影响(3)C点时，CO2吸收量达到最高，请讨论C点的含义并分析CO2吸收量达到最高前、后的主要限制因素分别是什么？答：当达到C点后，光合作用不再随光照强度的升高而增加，称之为光饱和点。CO2吸收量达到最高前的主要限制因素是光照强度，CO2吸收量达到最高后的主要限制因素为温度和CO2浓度。光饱和点1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习（1）光照强度对光合作用强度的影响(3)C点时，CO2吸收65光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时植物气孔关闭或酶活性降低，光合速率会减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。呼吸作用光合作用温度吸收或释放量CO20（2）．温度对光合作用强度的影响温室栽培中，可适当提高白天温度，适当降低夜间温度，从而提高作物产量（有机物积累量）。1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时植物气孔关闭或66农田里的农作物应增施有机肥温室中可增施有机肥或使用CO2发生器等。（3）．CO2浓度对光合作用强度的影响在一定范围内，植物光合速率随CO2浓度的增大而____________；但达到一定浓度时，再增加CO2浓度，光合速率也____________。增加不再增加1、影响光合作用的外界因素FSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习农田里的农作物应增施有机肥（3）．CO2浓度对光合作用强度的67图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（）CFSC光合呼吸复习FSC光合呼吸复习图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲68(2)曲线分析：①O2浓度＝0时，只进行无氧呼吸；

②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼

吸和无氧呼吸；③O2浓度≥10%时，只进行有氧呼吸；④O2浓度＝5%时，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸又很微弱，消耗的有机物最少。

(1)机理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。(3)应用：①中耕